初中语文记叙文阅读的答题技巧及答题模式

1、记叙文阅读的答题技巧及答题模式1、【知识点】记叙文六要素？时间、地点、人物（事物）、事件的起因、经过、结果，进行综合概括。2、【知识点】文章概括：内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干了什么B什么怎么样）主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。”3、【题目类型】如何找主题句？主题句作用是什么？（阅读题问这篇文章用一句话概括/引领全文的句子是什么/中心句/主旨句等都是找主题句）标志：标题、开头或结尾，主要在尾部2个自然段的抒情和议论。主题句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。4、【题目类型】问文章中心/主旨/主题/深意是什么？格式：三步走本

2、文记叙了（或描写了）的故事（或事迹、经过、事件、景物），表现了（或反映了、歌颂了、揭露了、批判了）的思想（或性格、精神）,抒发了作者的感情。陈老师特别注明：记叙了后面要把文章内容用几句话说清楚，不要只说题目。表现了要写出文章的中心内涵，字面背后的真谛。5、【知识点】如何给文段划分层次？ 按时间划分（找表示时间的短语） 按地点划分（找表示地点的短语） 按事情发展过程（找各个事件） 总分总（掐头去尾）6、【题目类型】记叙文线索是什么？如何找线索？线索的作用是什么？线索：记叙文中贯穿整个情节发展的一条主线或脉络。线索标志：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感

3、。线索作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。7、【题目类型】如何为文章拟标题？ 线索标题（核心人物、核心事物、核心事件） 主题标题（结尾处找抒情、议论句）8、【题目类型】问此段/此文有何语言特色？答题套路:这篇文章语言（写语言特点，自然朴素或生动优美）如“（摘录文章中的相关句子）”，它（写赏析，适当地选下面赏析词库的语句）”。附：语言特点词库：形象生动（多用于修辞）、清新优美（多用于抒情）、简洁凝练（多用于字少）、准确严密（多用于道理多）、精辟深刻（多用于说的很看不懂）、通俗易懂（多用于很直白的文章）等语言赏析词库：（1）朴实无华（2）写得晶莹澄流澈，明润

4、无疵，如诗如画（3）言简意赅，清真雅洁，朴素自然（4）语言简洁，气势纵横（5）文字洗练，意境深邃（6）语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳（7）文辞畅达，沉静雅洁（8）平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永陈老师注：结合语境和修辞手法从上面词库中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。9、【知识点】各语言表达方式的的作用？（尤其是注重记叙文中出现的议论和抒情的作用）表达方式定义作用举例记叙平铺直叙，普普通通的交代使用的频率最高叙述的人称有：第一人称/第三人称/混合人称。叙述的手法有：顺叙（三种）/倒叙/插叙/补叙等。描写用生动形象的语言，把人物、景物的状态具体地描绘出来

5、。形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境，如历其事的感觉。描写分类：人物描写和环境描写两大种天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。抒情表达情思；抒发情感。指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动记叙文中抒情作用：（联系大自然是一切音乐的起源每天我们都生活在这充满快乐的歌声的土地上。作曲家把它们记在心弦上，演奏家永不停止地奏着。听啊，那如天使般的可爱的歌声，从树梢，从月光从大地，轻轻地传向四方全文答）抒发作者真挚的深沉的情感，引发读者的情感共鸣，是文章具有强大的感染力。分类：（直接和间接）借景抒情法、触景生情法、

6、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等议论议论是由叙述和描写引发出的对事物的感想、认识和评价，主要是发表对所叙事件发表意见、主张和看法。记叙文中议论作用：（联系全文答）引发读者思考，点名人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙我提醒自己，不要想着远在卜面的岩石，而要着眼于那最初的小步，走了这步再走下步，直到抵达我所要到的地方。点睛的作用。说明说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、简要说明事物，阐明事理，使所叙的人，事，物更加清晰。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。关系、功用等解说清楚的表达方式。语言表达方

7、式答题模式：本段采用了的表达方式，表达了作者的感情,起到的作用。表达方式的作用常用关键词记叙：要结合具体语言环境来分析（例：最后一课中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。）抒情：引起读者的共鸣，深化中心，画龙点睛。说明：明白事情的来龙去脉描写：身临其境，栩栩如生记叙文中的议论：点明中心，升华主题陈老师注2：在这里着重讲一下表达方式中的描写：描写分为人物描写和环境描写两大种1、人物描写方式： 正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌 侧面（间接）描写：其他的人或事 细节描写作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用：对比烘托，使

8、主人公性格特征更加鲜明突出人物描写答题方式:本段运用了的描写手法，塑造了（如果是侧面描写用衬托）形象，表现了性格，体现了精神品质等。2、环境描写方式： 自然环境描写（又称景物描写）：自然环境描写中又有动静结合、虚实结合等手法作用是：1,衬托人物心情2,点明时令、地点3,表现人物性格 社会环境描写作用是：1、交代人物的生存环境。2、交代人物的社会关系。3、交代作品的时代背景。10、【题目类型】一个句子/某描写在结构上的作用？ 照应前文（开头） 承接上文 开启下文、总领下文（引出下文） 承上启下（过渡） 为后文（某人物、某事物出场）作铺垫、打伏笔11、【题目类型】某词某句在文章中起到了什么作用？词语代指题一一眼观前后。搭配题大小习惯词性情。表达题（特殊性）四联系：联系本词含义；联系上下文；联系中心+感悟；联系表达效果（修辞+手法）（1）词语作用的答题格式：此词原意为，在文中意思为,（或生动形象、清晰明确）地突出了（或表现了、增加了、揭示了），增强文章的（感染力等）。（2）句子作用的答题格式：三步走此句运用了的（填修辞手法、写作方法、表达方式）；突出了（或展现了、交代了、表达