《建环建筑环境测试技术》课程大纲.docx

1、建筑环境测试技术课程教学大纲v课程基本信息英文名称Building Environment Measurement课程代码BUEE3052课程性质必修课授课对象建筑环境与能源应用工程学分2学时36主讲教师修订日期2021.5. 25指定教材建筑环境测试技术方修睦第三版2016年二、课程目标（一）总体目标：建筑环境测试技术是建筑环境与能源应用工程专业的专业必修课程，课程旨在通过 该门课程的学习，增强学生的专业理论水平，为学生的专业学习储备必要的专业基础知识, 同时训练学生在实际工程中理论联系实际的能力。课程教学中不仅关注学生“专业发展”， 更关注学生“人文发展”所需要的正确价值观念、必备优秀人才

2、的品格及关键专业能力，即 把知识、技能和过程、方法提炼为能力，把情感态度、价值观提炼为品格。（二）课程目标：（建筑环境测试技术课程是建筑环境与设备专业的一门主要专业必修课程,在教学中综合 利用先修课程学过的有关知识与技能，讲述建筑环境与能源应用工程专业常遇到的温度、压 力、湿度、流速、流量、液位气体成分、环境噪声、照度、环境中放射性等参量的基本测量 方法、测试仪表的原理及应用，为学生将来从事设计、安装、运行管理及科学研究打下坚实 的基础，在建筑环境与设备专业的教学计划中占有重要的地位。学生学习本课程后，应系统 掌握测量的基本理论、基本方法，环境参数的测量方法等理论知识，能应用这些理论、方法 和

3、技术解决环境测试方面的实际问题。它是建筑环境与能源应用工程专业的一门主要专业基 础课，起着连接本专业理论课与技术课的桥梁作用。课程目标1:掌握测试技术的原理1. 1 了解测试技术的基本概念、测量的方法及分类；掌握测试仪表的主要性能指标； 掌握计量的概念及其意义。1. 2掌握测量误差的分类及产生原因及分类；掌握随机误差的性质及其处理方法；掌 握系统误差的性质及其处理方法；掌握测量数据的处理方法。课程目标2：掌握测量仪表相关知识等2. 1掌握本专业中常见的暖通范畴的测量仪表，如温度、湿度、压力、物位、流速、误差和数据 处理析、误差处理、数 据处理能正确应用公 式计算5-8第三章温 度测量热电偶测温

4、、热电阻测温8作业：1、计算题2、推导题 要求：能正确 应用公式计算9第四章湿 度测量干湿球湿度计、露 点湿度计、电气式湿度计2作业：能收集相关知 识10第五章压力测量压力传感器、压差 变送器2作业： 计算题要求：能正确 进行计算11第六章物位 测量液位传感器的应 用2作业：计算题 要求：能正确 应用公式计算12-15第七章流速 及流量测量流速测量、流量测 量8作业：计算题 要求：能正确 应用公式计算16第八章热量测量热量的测量1作业： 计算题要求：能正确 进行计算16第九章建 筑环境测量噪声测量、污染物 的测量1课外查资料 要求：能收集相关知识；17第十章其它 参数的测量水中含盐、含氧测 量

5、1课外查资料 要求：能收集相关知识；17第十一章电动显示仪表模拟、数字式仪表1课外查资料 要求：能收集相关知识；18第十二章自 动化测量系 统自动化测量系统1课外查资料 要求：能收集相关知识；18第十三章 建筑环境测 试技术各种建筑环境测 试技术1课外查资料要求：能收集 相关知识；六、教材及参考书目1 建筑环境测试技术，方修睦，中国建筑工业出版社，2016年2 热能与动力工程测试技术，王子延主编，西安交通大学出版社，1998年。3 热工测量技术，郭绍霞主编，中国电力出版社，1997年。4 过程检测技术与仪表，化学工业出版社，1999年。七、教学方法本课程大部分教学以课堂教学和实验教学组成的教学

6、活动。1. 讲授法：如何围绕课程的核心内容，如“误差分析”、“测试仪表”等进行讲解。2. 实验法：通过对典型的物理量进行测量的基本操作，学习使用测试仪表、提高误差分析的 相应实践能力。八、考核方式及评定方法(-)课程考核与课程目标的对应关系表4：课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式课程目标1了解测试技术的基本概念、测 量的方法及分类；掌握测试仪 表的主要性能指标；掌握计量 的概念及其意义。掌握测量误 差的分类及产生原因及分类； 掌握随机误差的性质及其处 理方法；掌握系统误差的性质 及其处理方法；掌握测量数据 的处理方法。作业、考试课程目标2掌握本专业中常见的暖通范 畴的测量仪

7、表，如温度、湿度、 压力、物位、流速、流量及热 量的传感器的种类、结构、工 作原理等知识。掌握本专业中 常见的建筑环境测量中用到 如污染物浓度、噪声等量的测 试仪表的种类、结构及工作原作业、实验、考试理等。课程目标3掌握自动化测量系统的概念 及系统分类，了解数据采集系 统中的主要构件及系统组成 等。掌握建筑环境测试的具体 测量技术。吸附材料处理空气作业、考试（二）评定方法1. 评定方法平时成绩：30%,实验成绩：10%,期中考试：10%,期末考试50%2. 课程目标的考核占比与达成度分析表5：课程目标的考核占比与达成度分析表课程目京平时实验期中期末总评达成度课程目标1302030分课程目标达成

8、度= 0.3 x平时分目标成绩+0. 1 x 实验分目标成绩+0.1 x期 中分目标成绩+0.5 x期末 分目标成绩 /目标总分课程目标2501008060课程目标32010（三）评分标准课程目标评分标准90-10080-8970-7960-69<60优良中合格不合格ABCDF课程目标评分标准90-10080-8970-7960-69<60优良中合格不合格ABCDF课程目标1能够高质量地综合 运用学科知识和教 学知识解决测量技 术及误差处理问 题。全面掌握各种 建筑环境误差计 算，发展和提升测 试技术及误差分析 能力。能够良好地综合运 用学科知识和教学 知识解决测量技术 及误差处理

9、问题。良好掌握误差计 算，发展和提升测 试技术及误差分析 能力。能够较好地综合 运用学科知识和 教学知识解决测 量技术及误差处 理问题。较好掌握 误差计算，发展和 提升测试技术及 误差分析能力。基本能够高质量 地综合运用学科 知识和教学知识 解决测量技术及 误差处理问题。基本掌握误差计 算，发展和提升 测试技术及误差 分析能力。不能够综合运用 学科知识和教学 知识解决测量技 术及误差处理问 题。不能掌握误 差计算，发展和 提升测试技术及 误差分析能力。课程目标2能够高质量地综合 运用学科知识和教 学知识解决测试仪 表理论和应用问 题。全面掌握各种 建筑环境测试方 法，发展和提升测 试技术运用能

10、力。能够良好地综合运 用学科知识和教学 知识解决测试仪表 应用问题。良好掌 握各种建筑环境测 试方法，发展和提 升测试技术运用能 力。能够较好地综合 运用学科知识和 教学知识解决测 试仪表应用问题。较好掌握各种建 筑环境测试方法， 发展和提升测试 技术运用能力。基本能够高质量 地综合运用学科 知识和教学知识 解决测试仪表应 用问题。基本掌 握各种建筑环境 测试方法，发展 和提升测试技术 运用能力。不能够综合运用 学科知识和教学 知识解决测试仪 表应用问题。不 能掌握各种建筑 环境测试方法， 发展和提升测试 技术运用能力。课程目标3能够高质量地综合 运用学科知识和教 学知识解决自动化 系统及测试

11、技术架 构问题。全面掌握 各种建筑环境测试 方法，拓展其它量 的测试技术运用能 力。能够良好地综合运 用学科知识和教学 知识解决自动化系 统及测试技术架构 问题。良好掌握各 种建筑环境测试方 法，拓展其它量的 测试技术运用能 力。能够较好地综合 运用学科知识和 教学知识解决自 动化系统及测试 技术架构问题。较 好掌握各种建筑 环境测试方法，拓 展其它量的测试 技术运用能力。能够基本综合运 用学科知识和教 学知识解决自动 化系统及测试技 术架构问题。基 本掌握各种建筑 环境测试方法， 拓展其它量的测 试技术运用能 力。不能够高质量地 综合运用学科知 识和教学知识解 决自动化系统及 测试技术架构问

12、 题。不能掌握各 种建筑环境测试 方法，拓展其它 量的测试技术运 用能力。流量及热量的传感器的种类、结构、工作原理等知识。2. 2掌握本专业中常见的建筑环境测量中用到如污染物浓度、噪声等量的测试仪表的种 类、结构及工作原理等。课程目标3：掌握测试相关技术3. 1掌握自动化测量系统的概念及系统分类，了解数据采集系统中的主要构件及系统组 成等。3. 2掌握建筑环境测试的具体测量技术。（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求课程目标11.1测试技术基本知识测试技术的基本概念、测量的方 法及分类；掌握测试仪表的

13、主要 性能指标；掌握计量的概念及其 意义。毕业要求21.2测量误差测量误差的分类及产生原因及 分类；掌握随机误差的性质及其 处理方法；掌握系统误差的性质 及其处理方法；掌握测量数据的 处理方法。毕业要求2课程目标22. 1暖通相关测试仪表温度、湿度、压力、物位、流速、 流量及热量的传感器的种类、结 构、工作原理等知识毕业要求22.2建筑环境测试仪表常见的建筑环境测量中用到如 污染物浓度、噪声等量的测试仪 表的种类、结构及工作原理等。毕业要求2课程目标33. 1自动化测量系统自动化测量系统的概念及系统 分类，了解数据采集系统中的主 要构件及系统组成毕业要求23.2建筑环境测试技术建筑环境测试的具

14、体测量技术毕业要求2三、教学内容第一章测试技术的基本知识1 .教学目标了解：测试技术的基本概念。计量的基本概念。掌握：测量方法及其分类，测试仪表的基本性能指标。2. 教学重难点重点：测试仪表的基本性能指标。3. 教学内容测试技术的基本知识，涉及到测试技术的概念、测试方法的分类及定义，测试仪表种类 及性能指标，计量的定义及分类。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架。5. 教学评价本章内容设计各种工程及研究专业涉及到的测试技术的基本知识，具备一定的物理知识, 就可以了解掌握相关内容，为后续内容打下基础。可以小结内容。第二章测量误差和数据处理1 .教学目标掌握：测量误差的分类，产生原因；随机误差

15、的分析计算；系统误差的分析计算及测量 数据的处理。2. 教学重难点重点：随机误差的分析计算。3. 教学内容测量误差的定义及来源；误差的分类；随机误差分析、系统误差分析、误差传递与分配； 误差合成及测量数据的处理；最小二乘法。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架，公式推导。5. 教学评价课后习题练习第三章温度测量1 .教学目标了解：膨胀式测温设备的种类及原理。掌握：热电偶、热电阻的种类、结构及测温的工作原理。热电偶的三个定律及利用分度 表进行的修正计算。2. 教学重难点重点：热电偶的三个定律及利用分度表进行的修正计算。3. 教学内容温度测量总述；膨胀式温度计、热电偶测温、热电阻测温、接触式测

16、温方法、非接触测 温。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架，公式推导。5. 教学评价课后习题练习、实验：热电偶测温U!1. 教学目标1、了解：干湿球湿度计的种类及工作原理；露点湿度计的种类及工作原理。2、掌握：电子式湿度传感器的种类及工作原理。2. 教学重难点重点：电子式湿度传感器的种类及工作原理。3. 教学内容干湿球湿度计的种类及工作原理；露点湿度计的种类及工作原理；电子式湿度传感器的 种类及工作原理。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架，培湿图的应用。5. 教学评价课后习题练习第五章压力测量1 .教学目标了解压力的基础知识。掌握液柱式压力计的结构及工作原理；弹性压力计的结构及工作

17、原理；电气式压力计的结构及工作原理。2. 教学重难点掌握：电气式压力计的结构及工作原理。3. 教学内容压力的基础知识；液柱式压力计的结构及工作原理；弹性压力计的结构及工作原理；电 气式压力计的结构及工作原理。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架。公式计算5. 教学评价课后习题巩固第六章物位测量1 .教学目标了解：物位测量的主要方法和分类。掌握：静压式物位测量；浮力式物位测量；电气式物位测量；声学式物位测量；射线式 物位测量。2. 教学重难点重点：电气式物位测量。3 .教学内容物位测量的主要方法和分类；静压式物位测量；浮力式物位测量；电气式物位测量；声 学式物位测量；射线式物位测量。4. 教

18、学方法讲授法：相关概念及理论框架；公式计算5. 教学评价课后习题第七章流速及流量测量1 .教学目标了解：流速测量，流量测量方法和分类。掌握：叶轮式流量计；电子流量计；超声波流量计；涡街流量计；容积流量计的工作原 理及构造。2. 教学重难点重点：叶轮式流量计；电子流量计；超声波流量计；涡街流量计；容积流量计的工作原 理及构造。3 .教学内容流速测量；流速测量仪表的校准；流量测量方法和分类；差压式流量测量方法及测量仪 表；叶轮式流量计；电子流量计；超声波流量计；涡街流量计；容积流量计；流量计的校准4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架。公式计算。实验法：流量测量。5. 教学评价课后习题第八章热量

19、测量1 .教学目标了解：热阻式热流计的结构及工作原理。掌握：热量和冷量的测量方法及计算。2. 教学重难点重点：热量和冷量的测量方法及计算。3. 教学内容热阻式热流计的结构及工作原理；热量和冷量的测量方法及计算。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架。计算5. 教学评价课后习题练习第九章建筑环境测量1 .教学目标了解：环境放射性测量；建筑光环境测量。掌握：空气中气体污染物的测量；空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境噪声测量。2. 教学重难点重点：空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境噪声测量。3. 教学内容空气中气体污染物的测量；空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境放射性测量；环境噪 声测量；建筑光环

20、境测量。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架。5. 教学评价课后查询相关资料第十章其它参数的测量1. 教学目标了解：环境放射性测量；建筑光环境测量。掌握：空气中气体污染物的测量；空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境噪声测量。2. 教学重难点重点：空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境噪声测量。3. 教学内容空气中气体污染物的测量；空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境放射性测量；环境噪 声测量；建筑光环境测量。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架。5. 教学评价课后查询相关资料第章电动显示仪表1 .教学目标了解：环境放射性测量；建筑光环境测量。掌握：空气中气体污染物的测量；空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境噪声测量。2. 教学重难点重点：空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境噪声测量。3. 教学内容空气中气体污染物的测量；空气含尘浓度及生物微粒的测量；环境放射性测量；环境噪 声测量；建筑光环境测量。4. 教学方法讲授法：相关概念及理论框架。5. 教学评价课后查询相关资料第十二章自动化测量