小学四年级过年了作文教案

1、小学四年级过年了作文教案为了让学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解 民族的传统文化，启发学生感受并表现周围的生活中美好的事物。下 面我为大家整理了关于小学四年级过年了作文教案，供大家参考。小学四年级过年了作文教案1 教学目的1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗， 培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达 自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面 要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。教学重点了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统 文化的了解

2、。教学难点用不同的材料制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室 里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习 俗的录像。提问：春节有关知识。春节有关习俗。学生讨论 二、讲授新课提问:1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些？2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、欢乐喜庆场 面？（二）庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作 品。书中的图给你什么启示（三）学生对示范作业进行评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？（四）通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。欣赏其他同学的作品交流经验。三、学生创作1、可采用多种绘画形

3、式。2、可以组为单位画一幅长卷。四、展评交流学生互评、教师点评。哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳？五、扩展延伸你还想了解哪些关于节日方面的知识？小学四年级过年了作文教案2活动设计背景寒假将至，无意之中我问到这样一个问题，寒假到了，我们 要过一个节日，小朋友们知道是什么节日嘛吗，他们摇摇头。我告诉 他们是春节，对于春节现在的孩子知道的越来越少了，我想通过这节 活动让孩子I门知道我们国家的传统节日以及一些风俗习惯，增强孩子 的名族自豪感，从而加深对春节的认识。活动目标1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言 表达自己的想法和愿望2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日

4、氛围3、知道新年是哪一天，了解新年的意义教学重点、难点1、用完整话表述春节的故事2、制作礼物活动准备1、有关新年的图片ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照片活动过程一、导入部分将幼儿慢慢带入活动室（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春 联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音乐）1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样?2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？二、基本部分1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节 的?2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节(1)春节的由

5、来，知道我国人民善良与纯朴(2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐游戏，放鞭炮(1)播放恭喜发财的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸 声展开(2)指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事(1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时 的趣事(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事(3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)5、迎新年、送礼物新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手 做一做(1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择(2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪(3)提问：你想做一件什么样的礼物？(4)幼儿制作，教师巡回指导(5)展评作品，幼儿将作品

6、放置在展览区，指导幼儿欣赏，并 大胆说出自己的看法三、结束部分谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到 你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？(2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐，幼儿逐个做动作或 表情向老师祝福出活动室小学四年级过年了作文教案3教材分析：过年以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新 年.春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼 节，知道新年礼物是表达心意的一种方式;了解其他国家的新年习俗 和一些有趣的新年活动，并学唱一些新年歌曲。教学目标：1、充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美 好的新年祝福传递给他人。2、能用自己的方式

7、表达对老师、同学、亲人的祝福，并能 设计参加一些有意义的新年活动。3、知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。4、能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流。 学会健康、快乐、安全地过新年。第一课时一、活动准备：1、制作课件：有关过年的各种庆祝活动。2、收集年的、故事二、活动过程(一)、了解我国过年的习俗1、看课件展示各种过年的活动，听听聪明谷说的话。2、议一议：过年时我们这儿还要干什么?（如：买年货、看春 节联欢晚会、口乞年夜饭等）3、一说你最喜欢过年干什么。4、随机展示：_春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰_各种各样的窗花_放鞭炮要注意安全（二）说说年的故事1、讲有关年的故

8、事（1）、听录音故事爆竹的传说（2）、小组竞赛。既可以讲听来的故事，也可以说自己过年的 事。2、评一评：谁讲得好？3、奖励：把窗花奖给讲故事的小朋友。三、活动延伸：把年的故事讲给家人听第二课时活动准备：调查了解拜年的各种方式活动过程（一）、展示调查成果，了解拜年的各种方式1、听故事拜年2、说一说:我知道可以这样拜年o如：上门慰问、打电话、发EMAN L等（二）、演一演，知道拜年时应注意的礼节1、讨论：过年时你给谁拜年?跟伙伴一起演一演。2、说说：拜年时应注意什么？3、评一评：表演中谁最有礼貌。（三）、听故事，帮学生正确认识新年礼物的意义。1、师结合插图讲压岁钱变压岁言的故事；2、告诉学生：赠送新年礼物主要表达心意，只要心意在，礼 物就显得珍贵了。3、讨论：拜年时你准备什么礼物?送给谁？活动延伸：给自己喜欢的人制作新年礼物。第三课时活动准备：收集国内外有关过年的各种活动活动过程（一）、唱唱新年的歌1、放录音：集体跟唱新年好，边组织小朋友做律动。2、谁还会唱新年的歌?唱给大家听3、向小朋友推荐新年的歌：中国：过新年、小拜年外国：祝圣诞快乐、平安夜、铃儿响叮当。（二）、了解我国有趣的新年活