体育教学教学目标

1、word体育教学目标一、田径类：1、认知目标：学生初步学习 * 项目的* 技术，建立 * 的概念，了解 * 运动基本知识；2、技能目标：通过学习 * ，发展（快速奔跑、投掷、跳跃）能力，使（4050% 的学生能初步掌握 * 技术动作，同时通过练习发展学生的（速度、力量、 耐力、弹跳、协调、灵敏、爆发力）等身体素质；3、情感目标：培养学生学习 * 的兴趣，在练习中学会合作、学会评价，体 验运动的乐趣和成功的愉悦；培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的意志品质和团结 协协作的集体主义精神；能在课堂内自觉、自律、自信，并不乏个性的张扬； 培养学生积极参与活动，学会团结、学会竞争，提高学生适应社会的能力。二、篮

2、球类：1、认知目标：了解篮球运动特点和基本规则，体验和感受球性，了解本课的练 习方法，明确（运球、传接球、行进间单手肩上投篮、跳投）技术原理及作用， 尝试学习简单、基本的 * 方法；2、技能目标：通过本课学习，使（ 40%50% ）以上的学生初步掌握 * 的动作要领，提高指、掌触球，手腕压、翻、转等动作，提高控球能力， （为学 习和掌握传、接、运、投等技术奠定基础） ，发展学生的灵敏、力量、速度等素 质，提高协调性及快速反应能力； 3、情感目标：感受体验篮球运动的乐趣，培养学生互相交流、反复练习的学习 习惯和积极进取、顽强拼搏、团结协作的优良品质，发展学生个性和心理素质。三、排球类：1、认知目

3、标：了解排球运动特点和基本规则，体验和感受球性，对* 技术动作建立初步概念，2、技能目标：通过学习，使（ 4050% ）以上的学生能初步掌握排球 * 技术 的基本动作，手型、击球点、步法掌握良好，上下肢协调用力，发展学生的灵 敏、力量、速度、柔韧、协调等素质；3、情感目标：通过排球 * 教学，激发学生的参与意识和兴趣，提高学习主 动性和积极性；培养自尊、自信、勇于克服困难和坚强的意志品质；培养团队 协作，积极进取等精神。四、体操 （技巧 ）类：1、认知目标： 通过学习体操技巧 * 技术动作，引导学生积极参与技巧练习，2、技能目标：通过本节课技巧动作练习，使（ 4050%）以上的学生能初步掌 握

4、技巧（滚翻、鱼跃、平衡、倒立）技术，不同程度地提高学生动作的协调性、 连贯性，增强关节、韧带的柔韧性和骨骼力量，促进力量、速度、灵敏、柔韧 等身体素质的发展，提高内脏器官的功能，改善前庭器官的机能，提高平衡能 力，控制能力；3、情感目标 ; 提高对学习技巧练习的兴趣，培养自信、果断、镇定、顽强、协 作、互助的精神品质，树立安全意识，学会简单的自我保护和相互保护方法， 避免偶尔出现的意外事故损伤。教学重难点及教学法、教学手段一、田径类1、跑A、蹲踞式起跑第一课次重点：起跑的合理姿势难点：起跑时蹬地迅速、摆臂有力 教法：介绍蹲踞式起跑的意义、挂图讲解、教师示范讲解、指导纠错、学生展 示、师生互评练

5、习手段：原地高抬腿练习体验蹬摆、 原地蹲踞式模仿练习、 学习“各就位 ”、“预 备”口令时的动作、分组做起跑的分解动作、分组听口令做蹲踞式起跑动作、分 组进行 30 米起跑练习 第二课次 重点：起跑与起跑后的加速跑环节 难点：起跑时蹬地迅速、第一步落地快，摆臂有力 教法：挂图讲解、教师示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：高抬腿练习体验蹬摆、分组各种姿势听口令 10 米快速反应跑、分组 听口令做蹲踞式起跑动作、前一排排练习完整的动作，后一排用前脚掌顶住练 习者的有力脚，帮助其练习蹬地动作、两组两组组间隔 3 到 4 米距离同步进行 蹲踞式起跑同终点追逐跑 2、跳A、蹲踞式跳远第一课

6、次重点：助跑上板与踏跳 难点：助跑与起跳的衔接 教法：挂图讲解、教师完整及分解示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：原地摆臂练习、单跳双落练习、上一步踏跳练习、上三步、上五步 踏跳练习、使用踏跳板助跑 3到 5步快速起跳过牛筋练习（牛筋距板 1.52米， 高度 4060cm） 第二课次 重点：助跑与起跳的衔接 难点：助跑轻松快速，上板准确有力 教法：挂图讲解、教师助跑起跳的示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：原地摆臂练习、单跳双落练习、使用踏跳板助跑 3 到 5 步快速起跳 过牛筋练习、短距离助跑上板起跳练习、体验简单的确定助跑距离方法练习、 使用踏跳板助跑快速起跳过

7、牛筋练习B、跨越式跳高第一次课（助跑和起跳） 重点：助跑轻松自然、起跳有力 难点：制动快速，准确起跳学生展示、师生互评45 度短距离助跑起跳摸高教法：挂图讲解、教师完整及分解示范讲解、指导纠错、 练习手段：迈步起跳练习、 2 到 4 步助跑起跳练习、 练习、体验助跑起跳越过牛筋（4060cm）的动作学生展示、师生互评第二次课（腾空和过杆） 重点：两腿依次过杆，强调蹬摆结合 难点：过竿技术的合理运用 教法：挂图讲解、教师完整及分解示范讲解、指导纠错、 练习手段：原地过杆模仿练习、原地两腿依次跨过折叠式小体操垫、变换皮筋 角度的过杆动作练习、斜向助跑两腿依次越过皮筋练习（分层次，设不同高度） 3、

8、投A、原地正面双手头上掷实心球第一次课重点：体会 蹬地、收腹、甩臂 难点：出手速度和角度 教法：结合挂图讲解并示范、教辅结合（设置出手角度线、远度线、仿射击靶 心等）、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：持握球手法、自抛球击掌练习、掷准练习、双手持球胯下前抛、双 手持球头上后抛、直腿坐姿双手头上掷实心球、跪姿双手头上掷实心球 第二次课 重点：体会由下向上、向前抛掷动作的用力顺序 难点：出手速度和角度 教法：结合挂图讲解并示范、教辅结合（设置出手角度线、远度线、仿射击靶 心等）、指导纠错、学生展示、师生互评 练习手段：自抛掷练习、徒手原地正面双手头上掷实心球练习、自制报纸团投 掷练习（前抛、后

9、抛等） 、原地正面双手头上掷实心球练习 二、篮球类1、行进间运球第一次课 重点，触球部位和球的落点，以及控制球的能力 难点：动作协调、上肢控制球的力量和方向 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞 赛、师生互评第二次课 重点： 难点： 教法： 评练习手段：球性练习、 原地运球（左右手）、原地转行进间运球、 20米直线运球、 分组曲线运球、运球抢断、运球接力 控制球的能力 动作协调、上肢控制球的力量和方向 教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互 练习手段：球性练习、原地运球（左右手运球、高低运球） 、原地转行进间运球、30 米直线运球、分组曲

10、线运球、运球抢断比赛、运球接力比赛 2、行进间体前变向换手运球第一、二次课重点：按拍球的部位 难点：手、脚的协调配合 教法：教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互 评练习手段：1）复习原地运球。巩固学生运球动作，提高学生对球的控制能力。2）原地左右手运球练习，尝试性练习球变向换手。3）过障碍物左右手运球。纠正学生变向换手运球易犯错误，明确动作要领，要 求学生掌握技术动作。4）两人一组面对面换手变向运球。引导出上步转体探肩动作，提高学生保护球 与手控球的能力。5）慢速体前换手变向运球。行进间过障碍物换手变向运球，结合篮球运球中的 急停急起，递进式分层次进行运球练习。6）运

11、球抢断球游戏。通过游戏，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以 至用的成功感，进一步让学生得到身心及社会适应的健康发展。3、原地双手胸前传接球 第一、二次课 重点：篮球双手胸前传接球的基本手型（传球：持球正确，蹬地、伸臂、肘不 外张、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球：手型正确，触球时收 臂缓冲动作柔和，连贯）难点：蹬腿、伸臂、翻腕、拨指动作连贯 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞 赛、师生互评（传球口诀：蹬地伸臂、重心前移、翻腕用力，手指同伴；接球 口诀：两臂向前、手呈半圆、后引缓冲、护至胸前）练习手段： 球性练习、徒手练习、两人一球相对站立，双手

12、胸前做传接球练习、两人一球 相距 24 米原地传接球、三人一组用呼啦圈进行传准练习，提高传球的准确性、 折线连续传接球、三传一抢、结合运球完成传接球、企鹅传球（脚夹球跳）游 戏 4、行进间双手胸前传接球第一课次：重点：跨步接球、迈步传球和身体的协调用力 难点：移动中传球的时机、位置的准确性 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞 赛、师生互评教学手段：以掌握在走动中、慢跑中完成传接球技术的练习为主（球性练习、 原地双手胸前传接球、两人一球进行走动及慢跑胸前传接球练习、两人一球， 一人原地传球一人移动接球、两人一球进行同步滑步中传接球练习、篮球游戏 或比赛第二课次：

13、 重点：侧身跨步接球、迈步传球和身体协调用力 难点：传球的时机、位置的准确性 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞 赛、师生互评教学手段：以掌握行进间双手胸前传接球中传球的速度和准确性，并能稳定的 接球的练习为主（球性练习、抛球与跑动接球练习、两人一球进行走动及慢跑 胸前传接球练习、两人一球进行同步滑步中传接球练习、行进间双手胸前传接 球推进练习、全场行进间传接球接力赛篮球等游戏或比赛） 三、排球类正面双手垫球第一、二次课重点：正确的击球点和人与球的位置关系 难点：击球部位及垫球用力顺序（插、夹、提、蹬） 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生

14、展示、游戏竞 赛、师生互评教学手段：球性练习（各种抛接球、找球练习等） 、徒手练习、垫固定球练习、 抛垫练习、自垫练习、一抛一垫、对垫练习、对墙垫、垫球游戏或比赛 双手正面上手传球第一、二次课重点：传球时手型、击球点、击球部位 难点：传球时手指、手腕的击球动作及全身协调用力（一对、二迎、三蹬送） 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞 赛、师生互评教学手段：球性练习（各种抛接球、找球练习等） 、徒手练习、传固定球练习、 抛传练习、自传练习、一抛一传、近墙对墙传、对传练习、传垫结合游戏或比 赛 正面上手发球第一、二次课重点：抛球、挥臂及击球部位 难点：抛球、挥臂、推压时全身协调用力 教法：挂图讲解、教师讲解、完整和分解示范、