外国建筑史教学大纲

1、外国建筑史教学大纲【课程编码】JZZB5180【课程名称】外国建筑史【英文名称】 The history of Foreign architecture【总学时】65【学 分】4.5【理论学时】65【实验、实践学时】0【课程类别】专业必修课【适用专业】建筑学【课程性质、目标和要求】1、课程性质：外国建筑史是建筑学专业重要的专业基础课之一。2、教学目标：了解外国建筑历史发展的过程及基本史实，了解当代外国各主要建筑学派的理论及主 张；了解建筑历史的研究方法包括综合地观察和思考，辨证地比较及分析等； 3、教学要求：理解各种自然条件、文化形态、社会和经济因素对建筑发展的影响；理解建筑发展的规 律及趋势

2、；理解过去及现在城市和建筑的风格是怎样发展形成的；有能力把历史理论及历史实例 中吸收到的知识用于研究、考察建筑，并用于建筑设计【教学内容和要求】绪论掌握外国建筑发展的基本脉络；熟悉外国建筑史课程的性质和任务；了解外国建筑史课 程学习方法与参考书。第一章古埃及建筑一、学习目的要求掌握古埃及金字塔起源、型制和典型遗存，熟悉古埃及建筑特征，了解古埃及建筑史分期； 掌握古埃及太阳神庙起源、型制和典型遗存。二、主要教学内容1、古王国时期（前27前22世纪）：金字塔的演变过程及重要的金字塔实例。2、中王国时期（前21前18世纪）：石窟陵墓3、新王国时期（前17前11世纪）：太阳神庙代替陵墓成为主要建筑类型

3、。第二章古代西亚洲的建筑一、学习目的要求掌握两河流域及波斯建筑类型和典型遗存；熟悉两河流域和波斯建筑特征；了解两河流域和 波斯建筑史分期。二、主要教学内容1、建筑技术成就2、代表性建筑第三章爱琴文化的建筑一、学习目的要求掌握两河流域及波斯建筑类型和典型遗存；熟悉两河流域和波斯建筑特征；了解两河流域和 波斯建筑史分期。二、主要教学内容1、克里特。克里特岛的建筑全是世俗性的。著名的克诺索斯的米诺(Minos)王宫。宫殿西北有世界上最早的露天剧场。2、迈西尼。主要是城市中心的卫城。迈西尼卫城的城门因其雕刻得名为“狮子门”。第四章古希腊建筑一、学习目的要求了解古希腊建筑史分期，掌握古希腊神庙的基本类型

4、；熟悉古风文化时期的典型建筑遗存， 了解荷马文化时期建筑的基本面貌；掌握古希腊三种柱式，掌握古典文化时期建筑典型实例一一 雅典卫城；熟悉古希腊建筑的宗教与哲学背景，了解古典文化产生的背景；掌握希腊化时期建筑 典型实例，熟悉希腊化时期建筑成就与特征。二、主要教学内容1、古希腊建筑的分期：2、古希腊神庙的基本类型：端柱式，列柱式，围廊式3、古希腊三柱式：多立克柱式，爱奥尼柱式，科林斯柱式4、典型实例：雅典卫城及其主要建筑第五章古罗马建筑一、学习目的要求熟悉古罗马建筑成就与特征，了解古罗马建筑史分期；掌握古罗马神庙、剧场、角斗场、浴 场、巴西利卡型制和典型遗存；熟悉古罗马神庙的特征；了解古罗马公寓、

5、 府第、公路、输水道;掌握古罗马帝国广场，熟悉古罗马凯旋门、纪功柱的型制和遗存，维特鲁威与建筑十书。二、主要教学内容1、建筑成就2、建筑技术：建筑材料、拱券结构3、建筑艺术4、建筑空间创造：创造出拱券覆盖的单一空间5、重要建筑类型：神庙、军事纪念物、剧场、罗马大斗兽场(Colosseum)、公共浴场、巴西利卡(Basilica)、居住建筑6、城市广场：共和时期的广场，开放式广场；帝国时期的广场，封闭性广场。7、建筑理论：维特鲁威(Vitruvius)的建筑十书第六章拜占庭建筑一、学习目的要求通过圣索菲亚大教堂，掌握拜占庭建筑特征；熟悉拜占庭建筑对西欧、伊斯兰和俄罗斯建 筑的影响，熟悉中古俄罗斯

6、建筑；了解拜占庭建筑史分期。二、主要教学内容1 、历史分期2、建筑成就3、结构方式4、代表实例及特征5 、影响第七章 西欧中世纪建筑一、学习目的要求掌握巴西利亚拉丁十字型制，掌握罗马风建筑的起源与特征，熟悉圣彼得老教堂和罗马风建筑的典型实例，了解西欧中世纪建筑概况；掌握哥特建筑的特征和法国的哥特建筑典型实例；熟悉英国、意大利的哥特建筑；了解哥特建筑的起源。二、主要教学内容1 、早期基督教建筑形制特征2、罗马风(Romanesque)建筑及特征、典型实例3、哥特式(Gothic) 建筑及特征、典型实例第八章 中古伊斯兰建筑一、学习目的要求了解中古伊斯兰建筑的概况及典型实例。二、主要教学内容2 、

7、范围2、结构技术：使用多种拱券，采用大小穹顶覆盖主要空间。3、清真寺的主要型制4、各地的代表性建筑实例第九章 文艺复兴建筑与巴洛克建筑一、学习目的要求掌握文艺复兴建筑的特征，掌握布鲁乃列斯基、阿尔伯蒂对文艺复兴建筑的贡献及建筑风格，熟悉文艺复兴建筑始末；掌握伯拉孟特、米开朗基罗、帕拉第奥对文艺复兴建筑的贡献及建筑风格，熟悉威尼斯圣马可广场，了解维尼奥拉、拉菲尔的建筑风格。通过贝尼尼、波洛米尼等建筑师的作品，掌握巴洛克建筑的特征，熟悉巴洛克建筑的起源，了解其他巴洛克建筑师的作品。二、主要教学内容1 、年代2、风格特征3、意大利文艺复兴建筑4、意大利文艺复兴的纪念碑罗马的圣彼得大教堂5、城市广场6

8、、建筑理论7、巴洛克建筑第十章 法国古典主义建筑与洛可可风格一、学习目的要求掌握古典主义建筑的特征和典型实例，熟悉洛可可装饰起源、特征及实例，了解古典主义建筑的起源。二、主要教学内容1 、古典主义建筑的概念2、风格特征3、代表实例4、建筑教育5、洛可可风格第十一章18 世纪下半叶19 世纪下半叶欧美的建筑一、学习目的要求掌握新古典主义、浪漫主义、折衷主义思潮的起源、特征和典型实例，熟悉19 世纪建筑的新材料、新技术。二、主要教学内容1 、工业革命对城市与建筑的影响2、建筑创作中的复古思潮3、建筑的新材料、新技术与新类型4、解决资本主义城市矛盾的探索第十二章19 世纪下半叶至20 世纪初的西方建

9、筑一、学习目的要求掌握工艺美术运动、德意志制造联盟、草原式住宅，熟悉新艺术运动、维也纳学派与分离派、芝加哥学派。二、主要教学内容1 、社会基础2、欧洲探求新建筑的运动3、美国芝加哥学派（19 世纪 70 年代）与赖特的草原式住宅4、德意志制造联盟（19 世纪末 20 世纪初）5、钢筋混凝土的应用第十三章新建筑运动的高潮，现代建筑派与代表人物一、学习目的要求掌握表现主义、未来主义、风格派、构成主义建筑思潮的起源、基本观点和典型作品，熟悉 立体主义对现代建筑形式语汇的贡献，了解意大利理性主义。掌握格罗皮乌斯、勒柯布西耶、 密斯范德罗、赖特的代表作品，熟悉他们的建筑思想及其对现代建筑的贡献，了解他们

10、的 生平。二、主要教学内容1、两次世界大战之间社会历史背景与建筑概况与建筑概况2、建筑技术的进展3、战后初期的建筑流派4、20年代欧洲现代建筑思潮一一现代主义建筑第十四章二次大战后建筑设计的主要思潮一、学习目的要求掌握粗野主义、高技派、地方主义思潮；熟悉典雅主义、新产品主义、象征主义起源、特征 及典型实例；了解后现代主义建筑思潮的建筑观及代表作。二、主要教学内容1、“理性主义”充实与提高2、讲求技术精美的倾向3、粗野主义倾向4、典雅主义倾向5、高度工业技术倾向6、人情化与地方性倾向7、讲求个性与象征的倾向8、后现代主义建筑思潮第十五章亚洲封建社会建筑、美洲印第安人建筑一、学习目的要求大概了解亚

11、洲封建时期典型国家和美洲的历史背景，掌握各自代表建筑类型的建筑特征。二、主要教学内容1、印度和东南亚的建筑2、朝鲜的建筑3、日本的建筑4、美洲玛雅、阿兹特克和印加的建筑【教学时间安排】序号课程内容课时备注1绪论22A章古埃及建筑23第二章 古代西业洲的建筑24第三章 爱琴文化的建筑25第四章古希腊建筑66第五章古罗马建筑87第六章拜占庭建筑48第七章西欧中世纪建筑69第八章中占伊斯兰建筑410第九章义艺复兴建筑与巴洛克建筑611卜章 法国古典主义建筑与洛可可风格212L章18世纪下半叶一19世纪下半叶欧美的建筑413卜二章19世纪下半叶至20世纪初的西方建筑414卜三章新建筑运动的高潮，现代建筑派与代表人物415第十四章二次大战后建筑设计的主要思潮416第十五章 亚洲封建社会建筑、美洲印第安人建筑217复习3合计65【成绩评定办法】1、成绩评定总则学生成绩=考勤成绩+平时成绩+期末考试成绩，其中考勤成绩占20%平时成绩占20%期末考试成绩占60%2、平时成绩评定平时成绩包括：课堂提问、平时作业等。3、期末考核评定期末考试采用闭卷形式，满分100分，期末考试成绩为卷面成绩。【推荐教材】（书名，作者，出版社，出版时间）1、外国建筑史一19世纪末以前（第三版），陈志华著，中国建筑工业出版社，20042、外国近现代建筑史（第二版），罗小未主编