初级育婴师培训教学大纲

1、初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二 培训等级：初级三、职业定义：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员四 培训目标熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，促进婴儿及 产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料 护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡 眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特征 心里特点。五 培训对象农村初 高中毕业生，下岗职工和困难职工。六、培训期限根据初级育婴师国家职业标准实施七 培训教师培训初级育婴师 育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关 专业中级

2、以上专业技术职务任职资格。八、鉴定要求及方式1、初级鉴定要求(具备以下条件之一者)(_)初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证 书。（二）在本职业连续见习2年以上。2、初级鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操 作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟分值比重表3. 1理论知识3. 2技能操作九 工作要求初级育婴师工作内容初级育婴师培训教学计划、指导思想：本次培训的基本原则1、

3、实用性原则。根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问题。2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯学术性教 学的倾向。3、灵活性原则。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用参观考 察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。二、具体培养目标培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高 新技术的初 级技能人才。具体要求是：1 v政治思想品德方面提高学员热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的政治觉悟和全心全意为 人民服务的优秀品质，引导学员树立正确的世界观 人生观；重诚信 守纪律，自 觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德。2、文化知识培养

4、学员具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科 学精神和创新意识；具有处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和 解决问题的 能力，为学员今后自主学习 终身学习打下基础。3、身体方面使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。4、技术理论、操作技能方面熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体，促进婴儿及产 褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心理 特点。三、培训内容1、职业道德2、产妇妊娠期护理。孕期妇女变化；孕期保健

5、；孕期营养指导；分娩的准备。3、产褥期护理。母乳喂养；乳房护理；乳头皱裂、乳腺炎的预防和护理；退奶 的护理；产妇的休养环境；产妇的个人卫生指导；月子餐制作；形体恢复操。4、新生儿生活照料。抱新生儿的正确方法；识别新生儿的生理性反射；人工喂 养指导；溢奶的处理；眼耳鼻的护理；脐部护理；其他护理技能；新生儿洗澡。5、新生儿日常保健。生理性黄疸 体温 脉搏、心率的观察；新生儿用品清理 与消毒；新生儿常见疾病的护理与预防；新生儿意外伤害防范及紧急处理；6、新生儿教育。新生儿抚触；新生儿被动操；新生儿五项行为训练。四、培训方式：1、学校面授。组织相关人员到指定地点对培训人员进行集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人 员对相关知识与技能的认识 理解及掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结