2020年香洲区二模考试语文参考答案(1)

1、香洲区 2020 年中考模拟考试语文参考答案及评分标准说明：1主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。2 除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3 个扣 1 分（重复不计 ） ，但扣分不得超过该小题的分值。3 附加题给分应从严。题号分值参考答案及评分说明一24题号分值参考答案及评分说明一241 10 （ 本题共 5 小题，每小题错、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完该小句分为止）（ 1） 1学诗谩有惊人句（ 2） 1烟笼寒水夜笼沙（ 3） 2贫贱不能移，威武不能屈（ 4） 2兔从狗窦入雉从梁上飞（ 5） 4 城阙辅三秦 风烟望五

2、津海内存知己 天涯若比邻2. 4（ 1）怂恿（ 2 ）腐蚀（ 3）分崩离析（4）自吹自擂（每小题 1 分，错一字扣 1 分 ）3. 3B4. 3D5. 4（ 1） 2 李子柒的视频在海外走红，人们对其褒贬不一。（概括准确，字数符合要求即可得分。超过规定字数扣 1分）（ 2） 2 也有小桥流水的精致恬静；也有静谧乡间的炊烟袅娜。 （格式1分，内容 1分）二 46（一） 106. 3（ 1）虚夸，夸大（2）实情（3）赐福，保佑（每题 1 分）7. 2（ 1）当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？（ “肉食者”“谋”“间”各0.5,语句通顺0.5分）（2）我发现他们的车印混乱，（又）望见他们的军旗也

3、倒下了，所以才 下令追击他们。（“辙”“靡”“逐”各0.5,语句通顺0.5分）8. 3 B（取信于民是战前政治上的准备，而非军事战略上的关键因素）（二）99. 3 C （A.因为，由于/来B.喜欢/爱惜 C.不久D.击败/拍击） 10.3 高祖为丞相/尉迥作乱相州/述以行军总管率步骑三千/从韦孝宽击之11. 3尉迟迥造反，宇文述率领三千步兵骑兵，随韦孝宽讨敌，打败 了李俊的军队；（1分）又和诸将一起，在永桥进攻尉迟惇，冲锋陷阵， 俘虏了很多敌人；（1分）在平定尉迟迥的战争中，宇文述每次作战都有 战功。（1分）（答案要突出宇文述在三次战争中取得的具体战功，写对 一次给1分）译文：宇文述，字伯通，

4、代郡武川人。他家本姓破野头，归鲜卑俟豆归奴役， 后来随他家的主子姓宇文。父亲宇文盛，北周上柱国。宇文述小时就很 骁勇，熟习弓马。十一岁时，有个看相的对他说：“公子好生自爱，以后 会位极人臣。”北周武帝时，因他父亲的军功，他开始当开府。宇文述生 性谦恭严密，北周的大冢宰宇文护，非常喜欢他。让他以本官身份当自 己的亲信。到周武帝亲理万机时，召他任左宫伯，累功升任英果中大夫， 赐他博陵郡公的爵位，不久改封为仆阳郡公。隋高祖为北周丞相后，尉迟迥在相州造反，宇文述以行军总管的身份， 率领三千步兵骑兵，随韦孝宽讨敌。部队到了河阳，尉迟迥派部将李隽 进攻怀州。宇文述单独进攻李隽军，打败了他。宇文述又和诸将一

5、起， 在永桥进攻尉迟惇，宇文述冲锋陷阵，俘虏了很多敌人。在平定尉迟迥 的战争中，宇文述每次作战都有战功，朝廷越级提拔他当上柱国，封他 为褒国公，赐他绿帛三千匹。（三）1012. 3 C13. 3 C解析：A.意思是一间房子不能管理好，怎么管理整个国家呢？B意思是爱好读书如同喜欢饮酒一样，品出了其中的滋味才感受到它的 美好。C.只考虑自己就满足了。（与文章主要观点不符合）D.意思是要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性。14. 4示例：每个人的行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责，这也是对整个社会负责。（2分）我们为了自己的发展 而努力学习，得到名利与认可，同时，也应该有

6、报效社会与国家的责任 感，如果没有树立正确的人生观，只看重个人名利而忽视自我的社会价 值，到头来只留下一个恶名。（2分）（从文章提炼观点2分，围绕观点， 谈自身实际2分）（四）1715. 4我苦于不能长高，母亲告诉我年初一转椿树可以帮助长高恐惧 我转椿树后拾鞭炮，忘了转椿树前的苦恼喜悦（每点1分，答全四点给满分）16. 4 （1） “又”表示几种情况或几种性质同时存在，三个“又”字 连用，写出了我头发的兼有黄、细、稀的特点，写出了 “我”的营养不 良，暗示了作者的自卑心理，为后文作者急切寻找长高的方法作铺垫。（2） “摸”是动作描写，“用手探取、寻找”的意思，与上文“只 往天上瞅了瞅，不敢再看

7、别处”相照应，写出了 “我”在黑暗中寻找椿 树的恐慌。（每小题2分，解释0.5,结合本段内容与中心1分，铺垫、 照应等结构作用0.5分）17 .只有小孩子才想长高、才相信“转椿树长高”，让故事显得真实可 信并顺利推进；用儿童的感觉来写，可以对黑暗的恐惧、捡鞭炮的喜悦等情感表 现得更丰富，更引人共鸣。用儿童的眼光来叙述，让文章充满天童趣，更充满纯真、纯美、 纯爱，营造了美好温暖的氛围。（从叙述、情感、效果等角度答题，每点 2分，答对两点给满分）18 . 5这两段收束全文内容（是全文内容的总结）；赋予了椿树更多的内涵：椿树见证着我的成长、目睹着我们一家人的欢乐与忧伤，也 预示着一家人平安吉祥；将情

8、感从思念母亲升华到思念亲人、思念故 乡，言简意远，令人回味。（答1点1分，2点3分，3点5分）三 501950作文等级评分标准一类卷1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。(50 452.结构严谨，详略得当。分）3.语言得体、流畅。二类卷1.立意明确，中心突出，材料具体。(44 402.结构完整，条理清楚。分）3.语言规范、通顺。三类卷1.立意明确，材料能表现中心。(39 302.结构基本完整，有条理。分）3.语言基本通顺，有少数错别字。四类卷1.立意不明确，材料难以表现中心。(29 152.结构不完整，条理不清楚。分）3.语言不通顺，错别字较多。五类卷1.没有中心，空洞无物，严重离

9、题。(14 02.结构残缺，不成篇章。分）3.文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，口酌情加1 3分（加至本题满分为止）： 1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。关于未达 字数要求 的具体给 分标准1拟题通顺正确，2分；2拟题通顺正确，写一行字，4分；3拟题通顺正确，6行以内（150字以内），5-10分；4拟题通顺正确，7-11行（250字以内），11-15分；5拟题通顺正确，12-15行（350字以内），16-20分；6拟题通顺正确16-21行（500字以内），21-27分扣分1 .没有写题目或者只用“有意思”当题目，扣 3分。2 .错别字每3个扣1分（重复的错别字不

10、计），最多扣3 分。3 .不能正确使用标点扣13分。4 .出现真实校名、人名的扣13分。附加题 101. 2（ 1）洛伍德学校（洛伍德义塾 、 罗沃 德学校、 劳渥 德学校、劳渥德 义塾 ）（ 2）勃洛克赫斯特（ 布罗 克赫斯特、 布洛 克赫斯特、 布洛 克 尔赫斯特）（注：不同译本会有不同的译名，如果学生答出括号内的其他译名也给正确。另，如果学生在第二空的姓名后加上“先生”也算正确。 ）2. 4 示例：我不同意你的看法。简爱一书中作者善于设置悬念， 让情节波澜起伏，扣人心弦。（1分）比如选段的情节中，简爱在婚礼 前夜看到一个面目可憎的陌生女人扯碎了她的面纱，但罗切斯特却认为这是简爱幻想出来的

11、。（1分）这个陌生的女人究竟是谁，是否真的存 在，激起了读者的极大阅读兴趣；（0.5分）又如原著中简爱意外扑灭 了罗切斯特卧室的火，拯救了罗切斯特，而罗切斯特却对失火一事讳莫如深，不愿提起。 （ 1 分）这让读者好奇罗切斯特是否在隐瞒着什么，从而对接下来的阅读充满期待。 （ 0.5 分） （意思接近即可）答案列举的悬念必须要包含选段中的情节， 其他悬念只要言之有理，符合原著即可。以下为原著其他悬念的参考示例：简爱在桑菲尔德庄园多次听到凄厉的怪笑，但却无法明确笑声 的主人到底是谁，这也成了贯穿整部小说一个最大的悬念。罗切斯特对于梅森先生的突然到访显得惊慌失措，这让读者猜测 他与梅森之间存在着不为

12、人知的秘密。梅森先生被阁楼上的疯女人咬伤，罗切斯特却要简爱配合他掩饰此事。 罗切斯特对阁楼上发生的一切都选择了掩饰， 让读者十分好奇。3. 4 示例一：简爱在洛伍德学校当了两年教师后，由于不满一成 不变的生活，于是她登广告求职，应聘为桑菲尔德庄园的家庭教师，离开了洛伍德学校。（1分）简爱的这次出走表现了她向往自由，勇于突 破，独立自主的形象特点。（1分）骆驼祥子中的虎妞因为父亲不 同意她和祥子一起，于是带着财物和祥子离家出走，以此要挟父亲。离家出走只是她的权宜之计，出走后她还想重新回到家里。 （ 1 分）由此可以看出虎妞泼辣、工于心计的形象特点。 （ 1 分）示例二：简爱在得知罗切斯特已经有一个合法的妻子后，虽然深爱着他，但还是不愿作他的情妇，于是毅然离开了桑菲尔德庄园。（1分）简爱的这