《计算机文化与应用基础(二)》教学纲要

1、计算机文化与应用基础(二)教学纲要The Outline of Computer Culture and Application II2008-2009学年冬季学期1. 教学目的本课程教学目标是使学生通过本门课程的学习，进一步掌握计算机网络的应用，掌握网页制作的基本原理与基本方法，掌握网站设计与网站管理的一般步骤与方法，能熟练应用Frontpage、Access两种软件工具进行网站与网页的设计制作，进一步培养学生的计算机应用意识和能力。本课程主要内容包括：（1） HTML / CSS语言HTML的作用、标记的形式、HTML文件的组成与执行、HTML文件的生成方法；了解CSS层叠样式表的基本概念

2、，掌握利用CSS制作网页、对网页的布局、字体、颜色、背景和其他效果实现精确控制，从而控制整个网页的风格，实现外观表现与内容的分离的基本方法。（2） Frontpage / Dreamware的应用学习利用Frontpage / Dreamware进行网站管理和网页制作的基本应用、学习使用表格与框架进行网页的布局制作和框架式网页的设计制作，要求能熟练地使用Frontpage / Dreamware提供的各种工具。（3） Access的应用学习使用Access构成数据表格、学习利用ODBC进行数据库与动态网页的联接、学习利用Access数据库进行网页数据库的制作。（4） ASP的基本应用学习表单的

3、制作和表单数据的收集、处理，数据库信息的显示等ASP网页设计制作的基本方法。（5） Excel的应用学习使用Excel进行电子表格的制作、商用数据图表的制作、电子表格的数据分析处理、工作簿的管理与图表的打印等内容。（6） Script代码的嵌入学习VBScript、JavaScript代码的基本结构，了解和掌握利用Script代码生成网页特效和将脚本代码嵌入网页的基本方法。（7） CMS的概念与应用学习CMS的基本概念，了解和掌握利用内容管理系统创建网页和网站的基本方法。2. 教学方式（1） 课堂教学：每周2小时上课时间（2） 实践教学：每周安排2学时的课内实验，此外，每个学生自己应保证每周另

4、有46小时的上机操作实践（每个学生已经在一卡通内预置了20学时的免费机时供实验使用）。（3） 要求在每次上课前，预习课本中相关的章节；每次实验之前，须作好实验准备；每次实验中认真完成教师安排的指定实验，对实验中所遇到的问题，可以上教学论坛发贴进行讨论，好的解决方法也可以在论坛上发表与人共享。（4） 在第五周的星期一之前，将课程设计要求的网站设计方案上传（必做）；在第十周的星期一之前须将课程设计要求的网站（具体要求见9课程设计基本要求）和网站小结报告（具体要求见6课程设计报告要求）正确上传（必做）。（5） 对于确已掌握了本课程教学内容的学生，允许通过本人申请、教师认可的手续，获得课堂听课免考勤的

5、资格，但实验和练习必须参加并按时完成所有的练习。3. 考评办法课程考核成绩由三部分组成：实验与课程设计方案占总成绩10%，课程设计占总成绩15%，网站小结报告占总成绩的5%，期末考试占总成绩70%。 4. 课程设计报告要求课程设计开始前，须递交设计制作方案报告，要求参考教材第四篇的内容、按给定的报告模板(plan.dot)进行制作。课程设计方案报告写作要求：写明本次设计制作的网站的主要内容，目标用户是什么，准备采用哪些特效技术，准备如何安排各个页面，页面布局有什么打算，设计制作过程中可能会遇到什么困难，准备如何解决这些困难，如何准备图片与文字材料等。要求报告字数控制在1000以内。课程设计完成

6、后，须同时递交设计制作小结报告，可利用给定的活动报告模板(Report.Dot)进行制作。要求在报告中插入个人的数码照片(可从学校主页的信息服务栏目下自主服务上下载)，并给出个人的基本情况等介绍。课程设计小结报告写作内容要求：写明本次设计制作的网站的主要内容，目标用户是什么，设计制作的特色是什么，采用了哪些特效技术，设计制作过程中遇到了是什么困难，如何解决这些困难，图片与文字材料的来源，学习本课程的心得体会、收获与不足等。要求报告字数控制在1500左右。课程设计小结要求利用给定的模板(Report.Dot)，并使用A4幅面的纸张利用Word软件进行制作打印。5、教学进度 （具体内容会有变动，请

7、每周登陆教学网站查询当周的实验练习内容）周次讲课要点阅读教材实验与练习课程设计1课程概述HTML语言概述（一）第一章第二章实验要求一(详见网站上相关内容)确定自选网站的主题；自选网站必须至少确定二个栏目，每个栏目至少二个网页。网站必须拥有一个作者介绍的栏目，其中应有个人照片、个人介绍、设计小结、联系方式等内容；根据确定的网站主题与网页栏目进行网站设计与网页制作。详见课程设计基本要求。按时间节点上传相关文档。2HTML语言概述（二）CSS语言介绍第二章第三章实验要求二(详见网站上相关内容)3网页制作工具简介网页表格的建立网页链接的生成第四章第五章实验要求三(详见

8、网站上相关内容)4多媒体网页的设计框架网页的制作网页表单的制作层与行为的应用第四章第五章实验要求四(详见网站上相关内容)5ACCESS数据库基础web数据库办公自动化第五章第六章实验要求五(详见网站上相关内容)6动态脚本语言介绍Web服务器的建立Web数据库技术的应用第四章第五章第六章实验要求六(详见网站上相关内容)7EXCEL工作表的创建、编辑、格式化处理办公自动化第三章实验要求七(详见网站上相关内容)8工作表上的公式与函数应用、工作薄操作、图表处理办公自动化第三章实验要求八(详见网站上相关内容)9Excel的数据管理与数据分析办公自动化第三章实验要求九，完成课程设计并上传到服务器，周日前必

9、须上传完成10总复习模拟练习6. 任课教师及联系方式任课教师：陆铭电子邮箱：Richard.Du联系电话：66134267教师办公室：D320实时通讯：QQ群：16085505网上答疑平台：http:/ bbs ./ 上的“计算机文化与应用技术”栏目7. 教材与教学参考资料(1) 教材：许华虎主编，信息平台网站的建设，（第五版）上海大学出版社陆铭主编，办公自动化，（第五版）上海大学出版社(2) 实验教材：陆铭主编，计算机实践指导，上海大学出版社(3) 参 考 书：李秀等编著，计算机文化基础，（第五版），清华大学出版社 8. 课程自学内容基本要求：教材上的内容以自学为主，讲课仅

10、仅起到引导的作用，所有操作性的内容以实验练习为重点，练习越多越熟练，掌握的程度也会越深入。你对课程内容的掌握程度完全取决于你对操作练习的熟练程度。本课程重点自学内容：第一章、第二章（2.2.6、2.2.7、2.2.8）、第三章、第四章或第五章（4.9、4.10或5.8）、第六章（6.8、6.9、6.10）、第七章、第八章9. 课程设计基本要求(1) 网页设计分为自选内容与指定内容两部分。主页文件名必须用 “index.htm”，基本框架如下图所示。要求各张网页间能相互链接，网站的自选内容部分主题明确、健康，站点中的网页做到布局合理、美观、风格统一。自选内容与指定内容没有任何相关性。(2) 自选

11、内容部分的具体要求： 1. 网站的自选内容部分的网页必须构成一个拥有至少三个栏目、每个栏目至少有二个子项的树形结构形态。如下图所示。2. 网页设计中要求必须有动画和网页特效、每个页面至少有一幅图片、至少有一个网页使用框架式结构，并且至少有两个网页的内容显示在框架内的某个区域中、至少有两个网页采用导航栏形式、至少有一个网页上的超链接能够链接到其他站点上（超链接到外部网站上可以使用新开窗口，本网站上的超链接应尽量使用同一个窗口）、至少有一个网页中运用了动态网页技术和脚本程序、有一个网页使用表单技术进行数据采集操作、至少有一个网页具有视频或音频的多媒体信息。3. 网页设计可以根据个人的爱好设置栏目，

12、要求各位充分发挥想象力进行制作，设计过程中将网站名称以本人的学号保存在U盘上。设计制作完成的网站，须上传到各人的数据空间中公布。(3) 指定内容部分的具体要求：1. 指定内容部分包含两方面的内容：一是本学期全部的实验结果(除实验十一)，每个实验一个或几个网页(实验三和实验十为屏幕截图组成的网页)；二是数据库查询网页(由实验十一组成)。2. 有一个专门介绍作者本人的网页，其中必须含有：本人的照片、学号、姓名、个人介绍、课程设计方案、课程设计小结、联系电话、邮件地址等信息。特别说明：所有网页文件名(含图片文件名)一律使用小写英文字母，所有图片一律使用画图程序进行压缩优化后再贴入网页中。否则因文件名

13、造成的网页无法打开等后果，将会使得你的平时成绩大打折扣。(4) 课程设计制作的设计方案于第四周星期日(12月28日)之前上传到FTP服务器。(5) 网站设计制作的结果最迟于第十周周日(3月1日)前上传到各人的数据空间中(数据空间的服务器地址为：，用户名为：学号，口令为：身份证号码)。(6) 网站设计小结还必须打印在A4纸上于第十周周一（3月2日）前交任课教师。10网站设计注意事项a) 所有的文件名必须用小写字母，包括图片文件、音视频文件和网页文件及其文件的扩展名。不得使用汉字作为文件名，不得使用大小写混合的文件名。b) 网站内网页之间的所有超级链接必须使用相对路径。所有的图片必须保存到本地站点

14、中，插入的图片必须使用相对路径表示。c) 网页上使用的音频文件类型只能是 .midi 格式的，不可使用 .mp3 等格式的音频文件。11. 自学要求教材上的内容以自学为主，讲课仅仅起到引导的作用，所有操作性的内容以实验练习为重点，练习越多越熟练，掌握的程度也会越深入。重点自学内容：第一章、第二章（2.2.6、2.2.7、2.2.8）、第三章、第四章或第五章（4.9、4.10或5.8）、第六章（6.8、6.9、6.10）、第七章、第八章12. 获取课程教学要求的途径所有的教学资料将存放在校园网的教师教学空间中，教师教学空间的地址为：/ 相关的文件为：

15、讲课的讲义、教学要求、实验要求、考勤记录等。教学相关问题的讨论、共性问题的解答、通知等，将会在教学论坛上公布，教学论坛的地址是http:/ /forumdisplay.php?s=&f=6&page=1&pp=30&sort=lastpost&order=desc&daysprune=-113. 获取个人数码照片的途径进入上海大学主页，选取信息服务-自助服务，用你的学号和对应的密码进行登录，单击个人信息，将本人的数码照片保存到自己的软盘上备用。如果你对自己身份卡上的数码照片不满意，并且你有其他的数码照片可以使用，也可以在需要使用个人照片的场合使用你自己的数码照片。14. 登录个人数据空间、上传数据的方法使用LeapFTP软件登录你在计算中心的个人数据空间，计算中心提供个人数据空间的服务器地址为：，用户名为：学号，口令为：身份证号码。注意：保存到自己邮箱中的信息最好先进行压缩处理，然后作为邮件的附件寄到自己的邮箱中，下次上机时，再从自己的邮箱中取出并解压缩还原到硬盘上，即可在前次工作的基础上继续操作了。如果要保存到自己的U盘上，也请先在硬盘上进行操作，结束前压缩后复制到U盘上。下次使用时，先从U盘上解压缩到硬盘