人教(部编)版小学语文六年级下册知识点归纳全套资料

1、人教部编版六年级语文下册目录第一单元第四单元1.北京的春节10.古诗二:首2.腊八粥11.十K年前的回忆3.古诗F12.为人民服务4*藏戏13*金色的鱼钩习作：家乡的风俗口语交际：即兴发言语文园地一习作：心愿第二单元语文园地四5.鲁滨孙漂流记（节选）第五单元6*骑鹅旅行记（节选）14.文百文一则7*汤姆索亚历险记15.表里的生物口语交际：同读一本书16.真理诞生于一百个问号之后习作：写作品梗概17*他们那时候多有趣啊语文园地二口语交际：辩论快乐读书吧习作：插上科学的翅膀飞第三单元语文园地五8.匆匆第六单元9.那个星期天综合性学习：难忘小学生活习作例文回忆往事习作：让真情自然流露依依惜别部编版六

2、年级语文下册全册知识点汇总2020 春季最新教材第一单元知识点、字词盘点1 .字（1）难读的字擦(c a )戚(q 1 )腻(n 1 )匙(ch i )脉(m6 )栖（q i ）难写的字眨：部首是“目”，右边是“乏” 燃:左窄右宽，注意不要少写“然”右上角的点。腻:左窄右宽，注意右边“贰”两短横在“弋”的下面 褐：左窄右宽，部首是，不是。盈：上边是“乃” + “又”，下边是“皿”（3）多音字zang （脏水）脏3, 4丁加（心脏）铺Ipu （铺盖）卜由几（纤细） %瑜箸滑 何"（松散）散tsg （解酸）（咽唾沫）咽了。熊（咽喉）J电（呜咽）脉加玩脉搏）2 .词（1）必须掌握的词腊月展

3、览风筝空竹 口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定 光景 截然不同 燃放 亲戚 拜年寺院 轿车 骆驼 元宵张灯结彩 一律彩绘 广告分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠猜想 粉碎 外套 解释 腊肉(2) 近义词气象景象开张开业间断中断娴熟熟练充足充分规矩规则截然不同迥然不同万象更新焕然一新万不得已迫不得已合拢合并沸腾欢腾预备准备搅和搅拌浓稠黏稠松劲松弛反抗抗拒奇怪稀奇猜想估计惊异惊诧结果结局承认认同糊糊涂涂稀里糊涂有声无力有气无力日暮黄昏迢迢遥远皎皎洁白终日成天泣涕眼泪盈盈清澈咆哮怒吼涉水瞠水吞噬吞没发誓起誓雄浑雄壮布施施舍鼻祖始祖神秘秘密一无所有身无分文哄堂大笑哈哈大

4、笑别无所求一无所求随心所欲为所欲为师传身授言传身教(3) 反义词间断? 连续热闹? 冷清娴熟? 笨拙充足? 缺乏团圆? 离散美好? 丑陋截然不同 ? 一模一样合拢 ? 分散 沸腾 ? 冷却浓稠? 稀疏松劲? 鼓劲反抗?顺从奇怪? 普通惊异? 镇定承认?否认糊糊涂涂 ? 明明白白 有声无力 ? 精神百倍无?有 寒?暖清? 浊浅?深 湿?干明? 暗结束?开始神秘? 平常威严? 和蔼柔顺?坚硬压抑? 轻松朴实? 华丽敦厚?狡猾缓慢 ? 快速 一无所有 ? 富可敌国身无分文? 腰缠万贯别无所求 ? 贪得无厌随心所欲? 循规蹈矩(4) 词语归类AAB赋词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语: 高高兴兴快快乐乐

5、 安安全全整整齐齐 安安静静干干净净舒舒服服ABC求词语:优哉游哉类似的词语: 得过且过人云亦云 出尔反尔心服口服将计就计 以讹传讹种瓜得瓜ABACU司语：各形各色类似的词语: 有说有笑 称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意描写笑的词语: 哄堂大笑类似的词语: 笑容可掬 贻笑大方 谈笑风生千金一笑 不苟言笑 眉开眼笑 啼笑皆非描写随意的词语: 随心所欲优哉游哉类似的词语: 悠然自得怡然自得无拘无束描写贫穷的词语: 一无所有身无分文类似的词语: 一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗 家徒四壁量词一件大事一种广告一种感觉一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑动词贴对联 贴年画修饰词色如翡翠的泡蒜美好

6、的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯 甜甜腻腻的感觉 叹气似的沸腾二、佳句积累1. 比喻句(1) 到年底 , 蒜泡得色如翡翠 , 醋也有了些辣味, 色味双美 , 使人忍不住要多吃几个饺子。这个句子运用比喻的修辞手法 , 把蒜比作翡翠 , 生动形象地写出了泡蒜的色彩 , 让人一看就能产生食欲。(2) 数不清的牛皮船, 被掀翻在野马脱缰般的激流中 , 许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。这个句子运用比喻的修辞手法 , 把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马 , 生动 形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。2. 排比句有名的老铺都要挂出几百盏灯来, 各形各色 , 有的一律是玻璃的 , 有的清一色是牛角的 , 有

7、的都是纱灯 , 有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这个句子运用排比的修辞手法 , 列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯 , 以此来说明几百盏灯“各形各色”。3. 拟人句锅中的粥 , 有声无力的叹气还在继续。这个句子运用拟人的修辞手法 , 把锅中的粥发出的声音当作人在叹气, 生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。4. 反问句世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 ?这个句子运用反问的修辞手法 , 突出地点明了藏戏的特点之一戴着面具演出。5. 精彩句花生仁儿脱了他的红外套, 这是不消说的事。锅巴 , 正是围了锅边成一圈儿。这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表

8、现了腊八粥的美味和诱人。三、考试热点1. 北京的春节一课的第711自然段，常以课内阅读的形式考查。2. 腊八粥一课, 八儿等粥时的心理活动的变化 , 常以课文内容填空的形式考查。3. 古诗三首一课常以默写填空的形式考查。4. 藏戏一课的主题思想和主要内容, 常以判断的形式考查。5. 第一单元作文, 常以“ ? 的风俗”的形式, 要求写某个传统节日或某地的一种风俗。、字词盘点1 .字难读的字栅（zh a）覆（f 立）聊（li do）难写的字籍:左下是“耒”,右下是“昔”。覆：上面是“西”的变形，左下是“彳”，右下是“复”聊：左窄右宽，右边是“卯”。（3）多音字优（畜养）fpu （忠仆）（pao

9、（刨坑）Uhu （畜生）Ipu （前仆后继）Uao （刨床）2 .词（1）必须掌握的词航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺（2）近义词畏惧恐惧凄凉凄惨安慰宽慰野蛮蛮横相信信任聪明聪慧缺乏缺少消失失踪缘故原因简陋粗陋仍然依然温柔温和恼怒愤怒混乱杂乱一模一样毫无二致无济于事于事无补乌合之众一盘散沙聚精会神全神贯注得意扬扬扬扬自得头晕目眩头昏脑涨 绝望失望 荒唐荒诞疲乏疲惫悲伤悲痛诚心诚意真心实意满不在乎毫不在意(3) 反义词畏惧 ? 勇敢 凄凉

10、? 繁荣 安慰 ? 责备简陋 ? 豪华 野蛮 ? 文明前所未闻 ? 司空见惯相信 ? 怀疑 消失 ? 出现 聪明 ? 愚蠢熟悉 ? 陌生 温柔 ? 粗暴 示弱 ? 逞强混乱 ? 整齐 舒服 ? 难受一模一样 ? 天壤之别无济于事? 行之有效乌合之众? 如鸟兽散聚精会神? 东张西望得意扬扬? 垂头丧气伤心? 高兴绝望? 如愿遵守? 违反辉煌? 黯淡喧嚣? 清净派头十足 ?垂头丧气(4) 词语归类AAB赋词语:舒舒服服类似的词语: 高高兴兴快快乐乐 安安全全整整齐齐 安安静静干干净净AABCU司语:跃跃欲试类似的词语: 栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机 闷闷不乐 铮铮铁骨振振有词ABACS；词语:

11、一模一样类似的词语: 自生自灭一生一世 无声无息轻手轻脚 百发百中 无边无际 有声有色描写十分遥远的词语: 天涯海角类似的词语: 千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉 山高水长山遥路远 水远山长含有数字的词语: 九牛二虎之力类似的词语: 一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海量词一座荒岛 一丝安慰一艘船 一道刻痕一条狗 两只猫 一批货 一根木桩 一场梦 一只麻雀一块石头 一个圆圈 一条细缝一道寒光 三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车 一张沙发椅 一番工夫 一只小艇动词走遍荒岛 搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光 拱起腰 伸直腿 张开大嘴刺进肉皮 提着奶桶 挣断缰绳 长满荆

12、棘 张开翅膀叙述经过恢复原状修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛 可怕的荒岛 孤独的人 受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发 瞪大的眼睛 光滑的脊背 绝望的心情热心的听众动人的情节形容勇敢的词语: 临危不惧 冲锋陷阵奋不顾身 挺身而出 身先士卒 浴血奋战二、佳句积累1. 描写外貌的句子那是一只大黑猫, 脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑 , 在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着, 灰白的眼睛眯成了一条细缝, 样子十分温柔。这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写 , 表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。2. 描写语言的句子他一看见男孩就叫了起来: “叽叽 ,

13、 叽叽 , 快看放鹅娃尼尔斯! 快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯蒙尔耶松！ ”这句话借麻雀的语言，交代了男孩的身份和姓名。“一就”和一连三个“快看” , 表现了麻雀的惊异和嘲笑。3. 描写动作的句子他全身的毛都竖了起来, 拱起腰 , 伸直了腿 , 四脚抓地 , 尾巴变得粗而短, 两耳朝后 , 嘴里嘶叫着, 瞪大的眼睛冒着火星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写 , 突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。4. 描写心理活动的句子, 可是一个很大的损失, ” 他想 , “父母从教堂回来时发现雄鹅不见了 , 他们会伤心的。”这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实也

14、是一个好孩子 , 他也在慢慢地发生转变, 变得会为别人着想 , 变得学会关心父母了。5. 含有哲理的句子总的说来 , 这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境, 但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人: 在困境中 , 我们可以把好处和坏处对照起来看, 并且从中找到一些东西来宽慰自己。这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现, 也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面, 我们要学会多角度地看待问题 , 勇敢地面对困难和现实 , 通过坚持不懈的努力 , 有时坏事也有可能变成好事。三、考试热点1. 鲁滨逊漂流记（节选 ）一课 , 课文的主要内容常以小

15、标题填空的形式考查。2. 骑鹅旅行记（ 节选 ） 一课 , 对小男孩尼尔斯的人物评价, 常以判断正误的形式考查。3. 汤姆?索亚历险记（ 节选 ） 一课 , 对汤姆?索亚的人物评价, 常以判断正误的形式考查。4. 本单元作文, 常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。第三单元知识点、字词盘点1 .字难读的字挪(nu ) 徊(hu i) 蚁(y 1 )绽(zh n)(2)难写的字藏:容易少写下面 臧”字左边的三笔。蒸:容易少写最下面的心"。揉:左窄右宽，右上是矛”不是予"。偎:左窄右宽，畏”字左下不要多写46(薄雾)薄J加。(薄心, I也6(薄荷)仅由g(吭气)吭IhMig

16、(引吭高勘：)(3)多音字xuM熊为J型挨打) 挨紧挨近)2 .词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词聪明聪慧确乎的确旋转转动觉察察觉遮挽挽留叹息叹气徘徊踌躇蒸融融化 盼望渴望昏暗阴暗答应同意明媚明朗简单简易吓唬惊吓焦急着急兴奋高兴原谅饶恕耽搁耽误缥缈虚无 急遽急剧 孤独孤单惆怅忧郁(3)反义词去 ? 来谢 ? 开聪明? 愚蠢空虚? 充实枯? 青散 ? 聚旋转? 静止徘徊? 果断盼望? 渴望昏暗? 明亮答应?拒绝明媚? 昏暗简单? 复杂焦急?冷静兴奋? 平静原谅? 埋怨缥缈?真实急遽? 缓慢孤单? 热闹惆怅?兴奋(4)词语归

17、类ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈绿油油 黑洞洞 蓝湛湛 红彤彤 白花花 AABB 式词语 :念念叨叨 空空落落类似的词语:高高兴兴快快乐乐 安安全全整整齐齐 安安静静干干净净舒舒服服 ABAB 式词语 : 咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究练习练习 活动活动锻炼锻炼 思考思考表扬表扬 分析分析 ABCB 式词语 :一动不动类似的词语:应有尽有 出尔反尔 将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服含有数字的成语:千门万户一动不动类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛

18、茹苦忍辱负重 开天辟地 咬文嚼字装腔作势量词一滴水滴 一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉动词拨弄蚁穴翻看画报 闭上眼睛修饰词悄悄地挪移 逃去如飞的日子 游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏 又大又重的洗衣盆二、佳句积累1 .比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。2 .拟人句我觉察他去得匆匆了 ,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去

19、;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、 躺在床上时、 睁开眼睛时, “从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走 ”“又溜走了一日 ” ,我“”眼睁睁看着时间“去得匆匆 ”, 却无法挽留 ,心中充满无限的惋惜与无奈。3 .排比句燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。4 .反问句我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸

20、地回去吧?这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事 ,才不会枉活一世。5 .精彩句我还没有她的腿高 ,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上 ,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。第四单元知识点这句话借描写事物来表现人物的心情 ,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙 ,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了 “我 ”不停地跟在母亲身后追问 ,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒 ,表现了“我 ” 内心的焦急之情。三、考试热点1 .匆匆一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。2 .那个星期天一课,心理活动描写很精

21、彩,考试时常以句子仿写的形式考查。3 .两则习作例文和第五单元习作,考试时常以通过具体事例的描写来表达内心的真实感受的形式考查习作水平。、字词盘点（1）难读的字凿(z d o)避(b i )僻(p i )难写的字锤：左窄右宽，右边“垂”的第二横最长。凿：下面“口”里面不是“羊”。避:注意“三”里面左边部分不是“启”。石t：注意第八笔是竖折撇，一笔写成。泰：注意下边部分是“木”。鼎：上边是“目”,下部注意要写得左右对称。（3）多音字施八、%血（燕山）tyan （燕子）埋;血di (埋头)jniin (埋怨)共二bdng（高兴）片出i（被难日）加冗（困难）凯（为了） 为（腕i （妫）加。（嚼碎）

22、加。（倒嚼） bue （咀嚼）2.词埋头整理书籍文件含糊军阀纷乱喊叫剧烈粗暴便衣魔鬼包围肥胖避免严重新闻自杀严峻态度残暴匪徒拘留会意执行昏倒过度革命解放彻底意义（1）必须掌握的词闪亮抽屉僻静组织警察局势法庭安定占据文学剥削压迫共同 目标 责任寄托缺点 批评 指出 改正 意见 兴旺 五湖四海解救 奋斗 牺牲 应当 必要 炊事员 制度(2) 近义词如像似像等闲平常吟诵焚烧若像坚劲刚劲千锤万凿千锤百炼粉骨碎身粉身碎骨恐怖恐惧沉着冷静幼稚天真会意领会含糊模糊 占据占领残暴残忍粗暴粗野严峻严厉兴旺旺盛压迫欺压寄托寄寓采用采纳哀思悼念批评批判五湖四海四面八方 照顾照料 斑白花白厉害严重安顿安置艰苦困苦结实

23、健壮脆弱软弱灿烂绚丽抽噎抽搭无边无涯无边无际喜出望外大喜过望(3) 反义词快? 慢 清? 浊 出? 入 放松 ? 紧张坚劲?动摇清白?污浊幼稚?成熟粗暴?温和沉着?慌张含糊?清楚严峻?和气残暴?仁慈沉重?轻松勇敢?懦弱坚决?犹豫兴旺?萧条? 分裂 坚持 ? 放弃 采用 ? 舍弃衰弱?健壮低沉?高亢艰苦?舒适严厉?和蔼服从?反抗收敛?放纵饱满?干瘪浪费?节约粗糙?光滑灿烂 ? 暗淡 奄奄一息 ? 生龙活虎(4) 词语归类ABCCU司语:怒气冲冲热气腾腾类似的词语: 气息奄奄千里迢迢情意绵绵秋波盈盈衣冠楚楚 白发苍苍人才济济ABACU司语:不慌不忙类似的词语: 冷言冷语一五一十人来人往一心一意 十

24、全十美百发百中 毛手毛脚描写外貌的词语: 满脸横肉类似的词语: 膀大腰圆 披头散发 虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁描写人物心情的词语: 喜出望外类似的词语: 兴高采烈 喜形于色喜上眉梢喜不自胜喜不自禁喜气洋洋喜笑颜开量词一支手枪 一间小屋一张脸 一份报 一个目标一个战士 一个水塘一根缝衣针 一条蚯蚓 一丝笑意 一条小鱼动词整理书籍取出手枪挤满屋子收拾行李执行绞刑 捡起报纸剥削人民 压迫人民提高勇气皱紧眉头 克服困难 安定情绪 增强信心 收敛笑容擦干眼泪修饰词可笑的问题 耐心地讲含糊地回答僻静的小屋恐怖的眼光 粗暴的吼声 残暴的匪徒平静而慈祥的脸 整夜整夜地合不拢眼新鲜的鱼汤 热气

25、腾腾的鱼汤 目不转睛地看着低沉的声音轻轻地摇摇头 饱满的情绪不停地念叨 金色的光芒描写精神品质的成语: 高风亮节拾金不昧助人为乐 任劳任怨勤勤恳恳 扶贫济困 除暴安良扶老携幼二、佳句积累1. 比喻句大漠沙如雪 , 燕山月似钩。这两句诗运用比喻的修辞手法 , 把大漠的沙比作雪 , 把天空的弯月比作明晃晃的弯刀 , 生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。2. 拟人句咬定青山不放松, 立根原在破岩中。这两句诗运用拟人的修辞手法 , 生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。3. 排比句我们的干部要关心每一个战士 , 一切革命队伍的人都要互相关心, 互相爱护 ,互相帮助。这句话运用

26、排比的修辞手法 , 有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此, 不论是干部对战士 , 还是战士对战士 , 都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来, 共同奋斗 , 实现“我们”的目标。4. 精彩句父亲坚决地对母亲说 : “不是常对你说吗 ?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候, 这里的工作多么重要。我哪能离开呢 ? ”这句话是对父亲的语言描写 , 突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险, 但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。三、考试热点1. 古诗三首一课, 三首古诗都运用了托物言志的写法, 考试时常

27、考查古诗句运用的写作手法。2. 十六年前的回忆一课, 考试时常考查课文的开头和结尾的作用 , 以及文章的写作顺序。3. 为人民服务一课, 课文的第 2 、 4 自然段 , 常以课文内容填空或阅读的形式考查。4. 金色的鱼钩一课, 课文题目的含义和对文中人物的评价, 考试时常以判断、选择的形式出现。5. 第四单元习作, 常以命题作文我的心愿（ 梦想、理想） 的形式考查。、字词盘点1 .字难读的字诞（d a n）械（xi e ）逆（n 1 ）锲（qi e ）难写的字辩：中间是T"，注意与“辨”相区别。蟋：注意右上不要写成“采”。诞：右边是“延”，不要写成“廷”。械：注意右边是“戒”，不是

28、“戎”。（4）多音字ding （钉马掌）ding （钉子），如（何与）与（如（与会）钉 德（与其）huQ （华山）hwa （华丽）仅ing （屏幕）屏thing （屏气）2 .词（1）必须掌握的词加速齿轮蟋蟀真理司空见惯教授逆时针洪亮盲人唯恐丑恶定理 定律疑问洗澡清脆单调恐怖证实学说创立学院机械实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答 灵感 领域 机遇 锲而不舍(2) 近义词弓缴弓箭专心致志一心一意洪亮瞭亮清脆清亮跳动跳跃拒绝谢绝证实证明单调单一i入神入迷丑恶丑陋和谐和睦加速加快 唯恐担心 恐怖恐惧 真理真谛研究钻研敏锐敏感司空见惯习以为常无独有偶成双成对静止停止顺序次序停留保留

29、憎恶厌恶 高傲骄傲失望绝望难过难受普通一般聪明聪慧陌生生疏讨论商量调整调理全神贯注聚精会神(3) 反义词 专心致志 ? 心不在焉 洪亮 ? 低沉 清脆 ? 沉闷单调? 复杂加速? 减速入神? 分神拒绝? 答应丑恶? 美丽柔和? 强烈真理 ? 谬论 独立 ? 依赖诞生 ? 死亡偶然 ? 必然敏锐 ? 迟缓 司空见惯 ? 鲜为人知无独有偶 ? 独一无二静止 ? 移动 憎恶 ? 喜欢高傲?谦虚失望? 希望难过?高兴普通?特殊聪明? 愚蠢陌生?熟悉没完没了 ? 戛然而止全神贯注 ? 东张西望(4) 词语归类ABB式词语：急匆匆类似的词语: 圆溜溜 黑洞洞 蓝幽幽 蓝悠悠响当当 赤裸裸 脏兮兮 阴森森A

30、BACU司语:摆来摆去类似的词语: 冷言冷语一心一意再三再四一五一十 自由自在人来人往毛手毛脚描写动物叫声的词语: 狗吠类似的词语: 鸡啼 鸟鸣 狼嚎 牛哞 虎啸马嘶 龙吟 猿啼 鹤唳 乌啼 鸦噪含有反义词的成语: 无独有偶类似的词语: 舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄 出将入相形容学习认真刻苦的成语: 专心致志类似的词语: 孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股 以一知万量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋修饰词洪亮地响 和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西 司空见惯的现象 反复的实验小小的蚯蚓 偶然的机遇全神

31、贯注地看书 鄙夷不屑的神情二、佳句积累1. 比喻句(1) 日初出大如车盖, 及日中则如盘盂。这句话运用比喻的修辞手法 , 把刚升起来的太阳比作车盖, 把正午的太阳比作盘盂 , 生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。2. 拟人句秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。这句话运用拟人的修辞手法 , 把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲 , 生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹 , 表达了作者对大自然的喜爱之情。3. 反问句哪里有死的东西会自己走动 , 并且能自动地发出和谐的声音呢 ?这句话运用反问的修辞手法 , 强调了死的东西不会自己走动 , 并且能自动地发出和谐的声音, 表现了“我”

32、对自己的猜想的肯定。4. 精彩句真理诞生于一百个问号之后。这句话说明了只要善于观察, 不断发问 , 不断解决疑问 , 锲而不舍地追根求源 , 就能在现实生活中发现真理。反问句变陈述句是考试中的一个常考考点 , 常见的考查形式有 : 下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是( ) 。把下面的句子改写成陈述句。三、考试热点1. 文言文二则一课, 常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。2. 表里的生物一课, 常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。3. 真理诞生于一百个问号之后一课, 文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。4. 他们那时候多有趣啊一课, 想象丰富独特, 常以口语交际的形

33、式考查对未来上学方式的想象与展望。5. 第五单元习作“插上科学的翅膀飞” , 常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。期中检测卷时间:90分钟 满分:100分 得分:一、基础知识。(40分)(一)读拼音，写词语。(6分)一个阳光mi n g m3 i()的下午，我和小丽一起去溜冰。突然,一个小女孩失去k6ngzhi( ),xu d nzhu a n()着朝小丽撞过来，俩人都b a nd a o()在冰面上。小女孩吓得哭了起来，小丽不但yu a nli &ng()了她,还帮她r 6 ucu o ()摔得红肿的膝盖。(二)下面词语中加点字的音节，没有错误的一项是()。(4分)A.咽喉(y

34、a n)肮脏(z a n g )饭匙(ch i )B.纤维(qi an)薄雾(bao)山脉(mo )(三)下面词语中，字形没有错误的一项是()。(4分)A.元霄板栗书藉原谅万不得己8. 惊惶 凝视 袭击 眨眼不可思议(四)写出下面事物的寓意。(4分)1 .过年吃年糕：2 .中秋节赏月：(五)根据要求，完成句子练习。(18分)1.照样子，把句子补充完整。(10分)例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 (1)心爱的小狗走失了，我伤心得。(2)小狗失而复得，我高兴得。2.从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。（8分）鲜花 刮风心情好：（2）心情不好:（六），错误的画

35、“ ？ ”。（4分）1 .读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。（）2 .匆匆一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了 作者对时间不够用的无奈和惋惜。（）3 .鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家 ，他独自一人在 一座荒岛上生活了 28年以后被救，终于回到了英国。（）4 .“耄耋老人”指的是100岁的老人。（）二、积少成多。（10分）1 .在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像 滴在大海里，我的日子滴在 ,没有声音，也没有影子。2 .春城无处不飞花，。3 .少壮不努力，!4 .中庭地白树栖鸦，。三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分

36、）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（hu 1hu d i）罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去 的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（ba。b。）雾被初阳蒸融了 ；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1 .（1 分）2 .选文节选自课文 ，作者是。（2分）3 .选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？（2分）4 .“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的

37、心情？（3分）（二）课外阅读。（12分）背影（节选）朱自清那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京 到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起 祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必又t过，好在天无绝人之路！ ”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨 淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回 北京念书，我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口 ，下午 上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。 他再三

38、嘱.附茶房甚是仔细一。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。气 实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会， 终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！ ”1 .短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失 业” ？（2分）2 .读文中画“”的句子，下面说法正确的是（）（2分）A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。B.虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了 父亲对“我”浓浓的爱。3 .第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好 ？为什

39、么？（2分）4 .第3自然段画“”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重5 .父亲说：“不要紧，他们去不好！ ”句中的“他们”指的是（）。（2分）A.约朱自清出去游逛的朋友B.父亲在旅馆里熟识的茶房6 .对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是 （）（2 分）A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别， 父亲“打去之期不远”等事情营造的。B.这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。C.这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表 现。D.在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚 动人。四、

40、习作平台。（30分）在我们成长的过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游， 第一次受到表扬，第一次遭遇失败请以"第一次 一”为题写一篇作文，注 意内容具体，语句通顺，感情真实。期中检测卷答案1、 （一） 明媚 控制 旋转 绊倒 原谅 揉搓（二）A（三）B（四）1. 万事如意年年高 2. 团团圆圆阖家欢乐（五）示例 :1.（1） 像丢了自己的魂魄一般（2） 眼泪都要掉下来了 2.（1） 盛开的鲜花像一张张笑脸, 在风中快乐地舞蹈。 （2） 我心中的酸楚, 化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。（ 六 ）1.2. ?3.?4. ?2、 1. 针尖上一滴水 时间的流里2. 寒食

41、东风御柳斜3. 老大徒伤悲4. 冷露无声湿桂花三、（一）1.hu d i bo 2.匆匆 朱自清3. 比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪, 又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间 , 有所作为的遗憾之情。4. 这句话运用反问的修辞手法, 饱含了作者追悔过去, 反省自己的感慨之情 , 同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华 , 要珍惜当下的勉励之情。（ 二 ）1. 祖母去世 , 父亲失业 , 家中祸不单行, 更渲染了悲凉的气氛 , 为引出下文作好铺垫。2.B3. 不好。因为“说过”只是顺便一说, 改为“好”语气不如原来坚定。而“定”表示已经决定了, 更为恰当。4. 不重复。因为 “再三”表示

42、“多次” , 说明父亲多次对 “我”表示关心。而 “仔细”是一种状态, 二者都体现了父亲对“我”的深情, 不矛盾。5.B 6.C四、提示 : 这次习作要求写自己亲身经历的“第一次”的一件事。写之前 , 认真回忆一下 : 第一次做什么事情给你留下了极为深刻的印象?在做这件事情时, 是否遇到过什么困难或挫折?你是怎么克服的? 写的时候注意把事情的起因、经过、结果写清楚, 注意写好自己的内心感受 , 还可以写一些自己从这件事情中明白的道理、字词盘点1.字难读的字珀（p 0 ）渗（sh e n）番（f a n）颅（l u ）捷（ji e ）栖（q i ）月（p i ）拥（y o ng）菌（j u n）

43、癌（a i）践（ji an）懈（xi e ）难写的字拭：右边偏旁不加撇，是“算式”的“式”。辣：右边是“束”,不是“权。隧：右边不要多写一点。康:是广字框而不是“广”。（3）多音字他比（划就他以援藏）际（假说）划！埋I假讪（划分）mW （埋怨）1川（放假）每H（奔跑）f协（死亡率）伊（将要）奔（率（将then （投奔）1Mt底（密领）jiQng （大将） j疝（或直）载I疝（记勒2.词（1）必须掌握的词怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细恐龙笨重迟钝鸽子描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾病 预防病灶 需要 欣喜若狂无能为力(2) 近义词约

44、莫大约怒吼怒号柔嫩柔弱拂拭擦拭 生机活力 猛烈凶猛透明透亮挣扎挣脱推测猜测详细详尽前俯后仰前仰后合迟钝迟缓轻灵轻巧演化演变相似相近后裔后代 繁衍繁殖五彩斑斓五彩缤纷欣喜若狂欣喜万分普通一般灵敏灵巧检测探测未来将来预防防备今朝现在遨游漫游奇妙奇特试验实验先驱先行实践践行苍穹天穹实施实行坚定坚决蜿蜒崎岖 绚丽绚烂 震耳欲聋振聋发耳贵(3)反义词柔嫩?刚强猛烈?温和迟钝?灵敏膨大?收缩继续 ? 中断透明?浑浊繁衍?灭绝美丽?丑陋腐烂 ?新鲜详细 ?大概轻盈 ?笨重主动 ? 被动欣喜若狂 ? 悲痛欲绝先进 ? 落后 普通 ? 特别灵敏 ? 笨拙 缓慢 ? 快速 深刻 ? 浅显无能为力 ? 得心应手消失

45、 ? 出现 成功 ? 失败鼓舞 ? 打击 坚定 ? 软弱 执着 ? 动摇崭新 ? 陈旧 寂寞 ? 热闹 辽阔 ? 狭窄(4) 词语归类ABB式词语:热辣辣类似的词语: 热腾腾 沉甸甸 白花花 绿油油笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄含有反义词的词语: 前俯后仰类似的词语: 大惊小怪东奔西走东张西望有气无力异口同声形容特别高兴的词语: 欣喜若狂类似的词语: 笑逐颜开眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈表示色彩的词语: 五彩斑斓类似的词语: 五光十色五颜六色姹紫嫣红万紫千红五彩缤纷花红柳绿 绚丽多彩量词 : 一个夏日 一股香味一只苍蝇一棵松树一对眼睛 一顿美餐 一件事情 一滴松脂一根毫毛一个家族一种看法一门学问

46、一种涂层 一种材料修饰词 : 柔嫩的翅膀 高大的松树厚厚的松脂金黄的光 可怕的事情黄色的泪珠古老的森林澎湃的波涛透明的琥珀 黏稠的松脂黑色的圆环凶猛的霸王龙 轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿 形态各异的家族美丽的羽毛崭新的天地新奇的特性 灵敏的技术深刻的变化快乐地飞舞飒飒地响 小心地划动 快活地叫 热辣辣地照射 闪闪地发出前俯后仰地挣扎 慢慢地腐烂猛烈地吹缓慢地释放动词 : 展开翅膀掸掸翅膀拂拭脑袋 划动长腿 发现化石 展示证据 长出羽毛躲避敌害 寻找食物 学会飞翔 开辟天地 穿越隧道二、佳句积累1. 拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀, 在阳光下快乐地飞舞。这句话中“快乐地飞舞”说明小苍

47、蝇的心情很高兴, 与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。2. 排比句数千万年后, 它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑, 有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米, 重达数十吨 ;有些恐龙则身材小巧 , 体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常, 是茹毛饮血的食肉动物 ; 有些恐龙则温顺可爱 , 以植物为食。这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。3. 含有叠词的优美句子(1) 一个夏日 , 太阳暖暖地照着, 海在很远的地方翻腾怒吼, 绿叶在树上飒飒地响。(2) 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。这

48、两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛 , 同时读起来富有节奏感 , 增强语言的生动性和形象性。三、考试热点1. 修辞手法考点提示这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法 , 经常会以填空、 仿写、补充句子等形式考查。考试点睛排比修辞是考试中经常考到的知识点 , 常见的考察形式 : 从短文中找出运 用排比的修辞手法的句子。仿写排比句。2. 词句的考点提示琥珀一文中出现了很多叠词和修饰性词语, 经常会在填空、连线、选择题中出现。考试点睛叠词是考试中经常考到的知识点，常见的考察形式：叠词填空。句子中 运用叠词的作用。3. 课内阅读的考点提示琥珀一文经常以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其意义; 飞向蓝天的恐龙第 4 自然段是重点段落, 写出了恐龙的演变过程。4. 习作考点提示本次的口语交际是“说新闻” , 注意说新闻的技巧 , 也可以表达关于新闻的感受。习作是想象作文, 注意材料的选择, 把事物的样子、功能等介绍清楚。第五单元知识点、字词盘点1 .字难读的字荷(he)刹(ch &)