构造地质学教学大纲

1、教学大纲第一章绪论一、教学目的1 .明确构造地质学的研究对象和研究内容2 . 了解构造地质学分析涉及到的两个重要概念：构造尺度和构造层次3 .明确学习构造地质学的意义 二、教学内容的结构1 .地质构造与构造地质学2 .构造尺度与构造层次的概念3 .构造解析的思想和方法4 .学习构造地质学的意义 三、主要内容构造地质学的内涵和研究对象；地质构造；构造地质学的研究内容（地质构造的几何学、 运动学和动力学）；构造尺度；构造层次；构造解析的思想和方法；学习构造地质学的意义 四、本章要点构造地质学的内涵；构造尺度和构造层次的概念 五、本章思考题1 .何为地质构造？2 .对地质构造应从哪几个方面进行研究？

2、3 .什么是构造尺度和构造层次？各有哪些种类？第二章沉积岩和岩浆岩的原生构造及其产状一、教学目标1 .明确面状和线状构造的产状表示法2 . 了解沉积岩和岩浆岩的原生构造 二、教学内容的结构1 .利用沉积岩层原生构造确定岩层的顶面与底面2 .倾斜岩层与直线的产状要素3 .水平岩层与倾斜岩层在地形地质图上的特征4 .地层的接触关系5 .沉积岩中的软沉积变形构造6 .岩浆岩中的原生构造 三、主要内容面状构造与线状构造的产状表示法；沉积岩层的原生构造及沉积岩层顶、底面的识别标志；软沉积变形的种类； 地层接触关系的基本类型及其构造意义；地质界线与地形等高线之间的相互关系（即“ V”字形法则） 四、本章要

3、点沉积岩层顶、底面的识别及其应用；不整合接触关系的识别标志；软沉积物变形的类型 及其形成机理五、本章思考题1 .走向、倾向和倾角的含义是什么？2 .岩层的露头宽度与哪些因素有关？3 .如何在地形地质图上判定地层是否是水平地层？4 .沉积岩层有哪些基本的接触关系？如何识别它们？各反映了什么构造意义？5 .如何判断沉积岩层的顶、底面？6 . “V”字形法则的主要内容是什么？7 .软沉积变形主要有哪些几种？第三章地质构造分析的力学基础一、教学目标1 .明确应力、应力状态的概念和特点2 .明确应力莫尔圆的含义与特点二、教学内容的结构3 .应力、正应力、剪应力的概念4 .主应力、主方向和主平面的概念与应

4、力状态5 .应力莫尔圆的概念与特点6 .应力场、应力轨迹与应力集中三、主要内容应力、正应力、剪应力的概念；主应力、主方向的概念；单轴、双轴和三轴应力状态的 二维应力莫尔圆；应力场的概念及其表示法四、本章重点双轴和三轴应力状态二维应力分析的莫尔圆；应力场的概念及其表示方法 五、本章思考题1 .应力、正应力、剪应力、主应力之间有什么关系？2 .单轴、双轴和三轴应力状态二维应力莫尔圆上任意一点的物理意义是什么？3 .影响应力场的主要因素有哪些？第四章变形岩石应变分析基础一、教学目标1 .明确应力、应变的概念和特点2 .明确岩石变形的三个阶段3 .明确影响岩石变形行为的外界因素二、教学内容的结构4 .

5、变形、位移和应变的概念5 .旋转应变与非旋转应变6 .递进变形、全量应变与增量应变7 .岩石的变形阶段8 .影响岩石力学性质的外部因素、主要内容变形（拉伸、挤压、剪切、弯曲和扭转）和位移（平移、旋转、形变和体变）；应变的度量（线应变与剪应变）；弹性变形、塑性变形和破裂变形；均匀应变与非均匀应变；应变椭球体的概念；旋转应变和非旋转应变；递进应变（共轴递进变形与非共轴递进变形）四、本章重点线应变和剪应变的概念；脆性岩石变形的三个阶段（弹性、塑性和破裂变形）；单剪与纯剪变形的概念；影响岩石变形特征的外界因素五、本章思考题1 .变形和位移各有哪几种方式？2 .线应变与剪应变、均匀应变与非均匀应变、旋转

6、应变与非旋转应变（单剪与纯剪）、共轴递进变形与非共轴递进变形的含义是什么？3 .岩石变形的三个阶段各有何特点？4 .影响岩石变形特征的外界因素主要有哪些？它们分别是如何影响岩石变形的？第五章劈理、节理和线理一、教学目标明确劈理、节理、线理的类型和形成机制二、教学内容的结构1 .劈理（1）劈理的结构特点与分类（2）劈理的成因（3）面理置换2 .节理张节理与剪节理的概念与特点3 .线理（1）小型线理与大型线理的主要类型（2）线理的成因三、主要内容劈理、线理、节理的概念与主要类型；劈理、节理、线理与褶皱、断层构造的相互关系；劈理、线理和节理的形成机制四、本章重点劈理、节理、线理的概念、主要类型和形成

7、机制五、本章思考题1 .劈理按成因可以分为哪几种类型？它与节理如何区别？2 .劈理主要是通过哪些方式形成的？劈理有何应变意义？3 .常见大型线理构造有哪几种？它们是如何形成的？4 .张节理与剪节理如何区别？5 .共轲剪节理与主应力之间有什么关系？6 .如何利用层间劈理判断地层是否正常？第六章褶皱一、教学目标1 .明确褶皱的类型2 .明确褶皱的形成机制二、教学内容的结构3 .褶皱要素4 .褶皱的形态5 .褶皱的分类6 .几种特殊类型的褶皱一一同沉积褶皱和底辟构造7 .褶皱的组合形式8 .褶皱的形成机制9 .叠加褶皱10 褶皱作用的时间三、主要内容褶皱的几何学分析（褶皱要素、褶皱描述、褶皱的几何形

8、态分类）；平行褶皱与相似褶皱；同沉积褶皱与底辟构造；褶皱的组合型式（侏罗山式褶皱）11 的形成机制（纵弯褶皱作用、横弯褶皱作用、剪切褶皱作用和柔流褶皱作用）;褶皱伴生的劈理、擦痕等构造；褶皱层中的应力分布特征 四、本章要点枢纽、轴面的含义；褶皱的几何形态分类；褶皱的产状分类；褶皱横截面形态分类；纵 弯褶皱作用的特点、褶皱中的应力分布与伴生构造；横弯褶皱作用；剪切褶皱作用；柔流褶 皱作用；不同褶皱作用机制形成褶皱的特点 五、本章思考题1 .褶皱由哪几个主要部分组成（褶皱要素）？2 .褶皱的形态有哪些类型？分类依据是什么？3 .褶皱在平面上和剖面上有哪些组合形态？4 .如何判定褶皱的形成时代？第七

9、章断层概述一、教学目标1 .明确断层的类型和各类型的主要特点2 .明确断层的识别标志 二、教学内容的结构1 .断层的几何学与运动学要素2 .断层的类型及其应力环境3 .同沉积断层4 .断层的识别标志5 .断层两盘相对运动方向的判定 三、主要内容断层的几何学要素（断层带、断层线与断盘）和运动学要素（位移） ；正断层、逆断层 与平移断层的概念及其应力状态的Anderson模式；断层岩；断层效应；断层的识别标志；断层两盘相对运动方向的确定；牵引构造与逆牵引构造（或反牵引构造）；断距的确定；断层作用时间的确定；同沉积断层的概念与特点四、本章要点断层分类；断层的运动学要素；断层的识别标志 五、本章思考题

10、1,在野外如何识别断层的存在？如何判断其性质？2.正断层、逆断层和平移断层分别形成于何种应力环境中?3.4.5.牵引构造与逆牵引构造有何不同?怎样确定断层发育的时间？同沉积断层有何特点？第八章伸展构造一、教学目标明确伸展构造的表现形式二、教学内容的结构1 .伸展构造的表现形式2 .大陆伸展构造模式3 .造山期后伸展作用的机制与表现4 .构造反转三、主要内容伸展构造的主要表现型式；地堑与地垒、断陷盆地、裂谷变质核杂岩、岩墙群的概念； 大陆伸展构造的三种模式（纯剪式、单剪式和分层剪切或滑动模式）；拆沉作用；构造反转四、本章要点伸展构造的表现形式；构造反转 五、本章思考题1 .伸展构造主要有哪些表现

11、型式？2 .伸展构造的形成机制主要有哪几种？3 .伸展构造与挤压构造有哪些主要的差别？第九章逆冲推覆构造一、教学目标明确逆冲推覆构造的几何结构特点二、教学内容的结构1,逆冲推覆构造的几何结构2,逆冲推覆构造的组合型式3,逆冲推覆的驱动机制4,逆冲推覆与重力滑覆的区别三、主要内容逆冲推覆构造的几何结构与组合型式；双重逆冲构造、反冲构造的概念；逆冲推覆构造的分带、分层和分段性；逆冲推覆构造的扩展方式；逆冲作用与褶皱作用（断弯、断展与断 滑褶皱作用）；逆冲推覆的驱动力、位移与速率；推覆与滑覆的差别；断层相关褶皱理论 四、本章要点逆冲推覆构造的几何结构和分段性；逆冲推覆构造的驱动机制；断层相关褶皱理论

12、五、本章思考题1 .逆冲推覆构造有哪几种组合型式？2 .什么是双重逆冲构造？3 .什么是反冲断层与构造三角带？4 .逆冲推覆构造沿冲断方向可以分成哪几个带？5 .逆冲推覆构造有哪几种扩展方式？6 .何谓断弯褶皱作用、断展褶皱作用与断滑褶皱作用？7 .如何区别挤压推覆与重力滑覆？第十章走向滑动断层一、教学目标明确走滑断层几何结构和伴生构造的特点二、教学内容的结构1 .左行走滑断层与右行走滑断层2 .走滑断层的几何学特征3 .走滑断层的形成环境4 . 一种特殊的走滑断层 一一转换断层 三、主要内容走滑断层的基本特点；走滑断裂带的弯曲部和端部的应力状态；拉分盆地与花状构造的概念与特点；雁列式褶皱与牵

13、引式弯曲；走滑双重构造 四、本章要点左行与右行、左阶与右阶的概念；走滑断层伴生构造；花状构造的概念 五、本章思考题1 .走滑断层有哪些基本特点？2 .走滑断裂带弯曲部和端部有哪些应力状态？3 .拉分盆地有何地质特点？如何识别拉分盆地？4 .走滑双重构造与逆冲双重构造有何差别？第H一章韧性剪切带一、教学目标1 .明确韧性剪切带内特征的岩石类型和伴生构造特点2 .明确韧性剪切带两盘相对运动方向的判定方法 二、教学内容的结构3 .剪切带与韧性剪切带的概念4 .韧性剪切带的特点5 .糜棱岩的特点6 .韧性剪切带运动方向的判别标志 三、主要内容剪切带的类型（脆性剪切带、脆-韧性剪切带、韧-脆性剪切带和韧

14、性剪切带）；糜棱岩的种类；鞘褶皱；韧性剪切带运动方向的确定6四、本章要点韧性剪切带和糜棱岩的概念；韧性剪切带两盘运动方向的确定 五、本章思考题1 .如何识别糜棱岩？2 .如何判断韧性剪切带的剪切方向?第十二章室内实习与课间野外实习本课程共安排了 10次室内实习和1次课间野外教学实习。为了提高室内实习的效果， 室内实习穿插在讲间中间进行。实习1地质图的基本知识及读水平岩层地质图目的要求(1)明确地质图的概念，了解地质图的图式规格；(2) 了解阅读地质图的一般步骤和方法；(3)掌握水平岩层和倾斜岩层在地质图上的表现特征。实习2用间接方法确定岩层的产状要素目的要求(1)掌握在大比例尺地形地质图上求解

15、倾斜岩层产状的方法；(2)掌握利用三点法求解岩层产状的方法。实习3用赤平投影方法换算真倾斜和视倾斜目的要求(1)掌握极射赤平投影的基本原理；(2)能够利用极射赤平投影解决一些基础的地质问题：如根据一个平面上的两个直线 求平面产状、真倾斜与视倾斜的互相换算，统计大量面状、线状构造的优势方位。实习4读倾斜岩层和不整合接触地质图并作图切地质剖面图目的要求(1)认识倾斜岩层和不整合接触关系在地质图上的表现特征，学会用“V”字形法则分析倾斜岩层的产状；(2)学习在发育倾斜岩层的地形地质图上编绘图切地质剖面图的方法。实习5极射赤平投影应用目的要求(1)学会用赤平投影方法确定褶皱枢纽和轴面的产状；(2)求一平面(或直线)绕一水平轴旋转后的产状。实习6 读褶皱地区地质图并作地质剖面图目的要求(1)进一步掌握阅读地质图的一般步骤；(2)进一步巩固作图切地质剖面图的方法。实习7编绘和分析构造等高线图目的要求(1)学会根据岩层标高(或埋藏深度)资料，编绘构造等高线图；(2)学会认识构造等高线所反映的构造形态。实习8读断层地区地质图并求断层产状及断距目的要求(1)学会在地质图上分析断层；(2)学会在地质图上求断层产状及断距；(3)学会在图切地质剖面图上画断层。实习9和实习10分析褶皱断层地区地质图、构造地质学综合分析一一灵活掌握并运用构