家长与孩子心理沟通艺术实用教案

1、 有人说，家长是孩子的第一任老师，我想说，家长首先(shuxin)应该是孩子心灵的钥匙。第1页/共27页第一页，共28页。一、心理沟通(gutng)的意义1 1、心理沟通、心理沟通(gutng)(gutng)是人的心理需求是人的心理需求每个人都有心理需求每个人都有心理需求 产生愉悦产生愉悦 促进成长促进成长第2页/共27页第二页，共28页。不同的心理期有不同的心理需求不同的心理期有不同的心理需求 幼儿幼儿爱护爱护 儿童儿童称赞称赞 青少年青少年指导指导(zhdo)(zhdo) 成人成人安慰安慰 第3页/共27页第三页，共28页。结论：结论： 家长要在心理层面上满足孩子的需求，就必须要家长要在心

2、理层面上满足孩子的需求，就必须要与孩子进行与孩子进行(jnxng)(jnxng)心理沟通。心理沟通。 第4页/共27页第四页，共28页。2 2、心理沟通是家庭教育的基础、心理沟通是家庭教育的基础(jch)(jch)结论：结论： 家长要承担家庭教育的任务，就必须与孩子进家长要承担家庭教育的任务，就必须与孩子进行心理沟通。行心理沟通。第5页/共27页第五页，共28页。3 3、心理沟通是家庭建设的期望、心理沟通是家庭建设的期望结论：结论： 要建立和睦要建立和睦(hm)(hm)、愉快的家庭，就必须要与孩、愉快的家庭，就必须要与孩子进行心理沟通。子进行心理沟通。第6页/共27页第六页，共28页。二、心理

3、沟通二、心理沟通(gutng)的含义的含义 心理沟通是指相互之间的理解与默契，爱的充心理沟通是指相互之间的理解与默契，爱的充分表达与深切感受到，是情感的相通分表达与深切感受到，是情感的相通(xingtng)(xingtng)与情绪的共振。与情绪的共振。第7页/共27页第七页，共28页。家长家长(jizhng)(jizhng)爱的充分表达爱的充分表达孩子孩子爱的深切感受到爱的深切感受到第8页/共27页第八页，共28页。三、心理(xnl)沟通的内容 第9页/共27页第九页，共28页。1 1、关注、关注(gunzh)(gunzh)孩子的心理状态孩子的心理状态要注意孩子的情绪与感受要注意孩子的情绪与感

4、受要区别孩子的心理问题与思想问题要区别孩子的心理问题与思想问题第10页/共27页第十页，共28页。2 2、了解、了解(lioji)(lioji)孩子的个性心理特孩子的个性心理特点点要了解要了解(lioji)(lioji)孩子群体的心理特孩子群体的心理特征征 青少年的心理特征：青少年的心理特征： 不平衡性不平衡性 冲动性冲动性 自主性自主性 盲目性盲目性 进取性进取性 闭锁性闭锁性第11页/共27页第十一页，共28页。要了解要了解(lioji)(lioji)自己孩子的个性特点自己孩子的个性特点 兴趣爱好兴趣爱好 智能优势智能优势 性格气质性格气质 行为习惯行为习惯第12页/共27页第十二页，共2

5、8页。 结论：结论： 一是需要尊重一是需要尊重(znzhng)(znzhng) 二是需要正视二是需要正视第13页/共27页第十三页，共28页。3 3、遵循孩子心理发展的规律、遵循孩子心理发展的规律(gul)(gul)自我意识的发展自我意识的发展 自我意识正在自我意识正在形成形成智力的发展智力的发展 匀速上升匀速上升 第14页/共27页第十四页，共28页。不遵循心理发展规律的后果：不遵循心理发展规律的后果：抢跑的孩子未必得第一抢跑的孩子未必得第一错过了最佳时机错过了最佳时机引发引发(yn f)(yn f)逆反心理逆反心理影响正常的心理发展（成熟、完善）影响正常的心理发展（成熟、完善）第15页/共

6、27页第十五页，共28页。四、心理沟通(gutng)的方法1 1、明白感受要比明白真相、明白感受要比明白真相(zhnxing)(zhnxing)更重要更重要 感受尊重感受尊重第16页/共27页第十六页，共28页。2 2、让孩子、让孩子(hi zi)(hi zi)说父母听，切忌父说父母听，切忌父母说孩子母说孩子(hi zi)(hi zi)听听 感受平等感受平等第17页/共27页第十七页，共28页。3 3、引导孩子面对问题而不是代替、引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题孩子解决问题 感受感受(gnshu)(gnshu)自立自立第18页/共27页第十八页，共28页。4 4、遵循、遵循(zn xn)

7、(zn xn)孩子的可接受度，孩子的可接受度，不急于求成不急于求成 感受成功感受成功第19页/共27页第十九页，共28页。5 5、欣赏孩子，提高孩子的自身形象、欣赏孩子，提高孩子的自身形象 感受感受(gnshu)(gnshu)自信自信第20页/共27页第二十页，共28页。6 6、注重、注重(zhzhng)(zhzhng)行为训练，贵在坚持行为训练，贵在坚持 感受重视感受重视第21页/共27页第二十一页，共28页。五、心理(xnl)沟通的良好氛围1 1、滋润的家庭环境、滋润的家庭环境感受感受(gnshu)(gnshu)温暖温暖第22页/共27页第二十二页，共28页。2 2、统一的教育模式、统一的

8、教育模式(msh)(msh)感受目标感受目标第23页/共27页第二十三页，共28页。3 3、良好的心理素质、良好的心理素质感受感受(gnshu)(gnshu)榜样榜样情绪的自我调适情绪的自我调适心理承受能力的提高心理承受能力的提高走出自卑和自傲走出自卑和自傲第24页/共27页第二十四页，共28页。结束语： 世上所有的爱中，父母的爱是最无私、最真诚、最崇高的，如果家长能与自己的孩子达到心理沟通，那么，就能让孩子真正(zhnzhng)(zhnzhng)体验到父母的爱，这种爱将在孩子成长的过程中起到无可比拟的作用。第25页/共27页第二十五页，共28页。 谢 谢！第26页/共27页第二十六页，共28页。谢谢您的观看(gunkn)！第27页/共27页第二十七页，共28页。NoImage内容(nirng)总结有人说，家长是孩子的第一任老师，我想说，家长首先应该是孩子心灵的钥匙。1、心理沟通是人的心理需求。成人安慰。要建立和睦、愉快的家庭，就必须要与孩子进行心理沟