《感悟青春》

1、不知从什么时候起，我不知从什么时候起，我们班的一些同学开始拿们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时育特点说三道四，有时候还开玩笑。候还开玩笑。我觉得他们有时太我觉得他们有时太过分了，真是不尊过分了，真是不尊重人！重人！1 1、如果别人谈论的是你，你会有什么感受？、如果别人谈论的是你，你会有什么感受？青春误读：青春误读：该不该谈论他人的生理变化该不该谈论他人的生理变化2 2、如何才能让我们对青春发育的好奇心得到满足呢？、如何才能让我们对青春发育的好奇心得到满足呢？ 对于青春，我们充满了好奇，因此，我们对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过需要通过同

2、学间的相互交流同学间的相互交流，彼此共享成长的，彼此共享成长的体验。体验。 彼此尊重彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。青春成长的美好。交流时需要注意些什么？交流时需要注意些什么？请问：、小刚所理解的请问：、小刚所理解的 酷酷 是什么？你是怎是什么？你是怎样理解样理解 酷酷 的？的？、小刚对妈妈说：、小刚对妈妈说：“你知道什么！你知道什么！”这反映这反映了他的一种什么心态？了他的一种什么心态？、小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎、小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的

3、呢？样理解的呢？酷酷青春误读：青春误读：如何表现自己的个性如何表现自己的个性请阅读教材请阅读教材P40P40页材页材料，回答下列问题：料，回答下列问题： 、虽然每个人都希望成为一个与众不同的、虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。人格独立也不是故作姿态。 、真正的个性真正的个性在于从内心深处散发的魅力，在于从内心深处散发的魅力，真正的独立真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。负责的精神。如何表现自己的个性？如何表现自己的个性？ 小菲在日记里写道：小菲在

4、日记里写道：“李李宵的成绩特别好，特别爱帮助宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。着他，他也疏远我了。”(1)(1)小菲担心的是什么小菲担心的是什么? ?为什么会有这样的担心为什么会有这样的担心? ? (2)(2)你赞成小菲的处理方式吗你赞成小菲的处理方式吗? ?说说你的理由。说说你的理由。青春误读：男生女生青春误读：男生女生

5、说一说：男女生的优缺点有哪些？说一说：男女生的优缺点有哪些？男生优点缺点：男生优点缺点：(女生回答女生回答)精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；但粗手但粗手粗脚，马虎大意粗脚，马虎大意。 女生优点缺点女生优点缺点：(男生回答男生回答)感情细腻，富有同情心，认真谨慎，观感情细腻，富有同情心，认真谨慎，观察细致，做事勤快；察细致，做事勤快； 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。 、男女同学之间的正常交往，有益、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。于我们的身心健康发展。 、两

6、者之、两者之间可以优势互补，取长补短，从而营间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。造一种和谐温馨、合作团结的氛围。男女同学之间正常交往的意义？男女同学之间正常交往的意义？与与对对错错 王同学：傍晚放学，我收到邻班王同学：傍晚放学，我收到邻班同学周同学的纸条。内容如下：同学周同学的纸条。内容如下：“王，自从第一眼见到你，我就被王，自从第一眼见到你，我就被你吸引了，我很喜欢你。我们交个你吸引了，我很喜欢你。我们交个朋友好不好？朋友好不好？”看到这个，我不知看到这个，我不知该怎么办。该怎么办。你的建议：你的建议：_ 小刚：班内的兰兰最近不知怎小刚：班内的兰兰最近不知怎么回事

7、，每天总是用很奇怪的目光么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，让我今天，她让好朋友递信给我，让我星期天陪她去爬山，我是去还是不星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？去呢？你的建议：你的建议：_ _ 男女同学之间应怎样交往？男女同学之间应怎样交往？ 恰当：自然大方、不拘谨、保持距离、恰当：自然大方、不拘谨、保持距离、把握尺度把握尺度 不恰当：过分拘谨、过分冷淡、过分不恰当：过分拘谨、过分冷淡、过分随意、过分亲昵、粗暴随意、过分亲昵、粗暴青春树青春树8 8春天春天1313懒惰懒惰9 9翱翔翱翔7 7歌唱歌唱3 3朝阳朝

8、阳1414自立自立1111奋斗奋斗1212昂扬昂扬6 6蓬勃蓬勃4 4落叶落叶1010颓废颓废1515年迈年迈 5 5 灿烂灿烂1 1落日落日2 2萧瑟萧瑟你还能想到与青春有关的词语吗？你还能想到与青春有关的词语吗？如果让我用颜色来描绘青春，我会选（如果让我用颜色来描绘青春，我会选（ ），因为），因为（ ）；）；青春解读青春解读如果让我用四季来表达青春，我会选（如果让我用四季来表达青春，我会选（ ），因为），因为（ ）；）；如果让我用鲜花来装扮青春，我会选（如果让我用鲜花来装扮青春，我会选（ ），因为），因为（ ）；）；如果让我用歌曲来赞美青春，我会选（如果让我用歌曲来赞美青春，我会选（ ），

9、因为），因为（ ）。）。红色红色她代表年轻和活力她代表年轻和活力春天春天她象征美丽与舒畅她象征美丽与舒畅她是热情加奔放她是热情加奔放玫瑰玫瑰童年童年她体现期待和盼望她体现期待和盼望 当我们想到青春的时候，会想当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物。它是否仅仅表到很多美好的事物。它是否仅仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢？它是否更意味着一健美的身姿呢？它是否更意味着一种新的精神世界？种新的精神世界？齐白石齐白石 这位在近代中国画坛享有盛这位在近代中国画坛享有盛名的艺术大师也是起步晚，基础名的艺术大师也是起步晚，基础差。齐白石从小家境贫困，世代差。齐白

10、石从小家境贫困，世代务农，仅在务农，仅在1212岁前随外祖父读过岁前随外祖父读过一段私塾。他砍柴、放牛、种田，一段私塾。他砍柴、放牛、种田，什么活都干，什么活都干，1212岁学木匠，岁学木匠，1515岁岁学雕花木工，挣钱养家。学雕花木工，挣钱养家。2727岁才岁才开始正式学画画。这个时候所有开始正式学画画。这个时候所有人恐怕连他自己也不会想到，日人恐怕连他自己也不会想到，日后会成为一代大师，获得一连串后会成为一代大师，获得一连串的荣誉。的荣誉。 青春不在于年龄，而在于心境！青春不在于年龄，而在于心境！ 青春不仅仅是随着年龄的增长而青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在带来

11、的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。的感觉。 有人说，青春是一颗有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青烂却很短暂；也有人说青春是一颗常青树，永不凋春是一颗常青树，永不凋零。零。 决定青春的最重要的因素决定青春的最重要的因素心境。心境。青春和年迈不在于年龄青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。只要保持的大小，而在于心境。只要保持一颗年轻的心，美好的青春将是一颗年轻的心，美好的青春将是一棵常青树。一棵常青树。 决定青春的最重

12、要的因素决定青春的最重要的因素是什么呢？是什么呢？二、感悟青春二、感悟青春青春误读青春误读取笑同学的生理变化取笑同学的生理变化对男女同学的关系过于敏感对男女同学的关系过于敏感误把逞强当成长误把逞强当成长青春畅想青春畅想青春意味着一种新的精神世界青春意味着一种新的精神世界相互交流，共享成长的体验相互交流，共享成长的体验彼此尊重，体会成长的美好彼此尊重，体会成长的美好正常交往，有益身心正常交往，有益身心优势互补，合作团结优势互补，合作团结真正的成长和独立是摆脱真正的成长和独立是摆脱依赖，依赖， 勇于为自己负责勇于为自己负责青春误读青春误读青春更体现在青春更体现在心态心态、气质气质、想象力想象力和和情感情感中中青春是青春是活力活力的象征，蕴涵的象征，蕴涵智慧智慧、勇敢勇敢和和意志意志青春畅想青春畅想 青春是活力的像征，它蕴涵着智青春是活力的像征，它蕴