通过激素的调节人教必修实用教案

1、( (一一) )观点观点(gundin)(gundin)一一: :由由_促促胰液素的分泌胰液素的分泌沃泰默实验沃泰默实验(shyn)传递传递(chund)兴奋兴奋胰液胰液胰腺胰腺胃酸胃酸小肠的小肠的神经神经第1页/共41页第一页，共41页。沃泰默沃泰默( (法国法国(f (f u)u)的实验的实验稀盐酸稀盐酸( (有神经有神经(shnjn(shnjng)g)狗狗小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液稀盐酸稀盐酸狗狗血液血液无胰液无胰液( (无神经无神经(shnjng)(shnjng)稀盐酸稀盐酸狗狗小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液1. 1.胰腺分泌胰液是胰腺分泌胰液是神经调节神经调节的结果的结果2.2.胰腺

2、分泌胰液是十分顽固的胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射神经反射结论结论: :(1)(2)(3)( (一一) )观点一观点一: :由由 神经调节神经调节 促胰液素的分泌促胰液素的分泌第2页/共41页第二页，共41页。(二)观点二:由_促胰液(yy)素的分泌(1) (1) 粘膜粘膜(zhn m)(zhn m)产生化产生化学物质学物质(2) (2) 此化学物质促使胰腺分泌此化学物质促使胰腺分泌(fnm)(fnm)胰胰液液斯他林、贝利斯实验斯他林、贝利斯实验化学调节化学调节狗的小肠粘膜狗的小肠粘膜稀盐酸稀盐酸磨碎磨碎提取液提取液胰腺胰腺分泌胰液分泌胰液注射注射小狗血液小狗血液稀盐酸稀盐酸注射注射小狗血液

3、小狗血液胰腺胰腺不不分泌胰液分泌胰液(1)(1)(2)(2)第3页/共41页第三页，共41页。体液体液(ty)(ty)调节调节 激素调节激素调节 体液体液(ty)调节调节 _ _（激素（激素, ,COCO2 2等等），通等等），通过过_传送传送的方式对生命活动进行调节，的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。称为体液调节。化学物质化学物质体液体液由由_分泌分泌的的_进行的调节进行的调节内分泌器官（或细胞）内分泌器官（或细胞）化学物质化学物质第4页/共41页第四页，共41页。二二. . 激素激素(j s)(j s)的产生部位的产生部位内分内分泌腺泌腺 内分泌腺与外分泌腺的区别内分泌腺与外分泌腺的

4、区别(qbi)：第5页/共41页第五页，共41页。下丘脑下丘脑垂体垂体(chut)甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺(yxin)卵巢卵巢(luncho)睾丸睾丸第6页/共41页第六页，共41页。下丘脑下丘脑垂体垂体(chut)甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺(yxin)卵巢卵巢(luncho)睾丸睾丸分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上腺分泌肾上腺素等素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激素分泌雄性激素等等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰岛胰岛分分泌胰岛素

5、和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等第7页/共41页第七页，共41页。三、高等动物和人的几种主要三、高等动物和人的几种主要(zhyo)激素激素甲状腺激素(j s)甲状腺生长激素(shn chn j s)氨基酸衍生物促进 ，加速 ；促进 ,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响；提高 的兴奋性。 甲亢幼年：呆小症缺碘：大脖子病垂体蛋白质促进 ，主要是促进 和生长幼年：巨人症成年：肢端肥大症幼年：侏儒症新陈代谢物质的氧化分解生长发育神经系统动物的生长蛋白质的合成第8页/共41页第八页，共41页。性激素雄性激素雌性激素孕激素睾丸(o wn)（主）卵巢(luncho)（主）卵巢(luncho)固

6、醇类固醇类固醇类促进 的发育和 生成；激发并维持 。雄性生殖器官精子雄性第二性征促进 的发育和 生成；激发并维持 。雌性生殖器官雌性第二性征和正常的生理周期卵细胞促进子宫内膜和乳腺等的生长发育， 为 着床和泌乳准备条件 受精卵第9页/共41页第九页，共41页。胰岛素胰岛B细胞(xbo)胰高血糖素蛋白质调节糖类代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解,抑制非糖物质(wzh)转化为葡萄糖，降低血糖浓度，低血糖糖尿病胰岛A细胞(xbo)多肽促进糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高，促甲状腺激素促性腺激素垂体蛋白质促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 垂体蛋白质促进性腺的生长

7、发育，调节性激素的合成和分泌 催乳素垂体蛋白质调控某些动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成。第10页/共41页第十页，共41页。促甲状腺激素(j s)释放激素(j s)下丘脑蛋白质刺激垂体合成并分泌(fnm)促甲状腺激素下丘脑蛋白质抗利尿(l nio)激素下丘脑蛋白质下丘脑蛋白质促进肾小管和集合管对水分的重吸收促肾上腺激素释放激素促性腺激素释放激素刺激垂体合成并分泌促肾上腺激素刺激垂体合成并分泌促性腺激素第11页/共41页第十一页，共41页。饲喂饲喂(s (s wi)wi)法法甲状腺制剂甲状腺制剂(zhj)(zhj)喂蝌蚪喂蝌蚪切除切除(qich)(qich)法法发

8、育停止发育停止身体臃肿身体臃肿移植法移植法注射法注射法四、激素生理作用证明实验的常用方法四、激素生理作用证明实验的常用方法注射一定量生注射一定量生长激素长激素短时间变成短时间变成小青蛙小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸公鸡割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二性征消退雄性第二性征消退出现雌性第二性征出现雌性第二性征切除幼年动物垂体切除幼年动物垂体逐渐恢复生长逐渐恢复生长生长停滞生长停滞促进动物生长促进动物生长摘除狗的甲状腺摘除狗的甲状腺发育停止发育停止呆笨、萎靡呆笨、萎靡甲状腺促进甲状腺促进发育，提高发育，提高神经系统兴神经系统兴奋性；促进奋性；促进新陈代谢新陈代谢激发和维持激发和维

9、持各自的第二各自的第二性征性征第12页/共41页第十二页，共41页。五、五、 各种各种( zhn)( zhn)激素之间的关系激素之间的关系 协同(xitng)作用知识归纳整理知识归纳整理不同激素对同一生理效应不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增都发挥作用，从而达到增强效应的结果。强效应的结果。不同激素对某一生理效应不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。发挥相反的作用。第13页/共41页第十三页，共41页。激素调节的实例激素调节的实例 实例一：血糖(xutng)平衡的调节第14页/共41页第十四页，共41页。转化转化(zhunhu)(zhunhu)合成合成(hchng)(hchng)氧化

10、氧化(ynghu)(ynghu)分解分解一. 血糖的 和 血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO +H O+ATPCO +H O+ATP 2 22 2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源去向对血糖的调节对血糖的调节: :当血糖低时当血糖低时, , 增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时, , 增加血糖的增加血糖的_来源去路第15页/共41页第十五页，共41页。二二. .胰岛素及胰高血糖素的产生胰岛素及胰高血糖素的产生(chnshng)(chnshng

11、)血糖(xutng)调节的模型_第16页/共41页第十六页，共41页。饭后胰岛又是怎饭后胰岛又是怎样进行分泌调节样进行分泌调节的？的？马拉松运动中，马拉松运动中，胰岛是怎样进行胰岛是怎样进行分泌调节的？分泌调节的？反馈调节反馈调节第17页/共41页第十七页，共41页。下丘脑某下丘脑某一区域一区域下丘脑另下丘脑另一区域一区域血糖升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 B B细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 A A细胞细胞血糖降低+-肾 上 腺肾 上 腺髓质髓质+肾 上 腺肾 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+血糖平衡(pnghng)调节第18页/共

12、41页第十八页，共41页。知识知识(zh (zh shi)shi)小结小结 1. _是唯一(wi y)的降血糖的激素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素第19页/共41页第十九页，共41页。8 80 01 10 00 01 12 20 01 14 40 01 16 60 01 18 80 02 20 00 01 12 24 43 32 22 20 00 0abcd血血 糖糖 含含 量量 / /mmg g- -d dL L- -1 1t/ht/h为什么糖尿病病人多食仍然总感觉为什么糖尿病病人多食仍然总感觉(gnju)饥饿、多饮仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉(gnju)口渴？口渴？第2

13、0页/共41页第二十页，共41页。第21页/共41页第二十一页，共41页。第22页/共41页第二十二页，共41页。激素调节的实例激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌(fnm)的分级调节激素激素(j s)(甲状腺激甲状腺激素素(j s) 神经神经(shnjng)调调节节 体液调节体液调节神经冲动神经冲动第23页/共41页第二十三页，共41页。 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷寒冷(hnlng)等刺激等刺激促甲状腺激素促甲状腺激素(j s)释放激素释放激素(j s)（TRH）促甲状腺激素促甲状腺激素(j s)（TSH）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进反馈反馈反馈反馈新陈代谢，抵御寒

14、冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层分级调节分级调节反馈调节反馈调节第24页/共41页第二十四页，共41页。激素激素(j s)调节的方式调节的方式甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺肾上腺（）反馈调节（-）促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素促肾上腺激素促肾上腺激素脑垂体脑垂体下丘脑下丘脑促激素释放激素促激素释放激素甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素肾上腺激素肾上腺激素（枢纽（枢纽(shni)）第25页/共41页第二十五页，共41页。第26页/共41页第二十六页，共41页。课堂练习课堂练习1 1、在给小白鼠注射大量、在给小白鼠注射大量(dling)(dling)的胰岛素之后，小白鼠会进入休

15、克状态，要使其苏醒，可的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（注射适量（ ） A. A. 甲状腺激素甲状腺激素 B . B .葡萄糖葡萄糖 C . C .性激素性激素 D . D .生理盐水生理盐水BA第27页/共41页第二十七页，共41页。3 3、下列、下列(xili)(xili)腺体中，既能分泌生长激素，又能腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多分泌多 种其他激素的腺体是（种其他激素的腺体是（ ） A A、甲状腺、甲状腺 B B、垂体、垂体 C C、唾液腺、唾液腺 D D、卵巢、卵巢4 4、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种

16、 激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： （ ） A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症 C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 DD、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症 BC第28页/共41页第二十八页，共41页。5 5、分析下图、分析下图, ,有关糖代谢及调节的叙述正确的是有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )( )A.A.胰岛胰岛B B细胞分泌的激素促进、过程细胞分泌的激素促进、过程B.B.胰岛素促进、过程胰岛素促进、过程C.C.胰岛胰岛A A细胞分泌的激素促进过程细胞分泌的激素促进过程D.D

17、.在肌肉、肝脏在肌肉、肝脏(gnzng)(gnzng)细胞中细胞中, ,过程均可发生过程均可发生B第29页/共41页第二十九页，共41页。第第3节节 神经调节神经调节(tioji)与体液调节与体液调节(tioji)的关系的关系第30页/共41页第三十页，共41页。比较比较(bjio)缓慢缓慢比较比较(bjio)广范广范时间时间(shjin)比较长比较长一、神经调节和体液调节特点的比较一、神经调节和体液调节特点的比较迅速、准确迅速、准确比较局限比较局限时间短暂时间短暂神经调节和体液调节的联系神经调节和体液调节的联系1 1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制、大多数内分泌腺都受神经系统的控制2 2、

18、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能第31页/共41页第三十一页，共41页。（一）、体温恒定(hngdng)的调节机体产热量机体产热量(rling)(rling)和散热量和散热量(rling)(rling)保持保持_产热产热: :主要主要(zhyo)(zhyo)是骨骼肌是骨骼肌 和和 肝脏肝脏散热散热: :主要靠主要靠 皮肤皮肤 实现实现n1.1.体温恒定的原理体温恒定的原理: :动态平衡动态平衡* * 人的体温高低主要取决于人的体温高低主要取决于产热量和散热量。产热量和散热量。产热产热散热散热寒冷寒冷增加增加减少减少炎热炎热减少减少增加增加二

19、、神经调节和体液调节的协调二、神经调节和体液调节的协调第32页/共41页第三十二页，共41页。皮肤皮肤(p f)的的散热：散热：扩张扩张(kuzhng)(kuzhng)排汗排汗舒张舒张血管血管(xugun)汗腺汗腺立 毛 肌立 毛 肌炎热时炎热时：寒冷时寒冷时：收缩收缩不排汗不排汗收缩收缩血管血管汗腺汗腺立 毛 肌立 毛 肌第33页/共41页第三十三页，共41页。2 2、 体温体温(twn)(twn)调节的调节的机制：机制：靠完善的体温调节结构靠完善的体温调节结构(jigu)(jigu)和功和功能实现能实现下丘脑下丘脑：调节：调节(tioji)(tioji)体温主要中枢体温主要中枢（一）、体温

20、恒定的调节第34页/共41页第三十四页，共41页。 2、体温、体温(twn)恒定的调节恒定的调节机制机制冷冷热热冷觉冷觉(ln ju)感受器感受器热觉热觉感受器感受器传入神经传入神经(chunr-shnjng)传入神经传入神经传出神经传出神经传出神经传出神经下丘脑下丘脑体温体温调节调节中枢中枢效应器效应器效应器效应器汗液汗液增多增多血管血管扩张扩张血流血流加快加快散热散热增加增加立毛肌立毛肌收缩收缩血管血管收缩收缩血流血流减慢减慢散热散热减少减少骨胳肌骨胳肌战栗战栗产热产热减少减少肾上腺素肾上腺素增加增加体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定甲状腺素甲状腺素增加增加神经神经体液体液调节调节产热产热增

21、多增多第35页/共41页第三十五页，共41页。n3.3.当处于炎热当处于炎热(ynr)(ynr)环境时环境时, ,n 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程知识知识(zh shi)小结小结 1.1.体温恒定体温恒定(hngdng)(hngdng)的调节是一个的调节是一个_调节过程调节过程n 4. 4.体温恒定的体温恒定的调节中枢调节中枢在在_n 体温的体温的感觉中枢感觉中枢在在 _有限的有限的n 5. 5.体温恒定的能力是体温恒定的能力是_神经神经体液体液下丘脑下丘脑n2.2.处于寒冷环境中处于寒冷环境中, ,n 体温调节是一个体温调节是一个_调节过程调节过程神经神经神经神经体液体液大

22、脑皮层大脑皮层第36页/共41页第三十六页，共41页。l 长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境, ,产热不足以补偿产热不足以补偿(bchng)(bchng)散热量散热量, ,引引起体温起体温l 降低降低. .( (冻疮冻疮: :皮肤皮肤(p f)(p f)血管持久性收缩引起血管持久性收缩引起) )l 长时间处于长时间处于(chy)(chy)高温环境高温环境, ,产热多而散热困难产热多而散热困难, ,引起引起体温升高体温升高. .( (中暑中暑) )4 4。人体在冷热环境中的。人体在冷热环境中的功能障碍功能障碍第37页/共41页第三十七页，共41页。 下图为人体下图为人体(rnt)体温调节示意图

23、，请据图回答下列问题：体温调节示意图，请据图回答下列问题：（1 1）从反射弧的各个环节看，和属于）从反射弧的各个环节看，和属于 ， 和属于和属于 ，皮肤血管、立毛肌等，皮肤血管、立毛肌等 在反射弧中属于在反射弧中属于_。（2 2）当环境温度较低时，皮肤血管会）当环境温度较低时，皮肤血管会_，骨骼肌，骨骼肌 会会 ，甲状腺分泌，甲状腺分泌(fnm)(fnm)活动会活动会_。（3 3）神经和激素都可以对体温进行调节，其中以）神经和激素都可以对体温进行调节，其中以_ 调节为主。调节为主。传入神经传入神经(chunr-shnjng)(chunr-shnjng)传出神经传出神经 效应器效应器收缩收缩不自主收缩（打颤）不自主收缩（打颤）加强加强神经神经第38页/共41页第三十八页，共41页。右图为人体皮肤结构模右图为人体皮肤结构模式图，据图回答式图，据图回答(hud)(hud)问题：问题：12341 1、该