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1、人教版小学语文第人教版小学语文第9册第四单元册第四单元珍珠鸟珍珠鸟认一认认一认巢巢 蔓蔓 驳驳 瞅瞅 雏雏腻腻 眸眸 呷呷 睑睑读一读读一读 垂蔓垂蔓 葱茏葱茏 啄着啄着撞得撞得 嚓嚓嚓嚓 扒开扒开 趴在趴在 颤动颤动 好熟好熟 呷呷嘴呷呷嘴出示导读要求出示导读要求: 认真读读课文，想一想珍珠鸟认真读读课文，想一想珍珠鸟在在“我我”的照料和呵护下发生了哪的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？些变化？为什么会发生这些变化？从哪里体现了从哪里体现了“我我”对珍珠鸟的喜对珍珠鸟的喜爱之情？爱之情？第一次：作者对它观察仔细，第一次：作者对它观察仔细，“好肥好肥”。 第二次：小鸟的活动范围

2、越来越大，胆第二次：小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大，而子越来越大，而“我我”不管它，不伤不管它，不伤害它，微微一笑。害它，微微一笑。第三次：重点体会第三次：重点体会“摸、啄摸、啄”。第四次：小鸟对作者第四次：小鸟对作者非常信赖，非常信赖，把他的肩头当成最安全的地方把他的肩头当成最安全的地方。信赖信赖，往往创造出美好往往创造出美好的境界。的境界。信赖信赖是一座桥，让我们彼此心灵相是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融；通，真情相融；信赖信赖是一盏明灯，照亮你勇敢前行；是一盏明灯，照亮你勇敢前行；信赖信赖是一缕缕阳光，让生活五彩缤是一缕缕阳光，让生活五彩缤纷，让自然生机勃勃，和谐共存。纷，让自然生机勃勃，和谐共存。布置作业：布置作业： 回忆自己的生活中亲身经历或回忆自己的生活中亲身经历或读到过哪些人与动物，人与人彼此读到过哪些人与动物，人与人彼此信赖的事，写下一篇日记。信赖的事，写下一篇日记。板书设计：板书设计： 珍珠鸟珍珠鸟大鸟信赖探脑袋大鸟信赖探脑袋珍

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