教学工作实习情况

1、教学工作实习情况教学工作实习情况一、听课情况（一）对指导老师教学方面的借鉴我的指导老师是唐玲娥老师，她 有很多年的教学经验，上课整体把握很到位。在听课过程中，我主要 希望通过以下几个方面的借鉴来提高自身的教学水平：1、教态方面：教态自然；自信；声音响亮；语言幽默课堂松弛有度2、对课堂的整体把握方面：各个知识点和习题的贯穿；时间掌握得当3、课堂提问的技巧：调动课堂气氛，调动学生的积极性4、态度：亲切；少批评学生；适当适时地鼓励学生，引导学生5、课堂组织能力：整节课采取循序渐进地方式，内容和结构紧凑6、课前复习：每节新课前都要复习一下上节课所学习的知识。（二）对所听过课的教学反思开始实习到现在一个

2、周，我总共听了 14节课，听课范围集中在生物科，也有地理、语文等其它科目的优秀 教师的课。听了许多不同老师不同内容不同风格的课，听课时我都会 做好听课笔记，主要有以下几点听课感受：1、生物必修1 是初中生物和高中生物的衔接，我觉得在开始的阶段首要目标是让学生对高中的生物学有一个大致的了解，并激发学生的学习兴趣。2、根据学生的水平、活跃程度等的不同，同一课时在不同的讲授时，应作适当的调整，以力求适应学生的认知程度和认知需求; 整节课的时间安排也相当重要，每个环节分配的时间多少，也需要根据学生的具体情况灵活处理，对于难懂易混淆的知识点，分配的时间自然较多。3、学生处于高中一年级，为了避免学生产生定

3、性思维，应在课堂上对学生作适当的引导和启发。4、在新课讲授式需要注重知识点之间的衔接，以使学生能较好地联系起各个知识点的内容，环环相扣。5、课堂练习中若只出现选择题，则学生易忽视不选的选项，因此应在课堂的巩固习题中设置问答题等多种题型的练习; 且练习题的设置应有难度梯度，从基础题做起。6、提问方面，可变“大合唱”为独唱，两者结合，以更好地了解学生对知识的掌握程度。7、在课堂开始时，可先明确指出本节新课所要讲授的知识要点，让学生心中有数，学习起来也得心应手，且更有系统性。二、备课情况（ 对教材分析，教学设计，备学生，备教法，备教材）1、对教材的分析：生物必修1分子与细胞是整个高中生物的入门，内容

4、都比较基础，知识内容贯穿了整个高中生物的学习，第一章走近细胞主要目标是激发学生对生物的兴趣，引导学生学习科学家的探索精神; 第二章组成细胞的分子、第三章细胞的基本结构、第四章细胞的物质输入和输出内容循序渐进; 第五章细胞的能量供应和利用以及第六章细胞的生命历程是高中生物中内容相对复杂难懂的部分，同时也是高考的重点和难点。教材的设计几乎都是通过从简单有趣的实例中抽象出生物知识，从而吸引了学生注意力，大大降低了学习的难度。我认为首先将教材吃透是上好课的前提条件，所以在这个过程中，我注重挖掘教材，从教材中分析每一节课的教学目标、重点、难点等。生物课程的内容具有一定的逻辑性，是属于“半文半理”的科目，

5、在备教材时，我还尤其注意知识点中蕴含的逻辑联系等，以希望能更好地组织整个课堂的教学。2、教学设计：要上好课，首先得清楚每一节课的教学目标、教学重点、教学难点以及学生对相关知识的了解程度等，再者得有一个好的教学设计。目到目前为止还没有上过一节新课，但是我已经做好准备国庆后开始上课。每一节新课，我都会详细认真研究教材内容，做完相关的练习题后，结合课标要求设计教学的思路，努力达到新课标要求的知识层次，且注重知识迁移，以及知识与日常生活的联系，借此培养学生的情感态度价值观。3、备学生：备学生只备课中必不可少的一个环节，只有在了解了学生的知识背景、对相关知识的掌握程度的基础上，根据学生的实际情况，再结合

6、设计好的教学设计才能顺利开展教学。这段时间，在帮老师批改作业的过程中，我从学生的作业完成情况了解分析了学生对上课的接受知识的能力和情况，以及对知识的掌握情况。此外，我还利早晚读和第 3 页 共 8 页晚修时间去教室了解他们的学习情况，帮助他们解决一些学习问题， 以更好更全面地了解学生。高一 1班是一个相对复杂的班级，班上学 习好的学生上课主要是沉默的接收派，而活泼好动的学生则是相对的 激-情派。因此，在备学生方面，需要考虑在教学中作恰当的引导和调 动。4、备教法：需要根据上课内容和学生的具体情况来决定每一节课应该采用的 教学方法，才能使学生更顺利更准确地接受知识和理解知识。对于学 习程度不同的

7、学生教学方法也需做相应的修改，但是大体类似。我尽 可能多地听了不同老师、不同年级、不科的课，学习每一位老师的精 彩教学方法和上课风格，或是幽默、或是逻辑性强、或是紧跟高考步 伐、或是探究氛围浓厚。我都一一分析学习，并根据我自身的风格， 取长补短。三、如何落实备课现在我已经开始准备国庆后的新课了，从生物 必修1的第二章第五节开始，一直到第三章的第三节 （共6个课时） 以后无论是否是我上课，我都会做到每一节新课前尽量写好教案、做 好课件后交给指导老师，请她指出不足之处，提出批评和建议，再做 修改。争取每备完一节课，都要进行说课和试讲，试讲次数争取在三 次以上。附送:教学工作实习自我鉴定教学工作实习

8、自我鉴定工作 教学工作实习教学工作实习实习期间，在xx 学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的：一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少4 个详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。二、教学工作实习。这是第2 至 5 周的任务，我与队友xx 组成一个教学小组，负责06 普高一班的语文教学，内容为人教版语文必修一的第3

9、、 4 单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好; 教学基本符合新课标要求; 教学语言表达清楚，普通话顺畅 ; 课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与两位组员

10、的合作交流，相互体谅，效果比较明显。曾成功地举行四次主题班会：我爱我班、勇往直前，直面挫折、知识决定命运、珍惜离别 相聚，组织学生参加配乐朗诵诗文比赛 、高一级郊游、班级足球赛、长征展览观赏等系列集体活动，并带领班级取得两次纪律作风流动红旗，得到原班主任的认可。四、教育实习总结工作。最后一周，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。6 周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起

11、伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况; 班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。对于这些出现的问题，我在今后的教学生涯中一定要及时改正，做一名优秀的人民教师。教学工作实习相关内容 : 挂职乡填工作鉴定由于服从镇党委分工，* 协助 * 同志 * 工作。而在*个月来，该同志认真实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，认真履行职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各。晋级、工作调动工作鉴定根据镇党委分工，xxx 同志主抓党建、双联、精神文明建设等工作。任职以来来，该同志深入贯彻落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民的工作

12、理念，认真履行岗位职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效。财务工作范文在财务室工作一年有余，一年中，我不断的努力工作，将各方面的工作都圆满完善了，现在就把个人工作如下：一、搞好财务分析，为领导提供有效的参考依据; 我知道合理高效的财务分析思路与方法，是公司管理和决策水平提高的重要途径，。基层民政干事工作我叫xxx,与20*年毕业于*学院中文系的学生，大专学历。XX年 9 月份参加工作，现在求职于xx 县民政部门，任职为民政干事，下面就是我工作地个人鉴定。工作方面注重学习，工作勤恳踏实，求真务实，注重实践，勇于创新，爱岗敬业。教师个人思想、工作、学习鉴定.本人一贯坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，与时俱进，深入领会其下发相关文件内容，力做思想标兵，把党的思想精髓落实到工作中的方方面面。身为一名教师，深感任重道远，肩负着“托起明天的太阳”重任，切不可得过且过。工作范文过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。教育教学工作写