2017年山东日照英语中考试题及解析

1、2017年日照市初中学生学业考试英语试题第I卷（选择题共75分）一、听力测试（共20小题，计20分）（暂时略）二、单项选择（共10小题，满分10分）从每小题A、B、C、D中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。（2017山东日照）21.TheTVshowLettersAlibvreingsbackpeople'sofwritingtoeachother.A.ideasB.hobbiesC.stylesD.memories21. D【解析】考查名词辨析。句意：电视节目见字如面把人们带回到那种给对方写信的记忆情境中去。idea意为“想法；主意”；hobby“爱好”；style“方式；风格”；

2、memory“记忆”。根据句意可知用memory，意为“记忆；回忆”。故选D。（2017山东日照）22.Whattimeisit?Justaminute.Iwillitforyou.A.examineB.checkC.watchD.set22. B【解析】考查动词词义辨析。句意：一一几点了？等一下。我这就给你查一下。A.examine意为“检查；仔细调查”；check“查看；核对”；watch“观看”；set“设定”。根据句意可知是指查看时间。故选B。（2017山东日照）23.Couldyoupleasefixmyphone?Sorry.Theshopnextmaybe.A.usefulB.h

3、elpfulC.carefulD.hopeful23. B【解析】考查形容词的词义辨析。句意：请问你能维修一下我的电话吗？对不起，旁边的那家商店或许能给你提供帮助.useful意为“有用的”；helpful“有帮助的”；careful“小心的”；hopeful“充满希望的”。由sorry可知回答的人帮不上忙，故附近的商店可能会维修。故选B。（2017山东日照）24.Ifyouwanttobeontheschoolfootballteam,youtrainharder.A.canB.willC.mayD.must24. D【解析】考查情态动词的用法辨析。句意：如果你想要参加学校的足球队，你必须更

4、加努力地参加训练。can表示“能力”；will表示“将要”；may表示“许可或可能”；must表示命令或肯定推测，意为“必须；一定”。根据句意可知选D。（2017山东日照）25.Newmedia,likeWeChat,thewayofcommunicationsnowadays.A.arechangingB.willchangeC.changedD.werechanging25. A【解析】考查动词的时态。句意：新的传播媒介，比如像微信，现在正改变通讯方式。nowadays意为“目前；现在”，常和现在进行时连用。故选A。（2017山东日照）26.Fathergoestothegymwithme

5、althoughhedislikesgoingthere.A.neverB.hardlyC.seldomD.sometimes26. D【解析】考查副词用法辨析。句意：尽管父亲不喜欢去体育馆，但是他有时去那里。never意为“从来不"hardly“几乎不”；seldom“很少”；sometimes“有时”。选项A，B和C都表示否定；只有选项D表示肯定。句中的although表示转折，由dislike可知主句要用肯定形式。故选D。（2017山东日照）27.Milkquicklygoesbadit'sputinthefridge.A.ifB.unlessC.whetherD.un

6、til27. B【解析】考查连词用法辨析。句意：牛奶很快就会变质，除非把它放到冰箱里。if意为“如果”unless“除非；如果不”;whether“是否”until“直到为止”根据句意可知这里表示否定的条件。故选B。（2017山东日照）28.LiHua'sparentsholddifferentopinionsonwhethertheyshouldhavechild.A. anotherB.otherC.othersD.theother28. A【解析】考查代词的用法。句意：李华的父母对于他们是否应该再要一个孩子，坚持不同的观点。another表示“三个、三个以上或不定数量中的另一个”

7、，后接单数名词；other意为''其他的”其后常接名词复数；others意为''其他的”相当于other+名词复数；theother表示“两者当中的另一个”。根据句意故选A。（2017山东日照）29.Thenoticesaysthesportsmeetinghasbeentillnextweek.A. putonB.putdownC.putoffD.putup29. C【解析】考查动词短语用法辨析。句意：通知上写着运动会已经被推迟到下个星期举行。puton意为“穿上；上演；增加（体重等）”putdown“镇压；批评”putoff“推迟;摆脱”putup“张贴；举

8、起”根据句意故选Co（2017山东日照）30.Thedoorbellisringing,pleasegoandsee.A. whoisitB.whoitisC.whowasitD.whoitwas30. B【解析】考查宾语从句的用法。句意：门铃正响个不停，请去看看是谁（在门外）宾语从句要用陈述句的语序，故排除选项A和C；根据语境判断主句是现在时，宾语从句也要用现在的时态。故选Bo（2017山东日照）二、完形填空：（共15小题，满分15分）阅读下面的短文，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。Iwasneververyneat（整洁），whilemyroommateKat

9、ewaswellorganized.Eachofherthingsalwayshadits31,butIwasalwayslookingforsomethingeveryminute.Overtime,KategotneaterandIgotmessier.Shewouldpushmy32clothingover,andIwouldlaymybooksonhertidydesk.Webothgot33ofeachother.Webrokeoutonemorning.Katecameintotheroom.Soon,Iheardhershouting.“Takeyourshoesaway!Why

10、undermybed!”Then,Isawmy34flyingatme.Ijumpedtomyfeetandstartedyelling（叫嚷），butsheyelled35louder.Theroomwasfilledwith36.Wecouldnothavestayedtogetherforasingleminutebutforaphonecall.Kate37it.Fromherendoftheconversation,Icould38rightawayhergrandmawasseriously39.Whenshehungup,shequicklycrawled（爬）intoherbe

11、d,underthecovers,sobbing（抽噎）.Clearly,thatwassomethingsheshouldnotgothrough40.Allofasudden,a41feelingroseupinmyheart.Slowly,Icollectedthepencils,tookbackthebooks,mademybed,cleanedtheshoesandsweptthefloor,evenonher42.IgotsointomyworkthatIevendidn'tnoticeKatehad43up.Shelookedatmeinsurprise,reaching

12、outherhandstogetholdofmine.Ilookedupintohereyes.Shesmiledatme.“Thanks.”KateandI44roommatesfortherestoftheyear.Wedidn'talways45,butwelearnedthekeytolivingtogether:givingin,cleaningupandholdingon.31. A.wayB.placeC.nameD.seat32. A.dirtyB.cleanC.oldD.new33.A.afraidB.tiredC.excitedD.nervous34.A.shirt

13、sB.booksC.shoesD.socks35.A.backB.upC.offD.away36.A.silenceB.sadnessC.surpriseD.anger37.A.answeredB.repliedC.receivedD.called38.A.believeB.tellC.catchD.make39.A.worriedB.weakC.heavyD.ill40.A.aloneB.fastC.properlyD.easily41.A.pleasedB.relaxingC.happyD.warm42.A.bedB.lineC.sideD.area43.A.wokenB.comeC.sa

14、tD.turned44.A.startedB.stayedC.becameD.grew45.A.argueB.promiseC.agreeD.share题材：人物故事【主旨大意】本文是一篇记叙文。讲述了作者与她的一位室友凯特性格各异，一个生活邋遢，一个非常爱干净整洁，两人相处久了，难免产生摩擦冲突。后来凯特因家里突遇不幸而伤心难过，作者开始改变自己的生活作风，还主动帮助凯特收拾东西。这一细节打动了凯特，她们二人重归于好，从此成为最要好的朋友。31. B【解析】考查名词辨析。由上下文可知：凯特对自己的生活规划有序，一段时间过后,她变得更爱干净整洁，故判断本句句意为：她的每样东西总是摆放得井井有条

15、。故用名词place，意为“地方；位置”。故选B。32. A【解析】考查形容词词义辨析。由上文“她变得更爱干净整洁，我更邋遢”可判断句意为：她将把我的脏衣服扔到一边，我把我的书放在她的整洁的课桌上。故用形容词dirty，意为“肮脏的”。故选A。33. B【解析】考查形容词辨析。结合上文可知：我们两个人的行为都让对方感觉不开心。故判断句意为：我们两个人都非常讨厌对方。固定用法：gettiredof意为“讨厌；厌倦”。故选B。34. C【解析】考查名词词义辨析。由上文“把你的放在我的床下面的鞋拿走”可知本句句意为：然后我看见我的鞋朝我飞了过来。故用名词shoes，意为“鞋”。故选C。35. C【解

16、析】考查副词用法辨析。句意：我恼火地从地上跳了起来，开始对她大吼大叫，但是她的叫嚷声比我吵闹的声音还要大。固定用法:yelloff意为“高喊”，相当于shoutloudly。故选C。36. D【解析】考查名词用法辨析。结合上文“两人相互吵闹起来”可判断本句句意为：房间里充满了一股吵架的火药味。silence意为“安静”；sadness“伤心”；surprise“惊奇”；anger“愤怒”。根据句意故选D。37. A【解析】考查动词词义辨析。由上文的“foraphonecall”可知句意为：凯特去接听的这个电话。reply和answer都可表示“回答，但表示“应答电话或门铃等，要用动词answe

17、r。故选A。38. C【解析】考查动词用法辨析。由下文“我对她的同情和帮助”可判断本句句意为：从她的谈话的最后几句我立刻明白了她家里发生了不幸的事情。动词catch可表示“理解；听得懂，。故选C。39. D【解析】考查形容词词义辨析。由下文“她挂了电话后，爬上床，在被子里哭泣”可判断句意为：她奶奶病得很严重oworried意为“担心的”；weak“虚弱的”；heavy“重的”；ill"有病的”，根据句意故选Do40. A【解析】考查副词用法辨析。句意：很明显，她遇到了她不能独自承受的麻烦。alone意为“独自地”；fast“快速地”；properly“合理地”；easily“容易地”

18、。根据句意故选A。41. D【解析】考查形容词词义辨析。句意：突然之间，一种温暖的情感在我心里滋生蔓延。pleased意为“满意的”；relaxing“令人放松的”；happy“高兴的”；warm“温暖的”。根据下文我开始改变正自己的缺点，以及为遇到不幸的她做事情，可判断应排除选项A,B和C。故选D。42. C【解析】考查名词辨析。句意：我慢慢地收拾铅笔，把我的书拿回来，整理床铺、擦我的鞋、拖地，甚至她那一边的地我也拖了。故用side意为“边沿；侧”。故选Co43. B【解析】考查固定搭配。由下文“她伸出手来，紧紧地和我的手我在一起”可判断本句句意为：我如此投入于我的劳动，以至于我甚至都没有注

19、意到凯特向我走了过来。固定用法：wakeup意为“醒来；喊醒”；comeup“靠近；走向”；turnup“转身；调大（声音）”根据句意故选Bo44. B【解析】考查动词词义辨析。句意为：在这一年剩下的这段时间里，我和凯特一直是舍友。start意为“开始”；stay“保持的状态”；become“变得；成为”；grow“种植；长大”。根据句意故选Bo45. C【解析】考查动词用法辨析。句意为：我们并不总是意见一致，但是我们学会了和睦相处、相互退让容忍、保持清洁以及坚持到底等关键所在oargue意为“争吵”promise“承诺”;agree“同意”；share“分享”。根据句意故选C。四、阅读理解（

20、共15小题，满分30分）阅读下列材料，然后从每小题A、B、C、D四个选项中，选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。（2017山东日照）AArtistTriestoSolvetheSmogProblemBeijingisacityoftencoveredwithsmog.Manypeoplearelookingforwaystosolveit.ADutchartisthasmadeatowerthattakesinsmogandgivesoffcleanair.Thistoweris7metrestallandisthebiggestaircleanerintheworld,accordi

21、ngtoC.Itcancleantheairinanareathesizeofasoccerfieldin36hours.BeijinghasbeentestingthetowersinceJanuary.Butsomeexpertsdon'tthinkthistowercantrulywork.It'smoreofanartpiecetoraisepeople'sawareness（意识）ofairprotection,theysaid.Peoplewillknowifthetowerworkswhentheresultscomeout.TeensTheWorlDsW

22、orstTrafficIfwetravelinbigcities,it'sverylikelythatwewillcomeacrosstrafficjams,whichoftenmakeuscomplain（抱怨）.ButpeopleinBangkok,Thailand,havemoretocomplainabout.ThisisbecauseBangkokhastheworsteveningrushhourtrafficintheworld,accordingtoaGPScompanyinEurope.Eachyear,thecompanywillworkoutalistofthew

23、orld'smostcongested（拥堵的）cities.Theresultsarebasedonstatistics（数据）of390citiesacrosstheworld.Thisyear,ChinesecitiesChongqingandZhuhaiarealsoonthelist.Thelistaimstohelpdriversandcitiesunderstandthetraffictrends（趋势）andtakeactionstoimprovethebadtraffic.Teens46. Whocomesupwiththeideaofbuildingthetower

24、?A. Anartist.B.AscientistC.Anexpert.D.C.47. Someexpertsthinkthetower.A. reallyworkswellB.needsmoretestsC.islikeasoccerfieldD.ismoreofanartpiece48. Accordingtopassage2,isthecitywiththeworsttrafficthisyear.A.BangkokB.ChongqingC.ZhuhaiD.Beijing49. ThelistinPassage2mainlyaimsto.A.offerstatisticsB.descri

25、bethetrafficinThailandC.helpcitiesbettertheirtrafficD.callonpeopletoridebikes50. Thepassagesaboveare.A.postersB.adsC.newsD.notices题材：环境保护【主旨大意】本文是两则新闻报道，第一则，介绍的是一位荷兰的美术家设计发明了一个能吸收烟雾、释放新鲜空气的塔。人们关心的是这种塔是否有如此神奇的效果；第二则，介绍的是世界上很多城市都存在交通拥堵的问题，欧洲的一家公司列举了世界上交通最拥堵的一些城市。46. A【解析】细节理解题。题干意为：谁想出来的建造这个（保护环境的）塔的想

26、法？根据第一贝9新闻扌报道中的“ADutchartisthasmadeatowerthattakesinsmogandgivesoffcleanair”可知是一位荷兰美术家想出来的这个主意。故选Ao47. D【解析】细节理解题。题干意为：一些专家认为这座塔o选项A“效果非常好”；选项B.“需要更多的测试验证”；选项C.“像一个大的足球场”；选项D.“只是一件艺术作品”。根据第一则新闻第二段中的“Butsomeexpertsdon'tthinkthistowercantrulywork.It'smoreofanartpiecetoraisepeople'sawarenes

27、sofairprotection”，可知，一些专家不太相信这座塔真的有保护环境的功能，他们认为它只是一件艺术作品。故选Do48. A【解析】细节理解题，题干意为：根据原文第二段，是今年交通状况最差的城市。根据第二则新闻第二段中的“ThisisbecauseBangkokhastheworsteveningrushhourtrafficintheworld”可知，泰国首都曼谷在世界上交通状况最差。故选A。49. C【解析】推理判断题。题干意为：第二段中列举的世界上最拥堵的城市清单，主要目的是。选项A.“提供数据”；选项B.“描述泰国的交通状况”；选项C.“帮助城市改善他们的交通状况”;选项D.&

28、quot;号召人们骑自行车（出行）”。由第二则新闻最后一段中的"Thelistaimstohelpdriversandcitiesunderstandthetraffictrendsandtakeactionstoimprovethebadtraffic.”可知，列举这个交通状况清单的目的是帮助司机师傅和城市了解交通趋势，并且采取行动来改善拥挤的交通状况，故选Co50. C【解析】推理判断题。题干意为：上面的两篇小短文。选项A.“海报”；选项B.“广告”；选项C.“新闻”；选项D.“通知启示”。通读原文，全文主要介绍了荷兰艺术家发明减少雾霾污染的宝塔；以及世界上交通状况最糟糕的一些城

29、市，这些都是人们关注的最近发生的热点新闻。故选Co（2017山东日照）BManykidshelpparentstodochoresinthehouse.Theymaytakeoutthetrash,walkthedogorsweepthefloor.Inreturn,somekidsgetmoneyorotherrewardsfromtheirparents,suchas20minutestoplaycomputergames.Butsomepeopledonotthinkthatkidsshouldgetrewardsfordoingchores.OneofthemisJaneSmith,a

30、parentingeducatorandfamilycoach.Shebelievesifkidsgetrewards,theymaythinkthatworkisn'tworthdoingunlessyougetsomethinginreturn.Forexample.kidswon'tsweeptheflooriftheyseeitisdirty.Buttheywilldoitiftheirparentsrewardthemforit.“Everyhouseisateameffort,”Janesaid.“Ahomeisalivingspaceforeveryoneinth

31、efamily.It'simportantforkidstoseethatweallhavearesponsibilitytokeepourhomeclean.”Otherpeopleholddifferentopinions.Theybelievethatmoneyorotherrewardsencouragekidstodomorechores.Italsoteachesthemrealworldlessons.Theycanlearnabouthowweneedtoworktomakemoney.Now,therearealsoappsthatencouragekidstodoc

32、hores.Theappsgivekidspointsanddigital（电子的）giftsthatcanbeusedeitheronlineorinlife.WiththeappChoreMonster,kidsearndigitalpointsafterdoingchores.Kidscanexchangetheirpointsforrealrewards,suchastimetoplayvideogamesoratriptothemall.“Ourgoalistoencouragekidssotheycanearnrewards,”saysJoeBlack,founderofChore

33、Monster.“Kidsneedpositive（积极的）powertomakethemdochores.”51. JaneSmiththinksthat.A.houseworkisn'tworthdoingB. kidsarenotwillingtodochoresC. kidsshouldgetsomethinginreturnD. kidsshouldn'tgetrewardsfordoingchores52. ChoreMonsterisa（n）.A.educatorB.coachC.appD.appfounder53. Ifrewardedfordoingchore

34、s,kidscanlearnto.A. takeresponsibilitiesB.useappswellC.makemoneythroughworkD.understandteameffort54. What'sthepurposeoftheappsmentionedinthepassage?A.Togivekidspointsandgifts.B. Toencouragekidstodochores.C. ToexchangepointsforrealrewardsD. Togivekidsadviceondoingchores55. Thepassagemainlytalksab

35、out.A.howtoencouragekidstodochoresB. whatkindofchoreskidsshoulddoC. ifkidsshoulddochoresathomeD. whetherkidsshouldberewardedfordoingchores题材：快乐成长【主旨大意】本文是一篇议论文。谈论的是孩子在家里帮助父母做家务是否应该得到报酬或一些优惠条件。有的人认为不可取，理由是会助长孩子有报酬才干活的心理；有的人却赞成这种观点，因为这样做能够培养孩子为挣钱而辛苦工作的精神和生活习惯。51. D【解析】细节理解题。题干意为：JaneSmith认为。根据第二段第一句“B

36、utsomepeopledonotthinkthatkidsshouldgetrewardsfordoingchores.OneofthemisJaneSmith”可知，教育家JaneSmith主张孩子们不应该因为做家务劳动，就得到一些报酬。故选D。52. C【解析】词义猜测题。题干意为：ChoreMonster是一个。选项A“教育家”选项B“教练”；选项C“计算机应用程序”选项D“计算机程序研发者”根据第五段中的“WiththeappChoreMonster,kidsearndigitalpointsafterdoingchores”可知这是一款可以让孩子们通过做家务来挣取积分的电脑程序。故

37、选Co53. C【解析】细节理解题,题干意为：如果做家务可以获得报酬的话，孩子们可以学会。选项A.“承担责任”选项B“较好地使用电脑程序”；选项C.“通过劳动挣钱”；选项D.“理解共同努力（的理念）”。根据第四段的最后“Theycanlearnabouthowweneedtoworktomakemoney”可知“孩子做家务获得报酬，可以帮助他们了解如何通过劳动挣钱”故选C。54. B【解析】推理判断题。题干意为：文中提到的“apps”的意图是什么？选项A.“送给孩子们积分和礼物”选项B.“鼓励孩子们做家务活”；选项C.“把积分兑换真正的报酬”；选项D“给孩子们提一些有关做家务的建议”根据第五段

38、第一句“Now,therearealsoappsthatencouragekidstodochores”可知，现在也有一些apps（电脑应用程序）鼓励孩子们做家务。故选B。55. D【解析】主旨大意题。题干意为：这篇短文主要谈论的是。选项A.“怎样鼓励孩子们做家务”选项B.“孩子们应该做什么类型的家务”；选项C.“孩子们是否应该在家做家务”；选项D.“孩子们是否应该因为做家务而获得报酬”。通读原文可知，本文主要谈论的是孩子们在家做家务是否应该获得报酬。故选Do（2017山东日照）CThinkingissomethingyouchoosetodo,justasafishchoosetolivei

39、nwater.Tobehumanistobealwaysthinking.Butthinkingmaycomenaturallywithoutyourknowinghowyoudoit.Thinkingaboutthinkingisthekeytocriticalthinking.Whenyouthinkcritically,youtakecontrolofyourownideas,oryoumightbecontrolledbyothers'ideas.Indeed,criticalthinkingisattheheartofeducation.Theword“critical”he

40、rehasaspecialmeaning.Itdoesn'tmeantakingoneopinionagainstanother,aswhensomeonecriticizes（批评）anotherpersonfordoingsomethingwrong.Thenatureofcriticalthinkingisthinkingbeyond（超出）whatyoueasilysee-beyondthepicturesonTVorreportsinnewspapers.Whatarecriticalthinkerslike?Ifyouwanttoknowaboutlifeandhopeto

41、digdeeperintoit,youareacriticalthinker.Ifyoufindpleasureindeepthinkingaboutdifferentideas,characters,andfacts,youareacriticalthinker.Criticalthinkingisadeepandcarefulthinking.Ittakestime,anddoesn'tgowiththefastspeedintoday'sworld.Ifyouareamongpeoplewhobelievespeedisameasureofintelligence（智力测

42、量）,youmaylearnsomethingnewfromastoryaboutAlbertEinstein.ThefirsttimeHoffman,awell-knownscientist,talkedwithEinsteinabouthiswork,hewastoonervoustospeak.ButEinsteingothimrelaxedrightawaybysaying.“Pleasegoslowly.Idon'tunderstandthingsquickly.”56. Accordingtothepassage,ifwedon'tthinkcritically,.

43、A. itwillbehardforustothinkfastB. wewillmakemistakeseasilyC. wemightbefooledbyotherpeopleD. wemightbecontrolledbyothers'ideas57. What'sthemainideaofParagraph2?A.Don'tbelieveinothers.B.Criticizingothersiswrong.C.Whattheword“critical”means.D.Theword“critical”isquitespecial.58. Ifyouareacri

44、ticalthinker,youwill.A.thinkdeeplyaboutdifferentideasB. believethereportsinnewspapersC. takeoneopinionagainstanotherD. criticizeotherpeoplefortheirmistakes59. ThestoryofEinsteinmentionedinthepassageshows.A.EinsteinthinksquicklyB.HoffmanthinksslowlyC.speedcanimproveintelligenceD.intelligenceisnotdeci

45、dedbyspeed60. Whatcanbethebesttitleofthepassage?A.CriticalThinkersB.CriticalThinkingC.ThinkingNaturallyD.ThinkingFast题材：科普常识【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍的是批判性思考的相关情况。它是教育的关键，它是更深入、更细心的思考。文中还附带介绍了批判性思想家的一些性格特点等。56. D【解析】细节理解题。题干意为：根据原文，如果我们不批判性地思考的话，。根据第一段中的“Whenyouthinkcritically,youtakecontrolofyourownideas.

46、oryoumightbecontrolledbyothers'ideas.”可知，当你批判性地去思考的话，你就能控制你自己的思想，不然的话，你就会被别人的思想所控制。故选Do57. C【解析】段落大意题。题干意为：第二段的主要意思是什么。第二段的首句Thewordcritical'herehasaspecialmeaning.”是该段的中心句。本段主要介绍的是'critical”这个单词的意思是什么。故选Co58. A【解析】细节理解题，题干意为：如果你是一位批判性思想家的话，你将会。选项A.“深入思考不同的观点”；选项B“相信报纸上的报道”；选项C.“坚持一方观点，反

47、对另一方观点”；选项D.“批评其他人所犯的错误”。根据第三段中的“Ifyoufindpleasureindeepthinkingaboutdifferentideas,characters,andfacts,youareacriticalthinker”.可知，如果你能在深入思考不同的观点、角色人物和事实的时候发现乐趣的话，你就是一位批判性思想家。故选A。59. D【解析】细节理解题。题干意为：本文提到的爱因斯坦的故事表。选项A.“爱因斯坦思考的速度很快”；选项B.“科学家Hoffman思考问题很慢”；选项C.“速度能够提高人的智力”；选项D“智力不受速度的制约和影响”。根据最后一段中的“If

48、youareamongpeoplewhobelievespeedisameasureofintelligence,youmaylearnsomethingnewfromastoryaboutAlbertEinstein.”以及爱因斯坦安慰Hoffman让他放松点，而说的话“Pleasegoslowly.Idon'tunderstandthingsquickly.”可知，智力不受速度的制约。故选D。60. B【解析】主旨大意题。题干意为：这篇短文的最佳题目是什么？通读原文可知，本文主要谈论的是批判性思考的话题。故选Bo第II卷（非选择题共45分）（2017山东日照）五、单词拼写（共10小

49、题，计10分）根据首字母或汉语提示，在答题卡上写出下列句子中单词的完全形式。61. Hardworkisthekeytos.62. Wecan'tjustwastefoodwhenhalftheworldisstillh.63. Imissedthelastbus,soIhadnocbuttowalkhome.64. Tomissuchanhpersonthatwealltrusthim.65. Wearestobehaveproperlyinpublicplaces.66. OneBeltOneRoadis（广泛）acceptedintheworld.67. I'msurei

50、fyouaskherforhelp,Alicewon't（拒绝）.68. Anewshoppingcentrewillbebuilt（对面）thecityhall.69. Teenagersshouldbeencouragedtomake（决定）bythemselves.70. Chinesegovernment（提供）tentsandmedicinesforSriLankatheweekbeforelast.61. success【解析】考查名词的用法。题干意为：努力工作是取得成功的秘诀。根据语境可知“辛勤的汗水才会换来成功的喜悦”，结合句子结构分析这里要用名词success作介词t

51、o的宾语。62. hungry【解析】考查形容词的用法。题干意为：当世界上仍然还有一半的时，我们不能再浪费食物。根据句意判断前面“wastefood”应该与后面的“缺乏食物”相对应，故填hungry，意为“饥饿的”。63. choice【解析】考查名词的用法。题干意为：我错过了最后一班公交车，因此我除了走着回家之外，没有其彳。根据句意和首字母c可知，要用名词choice，表示“选择；办法”。havenochoicebuttodosth.是固定搭配，意思是“除了之外，别无选择”。64. honest【解析】考查形容词的用法。题干意为：汤姆是一个如此诚实的人，以至于我们都信任他。由trust（信任

52、）可知用honest，意为“诚实的；正直的”。65. supposed【解析】考查动词的用法。题干意为：我们应该在公共场合行为举止文雅恰当一些。固定用法：besupposedtodosth.意为“应该做某事”。66. widely【解析】考查副词。题干意为：一带一路的理念在世界上被广泛地认可。修饰动词accept（接受）要用副词widely，意为“广泛地”。67. refuse解析】考查动词的用法。题干意为：我确信如果你向爱丽丝求助的话，她不会拒绝你的。won't相当于willnot,后跟动词原形refuse，表示“将不会拒绝”。68. opposite解析】考查介词。题干意为：在城市

53、会馆的对面将建一座新的购物中心。根据句意故用介词opposite，表示“在的对面”。69. decisions解析】考查名词的用法。题干意为：应该鼓励青少年自己做决定。固定短语：makeadecision/decisions意为“做决定”。由句中的主语teenagers以及bythemselves可知用名词decision的复数形式decisions。70. provided【解析】考查动词的用法。题干意为：上上周中国政府向斯里兰卡提供帐篷和医药。固定用法：providesth.forsb.=offersth.tosb.意为“向某人提供某物”，由后面的for以及句意可知用provide，结合句

54、中表示过去的时间状语theweekbeforelast，可知用provide的过去式provided。（2017山东日照）六、阅读填空。（共10小题，计10分）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式（每空不多于三个单词）Ayoungman71（travel）throughadesertwhenhecameacrossaspringofclearwater.Thewaterwassweet.Hefilledhisleatherbagsothathecouldbringsomebackto72elder,whohadbeenhisteacher.Afterajourneyoff

55、our73（day）.theyoungmanfinally74（bring）thewatertohim.Theteachertookadeepdrink,smiled75（warm）,andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthome76ahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherletanotherstudenttastethewater.Hespititout,sayingitwasawful.Infact,itwasnolongerfreshbecauseoftheold

56、leatherbag.Heaskedhisteacher.“Sir,thewaterwasawful.Whydidyouseem77（enjoy）it?”Theteacheranswered,“Youtastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwasnotjustwater,78anactofkindnessandlove.Nothingcouldbe79（sweet）."Weunderstandthislessonbestwhenwereceivegiftsoflovefromchildren.Whether80isacheappipeoradiam

57、ond（宝石的）necklace,theproperresponseisappreciation（感激）.Welovetheideawithinthegiftratherthanthethingitself.题材：哲理故事【主旨大意】本文是一篇记叙文，文中主要讲述了一个年轻人在沙漠之中遇到甘甜的泉水后历尽困难把水带给了他的老师。老师喝过水后品尝到了甘甜，而老师的另外一位学生则尝出了水的苦涩。老师的话告诉我们：当我们收到一份礼物时，恰当的反映是感激，礼物所包含的心意远远大于礼物本身。71. travelled【解析】考查动词的时态。句意：一个年轻人穿过沙漠的时候经过一处清澈的泉水。由后面的动词c

58、ame可确定前面也应该用一般过去式，故填travelled。72. an【解析】考查冠词的用法。句意：他装满皮袋以便带回给一位老人，他曾经的老师。elder的发音是以元音开头，故填an。73. days【解析】考查名词的复数。句意：经历四天的行程。由前面的基数词four可知后面需要跟可数名词复数形式，故填days。74. brought【解析】考查动词的时态。句意：经历四天的行程，这个年轻人最终把水带给了他。本篇故事的讲述总体用的是一般过去时，因此这里要用动词的过去式，故填nought。75. warmly【解析】考查副词的用法。句意：老师深深地喝了一口水，温暖地笑着，并且为这清冽甘甜的泉水非常感激他的学生。修饰动词smiled要用副词，故填warmly。76. with【解析】考查介词。句意：这个年轻人带着愉悦的心情回家了。这里要用with引导介词短语作伴随状语，故填with。77. toenjoy【解析】考查固定搭配。句意：为什么你看起来很享受呢？固定搭配seemtodosth.表示“看起来/似乎”，故填toenjoy。78. but解析】考查连词。句意：他送给我不是简单的