完整版仰卧起坐教学设计

1、仰卧起坐?课堂教学设计毛李镇中央小学柳中虎一、指导思想全面贯彻“健康第一的指导思想,把培养学生的健康意识、终身锻炼意 识、全民健身意识、合作探究意识作为重点,并充分照顾学生的兴趣爱好和个体 差异,保证人人享受成功体育的乐趣.二、学情分析本课教学对象是四年级学生,他们朝气蓬勃,富于想象和挑战,好奇心强, 爱表现自己,求知欲强,但在与他人合作方面存在一定的困难, 运动技术水平较 差,注意力容易分散,所以本课在教学中采用趣味性、竞赛性的方法来组织教学.三、课的设想根据?体育课程标准?和学生生理、心理特征,本课选用技巧仰卧起坐作 为主教材,同时配以“十字接力跑的游戏工程.技巧工程对学生的身体素质有 较

2、高的要求,在教学中必然会出现很多意想不到的情况. 对于这一点,本人有充 分的思想准备.在教学中,充分发挥学生的创造力、想象力,让学生自主学习, 合作探究,对学有困难的学生,降低一点要求,努力克服学习中的挫折.对学有 所余的同学同,再提升一点难度,力争让每一个学生都能够体验到成功的乐趣, 并培养他们终身锻炼的意识.成功的体验必将带来高涨的学习热情,“十字接力跑正是学生释放激情, 展示自我的舞台,教师适时鼓励,点评,从而到达本课的高潮.四、教学方法在本课教学中,根据学生的运动生理特点,教学方法在原有的讲解示范、练习比赛法等形式根底上乂增加了自主学习、 合作探究、成功体验、创造解决等 形式,让学生在

3、课中大胆探索,尽情展示,充分体验了运动的乐趣,成功的乐趣, 调动了学生学习的主动性和积极性. 同时,在教法和学法上,鼓励学生进行探究 实践,自创合理、可行的方法来锻炼自己,增长技能,培养学生的求异思维和实 践水平,为终身体育打下良好的根底.五、评价方式本课改变以往单一的教师评价为多元评价方式,采用学生自评、互评、师 评等形式,充分调动学生自主学习的积极性,达成情感目标的实现.小学体育教案年级：四年级水平二执教：柳中虎 单位：毛李镇中央小学教学内容1、技巧：仰卧起坐 2 、游戏：“十字接力跑教学目标1、运动技能目标：A学习仰卧起坐技术,力争 90%左右的学生能独立完成,开展学生的腰 腹肌力量.B

4、通过“十字接力跑练习,复习稳固弯道跑技术,提升学生的快速奔 跑水平.2、心理健康目标：通过本课学习,学生能够体验体育的快乐,提升抵御挫折的水平,感受 成功体育的乐趣.3、情感目标：A初步具有勇敢顽强,锐意进取的意志品质,培养学生的集体主义精神.B通过学习,开展学生的思维创新水平,培养团结协作,合作探究的能 力,促进学生身心的健康开展.教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式及教学 要求时间准备 局部一、教学常规1、宣布课的内 容并提出要求1、体委整队,并 向教师报告人数四列横队要求：精神饱满,注意力集中2分钟二、准备活动 沿环形场地慢跑 体侧运动 体转运动 跳跃运动1、组织学生以 游戏的形式开

5、 始准备活动,激 发学生兴趣.2、引导学生自 主进行准备活 动1、教师和同学一 起做准备活动环形场地散点集要求:、情绪高涨,准备充分5分钟根本 局部一、辅助练习两头起：仰卧垫上,手脚 同时抬起,手摸 脚1、教师示范2、指导学生垫 上游戏1、学生观摩,听 教师讲解动作要 领2、学生听教师口 令分组练习环形场地要求：认真观摩,积极练习4分钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式及教学 要求时间基本部分二、技巧： 仰卧起坐1、重点：仰 卧时屈膝并腿, 两脚平放垫上, 双手抱头,肩着 垫,放松吸气 起坐时低头 含胸收腹,两肘 触膝呼气2、难点：用力 收腹,呼吸有节 奏1、讲解动作力 法和要领,并示

6、范2、指导学生分 组练习,发现问 题及时纠正3、引导学生合 作探究,找出适 合自己的练习 方法4、组织学生小 组展示,合理评 价1、学生认真观摩 教师的讲解示范.2、学生尝试练习.3、学生在教师引 导下,进行创新练 习.4、学生练习成果 展小.5、学生记数练习.6、学生一分钟计 时练习.7、学生自评、互 评.环形队形要求：积极参与动作到位每个人都获得成功的体验12分钟三、游戏“十字接力跑1、方法：游戏开始,排头 按逆时针方向 跑一圈,然后从 内侧排到队尾, 依次进行,以先 跑完的队为胜.2、规那么 在圈外奔跑, 超越对手时须 从外侧绕过. 不准抛接接 力棒,不得推 拉,撞人. 交接棒后必 须向

7、内侧迅速 离开跑道,不得 阻碍他人.1、教师讲解游 戏方法及规那么.2、组织学生教学比赛,当好学 生的啦啦队.3、评价游戏, 表扬,评奖. 团体第一名. 优秀组织奖. 优秀啦啦队 奖. 团结奋斗奖.1、学生认真听活 游戏方法和规那么, 并示范一次.2、小组讨论,选 择最正确方案进行 比赛.3、遵守规那么,积 极参与,互相鼓 励.4、学生自评,小 结.圆周跑要求：遵守规那么 相互配合 团结协作 勇丁拼搏12分钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式及教学 要求时间结束部分一、放松活动二、小结,表彰, 提出课后练习 要求三、组织收还器 材1、组织学生进行放松活动师生共舞?小白船?2、小结本课,表彰1、学生相互拍打,肌肉放松2、和教师一起跳?小白船?,放松3、帮助教师收还器材四路纵队要求：充分放松心情愉悦5分钟场地篮球场或操场环形场地运动 负荷 预计1、心理状况预