2021政治老师教学工作方案最新模板

1、2021政治老师教学工作方案最新模板 有了方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。今日整理了2021政治老师教学工作方案最新模板五篇供大家参考，一起来看看吧! 2021政治老师教学工作方案1 一、指导思想 坚持以人为本，坚持求真务实的精神和作风，仔细抓好学校思想品德的日常教学，加大课堂教学改革和教学评价改革的力度，更新训练观念，改进教学方法，努力培育同学创新精神和实践力量，努力提高的训练实效和教学质量。 二、教材特点 九班级思想品德教材共四个单元，每个单元相互独立又联系紧密。该教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体

2、、国家和.的关系。第一单元目的要培育同学的责任意识，努力做一个负责任的公民。而其内在要求就使得我们中同学要认清国情、国策，肩负民族振兴的使命，这是对第一单元的深化，又为其次单元打下基础。中同学要自觉肩负责任和使命，更好地融入.，就要在了解国情、国策的基础上进一步了解我国的基本政治制度、基本经济制度、.主义精神文明建设等内容。可见，第三单元是其次单元内容的详细化。在前面内容的基础上，第四单元进一步让同学熟悉到应担当的.责任，树立共同抱负，培育艰苦奋斗、创新精神，立志报效祖国。同时，青少年作为祖国的将来，民族的盼望，关心同学解决成长中的问题，这体现了对同学成长的关注，也是全书的落脚点。 三、学情分

3、析 目前，很多同学的“责任”概念模糊。一些同学认为责任只是对成人和职业人员的道德，与自己没有关系，一些同学对责任的范围认定比较狭窄，认为只有法律规定的才是应当担当的责任，法律没有明确规定的就不属于责任范围之内。在建立和完善.主义市场经济体制的过程中，主动向上的思想道德观念不断进展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机扩散。这两方面的思想都对中同学有所影响。现在的同学生长在对外开放的时代，感受着外面精彩的世界，但是，一些同学盲目崇拜西方发达国家，认为外国的一切都比中国好，主见全面引进，独立自主和自食其力的意识较弱。一些同学对人口、资源和环境等问题的严峻性熟悉不足，对爱护环境、实施可

4、持续进展战略的重要性熟悉不足;另外，部分同学缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑;缺乏选择的策略和士气;缺乏学习主动性。 本届同学大部分学习看法不是很好，基础比较差，理解运用力量有待加强，上课时缺乏自主表达的士气，做主观题时总是回答不到重点。 四、教学措施 1、仔细分析讨论20_年中考思想品德试卷。领悟其精神、把握命题方向。仔细研读课程标准，在平常的教学中要主动渗透、体现新课程理念，切忌照本宣科，要特殊留意培育同学发散思维力量，留意培育同学联系实际分析、解决问题的力量。 2、仔细讨论、全面把握教材。在教学之前全面熟识新教材全册的学问和结构设计，仔细讨论、认真领悟，既要能够抓住

5、教材中详细的学问点，又要能够高屋建瓴，从整体上把握教材，还要认清九班级教材与七、八班级的内在联系，讲授新课和复习都要充分利用这一点。 3、制定科学的教学方案，打好扎实的基本功。平常的教学要真正做到要点突出;抓好同学对基础学问和基本理论的理解把握;搞好章节和单元复习巩固;并在每单元的复习中注意理论联系实际，培育同学运用教材学问分析、解决现实问题的力量。 4、处理好学问教学与力量培育的关系。要加强基础学问、基本技能和基本思想方法的教学，将同学应知、应会的要求落到实处，在此基础上，通过教学将同学把握的学问和技能转变为沟通与其他科目联系的力量并用于解决实际问题。要转变把整体学问肢解为所谓的学问点，再按

6、“点”分别进行要求的教学方式，应当在整体要求的前提下把握所谓的学问点及其教学要求。要淡化针对事实性学问或现象性学问本身的教学要求，强调培育同学利用这些学问解决问题的力量。 5、联系.生活和同学实际的教学实践。要面对丰富多彩的.生活，重视并利用同学已有的生活阅历，敬重同学的个体体验，围绕同学在生活实际中存在的问题，关心同学理解和把握.生活的要求和规范，提高.适应力量。 6、关心同学树立科学探究精神，引导同学自主学习。在教学中主动探究与同学相关的.现实与同学成长的问题，通过调查、争论、访谈等活动，在合作和共享中丰富、扩展同学的阅历，提升同学自我成长的需求。 7、不以把握教材学问为惟一目标。转变大量

7、机械、重复性训练模式，不搞题海战术，克服僵化的思维训练，建议老师自行编制练习，增加训练的针对性、有效性。每堂课有课堂检测(3+1模式);每周有一份练习。 2021政治老师教学工作方案2 一、仔细稳步推动新课，竭力提高每一堂教学效果 本学期高二班级试行讲学稿，高二作为试点班级，处于摸着石头过河的状态。坚持总原则是三纲政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四生活与哲学的新课课程，哲学部分对于同学来讲是比较抽象的、深奥的，因此大部分同学对于这部分的学问点都难以立刻接受，甚至于有畏难心情。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，广泛深化备课，

8、集体备课，集思广益。提前备课，征询师生、同事的看法，采集合理建议。在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料，盼望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明说明哲学学问考点，厚积薄发;其次，加强课堂互动。上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动同学学习主动性;第三，课后，利用练习让同学能更好地把握学问点。 二、迎战学业水平测试统一考试，仔细高效地做好理科政治备考工作 学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点，由于这一次的学业水平测试是广东省课程改革以来第一次学业水平测试，考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷，也不同于文理综合试卷

9、，因此我在学业水平测试复习时，依纲版本，严格以纲为纲，以本为本。根据学业水平测试考纲要的学问点，逐一复习，学问点讲解尽量详略得当，不拖泥带水，不随便拔高，并参照纲样板习题，并在第一单元复习完之后，按学校要求，打算较早地实行统一考试，备课组老师共同讨论后的试卷，同我主笔命题，同学做完后立刻讲解，让同学能够更深化系统全面地把握该单元的学问点。针对部分理科班同学认为上次期末考试政治太难的状况，我们降低难度，修复同学的信念。但到了后来，通过几次的考试，部分同学对治科学业水平测试考特别简单的，只要到考场临时翻翻书就可过关的麻痹大意思想，我们政治备课组全都打算较早地实行统一考试，进行全面的科学备考，最终，

10、经过几个轮回，同学最终熟悉到对于政治科的开卷考试肯定不能麻痹大意，开头仔细地复习。初步调查推断，本次政治学业水平考试的总体情比较乐观，同学出来后反映，试题不难，c级水平很简单拿到。 此外，学业水平测试复习过程中的扶差工作也特别重要。扶哪些人要非常明确，主要是经过成果分析，能上各类批次高校的同学，对象要什么明确，范围要小，有针对性地扶差，工作基本上是和学业水平测试复习同步进行的，主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间，方法是把各班基础较差的同学集中起来，先要求他们整理好试卷，然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进行边讲解边记，个别同学还要单独关注。大部分同学通过扶差工作，得到特殊关

11、注后，进步特别显著，对于政治科会考也越来越有信念。 三、主动推动讲学稿试点工作，实现教学方式的转变 高二政治讲学稿实施了一段时间后，经过仔细实施，课堂上创作，课后准时反思，我们的政治课堂教学还是有些有益的阅历。我们有如下的小结： 首先，政治讲学稿的优点： (1)环节上，由注意课堂的单向性施教转向注意主动性预习的基本学习环节。原来同学上课，更多的是依靠老师将备好的学问，在老师的主动出击状况下，开展教学;但是，老师的主动挤占了同学的主体地位，无论老师水平如何，阅历多么丰富，都无法代替同学已有的东西，而同学在不知道老师所备的内容是什么的状况下学习。实行讲学稿后，老师备课以同学已经有的学问为基础，并参

12、考了同学在预习的疑问，通过先发下讲学稿，让同学将预习的环节做在上课的前面，这对勒中同学基础薄弱的现实来讲，很有好处。 (2)内容上，由注意老师预设转向注意同学的存疑。增加了教与学的目的性和针对性。老师凭阅历、凭资料、凭教材等来对将要上的课进行预设，老师的水平太高，要求太高，目标太高，结果在堂上会让同学感到高不行攀，产生苦痛的心理。老师阅历老到，凭阅历备课，结果同学没有共同语言和感受，也是老师吃力不讨好。假如老师不仔细备课，空枪上阵，乱点一通，更是无法找到共振点。看来如何做，都产生差异，主要是没有依据生情定所教的东西。 (3)主体上，由注意老师的备课转向注意同学的预习。依据现代训练理论，构建主义

13、的理论，同学的课堂应当是我的课堂我作主。 (4)方法上，由着重单一的教学方法转向注意优化的教学方法。老师的预设，用法的方法也是居于自己的直觉、阅历和参照的案例，还是单向性多一点。现在更加注意按同学的存疑作为前提，来去找适合的方法，特殊是同学即兴的提问，更加需要优化的方法，需要课堂的即时掌握力量，或训练机灵。 其次，值得反思的地方：同学的六科讲学稿，晚修预习时间如何安排;学习自觉性差的同学，试卷放空白是常有的;班级学风建设对讲学稿的改革有着重要的作用。 四、讲学稿的编制和学业水平测试模拟题的组题工作 本学期讲学稿的编制上，高二组三个老师，分工负责，我所负责的是必修4哲同学活的第2、5、8、11课

14、的讲学稿编制。经济生活的第2、5、8、11课的编印。理科基础经济常识全册的讲学稿编制工作，还有三次20_年学业水平考试模拟试卷的命题工作。这些讲学稿，经过同学的反馈，总体反映不错，无论在学习的爱好、主动性等各方面都有较大的转变，尤其是理基政治的统一测试成果来看，同学感觉良好，越考越有信念。 五、在教学实践中熬炼个人的教学风格及力促个人的专业成长 1、教学理念常更常新。面对新课改，新形势，能够加强自我的训练教学理论学习，转变训练教学观念，探究适合老师和同学的教学方法。本届同学也是广东高考取消科后，实行文理分科的的第一批同学，到了勒流中学，我所接触到的第一届的同学，清晰新课改下的教学模式不能照搬照

15、抄以往的阅历。因而，我主动订阅了北师大主编的思想政治课教学杂志，时事资料手册等专业书籍，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，在广东政治老师培训班里，主动参加学问点的学习和争论，实践证明效果较为良好。 2、仔细备课。备课，不仅备教材，而且还要备同学。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还主动与同备课组的同事进行争论沟通。能够做到备课充分，详写讲学稿，先学后教。 3、上课富有.。实践证明。没有.的政治课是死气沉沉的政治课。真正体现老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学胜利的一半，理论还需

16、与实践相结合，以同学的把握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位同学的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的同学能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞同学主动发言，培育他们独立思索的力量，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感训练，教与他们学问和为人处事的道理。 4、课后能准时进行反思，并主动向同事学习。每当上完一节课后，假如同学反应踊跃，那说明我的教学还是比较胜利的，同学把握应当不错;而假如同学几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深化同学当中了解他们把握的状况;些许不足之处，又促使我主动向同事学习，去听他

17、们的课，甚至利用机会到外校听课。 当然，我也清晰作为一名刚到新中学工作才一年多的老师来说，还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会主动进取，不断提高训练教学水平，争创更好的教学效果。 2021政治老师教学工作方案3 一、教材内容分析 1、教材特点：本册教材以“珍惜学校生活，做生活的仆人”为主题，以同学进入新的学习、生活环境为切入点，在学习的过程中润物无声的关心同学们解决如何和新的老师、同学共同适应新的学习生活，新的环境，并在新的起点上向往和实现将来。本册教材教学的核心关键词是：关爱、自尊、自强。 2、学问结构： 本册教材在“珍惜学校生活，做生活的仆人”主题下，依据这一时期同学步入新

18、学校，融入新集体，开头新生活的诸多问题和不适应，从同学自身的需求入手，关心、引导同学更好的适应新的学习、生活，教材设立了四个相对独立的单元：第一单元：笑迎新生活(通过学校和学校在学习环境、学习内容、学习任务、学习方式等方面的不同，让同学了解学校生活、珍惜学校生活，成为生活的仆人。)、其次单元：熟悉新自我(伴随着新的学校生活，同学们也进入了美妙的青春期，因此同学们也要理性客观的熟悉崭新的自我)、第三单元：过富有情趣的生活(我的青春我做主，虽然有荆棘，但我要做心情的仆人，追寻高雅的生活。)、第四单元：过健康平安的生活(生活中有种种诱惑、危急自护自救常识，增加自我爱护意识)。 3、学问内在联系： 本

19、册教材中设立的四个单元，第一单元：笑迎新生活其次单元：熟悉新自我，第三单元：过富有情趣的生活，第四单元：过健康平安的生活。表面看来相对独立，但内在相互联系。四个单元围绕新初一班级同学在新的学习生活中来自主体、客体、四周环境等新问题，以“珍惜学校生活，做生活的仆人”为训练主题贯穿，突出了关爱、自尊、自强的核心追求，使同学在学习了四个单元后有了一个很大的提升。 二、同学学情分析 1、同学学问力量基础： 初一同学开头进入青春期，身体和心理相应地产生改变，猎取学问的爱好在增加，但理性思维的进展还很有限，而此时，伴随着学习科目增多，容量变大，需要理解的成份增多;中学老师不再像学校老师那样四平八稳地助学，

20、开头渐渐放手让同学自己学，自己做、自主支配课余时间。同学会产生无所适从的感觉，因此，这一阶段要培育同学良好的学习习惯和学习方法，从制定学习方案到听课、预习、复习、巩固、记忆方法等方面培育同学，并留意随时关心同学建立自信，形成学习内驱力。 2、个别差异： 由于同学心理、生理进展的程度不同，再加上同学的个性心理品质不同，因此，此时同学的个别差异会更加明显。 3、同学难以理解的问题和简单出现的错误： 面对新的学习内容，同学会出现难以理解的问题和简单出现的错误比如： 1、学校生活关系为来的进展，我要舍命读书。 2、为什么他的学习方法对我不适用呢? 3、生命毕竟意味着什么? 4、青春对我们的人生毕竟有何

21、意义? 5、人们都在追寻欢乐，欢乐的真谛是什么? 6、面对人生路上的各种诱惑，我们怎样辨别，怎样推断、怎样自我爱护? 三、教学目标 本学期学科教学目标：通过本册教材四个单元的学习关心、引导同学完成学校到中学的过渡，在新的学习生活环境中，在熟悉崭新的自我的基础上，以阶段目标为契机，学会调控情趣，追求高雅生活，正确对待身边的不良诱惑，学会爱护自己，珍惜学校生活，做生活的仆人。 四、指导方法 在和同学共同了解学科性质、内容的基础上，同学对本门学科会很感爱好，以此为契机，结合同学青春期不同的进展进程，以及同学在迈入学校新的学习、生活后遇到的不同的问题进行群体性或个体性有针对性的指导。 五、教学手段 学

22、案导学法、案例教学法、小组合作探究 六、练习测试 本学期的学习目的是适应新的学习生活，熟悉崭新的自我，因此在每单元可以进行一些实践性的测试题，能更好的达到此目的： 第一单元：以小组为单位设计“班级宣言”包括班徽、座右铭、班歌等为班集体凝聚力气。 其次单元：“个人明信片”相大家介绍全新的自我。 第三单元：展现我们布满欢乐和情趣的生活(可以结合名人的生活) 第四单元：以小组为单位通过小品、案例分析等强化同学自我爱护意识，通过实践性测试，有利于更好的实现同学知、情、意、行的统一。 2021政治老师教学工作方案4 一、学情分析： 本期担当初一2个班的政治。初一同学通过一学期的学习，对政治思想课有了初步

23、的熟悉，对思想政治内容也不在生疏，但是初一同学在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中同学的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但同学学习的热忱高。 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育同学良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让同学感到心理健康的重要性，如何去熟悉的性格，做一个意志顽强的中同学，怎样对待友情，增加自己的交际力量等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。 本册重难点： 第一章做自尊自信的人 重点：敬重他人是我的需要。 难点：怎样做个自信的人。 其次章做独立自强的人 重点：自己的事要自己干。

24、难点：做个自强的人需要哪些因素。 第三章做意志顽强的人 重点：怎样面对挫折。 难点：让我们做个顽强的人。 第四章做知法遵守法律用法的人 重点：法律的概念 难点：怎样用法律爱护我们。 三、教学目的和要求： 1、理论学问联系生产实际、自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习的爱好。培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。 2、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。 3、培育同学的科技意识、资源

25、意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安训练和爱国主义训练。 四、详细措施： 1、重视基本概念的教学 在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的力量。 2、加强政治用语的教学 这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习政治的重要工具。 3、加强实践教学 政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发同学学习政治的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能

26、，培育观看和实践力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 4、主动开展课外活动。 课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系.，联系生活、结合科技进展和.进展史，培育他们的创新精神。 五、教研教改措施： 1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学 2、加强同学的实际操作力量培育，并要同学养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的沟通与合作。 3、保证同学的学习爱好，并探究因人而异的教学方法。 4、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他

27、人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学阅历。 5、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想训练。 六、优生和潜能生的辅导支配： 1、引导鼓舞同学成立课外学习小组，培育合作精神。 2、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学。 3、对“学困生”多鼓舞，少批判，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我推断与掌握力量，必要时与家长联系，共同解决学习困难。 4、优化作业管理，培育同学自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。 七、考试、考查的支配： 1、做好每次月考的试卷讲评。 2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题力量。 3、每周定期检查12次练习册作业，并加上适当的评语。 4、考查好同学目标单元测试或小测的完成状况，并要求把握书本上的全部基础学问。 2021政治老师教学工作方案5 一、指导思想 仔细贯彻党的训练方针，以新课程标准为依据，以科学进展观和先进的训练理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，主动推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内老师训练教学理论学习，深化钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和力量。做好教学常规工作