九年级英语第二单元知识点归纳

1、黄金笔记2初三上学期英语第二单元单元语法：宾语从句（一）、感叹句全解：宾语从句（一）考情分析：海南省近几年中考、模拟考都几乎有一道考察宾语从句的单项选择题， 考生要十分注意此知识点。宾语从句还可以在阅读中以长难句的形式出现。一、概念什么叫宾语？宾语也叫受词，它是动作的承受者。比如 I love you 的you就是承 受love这个动作的承受着。宾语在句中的哪个位置？1 . 一般放在及物动词后面。如： Our team beat all the others. 我们的球队打败 了所有其他球队。2 .有时为了强调，宾语也可以放在句首，如： Two weeks you shall have . 你

2、可以 有两周的时间。3 .名词作宾语。Face the facts! 面对现实！4 .代词作宾语。They won' t hurt us. 他们不会伤害我们5.数词作宾语。If you add 5 to 5, you get 10 如果你把5和5相加就会得到 10二、宾语从句的用法：宾语是句子的一个重要成分，它可以由名词、代词、名词短语或句子充当。当一个 句子充当宾语时，这个句子就叫做宾语从句。三、宾语从句结构：1、主句+ that （无词义，可省略）+从句（陈述句语序）2、主句+ whether / if（是否）+从句（陈述句语序）3、主句+疑问词+从句（陈述句语序）【将在第三单元讲

3、解】四、宾语从句的引导词：引导宾语从句的引导词按所引导的句子结构特点可以分为三类。1、that引导的宾语从句：原句如果是陈述句，变宾语从句时要用that引导，that无实义，只起到引导的作用。在口语和非正式文体中常可省略。我想我可以卖报纸如:(1)I think (that) I can sell newspapers.I know (that) he is a Canadian athlete.我知道他是一名加拿大运动员。 Do you think (that) the children need to write.你认为孩子们需要写一首歌吗？(4)Maria says (that) she

4、 doesn ' t like the uniforms.玛丽亚说她不喜欢校服。2、whether/if 引导的宾语从句(weather是天气的意思，不要和 whether搞混)原句如果是一般疑问句，变宾语从句时要用whether /if 引导，whether /if 意为“是否”。如： (1)I want to know whether / if people will leave as soon as theyfinish eating in western countries.我想知道西方国家的人是否是一吃完饭就离开。(2) Could you tell me if /wheth

5、er it ' s polite to speak loudly at the table ?你能不能告诉我吃饭时大声讲话是否有礼貌？ I don ' t know if/whether you are right.我不知道你是否正确。注意：whether/if引导的宾语从句用法区别：用 whether /if"是否”引导的宾语从句，通常情况下 whether /if可以互换。但以下情况 whether不能 用if 换(1)Whether后面紧跟有or not时。如：I don ' t know whether or not it rains.我不知道是否会下

6、雨。(2)whether引导主语从句位于句首首时。如：Whether they will go by air or by train hasn，t decided.他们是乘飞机去还是乘火车去还没有定下来。(3)whether用在带有to的动词不定式之前。如：Please tell us whether to go or stay.请告诉我们是去还是留。有些动词(如：discuss) 后面只能跟whether,不能跟if。 如：We discussed whether we should let him join our team.我们商量是否让他加入我们队。(5) whether可以与虚词it

7、连用，并可引导不定式，但if不能这样用。 如：It_" s not clear whether he will be able to come 。他是否会来还不清楚练习：1 .-Do you know to raise money ?-Yes.We can have a food festival.A.what can we do B.what we can do C.what will we do2.She asks she can use this pen.A.that B.weather C.whether3Do you know? Yes. It ' s on you

8、r table.A. where my dictionary isB. where is my dictionaryC. when I bought my dictionary4 . We don' t know we can go or notA.whether B.if C.that5 .Tom said he wanted to be a teacher in the futureA.if B.that C.whether全解：感叹句考情分析：海南省近几年中考、模拟考都几乎有一道考察感叹句的单项选择题，考 生要十分注意此知识点。一、概念什么叫感叹句？表示人体喜怒哀乐，末尾有1”的

9、句子。二、做题方法（针对选择题）：一断二辨三确定：构成感叹句的感叹词有两个：what和how,其基本结构是：1） What+ （a/an） +形容词+名词+ （主语 +谓语）：2） HoM形容词（或副词）+ （主语+谓语）很多初学者常常对该用 what还是该用how弄不清楚。如： cold water this is !A. HowB. What如果我们采取“一断二辨三确定”的方法很快就能确定该选哪个感叹词。“一断”就是在句中的名词（或形容词、副词等）与代词（或名词）之间断开 例如上面第一句应在 water与this中断开（因this是指示代词），cold water | this is !“

10、二辨”就是断开后辨别断线前面的词的词性。句中断线前的词是water ,而water是名词。“三确定”就可迅速选择如果是名词就选what,形容词/副词就选how。所以第一例句就选Bo用这个方法我们会对上面第二个例句作出如下判断： cold | it is !断开线其前cold是形容词，故应填How上面两个例句是最基本最简单的填空题形式。但只要掌握这个方法，即使再复杂的填空题也会迎刃而解。不过还要注意，如果断开后，断线前的那个中心词【就是这句话(这段话)紧紧围绕着进行论述的词】是单数可数名词，千万别忘了在感叹 词与名词间加冠词a (an)。练习：1 . I sweet music it is!An

11、d I really like the Voice of China TV programs.A.What B.What a C.HowD.How a2 .honest man he is!A. WhatB. What anC. HowD. How an3 . funny the joke is! It makes us smile from ears to ears.A.What an B.What C.How an D.How4 . A number of people killed by the terrorists at the Urumqi trainstation.terrible

12、 it is!A. were; How B. was; HowC. were; WhatD. was;What5 .nervous the girl is ! She can hardly say a word in the speechA.What a B.How C.What6 .Look at Miss Wu ' s bag.nice it is !A.How B.WhatC.What a阅读技巧：细节理解法在解答的时候，首先我们要浏览一遍问题，看清问题需要理解什么细节，然后有选 择地在文中找出相对应的段落、句子或短语，认真分析与理解，最终确定正确答案。 答案一般能直接在原文中找

13、到。例：Twenty minutes passed and it was still raining. There were hoursto go before we reached the campsite （里子营地）.It was even worse thatour small compass （ 指南针）showed that we went to the wrong way. We had lost our way!We had to make a quick decision as it was raining heavily. Chris said we could set u

14、p a tent to hide in, so Mary and Tom helped to set up the tent. Chris and I tried to make a fire to keep us warm.Question : 1.It was even worse that theyA.had no picnicB.lost their wayC.couldn ' t light the fire D.couldn' t know each other7 .Chris suggested that they should in the rainA.set

15、up a tent B.reach the campsiteC.keep singing D.find a place to hide解释： 由第段 It was even worse that our small compass （ 指南针）showed that we went to the wrong way. We had lost our way!可知他们迷路了, 选B从 Chris said we could set up a tent to hide in可知，是建议搭帐篷，选 A方法总结：做细节理解题一定要细心，找准答案区间，理解英语句子才能选对。重点词法1. be simil

16、ar to与相似2. 现在完成进行时表示动作在迄今为止的一段时间内曾经延续进行或目前仍在 继续并有可能一直继续下去，强调动作持续进行的状态。常和 for+时间段 或since+时间点连用。其结构为have/has been+动词的现在分词。如课本 里面的句子：chinese people have been celebrating （ 现在完成进行时,表示中国人吃月饼的习俗从古到今一直延续着并有可能一直继续这个习俗下 去）the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries.3. Steal sth from从 偷某物4. l

17、ay out 摆开，布置5. the tradition of 意为 的传统6. admire sb/sth 欣赏某人/某事；admire sb for （doing ） sth 因（做）某事 佩服某人7. as a result 意为结果，因此；as a result of 意为因为，由于，相当于 because of8. treat as 把 当作9. dress up装扮；dress up as装扮成，as后面接表示角色职业等名词； dress up in 意为穿上，后接表示衣服或颜色的名词10. hate to do sth/hate doing sth讨厌做某事11. on busi

18、ness 因公出差12 .warn sb (not) to do sth 告诫某人(不要)做某事；warn sb of/against(doing)sth意为告诫某人当心/提防某事13 .remind sb to do sth提醒某人做某事；remind sb of sb/sth 使某人想起某人/某事；remind+that 从句14 .be scared of sth害怕某事某事；be scared to do sth害怕做某事15 . change one' s life 改变某人的生活16 .promise sb to do sth承偌某人做某事1 7.in need处于困境中1

19、8 . the beginning of 的开始19 .play a trick on sb戏弄某人20 .make money 赚钱单元话题作文本单元的写作话题是介绍某个传统节日或写出自己最喜欢的节日。具体写作中，首 先应介绍节日的名称及庆祝节日的时间；然后重点介绍人们在节日期间的活动；最 后可简单谈谈自己的感受。实例：假如你是李华，你的美国笔友Jim对中国传统文化很感兴趣。请你用英语给他写一封不少于70词左右的电子邮件，按下面要求介绍一下中国的传统节日 春节。开头和结尾已给出。要求：春节是一个传统节日及其时间。简要介绍人们在春节到来之前的活动。主要介绍人们在春节期间的活动。你的感受。Dear Jim 、I am very glad to tell you something about Chinese Springfestival.范文：Chinese Spring Festival celebrating the end of winter and the warmth of spring. It began in the last day of the lunar year, end in the 15th day of lunar New Year, also is the Lantern Festival.