“家庭燃气泄漏的预防和处理”

1、参赛教学设计基本信息作者姓名甘玉梅性别女年龄30 岁工作单位丰禾镇中心小学邮政编码638512通讯地址丰禾镇中心小学联系电子邮箱283109783执教年级小学四年级参赛课题家庭燃气泄漏的预防和处理1、整体设计思路、指导依据说明整体设计思路：通过图片、视屏、文字资料等多种形式的教学，让学生认识和感受燃气泄漏的重 的危害；了解燃气泄漏的预防和处理的知识和方法；培养学生的安全意识，增加 他们的自卫能力。2、 教学背景分析教学内容分析：“家庭燃气泄漏的预防和处理”是小学四年级生活、生命与安全中的 第七课。是对学生进行安全生活教育的很重要的内容。这一单元从触电、燃气泄 漏、烧烫

2、伤等多方面对学生进行安全生活的教育，意在让学生懂得如何珍爱生命、 重视健康和关爱他人。学生情况分析：小学四年级学生已具备一些安全生活的常识，但是知道的很有限和极不深入。他们有观察、参与现实的热情，但是能力、知识储备及个人经验都非常不足， 需要在老师的指导下学习好本课的新知识，达成教学目标3、教学目标分析知识与技能：认识燃气的特点，了解家庭燃气泄漏应该怎样预防和及时处理。过程与方法：通过课件的展示，文字的阅读理解，小组讨论，活动参与，作业完成等多种教学方法实现教学目标。情感态度价值观：培养学生的安全意识，增加自卫防御的能力，参与实践活动的操作能力及家庭责任感，帮助他人的品德等。4、教学重点、难点

3、分析教学重点：家庭燃气泄漏的预防措施和应急处理要注意的问题。教学难点：怎样用肥皂液检查家庭燃气设备和燃气泄漏后的正确逃生。5、教学过程设计步骤1:认识燃气的特点及泄漏后的危害。（1 ）出示课件1.用猜谜语的方式引入新课。（2） 燃气和天然气有区别吗？它们的共同特点是什么呢？（3） 家庭生活中有哪些地方用到了燃气？（4） 燃 气一旦泄漏有什么危险呢？观看课件2 说一说。（5） 观看课件3：谈谈自己的感想。设计意图：用猜谜语的方式导入，直入正题，又能吸引学生的注意力。接着了解燃气的不同类型扩大了学生的知识面。学习燃气的特点是为了解燃气泄漏的重大危害打基础，通过课件1 和课件 2 来增加学生的感性认

4、识，达成教学目标。步骤 2：学习预防家庭燃气泄漏的知识，初步掌握用肥皂液检查燃气设施的技能。（ 1）提问：燃气为什么会泄漏？我们该如何预防呢？（1） 示课件4.读一读。（2） 示课件5.学习检查家里燃气设施的方法。同桌讨论:这种方法有什么困难吗？（3） 示课件6.齐读。（4） 示课件7.看一看，想一想：（板书：通风）为什么要通风？（5） 结：燃气泄漏既然那么危险，我们在使用时就必须处处小心，未雨绸缪，定期检查燃气设备和用具，一定要在通风的条件下使用热水器、燃气灶烤火炉等。设计意图：通过课件展示，让学生知道燃气泄漏的原因，掌握燃气泄漏的预防措施。学习用肥皂液检查燃气设施的实践活动，讨论存在的困难

5、。增强学生参与实践活动的信心。通过家庭作业的方式进一步突破教学难点，延伸了课堂学习，化知识为能力，学以致用。步骤3：学习燃气泄漏的应急处理。了解日常生活中的一些错误的行为导致的严重后果。（6） ） 过 渡语：常言道，智者千虑，必有一失。预防工作做得再好，也难免有百密一疏的时候。如果我们已觉察到燃气已经泄漏了该怎么处理呢？（7） 出示课件8.读一读，想一想。（板书强调：禁火，报警）（8） 小组讨论：怎样知道燃气泄漏了呢？处理燃气泄漏我们还应该注意些什么呢？（9） 出示课件9.完成本课的作业。（10） 出示课件10.分男、女生角色读一读。（11） 总结 : （根据板书）本课我们学到了些什么？设计意图：这一环节仍然是教学重点和难点之一。我在充分利用教材的同时拓展了教学内容：让学生讨论怎样知道燃