中国近现代史纲要自由发挥题及复习资料

1、1. 你最想遇到的中国近现代史上的名人是谁？如果你能与其当面相对，你想对其说些什么？（英雄人物的事迹、他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习）英雄事迹:张自忠戎马近三十载，竭尽微忱。自抗战时起，命运起落无常。曾被污为汉奸，备受责难。又抱定“只求一死”之决心，一战于溺水，再战于临沂，三战于徐州，四战于随枣，五战于枣宜，终换得马革裹尸还，以集团军总司令之位殉国。以一生之践行，换得了名中的一“忠”字。优秀品质:自忠精神就是对国家、对民族的忠诚之志，以及为国家、为民族不惧牺牲的壮烈之义。在民族国家危难之际，张自忠所表现出来的这种精神，是民族心理和民族精神的最高体现，对于维系中华民族的生存，推动中华民族的

2、历史进程具有重要意义。他的死为中国人民树立了一个忠勇奋斗的榜样，坚定了中国人民战胜日本、争取胜利的信心；他的死，震动了那些自私自利、贪生怕死、动摇妥协之徒，促使他们在苟且中猛醒，改过自新；他的死，更在日本侵略者面前昭示了中国人、中国军人的庄严人格，显示了中国人民不畏强暴的英雄气概和誓死救国的坚强决心。张自忠生于忧患，长于忧患，死于忧患。他在忧患中奋斗了一生，竭尽了全力，他为国家、民族付出了一切，他的一生，没有愧对国家民族，没有愧对祖宗后代，没有愧对长官朋友，更没有愧对军人的称号。他的精神已经融入到中华民族奔腾不息的精神长河中，激励着海内外炎黄子孙为实现民族的伟大复兴不懈奋斗。同时，自忠精神的形

3、成也告诉人们：一个人能否成为英雄，主要不在于他有多高的天赋，也不在于有多好的客观环境，而在于他是否具有坚强的意志和正确的人生理想，只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着既定的目标迈进，一定会取得辉煌的业绩，成就崇高的人生。对他说:张自忠将军，故园热土成就了你英雄的人格；传统教育帮助你树立了忠义之志；抗日烈火熔铸了你忠诚壮烈的自忠精神。你的这种精神已经融入到中华民族奔腾不息的精神长河中，激励着海内外炎黄子孙为实现民族的伟大复兴不懈奋斗。我要向你学习，以你为榜样。2. 谈谈你对学习中国近现代史纲要课程的体会和感受。（你对这门课程有什么好的建议、通过学习这门课你最大的收获是什么）体会和感受:“历

4、史终究是历史”，辉煌和耻辱都已流逝而去，但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解弁铭记于心的。虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过，但每次学完都会有不同的认识和感悟，毕竟不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的把握和理解而言是有差别的。通过大学的进一步学习，我也形成了新的思想。作为一个民族，作为炎黄子孙，我们有必要知道中华民族的发展史；作为一个文明古国，作为中国人，我们有义务了解中国博大精深的文化。要树立理想,立志报国；要勤奋学习，勇于实践；要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人；要守时守信，做文明的公民；既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的

5、事做起；要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。在大学，我们每个人都很容易失去自我。因为诱惑太多。所以今天我们每个人都应该问问自己“我是谁，我在干什么？”在做任何事情以前，应该先定好方向。这就好像航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。即使碰巧能够达到了，也是偶然的机会。靠着偶然机会所得的成功，毕竟没有多大的价值。3. 谈谈对这门课的认识中国的近现代史，就其主流和本质来说，就是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存、实现

6、中华民族的复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；是经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。4. 对这门课程的教学建议在教学方式上可以采取分小组讨论、学生讲解、老师教授相结合的模式；鼓励老师采取问题导入式专题教学，通过问题引起学生的学习兴趣，推动大学生积极思考和探索历史问题；并通过问题解决问题，最终让学生对思想政治理论课程真想、真知、真信、真用。开学之初就可以向学生发放中国近现代史纲要课程调查问卷。通过问卷调查了解学生所

7、关注的热点和兴趣所在，从而有重点的备课。5. 你觉得学习中国近现代史意义何在？了解近现代中国的历史，培养爱国热情和忧患意识；了解优秀民族英雄的事迹，培养良好的性格和品行；了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难，不忘国耻；自觉拥护中国共产党的领导，充分认识到是历史和人民选择了马克思主义，选择了中国共产党带领中国人民实现了民族独立和国家富强；坚定走中国特色社会主义道路的信念，充分认识到中国选择社会主义的必要性和正确性，牢固确立只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的信念。提高了大学生的自我认知能力，人生规划能力等。6. 说说中国近现代史上令你感受最深的一件事给我留

8、下深刻印象的是中国工农红军进行的二万五千里长征。从1934年开始到1936年结束的长征，是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里面，红军辗转十四省，突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近现代战争史上，凡人谱写的英雄史诗。惠于中华文明熏陶的华夏儿女，以孔孟之道、儒家学说等为基础的民族精神，除了作为修齐治平的政治理念外，还作为一种传统、一种信念存在于每一个老百姓的心中，那就是长征精神。红军长征的精神对我们今天的启示：一、要坚定理想信念。在复杂环境中成长起来的当代大学生，只有具有远大理想信念和坚定的事业追求，才能产生经久不衰的动力，不被资本主义的糖衣炮弹所击中，不被社会的丑恶现象所迷惑

9、，不被眼前的困难和挫折打倒，坚定自己的价值追求，奋发成才，奉献社会。二、要树立集体主义价值观。正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限；摆正金钱在人生追求中的位置。三、要培养艰苦奋斗的精神。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。四、要加强组织纪律性。严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。7. 就钓鱼岛问题，谈谈你对弱国无外交的认识首先，中国强大时，日本不敢轻举妄动，中国衰弱时，日本正式窃取钓鱼岛。其次，美国乘中国分裂贫弱时，把钓鱼岛的

10、“施政权”私相授受给日本。其三、日本此时上演“购岛”闹剧，是趁中国还不强大之机。其四、美国一直在扼制中国的发展。要想自己不被欺凌，唯一的办法是自强不息，让自己强大起来！8. 谈谈你对近代以来中华民族饱受屈辱的认识百年中国近代史，是一部中华民族饱受外族侵略，逐渐沦为半殖民地半封建社会的屈辱史，也是一部中华民族反帝反封建的抗争史，是有志之士探寻救过、富国、强国之路的发展史，是中华民族走向独立、民主、富强的革命史。中国之所以饱受列强的欺凌究其原因主要有以下几个方面：政治上，政治体制上的中央集权与政治腐败；经济上，经济形态上自然经济与重农抑商的政策与时代潮流相逆；文化上，思想文化上的保守封闭与专制政策

11、；军事上，中国的冷兵器对外国的热兵器；外交上，对外关系上的华夷观念（中华为尊）与闭关锁国政策。中国近代的屈辱历史给了我们重要的启示，那就是马克思主义、中国共产党和社会主义是历史的选择、人民的选择，中国走这条道路有其必然性。9. 就你所了解的日军侵华暴行谈谈你的认识日本侵略军在中国犯下的滔天暴行，其手段之毒辣，方法之残酷，举世罕见。严重摧残了中国的生产力，给中国人民带来了深重的灾难，并造成了巨额财产损失。我们一方面不能忘记国耻，另一方面要学会理性爱国。如果历史记录只是唤醒人心的仇恨，那么中日关系永远停滞于历史的泥潭中，因为仇恨会使思维简单、逻辑粗暴，既不能正确把握中日动态关系中的新课题，也无从谈

12、起深度谋划策略，更不可能缔造当代法德关系一样的中日关系。那么我们重点要关注的是全面真实地记录历史，而后牢记历史，以史为鉴，走出国家复兴的新路来。自己的强大，是应对万变的通用战略。为人类的进步、和平、民主事业而奋斗。10. 结合旧中国的历史，谈谈今日中国与旧中国的反差（谈谈你对民族复兴某一方面的认识）弹指挥间、沧桑巨变，60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色

13、社会主义事业显示出强大的生命力。60年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！在取得这些成就的同时，我们切不可忘记旧中国漫长而艰苦的历程，当思今日成就的取得来之不易。新旧中国的对比，再一次向我们证明了落后必挨打、弱国无外交这个颠扑不破的真理，证明了一个闭关自守、不求革新、内部不稳、国力不振、腐败落后的国家，是无法实现民族独立、人民解放；国家富强、人民富裕的，要求它“重头收拾旧山河”，也是不可能的。只有在中国各族人民利益的忠实代表的中国共产党领导下，坚持社会主义，才能最终实现中华民族几代人为之奋斗的夙愿，只有改革开放，保

14、持稳定团结，自立自强，力争先进，不断增强国力，才是唯一的卫国兴邦之道。11. 谈谈你觉得历史教育有什么意义灾历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”o只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感，亦即形成“国民意识”。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我、发展个

15、性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。在这个意义上，历史学乃是一门塑造民族整体人格，表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术，应当将“真”、“情”、“思”、行”统一为一个整体，这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。12. 结合某一事实谈谈你对伟大领袖毛泽东（革命先驱孙中山）的看法。孙中山:“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”这是孙中山先生在病危之时为拯救中国、拯救民众所立的遗嘱，表现了他强烈的爱国之心。孙中山先生倡导国民革命，手创中华民国，更新政体，永奠邦基，谋世界之大同

16、，求国际之平等，光被四表，功高万世，是中国革命伟大的先行者。毛泽东:毛泽东领导中国人民推翻三座大山后继续带领人民建设新中国，努力使得国家摆脱一穷二白而取得了各项建设成就。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。13. 结合自己所闻所见的某一点谈谈改革开放30年

17、以来中国发生的变化。改革开放30年来，我国的科技事业发生了历史性的变化：从科学技术是第一生产力的提出，到实施科教兴国战略和可持续发展战略；从尊重知识、尊重人才，到实施人才强国战略；从呼唤创新意识，到提高自主创新能力、建设创新型国家中国科技的发展理念和发展战略不断与时俱进，体现了时代的要求，服务和支撑了经济社会的发展。14. 谈谈近现代史上你最痛恨的历史人物战后，趁港系军阀衰落的时机，他在天津小站练兵，弁以此为资本，破坏了资产阶级改良派的维新运动，扑灭了反帝爱国的义和团起义；后来更是不择手段地加强个人权力，破坏法制，践踏民主，追求专制独裁的统一；并把民主派视为集权路上的最大障碍，乘民主派尚未巩固阵地之际，步步紧逼，迫使他们退出政府，裁减革命军队，接着便无情地把他们浸在血泊里。他又解散国会，撕毁中华民国临时约法，将民主政治的痕迹扫荡净尽；他悍然恢复帝制，企图建立万世一系的“洪宪”王朝，强令人民世世代代接受袁氏的暴虐奴役。袁世凯的倒行逆施，造成了民生凋敝、民怨沸腾。15. 谈谈你对解放战争迅速胜利的看法解放战争之所以能迅速取得胜利究其原因国民党方面政治孤立、失去民心；军队厌战，士气低落；贪官横行，统治腐败；美元断绝，蒋桂分裂。共产党方面有中国共产党的正确领导；有马克思列宁主义毛泽东思想的理论指导，走经过新民主主义向社会主义发展的道路；有一支人民的革命军队坚持