护理应知应会复习题复习课程

1、护理应知应会复习题学习好资料护理“应知应会”复习题、填空题1 .我院的护理管理体系是、三级管理体系。2 .根据护士的、等将临床护士分为N4N&N2N1、NO五个层级。3 .护理人力紧急调配方案是在、时启动。4 .不同层级的护士分管的病人在病情和护理级别上有区别，原则上由N4N3N2级护士分管，由N1、N0级护士分管，绩效分配根据护理和的不同而不同，以体现能级对应。5 .回族、基督教、佛教患者的特殊饮食习惯是，回族、基督教、佛教。6 .护士绩效考核应当遵循的原则：应当充分征求体现、,考核结果应当与护士的、等挂钩，充分调动。7 .护士绩效考核应当包括、及。8 .医院对患者实行的标识管理包括

2、、。9 .给病人进行治疗或护理时，至少同时使用两种患者身份识别方式，如：、_（禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据），并让患者或其近亲属陈述患者。10 .腕带内容：、。11 .护理不良事件报告流程：护理人员一报告（同时电话报告护理部）一医患办根据不良事件种类一分流到相关部门一接收不良事件一科室对不良事件、一护理部组织讨论一护理部督导。12 .压疮重点评估人群：、及。、是非题1 .无执业证、未变更执业地点、未延续注册者，也能从事护理活动。（）2 .柳江县人民医院于2012年开始分层级（或能级）管理。（）3 .柳江县人民医院于2010年4月开始启动优质护理服务示范工程试点。（）4 .护士绩效考核应

3、当包括护理工作量、质量、患者满意度、护理难度及技术要求等内容。（）5 .吊销护士执业证，2年内不得注册。（）6 .节假日需要人员支援时报告总值班，启动科室人员调配方案。（）7 .护理人员的紧急调配由护理部（或科室）总协调，各部门设有本部门的紧急调配方案。（）8 .与病人沟通要根据实际，要善于利用机会，不可操之过急。（）9 .护士在进行暴露性护理操作中，应使用床帘或屏风等物品遮挡避免暴露患者的隐私处。（）10 .除患者或患者委托人外，其他人员可以对患者的病案进行查阅或复印。（）11 .给患者进行治疗或护理时，至少同时使用两种患者身份识别方式。（）12 .患者发生压疮必须在病情记录上有，但是医护记

4、录、医嘱用药处理等可不一致。（）13 .邀请患者在各项诊疗过程中与医护人员进行身份核查：告知患者在治疗过程中如出现不良反应及时通知医护人员。（）14 .护理不良事件报告形式有书面报告、OA系统上报，紧急情况下电话报告上报。（）15 .无名患者，使用腕带须特别；交接核对，双方医护在场（腕带注明床号+无名氏+性别+病历号）。（）16 .患者发生跌倒/坠床时应当马上将患者移至抢救室或病床上，然后及时通知医生。（）17 .在医院里，一般患者的腕带为红色，危重患者的腕带为蓝色。（）18 .高危跌倒危险患者卧床、休息后活动时应遵守三部曲即：平躺30秒、坐起30秒、站立30秒后再行走，避免突然改变体位引起不

5、适等。（）19 .发生严重差错或事故时，患者的检验报告、病历资料应立即销毁或者涂改。（）20 .患者身份识别制度要求：患者姓名，自我陈述：特殊患者，家属陈述（如新生儿、意识不清、语言交流障碍等）。（）21 .高危跌倒危险患者在行走时出现头晕、下肢无力、步态不稳和不能移动时，立即原地坐下，并叫人帮助。（）22 .压疮患者入院后（抢救情况例外）由责任护士进行风险因素评估，记录总分15-18分者为轻度危险，应每周至少记录皮肤情况2次。（）23 .腕带佩戴注意事项：转科、字迹模糊，及时更换，避免滑脱，所有操作，均需核对腕带。（）24 .输血的患者需佩戴腕带。（）25 .院内发生压疮不算护理不良事件，不

6、用上报。（）三、单项选择题1 .科室多长时间召开护理质量与安全会议？（）A.每天B.每周C.每月D.每季2 .护士执业注册有效期为（）A.3年B.4年C.5年D.10年3 .柳江县人民医院优质护理服务示范工程全院覆盖的时间为（）A.2012年1月B.2010年4月C.2014年1月D.2015年1月4 .保护患者的隐私做法中，下列错误的做法为（）A.不随意议论和泄露患者的病情及不愿他人知道的隐情等B.未能确定询问患者的身份，禁止电话中透露患者任何信息C.执法机构需院方提供患者资料按相关规定执行D.床头卡、日览卡上详细写上患者的诊断5 .护理质量控制目标规定：仪器设备、急救物品合格分数、合格率、

7、完好率是A.90、100%、95%B.90、100%、100%C.9s100%、95%D.95、100%、100%6 .我院使用的压疮风险评估工具是（）A.Apple量表B.Braden量表C.Caten量表D.Menten量表E.Brrad量表7 .要求高危患者入院时跌倒/坠床的风险评估率为（）A.89%B.75%C.99.9%D.100%E.90%8 .压疮风险评估中，记录总分12-14分者为（）A.低度危险B.高度危险C.中度危险D.重度危险E.轻度危险9 .患者发生跌倒/坠床时错误的处置为（）A.立即赴现场，同时通知医生B.立即将患者移至抢救室或病床上C.医师到场后，积极配合医师进行检

8、查及处理D.协助医生通知患者家属E.记录患者坠床跌倒及处理过程10 .下列对护理不良事件报告与处理制度的论述中，错误的一项是：（）A.发生不良事件时，病区及时组织讨论，从中总结经验，吸取教训，并确定其性质，提出处理意见；护理部每月组织讨论一次（严重差错及事故及时组织讨论），并把定性和处理意见反馈给科室，科室一周内再将登记表返回护理部。B.患者有投诉并要求经济赔偿时应及时向医务部报告，纳入医疗事故处理条例规定程序处理。C.发生严重差错或事故时，患者用过的药品、血液、器械等应妥善保存，但标本、检验报告、病历资料等应马上销毁或弃掉。D.按护理缺陷分类及评定标准（试行），对护理缺陷、事故进行处理，做到

9、护理部、科室有分析、结论、处理意见及改进措施，并反馈。E.发生不良事件的病区及个人，如有意隐瞒不报，一经发现按本医院有关管理办法处理。四、多项选择题1 .护士的培训中应当包括哪些内容（）A.专业理论B.专业技能C.急救技能D.新技术、新业务D.法律法规、岗位职责，规章制度等。2 .你对管理病人的知识是通过什么途径学的？（）A.医院组织全员性培训B.护理部、病区都定期组织培训（如：护理查房、病例讨论、业务讲座、小讲课、演练等）C.自己查资料D.外出进修学习等E.不用学习3 .如何提高自己专业技术水平（）A.外出进修学习B.护理部培训C.科室组织学习D.向科室高年资请教E.自己查资料4 .夜间需要

10、关注病人的安全问题有（）A.病情变化、是否有坠床的危险B.床栏是否拉起C.关注病人的情绪变化D.病人的卧姿是否正确E.有没有走失或自杀倾向（）5 .护士享有的权利有（）A.意见建议、可以提出B.工资报酬、福利待遇、社会保险C.卫生防护、医疗保健、健康监护、职业病赔偿D.诊疗护理、获得信息E.专业职务、专业职称、专业培训、学术研究、学术交流6 .护士的义务有（）A.遵法守规、医嘱违法犯规、提出及报告B.公共卫生、疾病预防C.尊重患者、保护隐私D.突发事件、服从安排、医疗救护E.发现病情、通知医师、紧急救护7 .开展优质护理服务工作，病人有何受益（）A.职业价值得到更好地体现B.通过责任包干，责任

11、护士掌握病人的信息C.护患关系更加密切D.患者得到了全面、全程、个性化的护理服务E.能全面履行护理的职责8 .优质护理服务活动主要内容有（）A.所有病区推行责任制整体护理B.实行护士分层管理：分层培训，不同层级护士分管病情轻重不同的病人，绩效分配不同C.开展绩效考核，调动护士积极性D.合同护士同工同酬E.支持保障力度到位，落实激励机制9 .在开展优质护理服务中，后勤支持系统及时到位体现在（）A.药品下送B.被服下收下送C.供应室下收下送D.设备维修下收下送E.护工外送检查及标本10 .行动不便的病人出院或转科，如何落实？（）A.安排好患者出院或转科办理手续的时间，根据病情用平车或轮椅护送到指定

12、位置。11 告知办理出院或转科手续流程并协同办理。C.转科：根据病情用平车或轮椅护送到转入到的科室，按转科病人交接制度做好交接D.出院：根据患者需要，为患者预约出租车，提供轮椅、平车、雨具等服务。E.提供相关的健康指导和健康教育.给患者科室联系方式，方便患者出院后联系。11 .对哪些重点患者的身份识别和交接流程应有明确的制度规定？（）A.儿童、产妇、新生儿B.无法确认患者身份的无名患者C.手术、ICU、急诊D.意识不清、语言交流障碍E.镇静期间的患者12 .对高危跌倒危险患者及家属进行健康教育的内容（）A.活动时，避免走湿滑路面B.穿防滑鞋C.在行走时出现头晕、下肢无力、步态不稳和不能移动时，

13、立即原地坐下，并叫人帮助。D.卧床、休息后活动时应遵守三部曲E.避免突然改变体位引起不适13 .“危急值”报告制度落实要点有：（）A.熟练掌握：项目范围、了解意义B.接到电话，准确及时、记录完整C.内容包括：日期、时间、患者床号、姓名、住院号、结果、报告者姓名或工号D.复述一遍，确认无误、方可报告E.再次核对，病历信息、确认无误、即报告、记录时间、医生签名。14 .压疮高危患者管理要点有（）A.落实预防压疮的各项措施B.必要时报告压疮小组精品资料C.做好交接班，包括床头及书面交班D.做好护理记录，病情变化时不用进行再次评E.不需要向病人家属告知压疮危险15 .对跌倒高危患者（跌倒危险评估：4分），采取的措施有：A.不用做护理记录,只要求高危患者入院时跌倒/坠床的风险评估率达90%以上16 主动告知跌倒/坠床的危险性，进行预防跌倒的相关知识教育，以取得配合C.向患者或家属签署预防患者跌倒/坠床告知书D.预防跌倒的各项措施到位，如床头警示标识、语言提醒、搀扶或请人帮助、上床栏、定时巡视患者，环境全E.做好交接班，包括床头及书面交班五、问答题1 .优质护理服务的目标与内涵？（每人必答）2 .我院目前已实行的特色护理服务举措有哪些？具体说出你科室开展的特色护理服务举措？（门、