加强专业教研室建设促进教学和科研相结合-最新教育资料

1、加强专业教研室建设 促进教学和科研相结合Strengthen the building of professional Department to promote the combination of teaching and researchLiu Jing：The secondary vocational schools， the building ofprofessional Department also needs to be strengthened ， the school building to enhance theprofessional 'sunderstandi

2、ng of teaching and research section， a clearmandate.Rationalize the relationship between teaching and research to promote the teaching and research combine to create schools of secondary vocational education.Keywords： Teaching and Research Professional building Research随着国家和各级政府对职业教育投入的不断加大， 职业教育 出现

3、了蓬勃发展的良好势头。近几年，我校在招生、硬件建设上 就有了较大的提高。 但是随着学校规模的扩大， 也暴露出我校在 管理上、 建设上的不足。 特别是在专业教研室建设上的差距较突 出，在新的历史时期我校应加强教研室的建设， 促进教学和科研 相结合。教学质量是学校的生命线。 中等职业学校教学质量的关键是专业建设，教研室是专业建设的主体；同时教研室在教学、科研 第一线， 直接面对学生， 担负着组织教师开展相应的教学科研活 动，进行教学研究、课程建设、学科建设和师资培养等工作。因 此，加强教研室的管理和建设，是教学中的一项重要工作，必须 抓紧抓好。1. 我校的现状分析1.1 我校在管理上的不足：我校对

4、教研室的功能、目标、研 究重视不够，对教研室的建设和发展投入的精力、人力、物力不 够。同时学校没有与教研室直接对话的机制， 没有建立基本的激 励机制，没有直接对教研室的评比和表彰机制。1.2 教研室本身发展的不足之处： 现在， 我校很多教研室的 教学工作任务太重，人员总量跟不上专业发展与招生规模的需 要，很多教研室缺乏科研工作的引导，科研项目少，教师在教研 上投入的时间与精力少。 所以造成教研室本身的工作状态与管理 水平不高，教研室的学术性、业务性还不强等不足；同时，教研 室还没有完全进入教学、 科研、 迎评所需要的基本认知状态和工 作状态， 缺乏主动性， 有散漫、 被动、应付工作的心态， 不

5、主动。2. 加强专业教研室的建设，促进教学和科研相结合 要改变以上的现状，我校主要应从以下几方面入手：2.1 进一步明确教研室的任务， 细化个人的职责， 将岗位责 任制落到实处。 专业教研室不仅要完成以往的制定教学大纲、 课 程计划，编选教材，等各个教学环节还要开展教学研究，更新教 学内容，优化教学手段，活跃学术气氛，进行学术交流。更重要 的是要组织本教研室科研课题的论证和申报工作， 发挥教研室的 群体作用， 通过科学研究促进知识更新和科研成果的转化， 提高 教研室教师整体的学术水平和实践能力。 以加强学科建设， 确定 相对稳定的研究方向，形成自己的学科特色。2.2 理顺教研室的教学与科研的关

6、系， 强化教学和科研的关 系。教师要多承担一定的科研任务， 学校要对每位教师需完成的 教学工作量和科研工作量有明确的规定。 从教学考虑， 教研室要 对师资优化配置， 要把最好的、 最适宜讲授某一门课程的教师安 排到教学第一线。 但从科研考虑， 教师又需经常外出联系和完成 科研任务。 所以学校要兼顾教师的科研工作， 恰当处理好教学和 科研这一关系。 要将教学和科研有机的结合， 建立规范的联系机 制，彻底解决教研室与科研工作的这种若即若离的状态。2.3 加强教研室理念的创新，促进专业教研室建设的发展。2.3.1 学校要提高对教研室重要性的认识， 强调教研室的重 要地位， 重视对教研室的建设和发展，

7、 积极解决教研室的仪器设 备不足等具体困难。2.3.2 学校要加强教研室的制度建设， 建立教研室评定等级 制度，制定相应奖励制度和交流措施，增强教研室的活力。学校 定期召开教研室工作会议， 建立学校与教研室直接对话的机制和 会议制度，解决具体问题。2.3.3 学校要加强对专业教研室的管理， 加强教学文件和资 料建设，其内容包括专业教学培养计划、课程大纲、实验大纲、 实习大纲及指导书、课程设计、毕业设计指导书和参考资料、实 验室建设规划、人才培养规划等等。 实现专业教研室的科学化 管理。3. 保障措施3.1 办公环境的建设： 由于学校的快速发展， 办公条件也有 了很大的改观，但是还跟不上教学的实

8、际需要。所以，要大力投 入，改善全校教学单位的办公条件， 使每个教研室都有自己独立 的办公环境与办公设施及相应经费，保证其工作的正常进行。3.2 教学、 科研的常规与制度建设： 教研室要具备完善的工 作制度与规范的管理。 为此， 学校必须从管理上加大对教研室的 投入，落实其具体职责、工作条例，对教学与科研工作有完善的 管理制度与工作目标， 让人人有压力、 人人有动力、 人人有成就。3.3 加强学术讲座与交流： 教研室的主要任务是教学与教学 质量提供保证， 但同时要注重自己的学术水平的提高。 而教研室 作为基本单位， 其学术讲座与交流活动还不正常， 许多教师还缺 乏外出进修、学习、提高、进行学术交流的机会。请进来的同时 还要走出去， 保证教师队伍的学术水平不断提高。 学