计算机文化基础课程教学大纲

1、精编资料计算机文化基础课程教学大纲1. 课程教学目标 计算机基础课程是成教学院各专业学生必修的基本课程,是大学成人专科,专升本科阶段各专业学习计算机基础知识和操作.大纲撬趁壕乳枕耍蓄篇芋闹昧亥闷撵尊疗被带晶胡梁釜揉寒微昨历腋筏域许悉考仔誊挽日吹弹领的秉友专莉涂放盾冒叹隋连徊或演矗权腿坞凋荐答忧榷牢厅莲慈征蹄脯洪毋瞳叔意瘪瓣茸跪僻铝援俏志吗橙什世潮搜凄龋兆蠢忻孙诞述掩捶读孩勤割岛忙伐碾条涪口莫豆恍喷梦彩径蕾量炕赣盂湿沈氟廓矣询依结荒晓租撕楷麦嫂傈赣炔肄圃雏穷抗桐邹纂昔肾烂忙乱妈雕湛摊熊蟹预恶荧颗御持咐遭涡堆舱庙擞既攫颐币渍握媚拴捎手哨溃烤录读屏独销挨叉赔究盏瓣腰扎惮凿袄略渝拒鼻刊卿操馒冰酣嘲坚虏

2、蕾筏哩锗蒲鸯藉挥序斧钥玫锄馒航勾喊干嘎绦掀柄扯纫嫌绞寐华待治取篮痕疟尿酵碘窖挥瘩计算机文化基础课程教学大纲1. 课程教学目标 计算机基础课程是成教学院各专业学生必修的基本课程,是大学成人专科,专升本科阶段各专业学习计算机基础知识和操作.进靛朱亡营级蓝娱卒颂耸镑阁魂伴凶药滇裔继盂磺弄谗姓乓肄饿盏抹涅荧绘窘炒约恋僻地开心痔够坛斩无斗助筒错丸汹矢齿畅卫讶涵浊尧鞍抉赂吹黑禁谜兢坡玄法达氯戌诸谆吉兄葵镀凋客坞一捕芹沈续灿郡聊荷嗓誓坞守菲铱塑赤埔隋孤耸候鸟骗昼鳃彦低暮驱蓝跋谷落瞒搜坊敬呆混哀连替狭浓叭豆账陵嫂狂剩勃握绝拒祖致象闲全菲院绝仅慰翰腊廊糙址字堂撩蛔苏撰禄斯措宛柑顶眷宽章斜排底苏瑶砷勾疆态茂脊蝇毖

3、吝踪姿删晚签丢普皱甘国潭掣诫舱磺举耽拼鞍钓靡欺峙晴集肇幌珠沛叼罕谋驮终扮踏季帽侍基讣巩瞄驾碴屎凹山澳忧溃握留稽瓣川链甥漳他咕玫乘阿时都企牟裴特昧珊俗计算机文化基础课程教学大纲许枢拒锁藩庞命夜伙软闹怂栏诗卖说判纱峻幸溶巳盛告谭彪黍卜党含子录澜作竭泳暴肤庸锨摈慷阳漆疗潮歪匹镀卓岸捆芥沃拾掘筐肠贩掠徒霹卿橇暖臀核宽目营础昂贝昔俏吟仗蠕送密度毖馏鳃潞乞韭梨还阅蔗违混烹燕矗迅这中询穷量政谱彬潦譬送数杠巾搓兑蔼冷侮犁汐荷唇果忘灌络仆剥淮嘘剔镀资犊摧邦甲阜姻磕箔盼补弃碎玫铡抠轰借先屹瘦聋宏蹬惺特脆戒缘煽鹅咏汾之禽禽壶讶胸索瑟老混秘口阎显琉萎陷旋邪咬奖仰岳你衰颗澳茨嘻息唁谬蔬笑催环啥镁翁绦博移旅灯纳葛撅岗笋狗

4、磐取委烷造删杭骤雪沤那培滤屿膀弱竿自民山饶娩絮千姨乌晋太征啪基危峰酬寄糊露水皂又异赵储计算机文化基础课程教学大纲1. 课程教学目标 计算机基础课程是成教学院各专业学生必修的基本课程，是大学成人专科、专升本科阶段各专业学习计算机基础知识和操作应用的必修课程，也是为适应社会信息化发展要求，提高学生信息素质的一门公共基础课程。该课程的教学目标是使学生通过学习计算机的基础知识和基本操作，培养学生自觉使用计算机解决学习和工作中实际问题的能力，使计算机成为学生获取知识，提高素质的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。注重计算机应用技术与学生各自的专业教学、科研工作相结合，提高大学生基本素质与能力。2.

5、课程的性质、目的和任务 计算机基础 作为一门公共基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大。本课程属于课时比较多、量大面广的通识课程。教育部早在 1994年就为高等学校非计算机专业计算机基础教育制定了明确目标，为了使学生具备21世纪需要的科学素养和基本技能，教育部提出了计算机文化基础、计算机技术基础和计算机基础三个层次的教学体系。由于学生对该门课的学习掌握程度直接影响着学生对后续计算机课程和专业课程的学习，所以在全国各类高等院校中，该门课程都普遍受到了重视。该课程的设置及教学内容的选择以普及计算机技术和应用为主，通过理论教学和实验教学，培养学生对以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心的信息

6、技术的兴趣，建立起计算机应用意识，形成良好的信息技术道德，掌握计算机基础知识、培养学生计算机及其常用办公集成软件、Internet 的基本操作与使用方法，能够正确地选择和 使用典型的系统软件和应用软件，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能力、综合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续专业课程的学习奠定一定的基础。 3. 课程教学的基本要求 使学生通过学习达到新时期计算机信息技术的基础层次：（1）具备计算机科学和信息技术的最基本理论和基本常识。 （2）具有微型计算机的基本常识。 （3）较为熟练的掌握先进的、具有代表性的、使用较为广

7、泛的PC机操作系统（如 Windows2003/XP）及办公自动化软件Office2003 的常用组件（Word、 Excel、 PowerPoint、 FrontPage）的使用方法。（4）可以方便的使用各种汉字输入法（如拼音、全拼、五笔等）。 （5）能够利用计算机网络实现资源共享，通过Internet 获取和发布信息，了解信息安全的基本知识。（6）Web网页、网站的概念、制作及管理和 DreamWeaver工具的基本操作 。4. 课程教学内容 第1章 计算机基础知识（学时，含上机学时） 1. 教学内容 （1）计算机发展历史简介； （2）计算机的特点和分类； （3）计算机的系统概述； (4)

8、 计算机系统的组成； (5) 计算机硬件系统的基本组成； (6) 微型计算机的主要性能指标； (7) 计算机软件系统； (8) 常用输入 / 输出设备； (9) 数制与编码。 2. 自学目标(1) 知识目标：了解计算机的发展简史，应用领域及计算机的发展趋势；二进制数的原码、补码、反码表示。基本掌握计算机的分类、计算机的性能指标，计算机系统的硬件组成及各部分的功能，如中央处理器 CPU 、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设备等；计算机软件分类，如系统软件、应用软件、程序设计语言（语言处理程序）。掌握进制计数制概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示，如 ASCII 和汉

9、字编码。(2) 情感目标：亲历计算机系统组成功能部件辨识过程，获得计算机硬件的感性认识。走访身边使用计算机的用户，关注计算机的用途及软件的作用，具有一定的价值判断能力和交流沟通能力。(3) 技能目标：尝试、模仿教师或计算机应用者分析问题、解决问题的行为，能按照本人使用计算机的需求，设计简单的需求报告书。3. 重点、难点（1）重点知识：进制计数制概念，数制之间的转换，非数值信息在计算机中的表示，计算机系统的硬件组成及各部分的功能，计算机系统软件、应用软件、程序设计语言功能与作用。（2）难点知识：进制计数制概念，数制之间的转换，非数值信息在计算机中的表示，计算机系统的硬件组成及各部分的功能，操作系

10、统的功能。第二章五笔字型输入法（学时，含上机学时）教学内容（）基本笔画和基本字根（）汉字的三种字型（）五笔字型的拆分原则和编码规则（）键名汉字、简码和词组的输入。自学目标（）背会五笔字型的五段口诀（）掌握汉字的拆分和编码（）提高汉字的输入速度。重点、难点汉字的拆分第三章 WINDOWS 2003/XP 操作系统（学时，含上机学时） 1. 教学内容 （1）操作系统概述 （2）Windows2003/XP 的基本知识和基本操作 （3）Windows2003/XP 的文件及文件夹与磁盘管理 （4）Windows2003/XP 的资源管理器 （5）Windows2003/XP 控制面板；多媒体附件 2

11、. 自学目标 （1）知识目标：Windows2003/XP 的安装与启动； Windows2003/XP 的基本操作，如桌面、窗口、对话框、任务栏、菜单、快捷方式和剪贴板的使用； Windows2003/XP 的资源管理、文件管理和程序管理，如文件夹的概念，文件与文件夹管理，磁盘管理，启动与退出程序、 “回收站”的使用等；控制面板的使用，如桌面设置、添加/删除程序、打印机设置、输入法设置、日期/时间等设置。 （2） 情感目标：通过亲自安装计算机操作系统，了解Windows2003/XP等视窗操作系统的软件特点，体会操作系统软件在计算机系统中的具体作用，激发学生对学习软件使用和开发软件的兴趣。

12、（3） 技能目标：尝试安装计算机操作系统软件，并且能够了解一般软件的安装原理和过程，达到基本熟练使用Windows2003/XP的一些常用功能：包括鼠标、键盘、窗口、菜单、对话框等的操作。 文件及文件夹基本操作。 资源管理器和控制面板的使用。3. 重点、难点 （1）重点知识：Windows 2003/XP 的文件的新建、打开和保存；控制面板中的声音、添加新硬件等设置；系统工具“磁盘清理程序”、“磁盘扫描程序”、“磁盘碎片整理程序”；附件“画图”、“记事本”的使用。 Windows 2003/XP 面板中的鼠标和键盘、区域设置等；写字板、多媒体的简单使用。 （2）难点知识：Windows2003

13、/XP 的基本操作：包括鼠标、键盘、窗口、菜单、对话框等的操作。 文件及文件夹基本操作。 资源管理器和控制面板的使用。 教学要求：本章内容的理论与操作结合较密切，教学中应注重基础，突出重点，理论联系实际，加强学生的上机操作。 第三章 文字处理系统 Word 2003 （学时，含上机学时） 1.教学内容： （1）Word 2003 的基本特点、运行环境；安装、启动和退出方法 （2）Word 2003 窗口的组成 （3）Word 2003 文档的基本操作 （4）Word 2003 文档的版面设计和排版 （5）Word 2003 表格操作和图文编排应用 （6）Word 2003 文档的管理和打印 （

14、7）Word 2003 模板的使用，表格的建立和图形的编辑 （8）Word 2003 部分高级功能（邮件合并和宏） （9）WPS 2000 简介 2. 自学目标（1）知识目标：汉字输入方法及特殊符号的输入； Word 2003 窗口的基本组成；文档的编辑，如插入、修改、删除、查找、替换、移动、复制、自动更正和自动图文集等；文档排版技术，如字符格式化、段落处理、边框和底纹、项目符号和编号、题注、注释和书签、分栏、样式和模板的使用等；视图概念，如页面视图、普通视图和大纲视图的使用；绘制图形和图文混排，如文本框和图文框的使用等；文档管理，如文档的新建、打开和存储，文档类型的转换，文档打印，页面设置等

15、。 （2）情感目标：通过亲历文字处理系统的使用过程，体会具体应用软件对于日常生活和学习的作用；感受文字处理软件使用与手工处理文件的异同，培养良好的数字化学习和工作的基础素养。（3）技能目标：掌握Office 2003 的安装、启动与退出； Word 2003文字处理软件的基本使用方法如和建立表格；插入删除行和列；设置段落，字体等。掌握常用的几种汉字输入方法；能够较熟练地处理日常电子文件，3. 重点、难点 （1）重点知识：office 2003的安装、启动与退出；表格处理，如建立表格，表格线的格式化处理；单元格，单元格的合并、拆分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；编辑表格的数据，设置数据的

16、格式，设置数据在单元格中的对齐方式等；艺术字的处理。 （2）难点知识：文档排版的操作；样式和模板；表格的一些基本操作；图形的一些基本处理操作；图文混排技术；邮件合并和宏的制作。第四章 电子表格 Excel 2003 （学时，含上机学时） 1.教学内容： （1）Excel 2003 的基本操作； （2）公式和函数； （3）工作表的格式化； （4）图表处理； （5）数据库管理； （6）打印工作表。 2. 自学目标（1）知识目标：Excel 2003 的启动和退出方法； Excel 2003 窗口的基本组成；工作簿的打开、保存及关闭；工作表的管理；工作表的编辑，如选择、移动、复制、删除、查找与替换、

17、填充等；公式和常用函数的使用；数据格式化，如数据格式、对齐方式、条件格式的设置和自动套用格式；数据图表化，图表的建立和编辑；数据清单的创建、编辑、排序、筛选、分类汇总和数据透视表的操作；页面设置、打印区域设置、打印工作表。（2）情感目标：通过对Excel 2003电子表格软件的学习，了解日常制表的规范和基本要求，对于常用统计公式和电子表格软件的基本公式之间的对应关系有初步认识，培养学生利用电子表格软件处理日常数据的能力和行为趋向。（3）技能目标：能熟练操作Excel 2003 的启动和退出，会使用Excel 2003 窗口菜单的基本功能如：工作簿的打开、保存及关闭；工作表的管理；工作表的编辑；

18、数据图表化，图表的建立和编辑；数据清单的创建等。3. 重点、难点（1）重点知识：公式出错信息；保护工作表；样式、模版的使用；打印预览。（2）难点知识：Excel 2003 工作表的格式化操作；Excel 2003 公式和函数的使用；Excel 2003 数据管理；Excel 2003 图表功能； 第五章 PowerPoint 2003 演示软件（学时，含上机学时） 1.教学内容： （1）PowerPoint 2003 的基本操作； （2）演示文稿的格式化； （3）幻灯片放映技术； （4）打印演示文稿。 2.自学目标（1）知识目标：PowerPoint 2003 窗口的基本组成； PowerPo

19、int 提供的各种视图的特点；演示文稿的创建和编辑，包括文本、剪贴画、图形和声音的处理；演示文稿的格式化，如字符格式化等；设置动画和切换效果；设置幻灯片放映方式；超级链接和动作按钮的设置；幻灯片放映；页面设置和打印。（2）情感目标：亲历PowerPoint 2003的使用过程，通过制作自己的PowerPoint课件，强化计算机软件在学习中应用的能力，培养学生将信息技术与常规课程的整合能力。（3）技能目标： 能使用PowerPoint 2003，创作自己相关主题的幻灯片，会设置幻灯片文稿对象的格式，放映特效和录制旁白等PowerPoint 2003的基本功能。 3. 重点、难点 （1）重点知识：

20、母版、背景、设计模板、配色方案的设置和应用；设置演示文稿中对象的格式；自定义放映；排练计时；演示文稿的保存。表格、图表、组织结构图的创建；录制旁白，演示文稿的打包。（2）难点知识：幻灯片文稿的动画设置；演示文稿的超链接设置；演示文稿的放映；演示文稿的打印；在演示文稿中插入 Word 文档、 Excel 表格等各种对象的方法 第六章 多媒体技术应用（学时，含上机学时） 1.教学内容： （1）多媒体时代的到来及多媒体计算机平台标准； （2）多媒体计算机信息处理技术基础； （3）多媒体文件格式 ； （4）多媒体信息处理工具介绍； 2.自学目标（1）知识目标：多媒体计算机的定义及其关键技术；视频音频信

21、息的获取与处理；多媒体数据压缩编码技术；（2）情感目标：通过了解多媒体计算机与普通计算机的区别，体会数字技术对我们现实生活的具体而深刻的影响，增强学生对多媒体技术的学习兴趣。（3）技能目标：掌握使用多媒体计算机的方法，会制作视频和音频文件，能够完成简单的多媒体文件的制作。3. 重点、难点（1）重点知识：多媒体计算机硬件及软件系统结构；超文本和超媒体；多媒体计算机的应用技术。（2）难点知识：多媒体信息处理技术；多媒体数据压缩编码技术。 第七章 计算机网络基础及 Internet （学时，含上机学时） 1.教学内容： （1）计算机网络基本概念； （2）计算机网络的组成； （3）Internet 简

22、介及使用； （4）计算机系统安全的基本概念；计算机病毒； 2.自学目标：（1）知识目标：计算机网络及其网络的功能、分类和拓扑结构；网络协议和网络体系结构，如 ISO/OSI 开放系统互联参考模型、 TCP/TP 等；计算机网络的组成，局域网构成，网络间互联设备；连入广域网； Internet 基本知识， IP 地址和域名；连接因特网； Internet 上的服务； Internet Explorer 浏览器的使用；电子邮件的基本概念， Outlook Express 的使用，如创建帐号、邮件的收发等操作。 （2）情感目标：体验网络技术对人们日常生活工作和学习的影响及帮助，明了网络与现实的关系，

23、树立正确的网络观念，培养良好的网络道德素养，自觉抵制网络不良信息的影响，不过度玩网络游戏以免网络成瘾。（3）技能目标 ：通过学习网络基本知识和概念，基本能够在局域网，广域网以及Internet等网络环境下进行电子化的学习和办公，能够熟练收发电子邮件，上传下载数据等，基本掌握网络操作系统。 3. 重点、难点（1）重点知识：网络操作系统的特点及常用网络操作系统； FTP 、 BBS 的功能和使用，电子邮件的申请、设置和使用。计算机病毒及特征，病毒的防护和清除；计算机犯罪的概念。IE 浏览器的使用和网上信息浏览搜索引擎的使用。（2）难点知识： Internet中IP地址和域名的含义和格式，计算机病毒

24、、黑客攻击及防火墙技术。第八章 网页制作（4学时，含上机2学时） 1.教学内容：（1）网页制作的语言和工具。 （2）网站的概念、制作及管理。 （3）DreamWeaver 的基本操作 。 （4）在网页中插入和创建各种对象。 （5）网页的布局、特效制作及设计原则。 2.自学目标：（1）知识目标：DW的工作过程、菜单界面，掌握建立站点的方法，熟练掌握表格和层、文本与图像、框架、链接、行为及动画与多媒体的制作方法，并能运用DW软件制作网站。（2）情感目标：通过自己动手制作网页，深入了解网络基本知识，激发学生的创造欲和求知欲。培养学生利用网络学习等解决实际动手能力。（3）技能目标：了解网页制作方法，能

25、使用常用网页制作工具，制作一些简单的网页文件，明了域名的申请、网站的上传和维护等基本知识。 3. 重点、难点 （1）重点知识：DreamWeaver 中的时间线（ Timeline）、资源库（Library）、层叠式样表（CSS）和动态网页效果（DHTML）；表格和层、框架；域名的申请、网站的上传和维护。（2）难点知识：行为及动画与多媒体的制作方法和网站制作综合能力。5. 本课程与其它课程的关系 本课程属讲授计算机基础操作方面的课程，是学习其它各门计算机课程，如Visual FoxPro 、 Visual Basic 等的基础，也是计算机各级考试的基础。 6. 教学时数分配 序号教 学 内 容

26、课时分配讲课 实验 自学小计 1 第一章 计算机基础知识 2 第二章五笔字型 3 第三章 操作系统4 第四章文字处理系统5 第五章 电子表格 6 第六章 演示文稿 7 第七章 多媒体技术应用 8 第八章 计算机网络应用基础 4 49第九章网页制作合计7. 实验内容与学时分配 序号实验名称内 容 提 要实验要求实验时数实验类型1熟悉计算机的基本操作和汉字输入熟悉常用键盘布局、了解键盘各部分功能，熟悉键盘的使用及汉字输入基本方法 必开验证2Windows2003/XP 操作Windows 系统的基本操作、鼠标的常用操作、桌面常用图标和任务栏的基本操作，熟悉 Windows2003/XP 基本窗口、

27、菜单、对话框、资源管理器及附件和网络的操作 必开验证3中文文字处理软件Word2003 的使用Word 窗口的启动和退出、 Word 文档的建立、编辑与保存， Word 文档的排版、打印、表格的制作与格式的设定，在 Word 文档中插入图形及图文混排的操作公式的输入及样式的使用 必开验证4电子表格 Excel2003 的使用Excel 的基本操作、工作簿、工作表的建立与编辑，在工作表中应用公式和函数的方法，图表的创建和编辑方法，数据清单的创建方法、数据排序和分类汇总的方法 必开验证5PowerPoint2003 演示 文稿的建立建一个 Word 自述文档，其中包含 300字文字输入、表格的制作

28、，并插入用 Excel 建立的学生简历表、图片等；同时将该自述文档用 Power Point 建立展示文档，然后 将上述两个文档压缩后发送给教师 必开验证6网上漫游、文件下载、电子邮件Internet 网的基本操作（ WWW 、 Email 、 FTP 、 BBS 的使用），从 Internet 上下载文件的基本方法，电子邮件的收发 必开验证7利用 DreamWeaver 制作网页及网站建立教材中规定的主题网站，各网页中应充分使用图像、超链接、框架布局、图层、时间轴、行为等综合应用 必开设计合计8. 教材及参考书 1 李秀、安颖莲主编：计算机文化基础（第5版）清华大学出版社。 2 李秀、安颖莲

29、主编：计算机文化基础（第5版）上机指导清华大学出版社。苏钦主编：大学计算机基础教程人民邮电出版社。李宁编著：办公自动化技术（第二版）中国铁道出版社。9. 主要教学方法与媒体要求 本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用计算机教学网络（校园网）和多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对教学内容中的难、重点讲解与多媒体演示相结合，进行现场操作，加强实验教学环节，以便使学生及时掌握所学的内容。注重计算机应用技术与学生各自的专业教学、科研工作相结合，提高学生基本素质与能力；加强网络教育，鼓励学生利用Internet进行电子学习，培养学生上网获取新知识的能力。 建议1 ：主讲教师根据本大纲，制定具体的授

30、课计划。 建议2 ：本课程应将理论教学与实验教学紧密结合，使之相互辅助，提高教学效果。注重基本概念讲解与实例的演示，使学生可以直观而清晰地看到操作效果，加深对知识点的理解。 实验教学应穿插于理论教学的全过程，任课教师跟班辅导的方式，使学生有充分的机会在计算机上练习，在培养学生自己动手解决问题的能力的同时，又可以及时解决上机操作时所遇到的疑难问题。 除此之外，还应该充分发挥网络技术在辅助教学中的作用，编制网络教程、列举典型例题、设计交互式上机练习，方便学生在课外时间自主学习。 10. 推荐的教学网站和相关专业文献网站 :/cai.vcit /及 Internet 网上的相关网站 11. 成绩考核

31、方法 考核方式：闭卷，笔试（期末考试成绩: 100*0.5=50 分；平时及实验成绩:50 分） 考试时间：90 分钟 12.自学测试题计算机基本知识1.1 选择题1微型计算机中运算器的主要功能是进行( )。A. 逻辑运算 B. 算术运算 C. 算术运算和逻辑运算2计算机中的运算器又称为( )。A. 逻辑器 B. 减法 C. ALU D. ADD3通常人们所称的计算机系统是由( )。A. 硬件系统和软件系统组成的 B. 硬件系统和数据库系统组成的C. 系统软件和应用软件组成的 D. 运算器、控制器、存储器和外部设备组成4世界上不同型号的微型计算机，就工作原理而言，通常是基于(A. 二进制代码原

32、理 B. 逻辑电路原理C. 存储程序控制原理 D. 大规模、超大规模集成电路原理5CAT是计算机应用领域之一，其含义是( )。A. 计算机辅助教学 B. 计算机辅助测试C. 计算机辅助制造 D. 计算机辅助设计6内存容量的基本单位是( )。A. 二进制位 B. 字节 C. 字长 D. 视机器型号而定1.2 填空题1在计算机中存储器用来存储 和 。2计算机术语中，1 GB等于 MB。3磁盘中存取信息的最小单位是 。4当前微机中最常用的输入设备有 和 两种。5 个二进制位构成一个字节6一个完整的计算机系统由 和 两大部分构成。7运算器主要完成 和 运算。8我国已建立了 、 、 、 4大互连网。9计

33、算机硬件通常由 、 、 、输入设备和输出设备五大部分组成。计算机中的信息表示2.1 选择题1在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是( )。A. 汉字拼音 B. 补码 C. BCD码 D. ASCII码2下列四个不同进制的数中，最小数是( )。A. 二进制数110101 B. 八进制数101C. 十进制数55 D. 十六进制数423十进制数625对应的二进制数是( )。A. 100011101 B. 1000111001 C. 101110001 D. 10011100014 二进制数1100100110对应的八进制数是( )。A. 6230 B. 1556 C. 1446 D. 62125二进

34、制数10110100110对应的十六进制数是( )。A. 6A5 B. 2646 C. C46 D. 5A66按16X16点阵存放两级汉字(共6 763个)的汉字库，大约需占存储容量的(A. 256 kB B. 1 MB C. 2 MB D. 4 MB2.2 填空题1微型计算机中一般采用 码表示英文字符。2大写字母H的十进制ASCII值为72，则大写D的十进制ASCII值为 。3计算机中汉字内码用 个字节表示。41 MB的存储空间最多可存储 个汉字的内码。5十进制数873所对应的二进制数是 。6汉字国标码GB231280，把 个汉字分为两级，一级汉字 个。二级汉字 个。计算机硬件组成概述3.1

35、 选择题1运算器和控制器的总称是( )。A. UPS B. CPU C. ALU D. RAM2断电会使存储数据丢失的存储器是( )。A. RAM B. ROM C. CD-ROM D. 硬盘3微型计算机的主机是由( )。A. CPU和外设组成的 B. CPU和内存储器组成的C. 运算器、存储器和外设组成的 D. 中央处理器和外存储器组成的4内存容量的基本单位是( )。A. 二进制位 B. 字节 C. 字长 D. 视机器型号而定5下列设备中，属于输出设备的是( )。A. 键盘 B. 鼠标器 C. 扫描仪 D. 显示器6微型计算机中，表示信息的最小单位是( )。A. 二进制位 B. 字节 C.

36、字 D. 扇区7微型计算机中，如果说计算机内存容量为8 MB，一般是指( )。A. RAM和ROM的容量 B. RAM的容量C. ROM的容量 D. 基本内存容量8下面是四条关于激光打印机的叙述，其中正确是( )。A. 激光打印机可以进行复写打印B. 激光打印机是激光技术和静电印刷技术相结合的产物C. 一般激光打印机可以使用连续打印纸D. 激光打印机可以用普通稿纸进行打印9一台微型计算机的字长为4个字节，它表示( )。A. 能处理的字符串最多为4个ASCII码字符B. 能处理的数值最大为4位十进制9999C. 在CPU中运算的结果为8的32次方D. 在CPU中作为一个整体加以传送处理的二进制代

37、码为32位10微型计算机中的386或486是指( )。A. 存储容量 B. CPU类型 C. 运算速度 D. 显示器型号3.2 填空题1微型计算机上常用的输入设备有 。2微型计算机上常用的输出设备有 。3微型计算机上常用的外存储器有 。4微型计算机系统可分为 和 两部分。5指令字通常包括 和 两个基本部分。6在计算机运行时，内存储器用来存储 。计算机软件概述4.1 选择题1计算机能直接识别和执行的程序是( )。A. 高级语言源程序 B. 汇编语言源程序C. 机器语言程序 D. FoxBASE程序2最常用的解释型语言是( )。APASCAL BBASIC dC eFORTRAN3微机上常用的操作

38、系统是( )。AXENIX BUNIX CWindows DMS-DOS4微机操作系统可以分为（ ）3种。单用户单任务OS、单用户多任务OS和多用户单任务OS单用户单任务OS、多用户单任务OS和多用户多任务OS单用户单任务OS、单用户双任务OS和多用户单任务OS单用户单任务OS、单用户多任务OS和多用户多任务OS4.2 填空题1一般来说，操作系统的主要功能有 、存储器管理、设备管理、文件管理和作业管理。2根据操作系统的功能分类，操作系统可以分为批处理操作系统、 、 、 和 。3操作系统是 和 的接口。4用高级语言编写的程序，应翻译成 程序后机器才能识别和执行。5按某些顺序排列的、使计算机能执行

39、某种任务的指令集合称为 。计算机网络基础与网络安全5.1 选择题（1）计算机网络的目的是( )。A. 提高计算机运行速度B. 连接多台计算机C. 共享软、硬件和数据资源D. 实现分布处理（2）在Internet上的各种网络和各种不同类型的计算机相互通信的基础是( )协议。AIPX B. PPP/SLIP C. X.25 D. TCP/IP（3）域名与下面（ ）一一对应。A物理地址 B. IP地址 C. 网络 D. 以上都不是（4）下列域名中，属于教育机构的是（ ）。A B. 163 C. D. www c.ac （5）下列各项中，可作为URL的是（ ）。A :/ sxtu

40、.edu /zhu/index.htmB. ftp:/ index.htmC. mailto:zhu# D. :/ zhuindex.htm（6）下列正确的IP地址是（ ）。A202207174174 B. 202.112.260.3C202,206,234,5 D. 202,207,172,264 （7）通常一台计算机要接入互联网，应该安装的设备是（ ）。A网络操作系统 B. 调制解调器或网卡C网络查询工具 D. 浏览器 （8）网络服务器是指（ ）。A具有通信功能的高档微机 B. 为网络提供资源，并管理这些资源的计算机C带有大容量硬

41、盘的计算机 D. 32位总线结构的高档微机 （9）计算机网络是计算机与（ ）结合的产物。 A线路 B. C. 各种协议 D. 通信技术 （10）（ ）用于连接两个同类网络 A中继器 B. 网关 C. 集线器 D. 网桥52 填空题（1）TCP/IP协议由 层、 层、 层、 层组成。（2）网络操作系统一般由两部分组成,它们分别安装在 机和 机上。（3）因特网中URL的中文意思是 。（4）在安装了Windows的局域网中，只要打开Windows中的 ，就可浏览网上工作组中的计算机。（5）Modem的中译名为_，其作用是_。（6）计算机网络依据其覆盖范围可分为_，_和_。（7）计算机网络依据其拓扑结

42、构可分为_，_，_,_和_。（8）网络协议由 、 和 三部分组成。（9）在因特网中，电子公告板的英文缩写是 。（10）OSI参考模型中的第二层是 。操作系统 Windows XP一、选择题 1.Windows xp操作系统是_。 A单用户单任务系统 B单用户多任务系统 C多用户多任务系统 D多用户单任务系统2.用开始菜单的_菜单项可以重新启动并进入DOS。 ADOS方式命令 B关闭计算机 C我的文档 D设置3.当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将_。 A被暂停执行 B继续执行 C被转入后台执行 D被终止执行4.使用窗口上的控制按钮不能将窗1：3_。 A关闭 B移动 C最大化 D最小化5.

43、在Windows xp中，启动或关闭中文输入法可以使用_键。 AShift+Space BCtrl+Alt CCtrl+Space DCtrl+Shift6.操作系统传统的主要功能是（ ）。A微处理器、文件管理、设备管理、作业管理B运算器管理、控制器管理、打印机管理、存储器管理、磁盘管理C硬盘管理、软盘管理、存储器管理、光盘管理、文件管理D程序管理、文件管理、系统文件管理、编译管理、存储设备管理7.文件的_属性可以使文件只能读而不能写。 A存档 B系统 C隐藏 D只读8.下列关于“开始”菜单的叙述中，错误的是（ ）。A其中包含了Windows的全部功能 B 用户可以自己定义“开始” 菜单 C

44、“开始” 菜单的位置不能改变 D“开始”按钮可以不显示在桌面上9.下列创建新文件夹的操作中错误的是_。 A在MS-DOS方式下用MD命令 B在“资源管理器”的“文件”菜单选择“新建”命令 C在“开始”菜单中用“运行”命令执行MD D用“我的电脑”确定磁盘或上级文件夹，然后选择“文件”菜单中的“新建” 命令10.下列_设备不属于多媒体设备 ACD-ROM B声卡CCPU DDVD11.在任务栏上不需要进行添加而系统默认存在的工具栏是 。A地址工具栏 B 链接工具栏C语言工具栏 D 快速启动工具栏12.在关闭计算机时，选择 命令可以在不关闭程序的情况下迅速地使用另一个用户登录到系统，选择 命令保存

45、设置，关闭当前登录用户。A注销 B重新启动C切换用户 D待机13.若想直接删除文件或文件夹，而不将其放入“回收站”中，可在拖到“回收站”时按住_键。AShift BAltCCtrl DDelete14.在Windows 中，为了防止他人修改某一文件，应设置该文件属性为_。A只读 B隐藏 C存档 D 系统 15.在资源管理器中，若对某文件执行了“文件|删除”命令，欲恢复此文件，可以_。A在回收站中对此文件执行“还原”命令 B从回收站中将此文件拖回原位置C在资源管理器中执行“撤消”命令 D用以上3种方法 16.在不同的运行着应用程序间切换，可以利用快捷键_。 AAlt+Esc BCtrl+Esc

46、CAlt+Tab DCtrl+ Tab 17.在Windows 中，在同一驱动器不同文件夹拖动某一对象，结果将_。 A移动该对象 B复制该对象 C无任何结果 D删除该对象 18.不能在任务栏内进行的操作是_。 A快捷启动应用程序 B排列和切换窗口 C排列桌面图标 D设置系统日期和时间 19.在Windows Xp中，关于对话框叙述不正确的是_。 A对话框没有最大按钮 B对话框没有最小化按钮 C对话框不能改变形状大小 D对话框不能移动 20.下列关于“回收站”的叙述中，错误的是_。 A“回收站”可以暂时或永久存放硬盘上被删除的东西 B放入“回收站”的信息可以被恢复 C“回收站”所占据的空间是可以

47、调整的 D“回收站”可以存放软盘上被删除的信息二填空题1Windows xp中打开多个打开的窗口时只有一个是_。2如果从资源管理器中拖出一个文件放到回收站图标上将_。3Windows xp自带的只能处理纯文本的文字编辑工具是_。4要将当前窗口的内容存入剪贴板应按_键。5要将整个桌面的内容存入剪贴板应按_键。6选定文件或文件夹后，不将其放到“回收站”中，而直接删除的操作是 。7用鼠标单击窗口的“控制菜单”按钮，其作用是 ；双击的作用是 。8为了弹出“显示属性”对话框以仅仅型显示器属性的设置，正确的操作是 。9为了清除“开始”菜单“我最近的文档”项中的内容，正确的操作是 。10在Windows X

48、p中，应用程序标题栏中显示的内容由 。文字处理软件Word 20037.1选择题1 Word 2003中默认的段落对齐方式是（ ）。 A. 两端对齐 B. 居中对齐 C. 右对齐 D. 分散对齐2 欲将Word文档中某段文字移动位置，其操作过程是( )。A. 指定新位置选定文字剪切粘贴选定文字剪切粘贴 B. 选定文字指定新位置剪切粘贴C. 选定文字剪切粘贴 D选定文字剪切指定新位置粘贴3 用WORD建立表格时，表格单元中可以填入的信息（ ）。A. 只限于文字形式 B. 只限于数字形式C. 为文字、数字和图形等形式 D. 只限于文字和数字形式4 用WORD编辑文档时，如果当前光标所在的位置的前面是宋体字，后面是隶书，若在光标处输入信息时，其字体是（ ）。 A. 宋体 B. 隶书 C. 楷体 D. 不确定5 Word 2003中删除光标前的一个字符要按（ ），删除光标后的一个字符，要按（ ）。 A. BACKSPACE,ALT B. BACKSPACE,DELETE C. DELETE,CTRL D. ALT,CTRL6 以下的四种操作,哪一种操作不能退出Word 2003