实验层次教学工作计划表格2014终极版

1、计划是我们走向积极式工作的起点2013 2014学年度第二学期13 级实验层次语文学科匚=1182012 年 2 月 27 日孙校长在国旗下的讲话站在新起点 实现新跨越时光荏苒，白驹过隙。回想我第一次站在这里讲话已经是五年前的事情了，当时的情形历历在目，仿佛就在昨天。五年来在县委、县政府和上级主帮助下，我们一中走高考全市倒数第一的不甘落后的一中人知管部门的正确领导和指导下，在社会各界的大力支持、 过一段异常艰难、无比辉煌的历程。五年前的一中，发展中遇到了巨大的困难和挫折，帽子压得我们喘不过气来。在社会的不满甚至谩骂中，艰苦奋斗，不计劳累耻而后勇，负重奋起，急起直追，全校上下同心同德、和辛苦、不

2、计名利和报酬，只有一个信念：拼命也要争口气！干部、教师舍 小家顾大家，无私奉献、奋发图强。用自己的智慧和汗水团结带领一中学子07、08、努力拼搏，涌现出的事迹可歌可泣，创出的业绩令人感服！提前超额完成了三年翻两番，五年赶超德州市中等教育教学水平”的奋斗目标，09 连续三年高考上线人数翻番， 10、11年，连续两年列全市高考上线绝对人数第二名，升学率连续三年列全市第一！其中文科率先崛起， 11 年高考文科 上线绝对人数列德州全市第一！一步步向我们的战略目标靠近、再靠近，彻 底摆脱教学质量倒数的尴尬境地， 令世人刮目相看， 被誉为“庆云一中现象”， 被称为“高中教育的奇迹” 。骄人的业绩洗去了我们

3、的耻辱， 驱散了笼罩在一 中上空的阴霾。用我们的拼搏、奉献乃至牺牲重塑了自我，找回了尊严、赢 得了荣誉、重拾了信心！五年里，广大干部教师团结协作、努力奋斗，教书育人，政治业务素质、管理服务水平快速提升，爱岗敬业、无私奉献的氛围日益浓厚。先后近 200人次受到了省、市、县各级表彰和奖励，培养出了“齐鲁名师” 、山东省特级教师、山东省教学能手等一批拔尖教师，捍卫了尊严、赢得了尊敬、收到了 回报、得到了实惠。985”，挤五年里，一届届学生怀揣梦想、志存高远、刻苦学习，一届比着一届学， 一届比着一届拼，一个个、一批批莘莘学子从这里化茧成蝶闯入“ 进“211”，飞入遍及全国的高等院校， 五年累计有 37

4、00 多名学生升入本科院 校。五年里，我们的学校在艰苦的实践中探索出了一条符合自身发展的特色之路。我们确立了“育人为本、德育为先、质量第一、持续发展”的办学理 念；我们制定了“身体健康、人格完整、价值观主流、学习力较强”的育人标准；我们提出了“三年翻三番，五年赶超德州中等教育教学水平”的奋斗 目标和“崛起德州、 赶超胶东，打造区域名校” 的战略目标； 我们理清了“低 起点、中速度、高标准、好效果”的教学思路；我们构建了“规范 - 用劲干 事，解放 - 用心干事，享受 - 创新干事”的三阶段发展构想，从而，促进 了我校健康、持续、快速发展。五年里，新校区规划并开工建设，不久将投入使用，一所环境优

5、美、设施先进、功能完善、条件优越的现代化新校区将成为师生展示才华、创造业 绩、实现人生价值和梦想的大舞台。五年里学校的美誉度快速提升， 学校先后荣获“德州市教学特别进步奖” 、德州市办人民满意教育一等奖” 、“德州市教学管理一等奖”“德州市五一劳动奖状”、“中国师德建设示范单位”等一大批荣誉称号，被县委、县政府记 “教育工作集体三等功” ，学校党支部被山东省委授予 “山东省先进基层党组 织”。一中由五年前人人唾弃、避之不及的学校，一跃成为人人赞誉、师生向 往的地方， 随着我校美誉度的快速提升， 我们引进了众多优秀教师前来就业， 吸引了一大批周边县市的学生前来就读。成绩归功于县委、县政府的正确领

6、导和全社会的大力支持！荣誉属于无私奉献、干事创业的一中人！ ！俱往矣，数风流人物还看今朝。回顾过去，我们踌躇满志，无比自豪和 光荣；展望未来，我们激情满怀，更加信心百倍！站在承前启后、继往开来的新的历史起点上，我们要以新的姿态和气魄，提升思想境界、提高工作标 准、树立更高目标，全力实施“二次创业” ，努力打造区域名校，要总结好过去的五年，更要谋划好未来的发展。 一要提升境界，升华思想。战胜对手创造了今天，战胜自我方能赢得未来。我们不但能顶住落后和挫折的压力，更应经受住先进和荣誉的考验。在当年艰难困苦时期，我们能 够上下一致、团结一心，长志气，雪耻辱；面对未来，我们更要充分认识到肩负的新责任和新

7、使命，居安思危，居安思进，警惕捧杀和唱衰，骄傲和懈 怠，摈弃小进则满、小进即安的意识和情绪，要始终保持饱满的激情、顽强 的作风、十足的干劲。要有大志向、大目标、大胸怀、大气魄，不满足、不 停步；不断攀登一个又一个高峰，迎接一个又一个的胜利，创造一个又一个 的奇迹，分享一次又一次的幸福！忘记过去就意味着背叛！历史，是一面镜子，折射过去，昭示未来。我们不能忘记过去的耻辱，我们没有停下脚步的理由，我们不能辜负过去五年 的艰辛努力。我们要珍惜今天来之不易的荣誉，创造明天的再度辉煌，不断 绘就新的华彩篇章 ，尽情展示一中人的胸怀、品位和风范！二要目标高远，憧憬未来。目标明确，才能更好的凝聚各方智慧；路径

8、清晰，方能更大激发奋斗的 力量。未来五年的奋斗目标是：培植一所区域名校，为德州高中教育打造一面 旗帜！具体的着力点是： 学生考名校，教学创经验，学校育名师，办学出思想。选择的突破口是：强力课改，减负增效，打造高效课堂；学科建设，培 植优势，走特色发展之路。最终的愿景是：师生居住生活条件最舒适，工作学习环境最优美，服务 待遇最优厚，干事标准目标最高远，教育教学质量最优异，师生幸福感最强 烈，构建广大师生的精神家园。三要改革创新，引领发展。改革创新是事业发展的不竭动力， 我们要广开思路， 开门办学，“走出去，请进来”，高层对接，加强学习。在此基础上，创新我们的发展方式、创新我 们的育人方法、创新我

9、们的管理和运行机制，创新我们的教学模式和课堂形态，从而激发活力、提高效率、提升质量、培育特色，走特色发展之路。四要扎实工作，无私奉献。天道酬勤，勤能补拙。任何事情谋划的再好、再美，没有扎实落实、刻 苦努力，没有无私奉献、辛勤耕耘，绝对得不到美好的结果和收获。因此， 面对未来我们要以创新的姿态、 顽强的作风、 干事创业的气魄， 全身心投入， 真抓实干， 狠抓落实，强化执行力。务必遵循教育教学规律，激情似火教书；务必尊重人的成长认知规律，柔情似水育人。继续全力实施素质教育，推动 我校不断从胜利走向更大的胜利！老师们、同学们：气清更觉山川近，心远方知宇宙宽。新的历史一页已经翻开，新的学期 已经开始，

10、 新的高考就要到来。任凭风浪起，扬帆志更坚，让我们携起手来， 同心同德、志存高远、努力拼搏，让我们再燃激情，再鼓干劲，用我们的努 力、用我们的付出，为一中、为自己，创造新的成功，争取新的胜利，捍卫 新的尊严，争得新的荣誉！最后，祝愿我的学生梦想成真！祝愿我们教师越来越幸福！祝愿我们的一中明天更加美好！谢谢！一心向着目标前进的人，整个世界都给他让路!年级奋斗目标：优秀生:300重点上线:普通上线:400800学科奋斗目标：重点上线:400普通上线:800层次学科上线：重点上线:80普通上线:240年级主任签字:王景臣皮金文备课组长签字：张秀兰层次学科教师签字： 徐丽张枫马林刘凤琴刘于静刘士恩教什

11、么和怎么教，绝不是可以凭空规定的，它们都包含“人”的问题， 人不同，贝y教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。陶行知学生情况分析实验班学生思想较稳定，情绪有点浮躁。有相当一部分学生不重学习态度视语文，不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对于语文学习是茫然不知所措。学习习惯实验班学生语感差，书面表达病句多。独立、主动阅读能力差。古诗文诵读中能较快背诵，但书写时错字较多。实验班学生学生来自全县的各乡镇中学， 学生基础参差不齐，学生知 识 基 础之间差距较大。故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧。思维水平实验班学生学生形象思维能力比较

12、弱， 阅读与鉴赏、表达与交流等水平比较低。实验班学生部分学生学习积极，对语文有浓厚的兴趣，对布置的语文兴 趣 爱 好实践、语文活动都很感兴趣。但是主动性较差，没有刨根问底的意识和习惯。明确教学要求，培养学生能力。教科书鲁人版出版社山东人民出版社教学知识点分布及能力要求章节知识点课程标准要求第一单元至爱亲情第二单元生命的赞歌第三单元观照女性命运第四单元文明的踪迹具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。体会优秀作品蕴含的中华民族精神，深化热爱祖国语文的感情。训练培养

13、独立阅读能力，用现代观念审视作品，进一步提咼听、说、读的能力。学会运用多种表达方式写复杂的记叙文。第一单元感受艺术和科学中的美，提升审美境界，通历史坐标上的沉思过阅读与思考，领悟丰富内涵，探讨人生价值和第二单元时代精神。美的真谛努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。第三单元训练培养独立阅读能力，用现代观念审视作洞察世道沧桑品，进一步提咼听、说、读的能力。第四单元加强复杂记叙文的整体训练，综合运用各种建构精神家园表达方式、描写手法、结构技巧。根据问题定措施，将落实进行到底!本学期提高教学质量措施学生学习中易出现问题采取措施语感差，书面表达病句 多。独立、主动阅

14、读能力 较差。缺乏做题技巧，不 能举一反三。古诗文诵读 中大部分同学能按时完成 背诵，但书写时错字较多。在“读书”上多下工夫，包括默读和诵读，形 成良好的语感，积累丰富的语文材料和感性的语 文知识。训练学生的做题能力，加强做题技巧的积累。 加强课外阅读，扩展知识面，增强阅读能力。 通过周清学案落实基础知识训练。多实践、多互评，创造形式多样的练笔机会。教师教学中易出现问题采取措施大班教学，容量大，“四 清”落实不到位。重复“告 诉式”的教学方式仍在某 种程度上有所遗留。以课程目标、具体的教学内容和学生的需要为 依据，注重教学过程中生成的资源。引导学生自 己去发现，实现学生“发现式”的、“自主构建

15、” 的教学过程，坚定不移地深入贯彻“先学后教， 当堂训练”的教学模式，做好“四清”工作。创新措施：为学生创设良好的学习环境，帮助他们树立主体意识，根据自己的需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。重视探究的学习方式，提高组织教学和引导学生学习的质量。鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，学会宽容和沟通，学会合作和分享。集思广益，相互学习；团结协作，共同提高。教师教研活动安排集体研讨活动一：多媒体课件与教学内容的关系（课件与内容揉不到起，两张皮；学生仅被课件的色彩、形象所吸引，乐而不学;备课少数课件制作只求新，不求实，影响教学效率。只有将教材把握准，课件才能

16、显神威）；活动研讨活动二：古文教学中语感的重要性，如何培养语感?研讨活动三：学生质疑与读书思考的关系（学生只读书、不思考,提问漫无边际，不假思索，没有讨论、探究的价值。读书应有目标，读前有要求，读后要落实，教师应交给学生提问的方法，培养其读书思考的好习惯）；听评1、按照年级组安排年轻教师天天听课，先听课后上课。课活2、研究型活动：古文言文并举教学模式探索课听评活动两次。规范记叙文写作课听评活动三次。其他教每月一次高效课堂集体研讨。研活动组织学生活动安排内容形式时间课本舞台剧表演班组形式三月中旬文言文记忆大赛过级形式四月下旬古诗文背诵比赛全体学生参与五月记叙文写作比赛初复赛形式六月坚持以学定教，进度服从质量。教学进度表周次日期计划进度完成进度变更原因12.17-2.23检查寒假作业 学习陈情表 我不是个好儿子22.24-3.43.6-3.15项脊轩志我与地坛 大作文屈原列传 纪念刘和珍君33.17-3.22最后的常春藤叶文天祥千秋祭43.24-3.30古诗首祝福 大作文53.31-4.6学习窦娥冤都江堰64.7-4.13学习兰亭集序 论语六则 大作文74.14-4.21期中复习检测84.22-4.29学习宋词一首六国论94.26-5.2学习阿房宫赋大作文105.3-5.11学习滕王阁序米洛斯的