初三年级中考复习物理全册导学案

1、初三年级中考复习物理全册导学案一、复习目标中考物理复习导学案声现象1、通过实验，探究声音产生和传播的条件。了解乐音的特性。知道防治噪声的途径。3、了解超声在现代技术中的应用。了解次声的一般特点和危害性。2、止。2、二、基础知识回顾，规律方法小结1、声音是由于物体的而产生的。振动停止，发声也停播声音；通常情况下，厘鼎温骥聋二体都能传3、物体振动产生的声音在介质中是以_式传播的。4、 交谈。5、不能传声，登上月球的宇航员；只能靠无线电话 P39 作业 “2”)好听悦耳的声音叫乐音。乐音的三个特征是6、声音的称为响度。响度一般与声源振动的有关，振动幅度越大，响度。7、声音的，一一 一称为音调。音调的

2、高低与发声物体振动的 有关，物体振动越快，音调就一8、我们能分辨不同物体发出的声9、无规律的、难听刺耳或污染 常人们从噪声的、噪声的 三个环节进行防治噪声。不同。o通这10、正常人的耳朵只能听到频率为20HZ-20000HZ的声音。通常 把频率高于20000HZ的声音淼为一,把频率低于20HZ的吉音称为,。超声有很强的能力和 能力。能量大的次声具有极大的力。三、基础练评1、正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声 体在_-声的利用非*广泛，例如：人们利用声能传遑 来清洗钟表等精密机械。2、通常说月球上一片“死寂”，它的意思是无声，其原因是月球 ，人人中声音是不塞传播的。3、以下几个

3、实验现象,能说明告音产生原因的是(A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去 一些后，铃声明显减弱B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开4、“棒打衣服无声，棒举空中何其响”。是描述一位妇女在河边 洗衣的句歌谣。从物理知识的角度解释：在空气中，由于光传播的速声音传播的速度，棒打衣服振动产生的声音通过传入远处人耳时,看到棒已举到空中了。5、一场大雪过后,人们套感到外面万籁俱静。究其原因,你认为 正确的是（）A、可能是大雪后，行驶的车辆

4、较少，噪声减小B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声 6；疆1建鹘瞌噪二一孑L,对瞟声有吸收作用_ _但注借箍速强变慢6、下列司机的行为;体现“减弱嗪甫,保痛境”理念的是（）A、驾嬖消声器已损坏的汽车B、超车时，长时间按响高音喇叭C、驾车进入市区减速慢行，不鸣笛D、深夜，开着重型卡车在居民小区内行驶7、某人对着山崖喊话，经1.2 s听到回声，则喊话人距山崖mo17牛“冷车”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,的叫声音调高,的叫声响度大。用小提琴和二胡同时演奏二泉映月，能分辨出琴声,是因为二者的不同。9、成语“掩耳盗铃”是在哪个过程中减弱噪声（）10、源处B、传播过程中C、接收处D、无法判断 一种超

5、声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而 不会损坏牙齿，使用超声波是因:i它产生耐振动比相闻声7ra11、声纳探伤戒是人们向用查工件发射一种超置波，经工件反射 后接收，经分析反射回来超声波的时演，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了超声波具有极强的能力。12、有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西。 为了揭开这个迷，外科医生路易斯朱林做了一个实验：用蜡封住蝙 蝠的耳朵，让它在明亮的屋里飞翔，结果蝙蝠到处碰壁。1938年前 后，哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面,”啪哧，喀嚓” 口廿“眼

6、睛”或“耳朵”）来“以上实验说明蝙蝠是利用,结果该仪器里传来”东西的。除了蝙蝠，还有（填（说出一种）也是利用超声波来探测目标的位置的。我们知道天耳M听不见超声波的，除了超声波，还人耳也听不到。13、假如声音在空气中传播速度变为。1m/s,请你结合所学的 知识，写出三种合理的情景。例：上课时，看见老师警动后，后排的同学1min长时间才能听 见讲课内容。（1） （2）_ _四、重点、考点分析A.响度B.C.音调 D.频分辨出门外不是自己 的（）例2：声音在海水中传播速度为1500m/s,从海面发出声音到听 到回声的时间为4s,海深是多少？五 中考演练声是由于缶面产生的，然后通过的。这壮观的场面由同

7、步卫星通过传播到现场观众耳朵遂于?至嚼品鑫正确的是（）地。1、北京金开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶A、“闻其声而知其人”主要是根堀声音的响度来判断的B敲锣时用力越大，声声的音调越高C、市区内某些路段“熟喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱 噪声D、用声波能粉琏人体内的“小石头”，说明声波具有能量3、共和国六十笔诞献礼剧共和国摇篮在革命老区龙岩拍摄, 剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形 态，还得模仿他说话的工一_。4、长途汽车经过长时间行驶后，爨员常常会下车，拿根铁棒 敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的圣专是否充足，这主要是因为 敲击轮胎内空气不足时发出声音的（）

8、A、响度较大 B、响度痴卜C、音调较高D、音调较低5、古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”， 钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招锚默不作声，这是因为他知 道声音不仅能在空气中传播，还能在中传播。6、如图19所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的蹭，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵，然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声，通过撞击，金属叉子一发声，声音主要通过递到人耳。7、通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）她是唱高音的;（4A、只要物体振动就一定能听到声音B、“震耳欲聋”吊明声音的音调高C、D、在校园内着丽

9、减弱校外传来的噪声声波的频率很低，所以人听不到8、李明同学发现，硬纸片在天梳上划得快时音调高，划得慢时 音调低，这表阻一一，、二高声喧哗。其中“高”字指音调的是（2012中学中考物理复习导学案9、下列四个句子：这首歌调子高,我唱不上去；引吭高歌;A. B.® C.® D.©声波的,两峭壁间的距离为m （声速为 340m/s）o10、某测量员站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第 一次听到回声，又经过0.5 s再一次听到回声。回声测距离是利用了 11、当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是善的奉献”时，小 伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判薪是根据声音的

10、（）A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、频率不同你把音量关小! ”的字幕，从环境保护的吊度分析，这是从12、深夜时，正在播放的电视机屏幕上通常会出现“夜深了，请弱噪声；从乐音的角度分析，这是减小声音的一。-13、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险,另 一艘飞船在前去营救的途中突然听到飞船的爆炸声，接着看到了爆炸 的火光，请你指出这个场面中两个科学性错误：（1） ;（2） 。14,下列一段文字描写中趣一些声学知识，思考后回答问题。“驻足倾听，隐隐管菜'威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、 锣声变得雄伟、喧腾起来，汇起一片”（1）“隐隐传来”说明了什么？O（2） “鼓声、锣声变得

11、雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了 变化？答.。（3）为什么能区分出鼓声还是锣声?Mr合： 一一. 一. -. .。15. 1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相 撞而沉没。为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规 律制兔的探测装置安装在船上，利用该装置能较早地发现冰山或暗礁 的港。（1）你能说出这种装置的刍称吗？（2）如果这种装置发出的信昌遇到暗礁10s后接收到返回的波, 则暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为 1500m/s）（3）这种装置可用来探测月球等太空中的奥秘吗？为什么？中考物理复习导学案 三光现象A一、复习目标1、通过实验，探究光

12、在同种均匀介质中的传播特点。2、知道光在真 空中的传播速。3、通过实验，探究光的反射规律；能从众多的光现象中辨识出光的 反射现象。4、通过实验，探究平面镜的成像特点。5、能在实际中应用光的反射 现象和平面镜成像特点。二、基础知识回顾，规律方法小结1、光在中是沿直线传播的。2、举出三个日常生活中光沿直线传播的例子：(1) ； (2) ；(3) ；3、光在真空中的传播速度最大，为 m/s,合 km/s。4、在光的反射现象中，反射光线与入射光线、法线在；反射光线和入射光线,反射角 入射角°5、光的反射有两种，一种是反射，另一种是反射,它们都遵循光的 o我们能从不同角度看到不发光的物体就是因

13、为发生了 o2012中学中考物理复习导学案6、物体通过平面镜所成的像是像（填“虚”或"实"像），这个像和物体到镜面的距离,像和物体大小 0像和物体相对于平面镜O三、基础练评1、太阳、月亮、电灯、反光的镜子等，能称为光源的 是。2、打靶时要求三点一线，即缺口、准星、靶心在同一直线上，这样 子弹才容易命中目标，这是利用了光在均匀介质中 的原理。3、发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 o4、入射光线跟反射光线成100°角，则入射角是o5、下列说法不正确的是（）A、手影的形成是由于光的直线传播B、漫反射不遵守光的反射定律C、光射到任何表面都会发生反射D、在光的反射

14、中，光的反射是可逆的6、下列各成语所反映的情景，属于光的反射的是（）A、立竿见影B、凿壁偷光C、镜花水月 D、井底之蛙7、利用平面镜可以制成（）A、放大镜B、望远镜C、眼镜D、潜望镜8、紫金山天： 人 文台2009年6月13日2012中卿隽物理复习导学案通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。能 够解释日食现象的是光的 传播理论。如图7所示，位于地球上A区域的人看到的是日 食，位于B区域的人看到的是日食。9、一个人站在竖直放置的平面镜前，看不到自己的全身像，如果此 人想看到自己的全身像()A、应向前移动；B、应向后移动；C、向前移动或向后移动都看不到；D、向前移动或向后

15、移动都看得到。四、重点、难点分析例1、根据光的反射定律，画出图中的入射光线，并注明入射角的大 小。例2、一束平行光与水平面成30°角斜向下传播，欲用一平面镜使光 五、中考演练反射后夹角应竖直向上传播，平面镜与水平面的1我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40°,则反射角是 度。说起光速，人们总是感觉快得无法想象.其实科学家 已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m /s,我们的世界会发生什么变化?写出一个场景：2、2009年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食。如果天 D气晴好，中国是全球最佳

16、观测地。日食现象可以用我们学过的光的 道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的 望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简 易的做法是如图所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了3、有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是;为了保护同所学的知识提出改变这种现状的一条建议;图2学的眼睛，请你根据4.图2中40是一条与平面镜成60°的光线,请在图中画出反射光线并标出反射角度数。;5、通过门缝往外看，眼睛离门缝越近，观察到的范围越,这可以用光的来解释。7、图15是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是【】A.像的

17、大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B.蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上。D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像8、小明同学在课外用易拉罐做成如图25所示的装置做小孔成像实 验，如果易拉罐底部有一个了很小的三角形小孔，则 他在半透明纸上看到的像是因A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑9、放映电影、幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用 反射使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。黑板“反光”，这是由于产生 反射。10、图中两条光线是由同一点光源发出经平面

18、镜反射后形成的，请完 成光路图，并确定光源s的位置。11、如图所示，发光点S在平面镜MN中的像为S,当平面镜转过一 定角度后，它的像为S2,请你利用平面镜成像特点，画出转动后平面 镜的大致位置。13、小明实验小组在探究“平面镜成像特点”时的实验课上，利用蜡 烛、玻璃板、刻度尺等器材实验完毕后，画出了如图所示的实验图和 得到的数据如下表。蜡烛到玻璃板 的距离蜡烛的像到玻璃 板的距离$20cmS；20cm$210cms2110cmS3 5cm S31 5cm(1)、请你分析，此探究过程中得到平面镜成像的哪些特点：;；O(2)、小丽用平面镜观察物体时发现，当人靠近平面镜时，从镜子中观察到的景物的范围

19、将 o(3)、小丽拿一支12cm长的钢笔立在平面镜前15cm处，请你帮她判 断：她看到钢笔的像高是cm,钢笔的像到平面镜的距离是 cm。中考物理复习导学案（三）光现象B磬 /空气 、'空气一、复习目标空气 二X水 土二1、通过实验，探究光的折射规律。2、能从众多的光现象中辨识出光的折射现象。3、通过观察和实验，知道白光是由七种色光组成的。4、匕漱色光混合 与颜料混合的不同现象。二、基础知识回顾，规律方法总结1、光折射时，折射光线、入射光线、法线在 内，折射光线和入射光线分别位于 的两侧。折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角;入射角减小时，折射角 O2、光从空气斜射到水里时，

20、角小于角，光从水里斜射入空气中时，角小于 角。如果光沿着法线方向入射时，通过界面后，光的传播方向将03、太阳光可以分解成、七种颜色的光。（演示课本P60实验探究）4、光的“三基色”是：、o颜料的“三原色”是:三、基础练评1、画出图中折射光线的大致方向。2、2005年5月23日，蓬莱阁附近海滩上空出现了极为罕见的“海市蜃楼”奇观，产生这一现象的原因是（）A、光沿直线传播B、光经过密度不均匀的空气发生漫反射 C、景物经水面成像D、光经过密度不均匀的空气产生折射 3、下列现象，属于光的色散现象的是【】A.小孔成像B.水中月亮C.雨后彩虹 D.海市蜃楼4、一束光线从空气射入水中：入射角是30°

21、;,在界面上同时发生了反射和折射现象，则反射光线和折射光线的夹角为（）A、等于120°B、等于150°C、在60°120°之间D、在120°150°之间四、重点、难点分析例1、如图所示，有一条 质，在分界面处发生反射 是入射光线，光线从空气射入某种介和折射，则是反射光线,是折射光线，界面的 侧是空气。【解后反思】本题考查光的反射定律和折射规律，能正确地分析图形 并找出法线是解答本题的关键。五、中考演练1、下列叙述与图中情景相符的是【】A.把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射B.水兵们站在地面上，他们的

22、影子是光沿直线传播形成的C,平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的D.通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像2、放映电影、幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是 利用 反射使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。3、戴蓝色眼镜在只有红色灯光的房间内看白纸，则白纸呈()A、黄色 B、红色 C、黑色 D、白色4、下列物理事实中属于光的色散现象的是()A、霓虹灯的灯光五颜六色B、彩色画面的五彩缤纷C、色彩丰富的水彩画D、雨过天晴，天空出现彩虹5、为了探究光反射的规 -氏二/乜律，小李进行如图12 W所示的实验。(1)小李想探究反射

23、光线与人射光线是否在同一平面内，他揩如何操作?(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF 方向射出，这表明：o中考物理复习导学案(四)透镜及其应用1、2、3、4、5、复习目标通过避探究凸遨i成像的基趣律。认识凸透镜会聚乍用和凹逐竟发散彳乍用。知道凸透虢的焦点、焦距和主光轴。了解凸透镜成像的应用。了解瞒的简露邯期青视物耀本原理了解近棚艮远视a瞄成 因及矫正方法。6、了懒大镜、显微镜、望远e器光学仪器的用途。二、基础知识回顾，规律方法总结1、凸透镜是利用_原理制度的光学透镜，其形状是中央边缘。3贝两以凸透箍为基本元件的光学仪器有、等。O凸透镜有物体到凸透镜 的距离成像情况应用u

24、>2fu =2 ff < u <2 fu < f2、通过两个球面球心的直线,叫做凸透镜的 个焦点。焦点到凸透镜中心的距离叫3、凸透镜的成像规律及应用、近视眼戴的，博戴的是_ 7前者是利用它对光线作用，后者是利用它对光线有三、基础练评作用。益开熟鬻成像的实验中：(1)某同学做“凸透楂成像”实验前，先把凸透镜正对阳光，镜后15cm处的纸片上看到一个光点，他这样做的目的是 ，得到的结论是一，。(2)实验时，为了使蜡烛烛焰的像能成在光屏中间；应调整光屏、 蜡烛、凸透镜的高度，使它们的中心大致在，-y(3)点燃的蜡烛放置在凸透镜左侧30cm以外，在凸透镜右侧光屏上 能成”，、一二

25、=的工一J象。(4 )要想成放大的实像，蜡烛到凸透镜距离应该;要想成放大的虚像，蜡烛到凸透镜的距离应该ptj 重占例、1、;生蜡痈的烛焰与凸透镜的距离20cm,在另一侧光屏上得到与 烛焰等大晶，移动蜡烛与凸透镜的距离为u,则（）A、当u=22 cm时，凸透镜成缩小实像B、当u=11 cm时，凸透镜成放大虚像C、当u=15 cm时，凸透镜成缩小实像D、当u=8 cm时，凸透镜成放大实像B.焦距较小的凸透照查房罂 明殿应照C.焦距较大的凹透镜；D.焦距较小的凹透镜。2.图1-6-2是某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录 并绘制的物体离透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系，则 凸透

26、镜的焦距为（）A. 60cm； B. 40cm； C. 20cm； D. 10cm。3、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像 规律.凸透镜、光屏的中心大致在由图13可知，凸透镜的焦距是cm.实验时,应使烛焰、如图14所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰2012中学中考物理复习导学案实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的 点上，此成像特点可应用在机上.小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按的要 求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没 能看到烛焰所成的像.原因可能是（写出一个原因即可）4、在探究“近视 眼的形成原因和矫 正

27、方法”时，冰蓉图40同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼 晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。2012中考物理复习（五）热现象一、复习目标：1、知道固体分晶体和非晶体两类。晶体有一定的熔点和凝固点,2012中学中考物理复习导学案非晶体没有。同种物质的熔点和凝固点相同。2、知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，知道它们的异同点。3、知道降低温度和压缩体积是使气体液化的两种方法。4、能结合实例分析一些常见的升华和凝华现象。5、知道发生各种物态变化的条件和吸热、放热过程，能分析熔 化、凝固和沸腾图象。二、基础知识回顾，规律方法小结：（-）熔化和凝固1、物质有三

28、种状态：态、态和态。2、熔化：物质从态变为 态的过程。熔化过程热。凝固：物质从 态变为态的过程。凝固过程热。3、固体分为 与,晶体的温度称为熔点，同种晶体的熔点和凝固点,非晶体一定的熔点或凝固点。4、晶体熔化的条件是（1）温度达到, （2）不 断 热。晶体凝固的条件是（1 ）温度达到, （2）不断热。（-）汽化和液化1、汽化：物质从态变为 态的过程。汽化过程热。液化：物质从态变为 态的过程。液化过程热。2012中学中考物理复习导学案2、汽化有两种方式：和 o（1）蒸发是液体在温度下都能发生，并且只在液体发生的汽化现象。蒸发时无气泡产生。 影响蒸发快慢的因素有液体、液体和液体表面O液体蒸发时，要

29、从周围物体热，使物体温度下降，所以蒸发有致冷作用。 （2）沸腾是在 温度下发生，在液体 和同时发生的汽化现象。沸腾时有气泡产生。沸点：时的温度。沸点与 有关。液体沸腾条件是：（1）温度达到,（2）不断 热。3、使气体液化的两种方式是（1） , （2） o （三）升华和凝华1、升华：物质从态直接变为 态的过程。升华过 热。凝华：物质从态直接变为 态的过程。凝华过程热。三、郸田练评：1、在下列几种物质变化现象中，属于凝固的是;属于升华的是;其中、是 （填“放2012中学中考物理复习导学案热”或“吸热”）过程。晾在室外的湿衣服变干了；夏天，揭开冰棒包装纸后会看到 冰棒冒“白气”；冬天，河面上结了一层

30、冰；放在衣柜里的樟脑 丸越来越小，最后“消失” r-T；严冬的深夜，教室I B y窗玻璃的内表面上有一层冰花；铺柏油马路时，将 0TTSm沥青块放在铁锅中加热。2、如图所示是某物质的熔化图象。（1）该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。处于BC过程中，该物质仍需 热，但温度o（2）由图可知，该物质的熔点是o（3） CD过程中，该物质处于态。（填“气” “液”或“固”）。3、夏天，把一大块男U 冰放在塑料袋中，如图所 示，过一段时间后，冰变 O 0 成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是 现象（以上两空均填物态变化名称）；同时发现，冰变成水 后，塑料袋向四周鼓起来

31、，这是因为液体向各个方向都有 o4、物质变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说 法正确的是（）A.春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量B.夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热C.秋天的早晨花草上出现的小露珠这是液化现象，要吸收热量D,初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象5、通过观察右图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的 经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的、液体的 和液体表面的空气流速有关。6、被100水蒸发烫伤,往往比被同质量的100开水汤伤严重, 这是因为（）A.水蒸气与人的接触B.水蒸气液化时要放出大量的热C.水蒸气的温度比开水高D.水

32、蒸气液化时要吸收大量的热7、日常生活中，炸花生用油，煮饺子用水，这是因为油和水的 不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。8、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通常情况下，丁 烷是气体，人们是用 的方法将其变为液态的，从微观角度看，丁烷能从气体变为液体，说明丁烷o9、在“观察水的沸腾”实验中，（1）标准大气压下，酒精的熔 点是一 117、沸点是78；水银的熔点是一39、沸点是357。 你认为要测沸水的温度应选用 （选填“酒精”或“水银”） 温度计。（2）实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图所示，把四个现象按出现时间的先后顺序排列，正确的是(3)水沸腾过程中水的温度 (选填“升高

33、”“下降”或“不变”该过；.：藕程中水(选填“吸热”“放热"亚三® .叁或“不吸热也不放热四、重点、考点分析：例1如图所示，是蔡的熔化过程图像，下列说法中错误的是I W八( ) w,/WLA.蔡的熔点是80C Q 1 « 1 a ioB.在ab段蔡不吸收热量C.在ab段蔡处于固液共存状态盛有水，B试管内盛有下大气压下，若对A烧杯的D.在第9min时，蔡是液态例2在右图中，A烧杯内 表中的一种液体。在一个标准 底部持续加热，过一段时间会发现B试管内的液体发生沸腾，则B试管内盛的液体是物质酒精水煤油沸点()78.5100150五、中考演练：1、下列现象形成的过程中，吸

34、收热量的一组是（）春天，冰雪融化汇成溪流夏天，自来水水管“出汗”秋天，草丛上凝结出露珠 冬天，冰冻的衣服晾干A. ®® B.® C. D.®2、下列知识结构中有错误的是（）动傕<:机械俺1黑发常腭他同点汽化,吸热不同点只在人面只，内部6 定温度八任何m度平和D.X J横发和糠融3、去冬今春，昆明地区出现了罕见的干旱现象，为缓解旱情， 有关部门利用有利的气象条件多次实施了人工降雨。通过在高空投撒 干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，直接变成了气体，这是现象，这一过程从周围吸收了大量的热，空气的温度急剧 下降,致使周围的水蒸气直接变成了小冰粒,这是现象

35、。这些小冰粒逐渐变大而下降，在下落过程中遇到暖气流后成雨点降到地面上。（填物态变化）4、请依照表中的示例完成下表：物理现象物态变化示例烧开水时冒出“白气”的形 成过程液化1凝固2放在箱子里的樟脑丸过一段 时间会变小5、外科医生做小手术治疗运动员肌肉扭伤时，常用蒸发快的液态氯乙烷做麻醉剂，把液态氯乙烷喷到局部皮肤上，使皮肤快速冷却, 在一段时间内失去疼痛感，这是由于氯乙烷（）A.汽化放热B.汽化吸热C.凝固放热D.熔化吸热6、一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟再把手拿出来一没事！对这一现象的分析正确的是（）A.这是不可能的，这一种伪科学B.这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高C.这是

36、可能的，一定是这种油的沸点很低D.这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸收了热灯加热烧瓶中的水，水导管通入空试管中（试（1）水蒸气通入试管后，可以观察到试管底部有出现。（2）实验中还可以观察到温度计的示数逐渐升高，某一时刻温 度计示数如图所示，此时水槽中水温是o（3）本实验涉及到许多物理知识，请你写出其中一条：8、第21届冬奥运中国运动员“三金王”王濠在短道速滑中收获 了两枚金牌。滑冰时，冰面在冰刀压力作用下，稍有熔化，由此，你 能猜想到冰的熔点可能与 有关，这层水的作用跟润滑油的作用一样，减小了 O9、如图所示是小华同学组装的 “人造雪”装置。所用s的器材有铁架台（底座、铁圈、铁 夹、横杆

37、）、锥形瓶、酒 精灯、棉线、碘粉等。t工（1）器材组装过程中，铁圈的位置是根据高度固定的。（选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁 架台”）（2）实验中观察的对象是o（3）实验中观察到的现象是o（4）实验中碘发生的物态变化是o2012中考物理复习六电流、电路导学案【导学目标】1.了解电荷的种类和电荷间的相互作用，能识别基本的串联电路、并 联电路，会画电路图和连接实物图，会正确使用电流表2.强化与电 蹴的宣然现象和生活实际问题的解析I课前导学知识清单一、电荷1. 种类：（）电荷和（）电荷2. 起电方式：摩擦起电接触带电话3. 电荷间的相互作用：4. 摩擦起电的本质： 5. 电量：电

38、荷的多少叫做电量，单位是二、导体和绝缘体1. 导体：容易导电的物体叫,如：金属、石墨、人体、 酸及碱、盐的水溶液2. 绝缘体：不容易导电的物体叫,如：橡胶、玻璃、 陶瓷3. 导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化，二者没有明确的界限4. 半导体是导电能力介于导体和绝缘体之间的物体三、电流1 .形成：形成电流2 .方向：定向移动方向3 .表示：是表示的物理量，用符号表示4 .单位：1A= mA= A5 .电路中电流规律：串联电路市 ；并联电路中四、电流表1 .电流表是测量电流大小的仪表，符号是2 .电流表的使用使用规则电流表要 在电路中电流表“+、一”接线柱接法要正确。连接电流表时,电流要从“”

39、接线柱流进，从“ ”接线柱流出 否则 2012中学中考物理复习导学案27/95被测电流 电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）绝对不允许（电流表内阻很小，相当于 一根导线，若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏 电流表、电源、导线）读数看清量程0看清分度值（一般而言，量程为03A的分度值为0.1A, 00. 6A的分度值为0. 02A）看清表针停留位置（一定从正面观察）使用前的准备校零，用平口改锥调整校零按钮选用量程，用经验估计或采用试触五、电路1. 电路的组成电源：能够提供持续 的装置导线：指输送电能的装置开关：控制电路用电器：指 装置2. 电路的三种状态通路：处处相

40、通的电路断路：在某处断开的电路短路：分为电 源短路和用电器短路两种情况。电源短路一导线不经过用电器直接 跟（）连接的电路；用电器短路一导线直接连在（）的两端3. 电路图：用元件符号表示电路元件实物连接的图（翻看教材中的电路元件符号图）4. 电路连接方式（1）串联一概念：把电路各元件逐个（顺次）连接起来的电路 特点：用电器（相互）影响（2）并联一概念：把电路各元件（并列）连接起来的电路 特点：各支路用电器（互不）影响I课堂导学考点例析考点1：电荷例1、干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳干燥的头发，越梳头发越蓬松，其主要原因是：（）例2、下列物质中一定带负电的是（）A、与丝绸摩擦过的玻璃棒B、能与

41、带正电的物体相吸引的轻小物体C、与带正电物体接触过的验电器D、与毛皮摩擦过的橡胶棒考点2：导体和绝缘体例3：下列四组物质中，都属于绝缘材料是()发了璃、石墨、纯净水N二木柴、陶瓷、海水例4、如图，要使两灯串联，应诩韵段 ()；闭合开关5和S, 两灯()联；为避免短路，不能同时闭合开关().例5、在如图所示电路中，开关S闭合后，三盏灯属于串联的电路是 ( )A.B.C.D.考点4：作图题和电路设计例5：根据实物图画出电路图。例6、某同学想用一只电键控制两只灯泡，要求电键闭合时，只有一 只灯泡发光，断开时两灯均发光，则图中的电路图正确的是 ( )A、B、C、D、例7、有一个电源、一只小灯泡、一个电

42、铃、两只开关和若干导线.要 按.c 以下要:穿锣电mo开关均闭合时，灯亮，电铃响；当只有一只开关闭合时，灯亮，电铃不响；而当另一只开关单独闭合时，灯不亮，电铃也 不响.在下边空白处画出符合以上要求的电路图.考点5：电路故障分析2012中学中考物理复习导学案29/95例8、在如图所示“用电流表测电流”的实验中，当开关S闭合时， 灯乙、A均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先 并接在灯乙两端时发现灯上亮，灯&不亮，然后并接在灯人两端时 发现两灯均不亮，由此可判断（）A.灯心断路 B.灯上断路 C.灯小豆路例9、如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和5时，灯A亮

43、，上不亮，电路可能出现的故障是（）A.灯4断路 B.灯上断路C.灯乙短路 D.灯&短路随堂检测|1 .在猿究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A、4示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L、1_2电流大小的判断正确的是（）A、L的电流大于1_2的电流 B、L的电流等于1_2的电流C、L的电流小于1_2的电流 D、无法比较L、1_2的电流大小2. A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（）A. A、C带正电，B带负电 B. A、C带负电，B带正电C. B、C带正电，A带负电 D. A所带电性不能确定3

44、.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“ 5ll, ”表示） 击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（）4 .保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管。只有当两把钥匙 都插入匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥 匙不能使门打开。图1中符合要求的电路是（）5 .小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个 车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），指示灯就发光提 醒。图7所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是（）I . OI . .,1.0I . . 6 .在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出 图中a、b、

45、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为 了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流中考物理复习导学案七电阻、电压导学案I导学目标1.知道电压的概念，学会使用电压表，掌握串、并联电路中电压的特 点，知道电阻及其影响因素，会使用滑动变阻器2.强化电路的分析 和连接特别是加强滑动变阻器对电路中电流和电压示数变化的判断2012中学中考助理复习导学案I课前导学【知识清单】一、（ U

46、）1 . 电压：电路中形成（）的原因2 .单位：主单位是:伏特,简称伏,用“V”表示。单位换算：1kV=1000V, 1V=1000mV, 1mV=1000uV3 .常见电压：一节干电池的电压 , 一节蓄电池的电压，人体的安全电压4 .电压表（又称伏特表）：符号0（2）使用矫则（D电压表薪联在被测电路两端正、负接线柱接线要正确。连接电压表时，要使电流从“+”接线 柱流（），从“一”接线柱流（）（否则指针反转）被测电压不超过量程（估计或试触）（3）读数：注意所选择的量程和分度值：。3V的量程的分度值为0.1V；。15V的量程的分度值为0.5V5.串、并联电路中电压规律：串联电路：串联电路中总电压

47、等于各部分电压之和即并联电路：并联电路中各并联支路两端电压相等即 二、电阻1. 定义：导体对电流的（）作用2. 影响因素：（）、（）、（）、（）3. 滑动变阻器原理：改变接入电路中电阻线的（），来改变接入电路中的电阻接法：作用：第牌含义:（电压表（a）所示电路中，当闭 个电压表指针偏转均如 电阻R和R2两端的电压关S闭合后，要使电阻是（）B.甲接电流表，乙接电课堂导学【考点例析】例1在如图国目 合开关后，两LT s | 图b所示，贝分别为、考点2电路的分析和连接例2如图所示电路中，当开 R、Rz串联，甲、乙应该接入的 A.甲接电压表，乙接电流表 压表C.甲、乙都接电压表D.甲、乙都接电流表I知

48、识链接电路的分析和连接（1）分析电路的口诀先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是 并联。©还请注意以下几点：内表相当于导线，并时短路会出现；如果发现 它并联，毁表毁源实在惨。若有电器被它并，电路发生局部短。表可 并不可串，串时相当电路断；如果发现它被串，电流为零应当然。（2）连接电路口诀连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连 干路，标节点；支路可要条条连，连好再检验0还有电表怎样连：串其中，表并两端，线柱认真接；正（进） 负（出）不能反；量程不能忘，大小仔细断。最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。 考点3关于滑动变阻器例3 如图所示

49、是大型电 重物时，在压力作用下滑 器连人电路的电 数.（选填“变大”ACP010样把电流对应的重量刻在电流表 读出被称物体的重量.变式训练3 如图所示，要使滑右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（子地磅的电路图.当称 片P向B端滑动，变阻 阻,电流表的示 “变小”或“不变”）.这 ,的刻度盘上，就可以 ）动变阻器的滑片P向）A. A、DB. B、C C. A、B D. C、D考点4电路故障分析例4 在如图所示电路中， 线柱，闭合开关S后，灯泡 在b、d间，闭合开关S,电 招电流表接在b、c间，无论 a、b、c、d为四个接 油L不亮，若用电压表接 s /V压表有明显示数；若 闭合还是断开开关S,

50、电流表都有明显示数，且灯泡L发光。则故障一定是（）A、灯泡断路B、灯泡短路C、电阻R短路 D、电阻R断路知识链接灯泡不亮2C（4）电压 表 中学中考物理复习导学案序号长度m横截面积mm3材料110.1银铭20.50.1银铭33/95310.2银铭410.2镒铜结果现象电/电路断跟（2）电流表无示数（3）电压表示数可能为零示数可能接近电源电压,（1）灯泡可能仍亮路（2）灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）（3）电流表有示数故（4）电压表可能有示数（和电压表并联部分无短路而断结果 财路）,J随I>5）电压表示数可能为障1喇城厂零（和电压表并联部分无断路而短路）考点5关于电阻大小以及其大小的影响因素

51、的实验探究例5、某同学为研究导体电阻大小与长度、材料、横截面积是否有关, 他保持电路两端电压不变，把表中合金线分别接入该电路中测出通过合金线的电流大小进行对比研究，则正确的是：（）A、采用序号1与2对比，是研究电阻大小是否与长度有关B、采用序号1与3对比，是研究电阻大小是否与长度有关C、采用序号2与4对比，是研究电阻大小是否与材料有关D、采用序号3与4对比，是研究电阻大小是否与横截面积有关变式训练51）在探究导体电阻大小与那些因素有关导体编号ABCD长度（m）1.01.01.00.5横截面积（mm2）1.21.22.41.2材料银将 丝镒铜丝银铭 丝镁镐丝的实验中，采用了 “控制 变量”的方法

52、。下表是某 实验小组在实验中所用 导体的相关物理量的记 录：（1）要探究导体电阻大 小与长度是否有关，应选 用 两根导体。（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用两根导体。（3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用两根导体。2） 一根粗细均匀的细导线，其电阻为1.6Q,将它对折起来作为一 根新导线，则这根新导线的电阻为 （）A、0.4。 B、0.8Q C、1.6。 D、3.2。考点6综合考查例6 如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡 的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变 小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。按要求连接实物图连接电路时开关应处于 状态，变阻器的滑片应处于端（A或B）。滑片P向左移动时，电流表示数变,灯泡亮度（填“变亮”、“变暗”或“不变”）者胳异学不氟 但矗表示数约等电源电压，此时故障可 能是;如发现电流表、电压表的指针 均反偏，最简单的解决方法是;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为 达标检测1 .为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘 客坐在座椅上时，座椅下的开关5闭合，若未系安全带，则开关