《名著阅读》 2022年中考语文专练（河南专用）

1、专题03名著阅读（解析版）2020年河南省普通高中招生考试语文试卷】4.名著阅读。（隹选二朗作答）（1）在小说红岩中，有一个名叫宋振中（小萝卜头）的9岁小男孩。请结合他的故事，说说这一形象 带给你哪些情感体验。（2）在小说简爱中，简爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从这个故事中，你体会到了筒爱的 哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。【答案】（1）示例：他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害他的遭遇 让我同情。他把捉到的虫子放3希望它们坐七机回家，他的天真善良让我喜欢。他帮助被关押在白 公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。他年仅9岁就惨遭敌人杀

2、害，他的牺 牲激发J'我对反动派的痛恨。他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视感染着囹圄中的人们，也感动了我。（2）示例：坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。 自尊自爱。当得知罗切斯特疯的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。执着专一。她一直深爱着 罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。【解析】（1）这道题考查对名著人物形象及情感体验的理解。情感体验是指从人物形象中得到了怎样的认识感悟。“小萝卜头”的故事是：小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩了那么高，成了 一个大头细身子、面 黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱

3、地叫他“小萝卜头”。“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼 貌，非常尊敬老师。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，他经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄 小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。每当大人商量事情，“小萝卜头”总是 坐在门口放哨，他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在国民党溃逃之前，特务们安排杀害了 “小 萝卜头”和他的父母。在此基础上结合“小萝卜头”的悲惨遭遇、机智勇敢、天真善良、爱憎分明等角度 谈自己的情感体验即可。（2）这道题考查对名著人物形象的理解。注意题干要求：结合简爱与罗切斯特的爱情故事，谈简爱的可 贵品质。比如：勇于追求一一简爱尽管出

4、身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑，敢于追求地位悬殊，身 份高贵的罗切斯特，因为她坚信每个人在精神和人格上是平等的；自尊自爱一-当她得知罗切斯特疯了的 妻子还活着时，她为了追求独立的人格和尊严，毅然选择了离开罗切斯特；执着专 当她得知罗切斯 特疯了的妻子已死，罗切斯特失明后，她为了一直深爱着的罗切斯特，又毅然回到桑菲尔德庄园，留在罗 切斯特的身边。简爱对自己的幸福和情感有着坚定的追求。【河南省2019年中考语文试题】4.名著阅读（任选一题作答）（1）西游记塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个, 结合相关故事情节简要分析。孙悟空猪八戒（2）水浒常把两个人

5、物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选 一项。结合所给故事的相关情节简要分析。鲁智深与林冲（鲁智深大闹野猪林）李逵与宋江（及时雨会神行太保）(1)“孙悟空”示例：西游记中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如， 孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般 变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。“猪八戒”示例：西游记中把猪八戒懒惰的性 格和猪好睡的习性巧妙结合。比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉, 后来又编造谎言搪寒，不去巡山。(2)示例：野猪林中，公人(董

6、超、薛霸)要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。正在这时，鲁 智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的 逆来顺受得以充分展示。示例：宋江在江州初遇李逵，李逵便找借口向宋江借银子，戴宗知道李逵好赌, 劝阻宋江，宋江表示由他去赌输了罢，若要用时再送些与他使。李逵得了银子后，想赢钱来请宋江，结果 又把银子输光了。李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。【解析】(1)本题考查对小说中人物塑造特点的理解。解答此题的关键是把握孙悟空这一人物取自哪一动物，这 类动物有何鲜明的特点。读过小说我们知道，孙悟空是只石猴，猴子当然就是“尖脸缩腮，金睛火

7、眼”， 猴子是最活泼的动物，这就切合表现孙悟空七十二般变化的神通和机智、好动的性格。比如悟空拜师学艺， 听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十一般变化和驾筋斗云等 本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。猪八成原是大蓬元帅，因触犯大条被贬下界托生为猪，后被唐僧收留为徒。猪的体形特征和习性，就是 长鼻大耳，行动蠢笨，而且又是贪吃好睡，这都符合作者所要赋予猪八戒的性格特征的需要。比如，唐僧 师徒途经平顶山，让猪八戒去巡山，才走出不远，他就钻在草里睡觉，后来乂编造谎言搪塞，不去巡山。(2)本文考查对小说中人物形象塑造特点的理解和水浒传主耍故靠情节的掌握。金圣叹在水浒传 读法中

8、说：“水浒所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气灰，人有其形状，人有其声口”。花 和尚曾达，爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，率直粗矿，勇而有谋，胆大心细；豹了头林冲，能 忍，忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。作者在小说中把两个人物放在一个情节塑造，一是在对比中塑造鲜明的人物性格；二是通过对人物形象的塑造推动情节的发展，使小说故事更加精彩.本文更加侧看手对故 事情节的理解和掌握，给合人物特点和故事情节选择作答即可。黑旋风李逵粗鲁耿直、纯朴、莽撞；及时雨宋江，仗义疏财，济弱扶贫，精明练达，但有浓厚的正统观 念与忠力思想。作者在小说中把两个人物放在一个情节塑造，一是在对比中塑造鲜明的人物性格；二

9、是通 过对人物形象的塑造推动情节的发展，使小说故事更加精彩。本文更加侧重于对故事情节的理解和掌握， 给合人物特点和故事情节作答即可。【河南省2018年中考语文试题】4.名著阅读。（任选一题作答）（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。鲁滨逊漂流记额格列佛游记（2）有人评价西游记“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个, 简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。悟彻菩提真妙理尸魔三戏唐三藏（1）鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录II期却没有工具，于是就在上岸的地方轻了一个大十 字架，刻下他上岛的日期，并用不同的刻痕来表示日、周、

10、月。这样，他就有了一个独特的日历。格列 佛被风浪推送到小人国（利立浦特国）。一觉醒来，他发现自己被很多小人用细线绑在地上，挣扎不脱。 在小人们的攻击和劝说下，他表示投降。（符合画面内容，起因、经过和结果完整即可。）（2）“故事情节”：孙悟空向菩提祖师学艺，悟得祖师敲他三下的暗示，半夜跪在祖师榻前求学长生之 道：后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀，他自悟自修，学成之后返回花果山。“极真之理”示例： 求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤学更重要。“故事情节”：尸魔（白骨精）为了吃唐憎肉， 先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧，都被孙悟空识破并打死了。“极真之理”示例：坏人 无论如何伪

11、装，最终都会被识破，得到应有的惩罚。（“故事情节”，意思对即可：“极真之理”，言之 成理即可。）【解析】（1）本题考查学生对名著鲁滨逊漂流记或格列佛游记中的重要故事情节的把握。结合图片内容， 回忆故事情节，然后用简洁的语言复述。结合“格列佛”的五花大绑，可知当时的情节：格列佛一觉醒来, 他发现自己被很多小人用细线绑在地上，挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下，他表示投降。（2）本题考 杳学生对名著西游记故事情节的把握。然后结合故事情节写出名著蕴含的道理。如：尸魔三戏唐三 藏圣僧恨逐美猴王让我们知道人们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里， 有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，