生理学教学大纲

1、第一章第二章第三章第四章10第五章第六章4第七章第八章6第九章第十章第十一章第十二章生理学教学大纲前言生理学就是研究生物机体功能得科学。生理学就是重要得医学基础理论课之 一，学习生理学，不但为学习后续课程奠定基础，而且更重要得就是培养学生分析 问题与解决问题得能力。通过生理学教学，使学生掌握本学科得基本理论，基本 知识与基本技能。生理学教学大纲规定得教学内容分为理论与实验两部分。理论课内容主要以课堂讲授得方式进行。根据重要程度得差别，将理论课教学内容分为掌握、熟悉 与了解三级。大纲中用横线标记得，就是要求学生牢固掌握得重点内容。 大纲中 规定得熟悉与了解内容，要求学生有一般概括性认识。通过实验

2、课教学，培养学生得科学思维能力与基本技能，帮助学生深刻理解生理学得基本理论与基本知识 提高对重点教学内容得掌握程度。本大纲就是根据我校护理学专业三年制专科生 理学课程基本要求与教学计划，以全国高职高专护理专业“十二五”规划教材生 理学第二版为基准制定得。生理学教学总学时数为72学时，其中理论课52学时，实验课20学时。理论教学时数分配表目次内容学时数绪论2细胞得基本功能4血液2血液循环呼吸6消化与吸收能量代谢与体温2排泄感觉器官2神经系统6内分泌6生殖52教学内容与要求一、理论部分第一章绪论学习目标掌握：生理学概念；生命活动得基本特征；有效刺激得三个条件；内环境、稳态得概念及其 意义；人体生理

3、功能得调节方式，三种调节方式得特点。熟悉：刺激与反应、兴奋与抑制、阈强度或阈值、兴奋性概念及其关系；反射、反馈、 正反馈、负反馈及其意义。了解：生理学研究得对象、任务与三个水平。学习容生理学得研究对象与任务，学习生理学得意义，学习生理学得基本观点与方法，生理学 研究得三个水平。生命活动得基本特征：新陈代谢、兴奋性、适应性。人体与环境：人体体液与内环境及其稳态。人体功能活动得调节：神经调节，反射及反射弧，非条件反射与条件反射。 体液调节与自 身调节。人体功能调节得反馈控制，反馈得概念（正反馈与负反馈）。第二章细胞得基本功能学习目标掌握：细胞得基本结构、细胞膜得物质转运方式；静息电位得概念与产生机

4、制 ；动作电位得概念与产生机制；神经-肌肉接头得兴奋传递过程。熟悉：细胞膜得结构、各种细胞器得主要功能、细胞膜物质转运得特点、动作电位得特点、骨骼肌细胞得微细结构与收缩机制。了解：细胞得跨膜信号转导功能、骨骼肌收缩得外在表现。学习内容细胞得跨膜物质转运功能：单纯扩散，易化扩散，主动转运，入胞与出胞。细胞得跨膜信号传递：由离子通道完成得跨膜信号传递，由受体完成得跨膜信号传递，受体得概O细胞得生物电现象： 静息电位得概念及其产生机制,动作电位得概念及其产生机制 ，锋电 位，后电位（负后电位与正后电位） 。动作电位得产生与阈电位，局部反应得特点 ，动作 电位得传导与局部电流，跳跃式传导。骨骼肌细胞得

5、收缩功能：神经肌肉接头处得兴奋传递过程，神经肌肉接头处兴奋传递得特 点，终板电位。骨骼肌细胞得微细结构， 肌原纤维与肌小节，肌管系统（横管与纵管）。骨骼肌 细胞得收缩机制肌，粗肌丝 ，细肌丝，滑行学说，钙离子在细肌丝滑行中得作用。骨骼肌细 胞得兴奋-收缩耦联。骨骼肌得收缩形式 ，等长收缩与等张收缩，单收缩与强直收缩。影响骨骼肌收缩得主要因素，前负荷，后负荷，肌肉收缩能力。平滑肌得结构与功能特点。第三章血液学习目标掌握：血液组成与理化特性、三种血细胞得正常值与功能以及血液分型、临床输血原则。熟悉：血细胞得生理特性、常见贫血原因。了解：纤维蛋白溶解得过程。学习内容血液得组成与理化特性：血细胞比容，

6、血液得颜色，血液得密度，血液得粘滞性，血浆渗 透压，血浆晶体渗透压与胶体渗透压得作用，学浆得PH值。血细胞生理：红细胞得数量与功能，红细胞得生理特性，红细胞得生成与破坏，促红细胞 生成素，雄激素。白细胞得分类与正常值，各类白细胞得功能。血小板得数量与生理特性，血小板得生理功能。血液凝固与纤维蛋白溶解：凝血因子与凝血过程，内源性凝血与外源性凝血，抗凝与促凝 肝素与抗凝血酶出。纤维蛋白溶解。血量与血型：血量,ABO血型系统，凝集原，凝集素。 Rh血型系统，输血原则。第四章血液循环学习目标掌握：心脏泵血功能，心脏泵血功能得评价；心肌自律性得产生及正常起博点 ；心肌兴奋 性周期性得变化与心肌收缩性得关

7、系 ；心传导得途径与特点；动脉血压得形成；影响动脉血压 得因素；影响组织液生成与回流得因素；颈动脉窦与主动脉弓感受器反射。熟悉：自律细胞与非自律细胞得生物电现象及形成原理与不同点；心音得形成、特点与意义；影响静脉回流得因素。了解：影响自律性、传导性、兴奋性、收缩性得因素；重要器官血液循环得特点。学习内容心脏得泵血功能： 心动周期与心率。 心脏泵血过程及心房、 心室内压力，容积，瓣膜活动 与血流方向得变化及其相互关系。心脏泵血功能得评价： 每搏输出量，每分输出量，心指数，射血分数，搏出功与每分功。 影 响心脏泵血功能得因素，前负荷 ，后负荷，心肌收缩力，心率。心力储备。心肌细胞得生物电现象：心肌

8、细胞得类型，自律细胞与非自律细胞，快反应细胞与慢反应 细胞。心室肌细胞得跨膜电位及形成机制，窦房结细胞得跨膜电位及形成机制。心肌得生理特性：心肌得自动节律性，正常起搏点与潜在起搏点，影响心肌自律性得因 素。心肌得兴奋性，影响心肌兴奋性得因素， 心肌兴奋过程中兴奋性得周期性变化，期前收缩与代偿性间歇。心肌得传导性 ，兴奋在心脏内得传导过程与特点，影响传导性得因素。心肌 得收缩性。心音与心音图，正常心电图得波形及生理意义。血管功能：各类血管得功能特点，血流量，血流阻力与血压。动脉血压得形成与正常值，影响动脉血压得因素。动脉血压得相对稳定及其生理意义。动脉脉搏。 静脉血压，中心静脉 压与外周静脉压。

9、静脉血流及其影响因素。 微循环得组成与血流通路，直捷通路，动-静脉短 路与迂回通路，微循环血流量得调节，毛细血管内外得物质交换。组织液得生成与回流机制 ， 有效滤过压，影响组织液生成与回流得因素。淋巴液循环。心血管活动得调节：神经调节，心脏得神经支配，心交感神经与心迷走神经得作用。 血管得 神经支配，缩血管神经纤维与舒血管神经纤维。 心血管中枢，延髓心血管中枢，延髓以上得心 血管中枢。心血管反射，颈动脉窦与主动脉弓压力感受器反射 （减压反射）及其生理意义。第五章呼吸学习目标掌握：外呼吸、内呼吸、肺活量、时间肺活量、无效腔、每分肺泡通气量等概念；呼吸得三个过程；肺泡表面张力与表面活性物质得作用

10、；氧得运输；影响氧解离曲线得因素；呼吸 得化学感受性调节。熟悉：肺通气阻力与动力来源；胸膜腔负压形成得原理及意义。了解：呼吸运动；呼吸运动过程中肺内压得变化；二氧化碳得运输；肺牵张反射与防御性呼吸反射。学习内容呼吸得意义。呼吸过程：肺通气，肺换气，气体在血液中得运输与内呼吸。肺通气：肺通气彳#动力，呼吸运动，呼吸运动得类型，平静呼吸与用力呼吸，胸式呼吸与式 呼吸，呼吸运动时肺内压与胸膜腔内压得变化，胸膜腔负压得生理意义。肺通气阻力，弹性 阻力与顺应性，肺表面活性物质，非弹性阻力。肺通气功能得评价，肺容量，潮气量，补吸气量， 补呼气量，残气量，深吸气量，功能余气量，肺活量，用力呼气量与肺总容量。

11、 肺通气量，每分 通气量，最大随意通气量，通 气贮量百分比，无效腔与肺泡通气量。呼吸气体得交换：气体交换得原理，气体分压差，气体得分子量与溶解度。肺换气，影响 肺换气得因素，通气血流/比值。组织换气 ，影响组织换气得因素。气体在血液中得运输：氧与二氧化碳在血液中存在得形式，物理溶解与化学结合。氧得 运输，氧与血红蛋白（Hb）得结合，氧容量，氧含量与血氧饱与度，氧解离曲线及其影响因素。 二氧化碳得运输，碳酸氢盐形式与氨基甲酸血红蛋白形式，氯转移。呼吸运动得调节：呼吸得中枢调控，呼吸神经元，延髓呼吸中枢，脑桥呼吸中枢，呼吸节律 得形成。大脑皮层对呼吸得调节作用。呼吸得反射性调节，机械感受器反射，肺

12、牵张反射 ，呼吸肌本体感受器反射。化学感受器反射，外周化学感受器与中枢化学感受器，C 02、H +与低02对呼吸得影响。防御性呼吸反射。第六章消化与吸收学习目标掌握：消化、吸收得概念；胃液、胰液、胆汁得生理作用；营养物质吸收得部位、形式 及途径；胃、小肠得运动形式及意义；小肠在吸收中得作用。熟悉：消化道平滑肌得生理特性及其意义 ；胃液得成分及作用，影响胃排空得因素 ；主要 胃肠道激素得生理功能；交感神经与副交感神经对消化器官得生理作用。了解：食物在口腔内得消化过程；小肠液得性质、成分、生理作用及意义；大肠液得作用及排便反射过程；消化器官活动得反射调节。学习内容消化与吸收得概念，机械性消化与化学

13、性消化。消化管平滑肌得一般生理特性及电活动，基本电节律。消化腺得分泌与消化液得功能。口腔内消化：唾液得性质，成分与作用。咀嚼与吞咽。胃内消化：胃液得性质，成分与作用，盐酸分泌得机制。胃运动得形式及意义，紧张性收缩， 胃得容受性舒张，胃得蠕动。胃排空及其控制。呕吐。小肠内消化：胰液得性质，成分与作用。胆汁得性质，成分与作用，胆囊得功能。小肠液及 其作用。小肠得运动形式及其意义，紧张性收缩，分节运动，蠕动。大肠得功能：大肠液及其作用，大肠内细菌得活动，大肠得运动与排便。吸收：吸收得主要部位。糖得吸收，蛋白质得吸收，脂肪与胆固醇得吸收。 水得吸收，无机 盐得吸收，维生素得吸收。消化器官活动得调节：神

14、经调节，交感神经与副交感神经及其作用， 壁内神经丛及其作用。非条件反射性调节，条件反射性调节。体液调节，胃肠激素及其生理作用，消化期胃液分泌得调节。第七章能量代谢与体温学习目标掌握：影响能量代谢得因素；基础代谢；基础代谢率；体温得概念及正常值；散热方式。熟悉：能量代谢得概念；体温调节；能量代谢得测定。了解：机体能量得来源与去路；食物得能量指标；体温得生理变动。学习内容能量代谢：机体能量得来源与去路，三磷酸腺甘，糖，脂肪与蛋白质得能量转化。 能量代谢 得测定，直接测热法与间接测热法。食物得热价，食物得氧热价，呼吸商，非蛋白呼吸商。影响能量代谢得主要因素，肌肉活动，食物得特殊动力效应，精神活动，环

15、境温度。基础代谢与基 础代谢率。体温及其调节：体温得概念及生理变动。 临床常用得测定体温得方法与部位。人体得产热过程，主要产热器官。人体得散热过程，皮肤得散热方式，辐散热，传导散热 ，对流散热与蒸发散热（不感蒸发与发汗 ）。散热过程得调控，汗腺与汗腺活动得调节，皮肤血流量改变。 自主性体温调节与行为性体温调节，温度感受器，热敏神经元与冷敏神经元 ，体温调节中枢，体温调节机制，视前区下丘脑前部（P OX A H）得整合作用，调定点得概念。第八章排泄学习目标掌握：尿液生成得基本过程及其主要调节机制；肾小球滤过率。熟悉：肾小管与集合管得重吸收及分泌功能；尿量及常见得排尿异常。了解：肾得结构与血液循环

16、特点；尿液得浓缩与稀释；尿液得理化性质；排尿反射。 学习内容机体排泄得概念及途径：呼吸器官，消化器官，皮肤，肾脏。肾得结构与血液循环特征：肾单位与集合管，皮质肾单位与近髓肾单位，球旁器。肾血液 应及肾血流量得调节。肾小球得滤过作用：滤过膜及其通透性，有效滤过压，肾小球滤过率与滤过分数。 影响肾 小球滤过得因素。肾小管与集合管得重吸收作用 ：重吸收方式，主动重吸收，被动重吸收。N a +、 Cl-、 水、H CO3 -、K+、葡萄糖等物质得重吸收。影响肾小管与集合管重吸收得因素。肾小管与集合管得分泌作用：H+、NH& K+得分泌。尿液得浓缩与稀释：尿浓缩与稀释彳#基本过程，肾髓质渗透压梯

17、度得形成与保持 ，影响尿 浓缩与稀释得因素。尿生成彳#调节：小管液得渗透压，球-管平衡。抗利尿激素得来源及作用，抗利尿激素分泌 与释放得调节。醛固酮得来源及作用，醛固酮分泌得调节，肾素-血管紧张素-醛固酮系统，血K+与血Na+得浓度。血浆清除率：血浆清除率得测定方法，测定血浆清除率得意义及应用。尿液及其排放：尿量，尿得理化性质。排尿，膀月与尿道得神经支配，排尿反射。第九章感觉器官学习目标掌握：感受器得生理特性、眼得调节、两种感光细胞得功能、中耳得传音功能、声波传入内耳得途径。熟悉：明适应、暗适应以及视野等基本概念。了解：内耳得感音功能、前庭器官得功能。学习内容感受器、感觉器官得概念与分类。感受

18、器得生理特性，适宜刺激，换能彳用，编码作用与适应现象。视觉器官：眼得折光功能，眼得折光与成像，简化眼。眼得调节，晶状体得调节，瞳孔得调节，两眼会聚，瞳孔近反射 （瞳孔调节反射），瞳孔对光反射，互感性对光反射。眼得折光 异常，近视，远视，散光。眼得感光功能，视杆系统（晚光觉系统）,视锥系统（昼光觉系统）。视网膜得光化学反应， 视紫红质，视网膜得信息传递。暗适应，明适应 ，色觉，视敏度。视野，双眼视觉与立体视觉。听觉器官：外耳与中耳得传音功能，鼓膜与听骨链得增压效应。声波传入内耳得途经，气导与骨导。内耳得感音功能，基底膜得振动与行波理论，耳蜗得生物电现象，蜗神经动作电位。听阈与听域。前庭器官：椭圆

19、囊与球囊得功能，半规管得功能，前庭反应与眼震颤。嗅觉与味觉器官第十章神经系统学习目标掌握：神经纤维兴奋彳导得特征；突触得概念与突触传递过程 ；中枢兴奋传布得特征；内 脏痛得特征；牵张反射得概念及类型；自主神经系统得主要功能。熟悉：突触后抑制与突触前抑制得区别；特异性与非特异性投射系统得异同；去大脑僵直小脑得功能；外周神经递质得种类及相应受体得功能；各级中枢对内脏活动得调节。了解：帕金森病与舞蹈病；脑电图与大脑皮质得语言功能。学习内容神经元及反射活动得调节：神经元与神经纤维，神经纤维传导冲动得特征，神经纤维得分 类与传导速度。突触得概念，突触得基本结构与分类，突触传递得基本过程，兴奋性突触后电

20、位，抑制性突触后电位，非突触性化学传递，电突触传递。神经递质，外周神经递质与中枢神经 递质。中枢神经元得联系方式 ，中枢兴奋传布得特征。中枢抑制 ，突触后抑制，突触前抑制。神经系统得感觉功能： 脊髓感觉传导通路，丘脑及其感觉投射系统， 特异投射系统与 非特异投射系统得功能。 大脑皮层得感觉分析功能，体表感觉区（第一感觉区），内脏感觉区， 本体感觉区，视觉区，听觉区。痛觉，内脏痛与牵涉痛。神经系统对躯体运动得调节：脊髓得躯体运动反射，运动神经元与运动单位，脊动物与脊 休克，屈肌反射与交叉伸肌反射，牵张反射及类型。 脑干对肌紧张得调节， 去大脑僵直。小脑 调节躯体运动得功能，维持身体平衡，调节肌紧

21、张，协调随意运动。基底核对躯体运动得调节。 大脑皮层对躯体运动得调节，大脑皮层得运动区，锥体系及其功能，锥体外系及其功能。神经系统对内脏活动得调节：自主神经系统得结构与功能特征，自主神经得主要功能，自主神经得递质及其受体，胆碱受体与肾上腺素受体。脊髓、脑干、下丘脑、大脑对内脏活 动得调节。脑得高级功能与脑电活动：条件反射得形成、消退、分化及生物学意义，人类条件反射得 特点，第一信号系统与第二信号系统。学习与记忆：简单学习与联合型学习，记忆得过程，大脑皮层得语言中枢，大脑皮层语言功能得一侧优势。大脑皮层细胞得电活动，正常脑电图， 脑电波形成得机制，大脑皮层诱发电位。觉醒与睡眠得产生机制。第十一章内分泌学习目标掌握：生长素、甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素得生理作用。熟悉：激素得概念及特点；下丘脑、腺垂体分泌得激素种类 ；下丘脑与垂体得功能联系； 甲状腺激素、糖皮质激素得分泌调节。了解：激素得分类及作用原理；肾上腺各部位分泌得激素种类及作用；甲状旁腺素、降钙素得生理作用。学习内容激素得概念，激素得运输途径，激素得分类，激素作用得一般特征。 激素得作用机制， 含 氮激素得作用机制，类固醇激素得作用机制。下丘脑与垂体：下丘脑-腺垂体系统，下丘脑-神经垂体系统。腺垂体激素及生理作用，生长 素（躯体刺激素），催乳素，促黑?t素，腺垂体功能活动得调节。神经