tcp_ip网络基础课程实训内容

1、QCP/IP网络基础实验教学大纲实验项目名称：TCP/IP网络基础实验课时：1419课时适用专业：计算机网络技术、计算机网络管理一、实验课简介及基本要求实验课是培养学生基本技能和动手能力的重要实践教学环节，通过实验使学生加深对课本理论和方法的理解，掌握网络的组建，掌握TCP/IP网络的配置和应用，学会书写实验报告。实验注重培养学生独立思考的能力，要求能对指定实验课题自行动手进行操作和测试分析，通过实验学生应达到下列要求：1、 进一步巩固和加深对tcp/ip网络的理解，提高综合运用所学知识 的能力。2、 能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研问 题，学会自己独立分析问题，解决问题

2、具有一定的创新能力。3、能正确使用各种网络辅助硬件。4、 能撰写简单的设计性实验，绘制正确的网络拓扑图，了解分析实 验结果。5、实验前应做预习，写出操作步骤。二、实验项目实验的目的要求本实验是在TCP/IP网络基础课内开设，是理论教学的深化和补 充，具有较强的实践性，是一项重要技能的训练课。通过课程学习，达到巩固和加深tcp/ip技术的理解，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及创新能力 ，同时培养学生实事求是、严肃认 真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好基础。三、适用专业计算机网络技术、计算机网络管理，四、重要实验环境由安装Windows xp系统的pc机、网线、交换机等构建的局

3、域网， 并接入国际互联网。五、实验方式与基本要求1、 本课以实践为主，任课教师应向学生讲清实验项目的性质 、任 务、要求，实验项目安排和进度。平时考核内容，期末考试办法，实验 守则及实验安全制度等。2、实验前学生需预习本次实验内容及要求和操作步骤方可进入实验 室。3、实验应由学生独立完成，实验的每个步骤都要认真记录。4、实验前教师应清点学生人数，实验后要求学生认真总结实验记 录，写出实验报告。六、考核本实验项目采用平时考核及期末考试综合评定成绩。本实验占80%，期末考试占20%。每个实验预习报告占20%，实际操作占40%， 实验报告占40%。实验成绩按5级评定：分优、良、中、及格和未及格。七、

4、实验项目设置及内容序号实验名称内容提要实验学时每组人数开出要求1计算机网络基础与网络分类实地观察计算机网络，总结网络的组成、分类和拓扑168选做2双绞线RJ-45接头的制作和交换机的连接直通、交叉双绞线接头的制作，计算机与交换机的连接，交换机的级连268选做3Win dows xp网络参数设置和资源共亨对等局域网中网络组件的安 装，网络资源的共亨，网络 资源的使用268必做4计算机网络体系结构计算机网络的层次结构模型，网络通信方法268选做5TCP/IP网络配置及连通性测试实验网络IP地址的配置，网络连 通性测试268必做6TCP/IP子网的配置与测试子网的划分方法和子网的配置，子网的通信26

5、8必做7TCP/IP协议常用网络工具的使用常用网络命令和网络工具软件的使用方法268必做8TCP/IP网络中的常用应用协议的使用Http、Ftp协议的使用，客户端软件IE浏览器、Ftp工具、Ftp命令的使用方法268必做9Tel net远程登录远程桌面管理，远程登录命令的使用268必做10网络安全的监听工具的使用网络监听工具sniffer的使用方法268选做小计2019八、说明1、TCP/IP网络基础实验课的先修内容是网络基础,学生先通过 理论学习后初步掌握了网络基本知识。2、部分内容可根据实验条件进行选择。3、 实验教师可按学生动手能力，对内容深化和扩展处理，给出课 题，让学生自行设计，加以

6、指导。4、 能开放实验条件下，尽量为学生提供自行设计验证的条件，加强 学生创新能力的培养。课程实验实训内容实训一 了解计算机网络基础与网络分类一、实训目的1 了解计算机网络的形成，认识 计算机就是网络”的含义。2. 初步掌握计算机网络定义、计算机网络功能及计算机网络的分 类。3. 掌握按地理范围分类网络，即局域网、广域网、都市网和互联 网。4. 掌握计算机网络的五种结构，即总线型、星型、环型、树型和网 状型。重点掌握树型、星型。5. 学会使用网络的软硬件资源。二、实训相关理论计算机网络是通过通信线路和通信设备将分布在不同地理位置的计 算机连接起来，配以相应的软件，以实现资源共享和数据通信的系统

7、 。 根据使用的通信介质和连接方式不同，计算机网络可分为五种结构。三、实训内容1 .到学校计算机中心、计算机实验室，了解计算机网络结构，并画出拓扑结构图，分析属于什么网络结构（总线或星型）。2 .记录连网计算机的数量、配置、使用的操作系统等数据。3. 观察每台计算机是如何进行网络通信的 ，了解计算机网络中使用 的网络设备。4. 掌握每台计算机上使用的网络标识、网络协议和网卡的配置。四、实训步骤组织学生两三人为一小组，分别到学校计算中心、计算机实验室， 完成本次实训的内容，并写出实训报告。1. 观察计算机网络的组成2 .观察计算机实验室的组成，记录网络中使用其他硬件设备的名称、用途及连接的方法。

8、3. 观察计算机网络的参数设置五、完成实训报告(1) 实训地点，参加人员，实训时间(参考附件1实训报告表填 写)。(2) 实训内容：按实训步骤1、2、3的内容作详细记录。(3) 实训分析： 根据计算机实验室、网络中心的计算机网络结构，分析网络的 各部分属于什么网络类型？为什么使用此种类型？ 网络中各部分的网络设备是什么？作用何在？ 如何在windows 2000中，察看网络系统？设置网络协议？(4) 实训的心得体会。实训二 双绞线RJ-45接头的制作和交换机的连接一、实训目的1 .掌握利用网卡和双绞线连接两台微机时，交叉双绞线RJ-45接头的制作方法。2 . 掌握利用网卡、交换机双绞线连接两台

9、微机时，直通双绞线RJ-45接头的制作方法和原理。3. 区分两台微机互联在使用不同的网络设备时，RJ-45接头的制作特点。4. 掌握微机到交换机、交换机到交换机的连接方法。二、实训相关理论目前最常见的局域网是以太网，以太网中的主要传输介质是双绞线，双绞线RJ-45接头的制作规范是EIA 586A和EIA 586B,两端均采用 同一规范制作的双绞线称为直通线，用于连接主机到交换机、交换机到 交换机的连接，而两端采用不同规范制作的双绞线称为交叉线 ，用于两 个计算机间的直接连接。三、实训内容1. 制作交叉双绞线RJ-45插头用于网卡连接。2. 利用网卡、交叉双绞线连接两台微机。3. 制作直通双绞线

10、RJ-45插头用于连接到交换机（集线器）。4. 用直通双绞线连接微机到交换机 （集线器）、交换机到交换机。四、实训步骤1. 准备工作（1）硬件工具：两块网卡、RJ-45网头；一根长度能够连接两台微 机为宜的五类双绞线；1个网线测试器；网钳、斜口钳、剪刀等 工具。2. 设备检验检查两台微机的系统是否安装完好；检查微机的主板PCI或ISA槽有 空，网卡插好。3. 交叉双绞线RJ-45接头的制作步骤(1) 双绞线两头用剥线钳子将外部橡胶皮剥开2cm ,注意不要将里 面的细线割破，以免短路。将四对线扇状拨开，顺时钟由左向右依次为 白橙/橙”白蓝/蓝”白'绿/ 绿”白棕/棕”排好。(2) 再将每

11、对线分开排列，注意第3、5线的位置互调，调整好的顺 序，如表2.1所示。表RJ-45接口交叉顺序12345678计算机白橙橙白绿蓝1蓝白蓝绿白棕棕计算机白绿绿白橙蓝1蓝白蓝橙白棕棕4. 直通双绞线RJ-45接头的制作步骤因为集线器上的插槽的位置和RJ-45插头的位置一样，所以称为直连方法网线两端的RJ-45接头的做法是完全一样的如表所示表 RJ-45接口直连顺序12345678计算机白橙橙白绿蓝1蓝白蓝绿白棕棕计算机白橙橙白绿蓝1蓝白蓝绿白棕棕5.制作网线连接器应注意的问题(1) 双绞线颜色和RJ-45接头的脚位是否相同（2） 双绞线头是否顶到了 RJ-45接头的顶端。若没有，则该线的接 触会

12、较差，需要重新压接一次。（3） 观察RJ-45侧面，看金属片是否已刺入绞线之中？若没有，则 容易造成线路不通，只能重新再做。（4）观察双绞线外皮去掉的地方，看使用剥线工具时是否切断了绞 线。若是，则可能造成线路不通，需要重新制作一次。6. 设备的连接利用前面制作的双绞线将两台计算机、计算机与交换机、交换机与交 换机连接起来。五、完成实训报告（1）实训地点，参加人员，实训时间。（2）实训内容：将实训步骤1、2、3、4、5的内容作详细记录。（3）实训分析： 两台微机用网卡互联，注意的问题是什么？ 制作双绞线和RJ-45接头时，在什么形式的对等网中，网 头两端不一样，为什么？ 网线连接到交换机 （集

13、线器）上的网线两端的做法是否 一样，为什么？（4）实训的心得体会。六、思考问题1 .网线的连接为什么分为交叉接法和直连接法 ？2 .网线连接器接好后，直接插到微机的网卡上，是否就算网络连通，互相能共享，并访问彼此对方？实训三 Win dows xp网络参数设置和资源共亨一、实训目的1 .学习Windows xp支持的网络协议及设置参数方法 加深了解网络协议 对网络系统的重要作用。2. 学会使用Windows xp系统的三种最基本的网络协议,并了解各种协 议的作用。3. 了解Windows xp系统中的用户和用户组。4. 了解Windows xp系统中查看和设置计算机的名称的方法 。5. 学习所

14、在系统共享目录的设置和使用方法。二、实训环境：Windows xp、对等局域网三、实训相关理论：对等网络是指网络上每个计算机都把其它计算机看作是平等的或者是对等的。没有特定的计算机作为服务器。在对等网络中的每一个计算 机，当要使用网络中的某种资源时它就是客户机，当它为网络的其它用户提供某种资源时，就成为了服务器，所以在对等网络中的计算机既可 作为服务器也可作为客户机。在对等网络中可以通过共亨的方法很方便 地使用网络资源。四、实训内容1 .安装Windows支持的基本网络协议。2 .安装客户端网络软件3. 安装网络服务组件。4. 查看当前计算机的名称。5. 查看当前计算机系统中的用户和用户组。6

15、. 学习所在系统共享目录的设置和使用方法五、实训步骤1 .查看和安装网络组件方法：打开本机网络”属性查看和设置计算机的相关网络参数。2 .查看和添加网络服务方法：在本机网络”属性中查看和添加文件和打印机共享服务。3. 查看和添加网络用户方法：左击我的电脑，选择属性，单击计算机名，记录你所使用的计算 机的计算机名。4. 查看计算机标识（名称）方法：左击我的电脑，选择管理，单击本地计算机上的用户和用户组，记录你所使用的计算机上的用户和用户组的名称、描述。5. 查看计算机的IP地址方法：（1）在本地连接网络属性中查看；（2）单击运行，输入CMD， 单击确定，输入IPCONFIG,回车。记录你所使用的

16、计算机上IP地址和 所安装的所有协议。6. 设置网络共享资源方法：在我的电脑或资源管理器中找到一个文件夹，右击它，选择共亨和安全，选中在网络中共享此文件夹，确定。7. 在网络中使用共亨资源方法：（1） 双击网上邻居，单击查看工作组计算机，找到你所设置共享资源的 计算机名称，双击它，就可看到你所设置共享资源的名称。（2）在第一步中找到共享资源名称，右击它，选择映射为网络驱动器，确定。在我的电脑中就可以出现一个网络驱动器Z这时你就可象使用本地驱动器一样来使用网络驱动器。（3） 在我的电脑或资源管理器或IE浏览器的地址栏中直接输入计算机名或IP地址，如|userO1或W5，就可

17、以找到该计算机上的共享资源。六、完成实训报告（1）实训地点，参加人员，实训时间。（2）实训内容：将实训步骤1、2、3、4、5、6、7、8的内容作详细记 录。（3）实训分析： 安装网络协议共分几部分，安装时应注意的问题是什么？ 如果缺少一部分安装内容，结果如何？（4）实训的心得体会。七、思考问题1. 让Windows xp的文件目录share给其他计算机共享，怎样设置？2. Windows xp的文件目录share给其他计算机共享的共享权限有哪几种？怎么设置?3. 局域网和对等网在网络设置中有什么相同和不同？4. 在网络设置中应注意哪些问题？实训四 计算机网络体系结构一、实训目的1 . 了解计算

18、机网络的体系结构，理解分层协议之间的关系和作用。2 .掌握OSI开放系统互联参考模型，了解七层协议的内容。二、实训相关理论OSI系统参考模型是由ISO公布的计算机网络体系结构的国际标准，OSI参考模型采用七层结构，七层协议分工协作，从而完成网络系 统之间的通信。不同的计算机互联设备，分别完成不同层次的功能。三、实训内容1. 了解、掌握七层协议的内容，了解其作用。2. 利用OSI模型系统实现信息交换。四、实训步骤1 .利用OSI模型系统实现信息交换由OSI模型实现两台主机间的通信有三种方式：(1) 通过物理层连接；假如两台主机之间的物理位置的距离超过物理特性的限制，两台主机间的通信：由于分层技术

19、仅需在物理层连接来实现两主机间的数据传送，两台主机需要通过中继器相连，中继器是仅工作在物理层的网络互连设备，该设备仅需复制电信号，其作用是从网络的一段放大或再生信 号到另一段。(2) 通过数据链路层连接；假如两个网络不兼容，对这种互连，其设备需要工作于数据链路层，该 设备自然数为桥接器。实验时，一个网络使用令牌结构作为其数据链路 层，另一个网络使用以太网结构作为其数据链路层，这两个网络通过桥接器相连。(3) 通过网络层连接；假如两个网络兼容，仅要求通过网络层，这种情况可通过两种设备：网 关和路由器相连。2 .利用OSI模型系统分析中德教师对话通信事例利用层次模型，分析中国教师与德国教师之间通过

20、翻译进行对话通信的过程，画出通信模型示意图。五、完成实训报告(1) 实训地点，参加人员，实训时间。(2) 实训内容：将按实训步骤1、2的内容作详细记录。(3) 实训分析： 通过OSI协议参考模型,A、B系统通信采用的物理层连接、数据 链路层连接、网络层连接。分析各层的网络设备采用是什么设 备？ 中国教师与德国教师之间、翻译之间，他们是在直接通信吗？ 翻译、秘书各向谁提供什么样的服务？(4) 实训的心得体会六、思考问题1 试用OSI网络参考模型分析校园网中的网络层使用的网络设备是什么？实训五 TCP/IP网络配置及连通性测试实验一、实训目的：1. 理解TCP/IP，掌握IP地址的两种配置方式。2

21、. 掌握IP网络连通性测试方法。二、实训相关理论接入In ternet中的每一台计算机都必须有一个唯一的IP地址，IP地址的配置有指定和自动获取两种方式。IP地址由网络地址和网内主机地址组 成，同一网络中的主机可以直接通信，不同网络中的主机则需要通过三 层交换设备或路由器才能通信。三、实训内容：1. 指定IP地址，验证同一网络和不同网络中主机的连通性 。2. 自动获取IP地址，验证连通网络主机的连通性。3. 指定IP地址，同时安装IPX协议，验证同一网络和不同网络中主机的 连通性。四、实训步骤：(一) 指定IP地址，连通网络1. 察看网络组件是否完整，若无则添加。2. 删除除TCP/IP/协议

22、以外的其它协议。3. 设置IP地址在保留专用IP地址范围中()，任选IP地址指定给主机。 注意：同一实验分组的主机IP地址的网络ID应相同，主机ID应不同， 子网掩码需相同。4. 标识计算机在网络”对话框中，单击标识”，键入计算机名”与工作组”名。同一实 验组的计算机应有相同的 工作组”和不同的 计算机名”5. 测试网络连通性用PING命令PING -，检测本机网卡连通性。6 .在网上邻居”中看同一实验分组的主机是否都能找到，并记录结果。分别ping ”同一实验组的计算机名；ping ”同一实验组的计算机IP地址，并记录结果。7. 接在同一交换机上的不同实验分组的计算机，从

23、网上邻居”中能看到吗？能ping通吗？记录结果。8. 各个实验分组相互测试以下情况的网络连通性：记录结果，并分析原因。(1) 有相同的子网掩码、网络ID和工作组名的各主机之间的连通性；(2) 在子网掩码”、网'络ID”和 工作组名”这三种任有一个不相同的各主机之间的连通性(二) 自动获取IP地址，连通网络Windows主机能从微软专用B类保留地址(网络ID为169.254)中自动 获取IP地址。1 .设置IP地址把指定IP地址改为 自动获取IP地址”。2. 在DOS命令提示符下键入ipconfig ”，查看本机自动获取的IP地址， 并记录结果。3. 测试网络的连通性(1) 在网上邻居”

24、中察看能找到哪些主机，并记录结果。(2) 在命令提示符下试试能ping ”通哪些主机，并记录结果。(3) 每个实验组把一部分主机的IP地址改为 指定IP地址”，地址为169.254.*.* (*.*为0.1255.254 )，另一部分仍然使用自动获取的IP地址，用网上邻居”和ping ”命令测试彼此的连通性，并记录结果。(三) 安装IPX协议，重复(一)中的实验过程。五、实训报告：(1) 请叙述指定IP地址时，网络连通性测试结果，并分析原因。(2) 请叙述自动获取IP地址时，网络连通性测试结果，并分析原因。(3) 请在DOS下，用PING / ?阅读该命令的具体用法，并描述使用以 下参数的结果

25、：ping -t -a -n count -1 length-r count -s count <-jcomputer-list >（4）请在DOS下，用ipconfig / ?阅读该命令的具体用法，并描述使用以下参数的结果：ipconfig /all /bach 文件名release renew 实训六 TCP/IP子网的配置与测试一、实训目的：1. 理解TCP/IP子网的概念。2. 掌握子网划分的原则和方法。3. 子网之间的通信及连通性测试方法。二、实训环境：安装有Windows xp系统的对等网计算机三、实训相关理论1. Ipv4地址的分配。2. Ipv4地址的格式。（A类，

26、B类和C类地址）3. 子网的划分，子网掩码及其作用。4. 私有的IP地址的范围。（我们的实验将采用C类私有地址）四、实训内容：1. 每个实验小组指定一个独立的 C类网络地址，验证同一小组以及不同 小组中网络中主机的连通性。2. 每个班组建一个C类网络，每个小组建一个子网，验证子网中主机的 连通性及不子网间主机的连通性。五、实训步骤：1. 每个小组建一个独立的 C类网络（1） IP地址的具体要求：小组编号网络标识号主机号1组：自定义2组：自定义3组：自定义4组：自定义5组：自定义6组：自定义7组：自定义8组：自定义（2）子网掩码设为( )（3）默认网关设为192.168

27、.*254（*参照你所在的小组的网络标识号）考虑下列冋题？一个C类网络，可以标识多少台主机？你们小组的网络占用了多少个地址？浪费了多少？2.为每个班级，组建一个C类网络，每个小组建一个子网，每个小组个人,则需组建78个子网。首先考虑下列冋题？（1） 主机标识部分（8位），几位用作子网标识，几位标识主机？IP(2) 若分配C类网络标识为，按下列要求配置自己的IP地址。学号范围子网号主机号1组：1自定义2组：2自定义3组：3自定义4组：4自定义5组：5自定义6组：6自定义7组：7自定义8组：8自定义(3) 子网掩码应设为多少？(提示:255.255.255. ?)为什么？(4) 默认网关设为。3.

28、 TCP/IP连通性测试。按实验六中的方法，测试以上组建的不同网络和子网中主机的连通性测试不同网络和子网之间主机的连通性。六、完成实训报告记录各网络设置的操作结果并写在实训报告中。实训七 TCP/IP协议常用网络工具的使用、实训目的：1. 了解系统网络命令及其所代表的含义，以及所能对网络进行的操作。2 .通过网络命令了解运行系统网络状态，并利用网络命令对网络进行简 单的操作。二、实训环境：WINDOWS XP、局域网三、实训相关理论：1 . PING命令是检查网络连接状况的网络工具 ,可以用它来检测数据包 到达目的主机的可能性。2. Win98 : winipcfg 或 Win2000 以上：

29、Ipconfig/all 命令显示 DNS 服务 器地址、IP地址、子网掩码地址、默认网关的IP地址。3. Netstat是显示网络连接和有关协议的统计信息的工具。Netstat主要 用于：网络接口的状况；程序表的状况；协议类的统计信息的显示三个 方面。4. ARP：地址解析协议命令,用于将IP地址解析为MAC地址。四、实训内容：1. 测试本机与其他机器的物理连通性2. 测试本机的DNS地址、IP地址等3. 测试本机当前开放的所有端口4. 测试网络中其他机器的计算机名、所在组或域名、当前用户名5. 测试本机和网络中其他机器的 MAC地址6. 在网上邻居隐藏你的计算机7. 几个NET命令的使用五

30、、实训步骤：1. 设置TCP/IP协议右击网上邻居一 > 属性一>右击本地连接一 >属性一 > 选择TCP/IP协 议一 > 属性设置IP地址设置子网掩码设置默认网关设置DNS服务器2. 启动网络中所有计算机，并在本机MS-DOS提示符下输入PING网络 中某台机器名或IP地址或互联网中某网站的域名”3. 在本机 MS-DOS 提示符下输入 “ winipcfg WIN98）或 “ Ipconfig/all（Win2000以上：），记录下命令运行结果4. 在本机MS-DOS提示符下输入n'btstat -a某台计算机的IP地址命令，显示对方机器的计算机名、

31、所在组或域名、当前用户名，记录下结 果5. 在本机MS-DOS提示符下输入netstat ”命令，显示出本机所有开 放的端口号，并记录结果6. 在本机MS-DOS提示符下输入 ARP '命令，显示出本机上ARP缓存 的当前内容，并记录结果7. 在本机MS-DOS提示符下输入net view某机的IP地址”以显示该机上 的共享资源8. 在本机MS-DOS提示符下输入“某机的IP地址MUSIC.下载可编辑.“,将这个IP地址机上的MUSIC共享目录映射为本地的K盘9. 在本机MS-DOS提示符下输入net share ”显示本机共享资源10. 在本机MS-DOS提示符下输入net shar

32、e c$ /d以删除共享增加一个共享 :c:net share music=e: music /users:1music共享成功。同时限制链接用户数为1人。11. 在本机 MS-DOS 提示符下输入 Tracert 或 Tracert1 ”，显示从本机出发到达校园网WWW 服务器的全部路由（径）。六、实训报告：记录各网络命令的操作结果并写在实训报告中。附：几个常用网络测试命令的使用1、Ping :测试TCP/IP协议安装配置是否成功Ping是测试网络联接状况以及信息包发送和接收状况非常有用的工具，是网络测试最 常用的命令。Ping向目标主机（地址）发送一个回送请求数 据包

33、，要求目标主机收到请求后给予答复，从而判断网络的响应时间和 本机是否与目标主机（地址）联通。如果执行Ping不成功，则可以预测故障出现在以下几个方面 ：网线故 障，网络适配器配置不正确，IP地址不正确。如果执行Ping成功而网络 仍无法使用，那么问题很可能出在网络系统的软件配置方面 ，Pi ng成功 只能保证本机与目标主机间存在一条连通的物理路径 。命令格式：参数含义：-t不停地向目标主机发送数据;直到用户按ctrl+c结束-a以IP地址格式来显示目标主机的网络地址；-n count指定要Ping多少次，具体次数由count来指定；-l size指定发送到目标主机的数据包的大小。 测试本机TC

34、P/IP协议安装配置是否成功PING 127 这个Ping命令被送到本地计算机的IP软件，如果此测试不能通过,就表 示TCP/IP的安装或配置存在问题。 PING本机IP这个命令被送到我们计算机所配置的IP地址，我们的计算机始终都应该 对该Ping命令作出应答，如果没有，则表示本地配置或安装存在问题。 出现此问题时，局域网用户请断开网络电缆，然后重新发送该命令。如 果网线断开后本命令正确，则表示另一台计算机可能配置了相同的IP地址。 PING局域网内其他IP这个命令应该离开我们的计算机，经过网卡及网络电缆到达其他计算 机，再返回。收到回送应答表明本地网络中的网卡和载体运行正确。但如果收到0个回

35、送应答，那么表示子网掩码（进行子网分割时，将IP地 址的网络部分与主机部分分开的代码）不正确或网卡配置错误或电缆系 统有问题。 PING网关IP这个命令如果应答正确，表示局域网中的网关路由器正在运行并能够作出应答。 PING远程IP如果收到4个应答，表示成功的使用了缺省网关。 PING LOCALHOSTLOCALHOST是一个操作系统的网络保留名，它是的别名，每 台计算机都应该能够将该名字转换成该地址。如果没有做到这一点，则 表示主机文件(/Windows/host )中存在问题2. ipconfig :查看TCP/IP配置信息使用ipconfig /all 查看配置发现和解决TCP/IP网

36、络问题时，先检查出现问题的计算机上的 TCP/IP 配置。可以使用ipconfig 命令获得主机配置信息，包括IP地址、子网 掩码和默认网关。注意：对于 Windows 95 和 Windows 98 的客户机，请使用 winipcfg 命令而不是ipconfig 命令。使用带/all选项的ipconfig 命令时，将 给出所有接口的详细配置报告，包括任何已配置的串行端口。使用ipconfig /all，可以将命令输出重定向到某个文件，并将输出粘贴到其他 文档中。也可以用该输出确认网络上每台计算机的TCP/IP配置，或者进一步调查TCP/IP网络问题。3. Netstat :统计TCP连接信息

37、Netstat命令可以帮助网络管理员了解网络的整体使用情况 。它可以显示 当前正在活动的网络连接的详细信息 ，例如显示网络连接、路由表和网 络接口信息，可以统计目前总共有哪些网络连接正在运行 。利用命令参 数，命令可以显示所有协议的使用状态，这些协议包括TCP协议、UDP 协议以及IP协议等，另外还可以选择特定的协议并查看其具体信息，还 能显示所有主机的端口号以及当前主机的详细路由信息 。命令格式：netstat -r -s -n -a参数含义：-r显示本机路由表的内容；-s显示每个协议的使用状态（包括TCP协议、UDP协议、IP协议）；-n以数字表格形式显示地址和端口 ； -a显示所有主机的

38、端口号。4. Tracert :跟踪网络连接Tracert命令用来显示数据包到达目标主机所经过的路径 ，并显示到达每 个节点的时间。命令功能同Ping类似，但它所获得的信息要比Ping命令 详细得多，它把数据包所走的全部路径、节点的IP以及花费的时间都显 示出来。该命令比较适用于大型网络。tracert IP 地址或 主机名 -d-h maximumhops-j host_list -w timeout参数含义：-d不解析目标主机的名字；-h maximum_hops 指定搜索到目标地址的 最大跳跃数；-j host_list按照主机列表中的地址释放源路由；-w timeout指定超时时间间隔

39、，程序默认的时间单位是毫秒实训八 TCP/IP网络中的常用应用协议的使用、实训目的1 . 了解认识TCP/IP网络常见应用协议和In ternet所提供的各种服务。2. 学习掌握通过 WWW收集信息的方法。3. 学习掌握通过FTP方式下载分享网络资源的方法。4. 学习FTP的常用命令的使用。二、实训相关理论TCP/IP网络提供了多种应用协议，In ternet通过这些协议为用户所 提供了各种服务，用户通过客户端程序就可以方便地应用这些服务。三、实训内容1 学习掌握WWW收集信息的方法一IE的使用。2 .学习掌握FTP方式下载分享网络资源的方法，用IE下载文件的方法。3. 学习DOS模式下FTP

40、相关命令的使用。四、实训步骤1 .查询信息服务(1) 启动IE步骤(2) 打开Web页(3) 设置起始页(4) In ternet Explorer浏览器的基本使用技巧：(5) 使用收藏夹”(6) 保存页面2. 网络下载服务（1）用IE实现文件下载格式为“ ftp:/ 5” 或 “ ftp:/ 用户名：密码5 ”。如果匿名用户被允许登录，则第一种格式就会使用匿名登录的方式；如 果匿名不被允许，则会弹出选项窗口 ，供输入用户名和密码。第二种格 式可以直接指定用某个用户名和密码进行登录 。3. FTP命令的使用下面逐一介绍常用的FTP命令的格式和功能。F

41、TP的命令行格式为：ftp 主机名功能：进入FTP命令状态，如果后跟主机名，则直接打开相应的主 机。（2）open功能：用于与远程计算机建立连接。服务器将提示用户输入用户名 和密码，用户可以使用注册账号登录，也可以使用匿名账号登录。完成 登录后，就可以输入其他命令完成用户指定的操作。格式：open FTP服务器地址例女口 : open ftp . bcu . edu . cn如果能够连接到所指定的FIT服务器，则会依次提示输入user（账 号）和password（ 口令），如果输入正确，系统会提示logged in（已经成功 登录）。（3）cd功能：改变当前工作目录，格式与DOS命令“d”相同

42、。例如：cd pub 是将当前目录改变到pub子目录（这里的目录路径 使用了相对路径）。（4）mkdir功能：创建一个新目录。格式：mkdir新目录名（包含目录的路径）例如：mkdir . newdir在当前目录的上级目录中建立新目录 n ewdir。（5）get功能：从服务器上取一个文件。格式：get源文件目的文件例女口 : get winzip.exed : toolswinzip.exe如果目的文件省略，则下载的文件将以原文件名保存到本地计算机 的当前盘当前目录中。（6）mget功能：从服务器上取多个文件。格式：mget源文件列表（各文件名以空格隔开,文件名中可包含通 配符）例如：mge

43、t *.exe *.dat（7）put功能：将本地计算机的文件传输到远程服务器上的当前目录中。格式：put源文件例如：put d : ayword w10 . doc(8) mput功能：将本地计算机上的一批文件传输到远程计算机上。格式：mput源文件例如： mput dAmyword *. doc(9) help功能：用于显示每个命令的帮助信息。格式：help命令名(当命令名省略时,显示所有命令的帮助信息)例如：help put五、完成实训报告(1) 实训地点，参加人员，实训时间。(2) 实训内容：将实训步骤1、2、3的内容作详细记录。(3) 实训分析： 在In ternet上访问某个Web页，有几种方法？各是什么? 使用IE 5.0浏览器时有什么技巧？ 如何以最快的方式下载软件？(4) 实训的心得体会。六、思考问题1 .总结如何用又快又经济的方法从In ternet网上下载应用软件。2. 通过上In ternet ,你对In ternet有何评价。实训九 Telnet远程登录一、实验目的：了解远程登录过程及工具使用二、实验相关理论远程登陆工作原理：远程登录(Te Inet)是In ternet的一种特殊服务，它的 是通过网络登录到远在异地的主机系统，把用户正在使用的终端或主机虚拟成远程主机的仿真终端，从而使用户