苏教版小学语文五年级下册《练习3》.ppt)

1、练习练习3 3苏教版小学语文五年级下册苏教版小学语文五年级下册 1读故事，思考：读故事，思考： （1）说说这个青年看了匣子后明白了）说说这个青年看了匣子后明白了什么。什么。 （2）有人说：）有人说：“现在电脑普及了没何现在电脑普及了没何必还要花这么大的功夫练字？你同意必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？这样的看法吗？为什么？ （3）你知道我国还有那些著名的书法）你知道我国还有那些著名的书法家？家？ 何绍基简介何绍基简介 何绍基（何绍基（17991873）晚清诗人、晚清诗人、画家画家、书法家。、书法家。字子贞，号东洲，别号东洲字子贞，号东洲，别号东洲居士居士，晚号蝯（，晚号蝯（

2、yun）叟。）叟。道光十六年进士。书法初学道光十六年进士。书法初学颜真卿，又融汉魏而自成一颜真卿，又融汉魏而自成一家，尤长草书。家，尤长草书。 恍然大悟恍然大悟 恍然大悟：一下子明白了。恍然大悟：一下子明白了。 这位青年一下子明白了什么？这位青年一下子明白了什么？ “学了一年就觉得很好学了一年就觉得很好”与与“磨穿磨穿的砚台的砚台”比较，发现这位青年与老比较，发现这位青年与老师的差距在哪里？想一想，这位青师的差距在哪里？想一想，这位青年会怎么想？年会怎么想？ 得出结论：得出结论：学习书法并不是一朝一夕学习书法并不是一朝一夕的事情，需要的事情，需要持之以恒持之以恒。 有人说：现在电脑普及了，有人

3、说：现在电脑普及了，何必还要花这么大的工夫练字，何必还要花这么大的工夫练字，你同意这种说法吗？为什么？你同意这种说法吗？为什么？大家来谈谈大家来谈谈 联系现实生活谈谈对联系现实生活谈谈对“练字练字”的看法的看法 出示题目：现在电脑普及了，我们不出示题目：现在电脑普及了，我们不需要花这么大的工夫练字了。需要花这么大的工夫练字了。 虽然现在电脑普及了，但我们还需要虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的工夫练字。花很大的工夫练字。 你同意哪个观点，请说说你的看法。你同意哪个观点，请说说你的看法。 两个阵队展开辩论，摆事实，讲道理。两个阵队展开辩论，摆事实，讲道理。 第一，书法是我国优秀的传统文化。

4、中国书法已第一，书法是我国优秀的传统文化。中国书法已有三千年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是有三千年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我我们祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。国独有的一门艺术。 第二，学书法可以陶冶情操，磨练人的意志。看第二，学书法可以陶冶情操，磨练人的意志。看好的字也是一种享受好的字也是一种享受,有很多人过分的依赖于电有很多人过分的依赖于电脑打出来的字脑打出来的字,结果很多时候用手就不会写了结果很多时候用手就不会写了,或或者忘记了怎么写者忘记了怎么写.。 第三，写字是衡量一个人语文素养高低的重要标第三，写字是衡量

5、一个人语文素养高低的重要标志。把字写得合乎规格、端正、干净，能让人养志。把字写得合乎规格、端正、干净，能让人养成好的习惯：做事细心，注意力集中，善于体贴成好的习惯：做事细心，注意力集中，善于体贴人。练习写字可以逐渐消除做事草草了事，粗枝人。练习写字可以逐渐消除做事草草了事，粗枝大叶、独行专断等毛病。大叶、独行专断等毛病。 小结：写字是衡量一个人语文素养小结：写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。所以，老师也认高低的重要标志。所以，老师也认为虽然现在电脑普及了，但我们还为虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的工夫练字。需要花很大的工夫练字。 你还知道我国哪些著名的书法家？你还知道我国哪些著名

6、的书法家？ 列举我国著名的书法家。你知道哪些列举我国著名的书法家。你知道哪些著名的书法家？同学之间展开竞赛，著名的书法家？同学之间展开竞赛，看谁知道的多？看谁知道的多？书法家书法家朝代朝代代表作代表作王羲之王羲之 东晋东晋 兰亭集序兰亭集序颜真卿颜真卿唐唐多宝塔碑多宝塔碑柳公权柳公权唐唐玄秘塔碑玄秘塔碑 苏轼苏轼宋宋赤壁赋赤壁赋米芾米芾宋宋草书九帖草书九帖张旭张旭唐唐古诗四帖古诗四帖黄庭坚黄庭坚宋宋王长者墓志稿王长者墓志稿怀素怀素唐唐怀素自叙帖怀素自叙帖 楷书代表书法家有： 颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。 行书：王羲之、王献之、王洵、董其昌、王铎 草书：怀素、张旭 楷书代表书法家有： 颜真卿

7、、柳公权、欧阳询、赵孟頫。 行书：王羲之、王献之、王洵、董其昌、王铎 草书：怀素、张旭 何绍基书法欣赏何绍基书法欣赏 何绍基书法欣赏何绍基书法欣赏 王羲之 兰亭序王羲之 兰亭序王羲之作品颜真卿颜真卿作品作品柳公权书法作品苏轼书法作品苏轼书法作品米米芾芾书书法法作作品品张旭草书张旭草书黄庭坚书法作品黄庭坚书法作品王羲之 中秋帖拍卖价格：5亿3千万人民币颜真卿书法欣赏颜真卿书法欣赏柳公权书法欣赏柳公权书法欣赏怀素书法欣赏怀素书法欣赏 联系联系郑和远航郑和远航这篇课文，说说你这篇课文，说说你所理解的词语意思。所理解的词语意思。 令出如山：命令一发出就一定彻底执令出如山：命令一发出就一定彻底执 行。行

8、。 振臂一呼：挥动手臂，大声疾呼。多振臂一呼：挥动手臂，大声疾呼。多 指发出号召。振，挥动。指发出号召。振，挥动。 浩浩荡荡：本指水势广阔浩大。浩浩荡荡：本指水势广阔浩大。 后来形容规模很大，气势雄壮。后来形容规模很大，气势雄壮。 络绎于途：形容沿途过往的人马车船络绎于途：形容沿途过往的人马车船 连接不断。络绎，往来不断，前后相连接不断。络绎，往来不断，前后相续。续。 惊涛骇浪：吓人的大风浪。有时比喻惊涛骇浪：吓人的大风浪。有时比喻险恶的环境或险恶的环境或 遭遇。遭遇。 水土不服：对于一个地方的气候条件水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。或饮食习惯不能适应。 讲和通好：指相互和

9、解，并建立友好讲和通好：指相互和解，并建立友好的关系。的关系。 观风问俗：指观察了解风俗人情。观风问俗：指观察了解风俗人情。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。奇珍异宝：珍异难得的宝物。 互通有无：用自己有的去交换自己没互通有无：用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。有的。指相互交换。 五五 五洲四海：泛指世界各地或全国各地。五洲四海：泛指世界各地或全国各地。 心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。 大明皇帝下旨，大明皇帝下旨，（ ）。郑和奉命率领船队出。郑和奉命率领船队出使西洋。使西洋。 郑和健步走上指挥台，高举令旗，郑和健步走上指挥台，高举令旗，（ ），大声，大声喊道：

10、喊道：“启航！启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，在人们的欢呼声和祝福声中，船队破浪而行，船队破浪而行，（ ）地出发了！地出发了！ 在航行途中，在航行途中，（ ），充满了险恶，但郑和总是，充满了险恶，但郑和总是镇定自若，指挥船队在镇定自若，指挥船队在（ ）中奋勇向前，一次中奋勇向前，一次次化险为夷。次化险为夷。 每到一个国家，郑和都要每到一个国家，郑和都要（ ）并代表明朝皇帝并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，向他们赠送礼品，（ ）。因他态度亲切，没有。因他态度亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎，老百姓们受到各国君臣的热

11、烈欢迎，老百姓们（ ），扶，扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用（ ）与中国土特产与中国土特产（ ），建立了良好友情。，建立了良好友情。 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，令到了当时世界航海事业的顶峰，令（ ）的人民的人民（ ）！ 大明皇帝下旨，大明皇帝下旨，令出如山令出如山。郑和奉命率领船队出。郑和奉命率领船队出使西洋。使西洋。 郑和健步走上指挥台，高举令旗，郑和健步走上指挥台，高举令旗，振臂一呼振臂一呼，大，大声喊道：声喊道：“启航！启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，

12、在人们的欢呼声和祝福声中，船队破浪而行，船队破浪而行，浩浩荡荡浩浩荡荡地出发了！地出发了！ 在航行途中，在航行途中，水土不服水土不服，充满了险恶，但郑和总，充满了险恶，但郑和总是镇定自若，指挥船队在是镇定自若，指挥船队在惊涛骇浪惊涛骇浪中奋勇向前，中奋勇向前，一次次化险为夷。一次次化险为夷。 每到一个国家，郑和都要每到一个国家，郑和都要观风问俗观风问俗并代表明朝皇并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，帝向他们赠送礼品，讲和通好讲和通好。因他态度亲切，。因他态度亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎，老百姓们之处受到各国君臣的

13、热烈欢迎，老百姓们络绎于络绎于途途，扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷，扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用纷用奇珍异宝奇珍异宝与中国土特产与中国土特产互通有无互通有无，建立了良，建立了良好友情。好友情。 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，令到了当时世界航海事业的顶峰，令五湖四海五湖四海的人的人民民心悦诚服心悦诚服！ （1）班上有同学要过生日，要）班上有同学要过生日，要不要送礼物？不要送礼物？ （2）爸爸妈妈星期天要我们参）爸爸妈妈星期天要我们参加各类补习班，说是为了提高加各类补习班，说是为了提高我们的成绩

14、，我们要不要参加？我们的成绩，我们要不要参加？ （3）现在到处广告满天飞，广）现在到处广告满天飞，广告上说的，我们该不该相信？告上说的，我们该不该相信？ 同话题同学讨论，要求：同话题同学讨论，要求： A、要有理有据的说明你的见解、要有理有据的说明你的见解的正确性；的正确性；B、表达自己的看法、表达自己的看法要有一定的条理性。要有一定的条理性。 （1）同学过生日，我们可以送礼物，）同学过生日，我们可以送礼物，也可以不送，送的话应送一些对学习也可以不送，送的话应送一些对学习辅导的书，提高他的语文成绩，或者辅导的书，提高他的语文成绩，或者送一些文具，也可以送一些课外书，送一些文具，也可以送一些课外书

15、，丰富他的课外知识，还可以送一些自丰富他的课外知识，还可以送一些自己做的小制作，小礼物，哪怕是一张己做的小制作，小礼物，哪怕是一张普普通通贺卡，只要寄托了你对他的普普通通贺卡，只要寄托了你对他的祝福，无论送什么，都可以。不送的祝福，无论送什么，都可以。不送的话也可以对同学说一些祝福的话，祝话也可以对同学说一些祝福的话，祝他学业有成。礼物不分贵贱，但是心他学业有成。礼物不分贵贱，但是心意最重要意最重要 千里送鹅毛礼轻人意重！千里送鹅毛礼轻人意重！ 第二个问题答案：我觉得补习就是为第二个问题答案：我觉得补习就是为了让学习不好或基础差的同学补的，了让学习不好或基础差的同学补的，但如果学习好的就尽量不要去补，有但如果学习好的就尽量不要去补，有些浪费钱，最好还是在上课时认真听，些浪费钱，最好还是在上课时认真听，这样就不用浪费钱和时间去补了。这样就不用浪费钱和时间去补了。 第三个问题答案：广告上有的是真实第三个问题