美术培训课程安排

1、六别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费新班）幼儿美术启蒙，油画棒画、儿童想象画、彩色水笔画、儿童线描等。课室配备多媒体教学平台，使教学手段更多样化：配备专业助教协助教学和管理，使孩子得到更细致到位的辅导。4-6岁无基础25卜峰+助教16次2009/2/222009/6/14周日上午10:1011:50插班生）教学特色：幼儿绘画启蒙，通过画画丰富孩子的绘画语言，提高孩子的艺术想象力，注重培养正确的握笔姿势和徒手画画能力，为将来学习美术打下基础。教学内容：以平面绘画教学为主，儿童线描画、油画棒画、彩色水笔画、儿童想象装饰画等综合教学。特别配备助教，使每一个孩子得到

2、悉心照顾和美的熏陶！4-6岁有一期基础25林敏+助教16次2009/2/22-2009/6/14周日下午4:10-5:50插班4老生:插班生）教学特色：着重徒手线描、黑白画、色彩练习，通过绘画知识学习，进一步丰富孩子的艺术创作思维，培养自主绘画能力。教学内容：以平面想象教学为主，儿童线描画、油画棒画、彩色水彩画、儿童想象画、儿童装饰画等综合教学。特别配备助教，使每一个孩子得到悉心照顾和美的熏陶！4-6岁有两期基础25林敏+助教16次2009/2/22-2009/6/14周日下午2:20-4:00插班4老生:插班生）幼儿美术启蒙，油画棒画，儿童想象画，彩色水笔画，儿童线描，儿童水粉画，儿童装饰画

3、等。课室配备多媒体教学平台，使教学手段更多样化：配备专业助教协助教学和管理，使孩子得到更细致到位的辅导。4-6岁有两期基础25卜峰+助教16次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:1011:50插班4老生:插班生）儿童想象画，油画棒画，彩色水笔画，水粉画，吹塑版画等。课室配备多媒体教学平台，使教学手段更多样化；配备专业助教协助教学和管理，使孩子得到更细致到位的辅导。5-7岁有三期以上基础25卜峰+助教16次2009/2/22-2009/6/14周日上午8:2010:00插班4老生:招插班生）少儿美术启蒙，油画棒画，彩色水笔画，儿童水粉画，儿童装饰画，儿童线描画等。课室配备多媒体教

4、学平台，使教学手段更多样化。6-8岁完成幼儿美术大班课程25卜峰16次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:1010:00插班4老生:（新班）在“玩”与“学”的过程中，培养学生对绘画的兴趣与爱好；在快乐的情境与学习氛围中，接受绘画知识与技能的启蒙教育。通过线条画、油画棒画、刮画和水墨画的多种绘画形式与方法的训练，了解与掌握绘画简单的构图、线条与色彩知识；并且从线条曲与直的快乐游戏中学会疏密、长短的对比方法；挑选新兴的绘画材料进行刮画训练，并巩固所学的黑白灰点线面的绘画知识；从而达到真正绘画意义上的启迪效应。6.5-12岁初学25禹天建16次2009/2/21-2009/6/13周六

5、上午10:1012:00（新班）教学特色：着力培养孩子的独立创作能力，艺术兴趣和志向，充分发挥其想象力，针对每个孩子的不同性格和气质，激发孩子与生俱来的艺术天赋。教学内容：以立体绘画教学为主、注重油画效果的表现。线描画、彩笔画、油画棒画、观摩大师作品等。6.5-10岁初学25林敏16次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:1012:00招插班生）教学特色：着力培养孩子的独立创作能力，艺术兴趣和志向，引导孩子充分发挥其想象力、创造力。针对每个孩子的不同性格和气质，激发孩子与生俱来的艺术天赋。教学内容：以立体绘画教学为主、注重油画效果的表现。儿童线描画、彩色水笔画、油画棒画、儿童水粉

6、画、写生画等综合教学。在观摩大师作品中陶冶情操！7-10岁有一至两期以上基础25林敏16次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:1010:00插班4老生:招插班生）提高与强化绘画写生能力，以黑白与线条的造型元素促进学生观察事物能力与绘画表现能力；运用水粉画的绘画形式进行科幻画的创作，并且让这一形式成为学生科技想象力和艺术表现力的载体；通过学习画家毕加索的造型方法和绘画风格感悟立体画派造型手法以及多元化的特点。并在静物写生画、水粉科幻画、水墨画、彩色砂纸画的课程学习中，启发与引导学生画出自己感受，使学生在潜移默化的训练过程中得到绘画技能技巧的再提高。7-10岁有一至二期以上基础25禹

7、天建16次2009/2/21-2009/6/13周六下午2:104:00插班4老生:招插班生）在线条写生画基础上进行黑白写生画的练习，从而能够具备黑白色简明概括能力；在边欣赏边临摹农民画的绘画中感受秀丽、雅静、饱满、明快的艺术风格以及体验饱含水乡泥土作品的芳香；在与大师对话系列绘画训练中，了解世界名画的构图和色彩的神奇，使学生犹如进入比现实、自然更有魅力的童话般世界。在黑白写生画、水粉画、蜡笔水粉画、水墨画不同的阶段练习中，提高观察事物与表现事物的能力，锤炼扎实的绘画基本功。7-12岁有二至三期以上基础25禹天建16次2009/2/212009/6/13周六下午4:106:00插班4老生:少儿

8、国画别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费（新班）1、毛笔入门练习（执笔、用笔、用墨、方法与技巧）；2、写意花鸟画；3、水墨拓印技法；4、国画漫画；5、立体手工画制作；6、纸板印刷彩墨画。6.5岁以上25张云龙16次2009/2/22-2009/6/14周日下午2:10-4:00招插班生）1、组合花鸟画；2、山石树木基础笔墨训练；3、组合山水画；4、手工制作兼国画组合；5、水墨漫画；6、水墨拓印技法；7、抽象水墨；8、国画小品制作。7-16岁有一期以上基础25张云龙16次2009/2/22-2009/6/14周日下午4:10-6:00插班4老生:素描色彩别教学内

9、容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费新班）通过素描基础训练，培养学生的观察力、表现力和形体塑造能力。以光影素描和结构素描相结合的方式交叉练习。训练中，穿插创意素描课程，引导学生把素描表现技法运用到创作中，通过幻想、嫁接、粘贴、复制等各种技巧大胆创作，培养学生敢想敢表现的创作习惯。10岁以上无基础20待定16次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:1010:00招插班生）进一步巩固素描、速写、色彩基本知识和技法，并通过开设风景速写、场景速写、花卉写生等不同形式的教学内容，激发学生学习的欲望。开设创意素描、速写课程激发学生创意思维的能力，开设漫画临摹技法课，尝

10、试将素描知识综合运用到学生喜爱的绘画领域，教会学生学以致用的方法。11岁以上20王靖16次2009/2/21-2009/6/13周六下午2:104:00插班4老生:别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费招插班生以课堂教学与网络教学相结合的训练方式，提高学生的美术基本功。课堂教学以素描训练为主，通过结构素描、光影素描等基础训练，培养学生的造型能力和观察能力。课后以网络教学辅助黑白图案画练习，培养学生的想象创意能力及构图意识。10岁以上一期基础老生和无基础的插班生20文章16次2009/2/22-2009/6/14周日上午10:10-12:00插班4老生:班生）1、

11、石膏写生（集几何形体、石膏）；2、静物素描训练；3、色彩静物训练；4、人物速写入门；5、绘画的透视与构图；6、创作画学习。10-16岁20张云龙16次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:1012:00插班4老生:招插班生）进一步巩固素描色彩基础知识和基本技法。素描方面加强组合静物的调子素描绘画技法，色彩方面学习水粉静物的临摹方法和组合静物的写生技巧。加强创意绘画的训练，进一步激发学生的创意思维能力。为部分需要参加深圳市特长生考试的学生制订专门的教学计划，为其中考做好备考准备。12岁以上20王靖16次2009/2/21-2009/6/13周六下午4:10-6:00插班4老生:招插

12、班生）加强素描和色彩训练，在原有基础上拔高训练难度，提升学生的整体构图意识和造型能力。利用网络博客进行课后辅导和引导，提高学生的学习效率并开阔艺术鉴赏视野和创新意识。通过基础训练和创意练习相结合的方式培养学生的艺术素养。12-15岁在中心有二期以上素描学习经历20文章16次2009/2/222009/6/14周日下午2:10-4:00插班4老生:导班针对准备参加初中美术特长生考试的应届毕业生和高一年级美术生开设的素描色彩应试辅导班。课程设计以素描和水粉静物训练为主，针对考试的时间安排和难度分阶段集训，并提供2008年中考美术科目状元范画学习参考，辅助教学过程。课后开设部分素描设计方面的训练课程

13、，培养学生的创新意识和绘图表现能力。初三或高一准备参加中高考特长生考试的学生20文章16次2009/2/22-2009/6/14周日下午4:10-6:00插班4老生:卡通动漫别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费停壬针对喜欢卡通动漫的小朋友，传授基本的动漫模型知识。通过专业老师的指导，让孩子了解动漫，掌握动漫各种表现形式，增强绘画表现手法、创造力和艺术审美能力。学习、体验和创作人物画和卡通漫画。让学生初步掌握卡通画的一般技7岁以上老生和插班生20美术教学团队：吴老师李为裴竹青程映淑16次2009/2/22-2009/6/14周日上午10:20-12:00插班4老

14、生:助法和卡通漫回夸张、变形的表现手法并利用彩陶和综合材料的结合进行动漫模型的临摹与创作，将手绘趣味动漫和制作立体动漫造型相结合，寓教于乐，既动手绘画，同时也动手制作。7岁以上老生和插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日上午8:2010:00插班4老生:停壬教学特点：针对喜欢卡通动漫，具有一定美术基础的青少年，传授基本的动漫模型知识，学会观察和认识立体动漫模型的造型特点以及工具的运用。利用软陶、雕塑泥、传统陶泥等可塑手工材料进行动漫模型的临摹与再创作，达到强化美术造型与创造的目的。内容包括：动漫浮雕，三维圆雕，作品翻制，上色效果，软陶动漫小短片制作等。8岁以上有一期以上基础

15、老生和插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日上午8:2010:00插班4老生:助8岁以上有一期以上基础老生和插班生2016次2009/2/21-2009/6/13周六下午2:20-4:00插班4老生:（新班）教学特点：让学生初步掌握卡通画的一般技法和卡通漫画夸张、变形的表现手法；鼓励学生有自己的审美选择，表现个人的审美感受，开发儿童早期平面绘画概念，使学生的观察能力、想象能力、形象思维和创造能力得到提高。课程内容：学习基础的卡通动物画法，人物比例、表情、动态，在写实的基础上，对五官、表情、发型等进行夸张、变形，让面部形象更可爱、更具时代感。根据教学要求，引导学生对已有的卡通

16、漫画资料进行分析、鉴赏，确定画面进行初期的创作。7岁以上无基础25程映淑李为16次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:1010:00（新班）7岁以上无基础20美术教学团队：吴老师李为裴竹青程映淑16次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:2012:00级班教学特点：在掌握初级绘画能力的基础之上，加强卡通漫画特有的表现技法、角色设计、情景表现等，创作大众喜爱的漫画形象，用漫画来表现生活，提高动漫鉴赏能力。有步骤地启发学生根据主题联想、选择和创作背景，增强学生的创作意识、能力以及细节处理技巧。课程内容：深入学习专业卡通漫画造型知识，了解和掌握卡通动物、植物、人物、静物、

17、风景等形象的造型方法及组合搭配方法，能够使学生逐步建立起用笔的灵活性，自主地把握线形的遮挡关系。使构图饱满，前后关系明确，从而把握主观组织画面的能力。8岁以上有一期以上基础老生和插班生2016次2009/2/21-2009/6/13周六下午4:20-6:00插班4老生:级班教学特点：针对综合评定之后成绩优秀、天赋较高的学生，重点培养他们绘画创作能力和表现力，教授专业素描和速写的手法表现画面的阴影关系，以及线条的灵动感和生动性。掌握物体透视、画面构图、虚实远近的专业知识和技法。为下一步制作动画短片打好基础。课程内容：学习专业卡通漫画造型知识，加强卡通漫画特有的表现技法，角色设计，情景表现等，学习

18、复杂的人物、成组人物、成组动物、场景、故事连载以及综合性的情景组合形象。使画面构图丰富、完整、疏密得当、线条灵活、流畅。10岁以上有两期以上基础老生和插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日下午4:20-6:00插班4老生:班专为幼儿设立的手工益智课程。该课程通过各种创意趣味手工美术制作进一步强化美术造型及空间认识。通过学习、体验和创作使学生的观察能力、想象能力、形象思维、色彩构成和创造能力得到提高。通过趣味手工美术制作让小朋友把生活中直接感知的东西。通过手工表现出来，促进儿童眼、手、脑协调发展，激发儿童创造天赋。培养幼儿剪、折、贴的技能，还包括拼贴画，彩沙画，软雕塑等课程项

19、目。课程内容：主要利用报纸、宣纸、白乳胶、彩陶等制作立体画、版画、人物手、脚、汉堡像架、热汽球、立体抽象脸、立体场景等.5岁以上原班生和无基础的插班生2016次2009/2/212009/6/13周六下午4:206:00插班4老生:班采用国外最具影响力的attackart少儿艺术创想DIY手工教材。通过趣味手工美术制作让小朋友把生活中直接感知的东西，用手工表现出来，了解综合材料的不同制作手法，运用多种材料提高孩子创造、审美和表达想象相结合的能力，促进少儿眼、手、脑的协调发展，激发少儿的创造天赋。通过各种创意趣味手工美术制作来培养孩子对造型色彩的感受及提高动手能力的信心。课程内容：课程丰富多样化

20、，由简到难，包括拼贴画，软雕塑，纸立体，泥塑等综合材料，折些较复杂、难度大的玩具，如花篮、头饰、等等.7岁以上原班生和一定基础插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日下午2:20-4:00插班4老生:彩陶手工别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费停壬彩陶动漫馆是深圳首家彩陶培训基地。是由我中心组建的美术专业教师团队，采用先进教学模式，以彩陶、创意手工、动漫模型为媒介，进行全新立体美术教学探索的实验教学区。馆内分为绘画区、手工区、彩陶立体造型区等不同空间。学生可尝试不同美术实践，在多名专业老师指导下，去体验这间充满立体造型和创意色彩的教室魅力。彩

21、陶又称软陶，是一种绿色环保产品，它安全、无毒无味、可塑性强，是集黏土、雕塑油泥、橡皮泥优点为一身的最新的美术手工材料。该班是专为低龄孩子设计的奇妙美术启蒙课程。在经验丰富的老师鼓励指导下，通过学习彩陶基本的制作手法，让孩子手指灵活、心智开启，重点培养孩子的自信和绘画兴趣。整个课程在充满趣味的气氛中完成对孩子的艺术启蒙。3-5岁无基础20美术教学团队：吴老师李为裴竹青程映淑16次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:2012:00插班4老生:助3-5岁无基础2016次2009/2/22-2009/6/14周日下午4:20-6:00插班4老生:部班该班是专为幼儿设计的奇妙美术提高课程

22、。在经验丰富的老师鼓励指导下，通过学习彩陶基本的制作手法，让孩子手指灵活、心智开启，提高学生美术素养和造型基本功和创作能力。重点培养孩子的自信和绘画兴趣。整个课程在充满趣味的气氛中完成对孩子的艺术启蒙。4-6岁有一期以上基础的老生和插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日上午10:20-12:00插班4老生:班4-6岁有一期以上基础的老生和插班生2016次2009/2/21-2009/6/13周六下午2:20-4:00插班4老生:班该课程重点引导孩子系统学习彩陶制作方法，进一步强化学生动手及美术创意思维的提高。创意班通过专业老师的指导，小朋友可以充分发挥自己的创意，通过学习做

23、图案、切割、粘贴、搓揉、烘烤、串接等多个步骤，制作出各种珠子、小挂饰、小雕像、笔筒、小玩偶、微型模型、防真印刷品、花瓶、卡通人物、画框等以及你所能想象到的其他物品。让孩子们在创意的舞台上尽情的展现自己，制作出与众不同的作品。5-7岁老生和插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日上午8:2010:00插班4老生:班5-7岁老生和插班生2016次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:2010:00插班4老生:趣班教学特点：该班主要以少儿服装设计、纸艺、花艺和丝网花艺相结合。课程采用绘画、手工相结合的方式，运用相互教学法，让学生在制作过程中不断提高艺术审美力和创造力。通

24、过对设计的学习，培养孩子的艺术修养，提高绘画及动手动脑的能力，并让孩子感受到设计和实用相结合的乐趣。课程内容：工具和小配件的认识与使用，色彩搭配，造型分析和专业技巧。6岁以上老生和插班生2016次2009/2/21-2009/6/13周六下午4:20-6:00插班4老生:高班教学特点：该课程内容包括画服装效果图、服装色彩与款式搭配、服装整体造型与局部造型以及个人特色的服装表现等，课程采用绘画、手工相结合的方式，运用互动教学法，让学生在制作过程中不断提高艺术审美和创造力。教学目的：通过对时装设计的学习、培养孩子的艺术修养，提高绘画及动手动脑的能力，并让孩子感受到设计和实用相结合的乐趣.7岁以上老

25、生和插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日下午2:20-4:00插班4老生:（新班）在掌握基本三维空间能力的同时，为后一阶段的平面绘画能力打好基础，通过强烈的色彩空间布置和彩陶造型相结合的方法，刺激儿童视网膜神经的敏感性，在堆满着各种颜色，画笔和彩陶的空间里，孩子们可以随心所欲的表现自己的情绪和感觉，并通过互动合作培养与他人相处的能力，充分享受美术涂鸦的快乐。4-6岁2016次2009/2/212009/6/13周六上午10:2012:00（新班）4-6岁2016次2009/2/22-2009/6/14周日上午10:20-12:00（新班）开设全市最新的少儿动画试验课程。以

26、二维手绘+粘土制作两种形式相结合，打破单一的制作手法。主要通过剧本的设定、角色的设定、场景的设定、气氛图的创作、故事版分镜头的制作及穿插些简单动作及场景的制作，加强学生对动画制作流程的认识及让学生初步的掌握动画前期制作的基本流程。培养他们的观察能力、动手能力、思维能力及团队合作的集体意识。11岁以上有三期以上基础老生和插班生2016次2009/2/22-2009/6/14周日下午4:20-6:00报随学）为方便已报名中心其他培训项目，而未能兼报彩陶动漫馆课程的学员，或不便固定上课时间的青少年，特设彩陶自由学习卡。在彩陶动漫馆所设动漫、彩陶手工课程时间内，可自由选择课程和学习内容。（自报名起三个

27、月内有效）3岁以上不限10次自报名之日起三个月内有效插班4老生:别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费班（新班）1、培养正确的书写姿势和坐姿，养成良好的书写习惯。2、了解书法的起源，认识毛笔书写工具文房四宝，掌握书法的基本常识。3、汉字书法基本笔画的书写技法和临摹技巧的训练。4、古今书法名家名作欣赏。5、学习独体字和合体字的结构技巧以及掌握正确的书写笔顺。6、简易作品的创作技法和章法训练。6岁以上初学25尹武谋+助教16次2009/2/22-2009/6/14周日上午10:10-12:00招插班生1、养成正确、熟练运用毛笔的习惯；2、在学习书法历史和理论的基础上

28、，结合楷书、隶书的基本笔画的实践练习、提高学生对毛笔书法的认识水平；3、强化练习楷书、隶书的基本结构，提高学生对汉字结构美的认识；4、大量欣赏和临写经典的楷书、隶书书法代表作品，让学生吸收传统书法养分，提高学生书法修养；5、教授学生书写楷书、隶书的基本要领和有效的书写方法；6、指导学生进行不同形式的书法作品创作，参加全国有一定水准的书法比赛，提高学生学习书法的自信心。6-9岁有一期基础25赵小岩16次2009/2/21-2009/6/13周六下午2:104:00插班4老生:高班1、学习书法简史；2、章法、形制学习；3、通临所学碑帖；4、掌握楷、隶、篆三种字体的笔画结构特点；5、创作作品指导；6

29、、篆刻基础知识；7、古今书法精品讲解与欣赏。参加正规比赛及展览，针对性个别辅导，中、高考特长生指导，通过学习提高个人书法修养。8岁以上有书法基础者25朱良齐16次2009/2/22-2009/6/14周日上午10:10-12:00插班4老生:级班1、配套使用中国书法艺术研究院专用教材有针对性地教学。2、对临、背临古代名家法帖，打牢坚实的基础，为正式注册奖学金做好准备。3、章法训练。4、古今名家名作欣赏。5、各种形式书法创作。6、参加全国各级别的书法比赛。7岁以上已注册老生和较好基础的插班生25尹武谋16次2009/2/22-2009/6/14周日上午8:1010:00插班4老生:级班1、全部采

30、用中国书法艺术研究院教育委员会专用书法教材。有针对性地教学，真正做到因材施教，学有所得。2、参加每年一度的书法奖学金评比及书法等级考核。3、同时增设硬笔书法课程，做到软硬兼施全面发展。4、对临、背临古代名家精品法帖和章法训练。5、古今名作欣赏。6、各种书体各种形式书法创作。7、参加全国各级别的书法竞赛。1年以上书龄的已注册学员及有较好基础需注册的插班生25尹武谋16次2009/2/21-2009/6/13周六下午4:10-6:00插班4老生:别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费级班主要突出以培养书法专长、提升艺术品味、增强综合素养为宗旨，因材施教，通过示范、比

31、较、观摩、展示、参赛等多种教学方法，同时增设硬笔书法课程，软硬兼施，做到全面发展，通过学习使每个学员艺术水平考级达到八级以上专业水准，使学书者书品人品双丰收，优秀学员可获得尹老师精心创作的书法作品一幅。2年以上书龄已注册并获得奖学金及提名的优秀学员20尹武谋16次2009/2/21-2009/6/13周六晚6:40-8:30插班4老生:书初级班1、硬笔书法基本常识讲授。2、写字姿势、执笔方法训练，培养较好的双姿和写字兴趣，彻底改变不良书写习惯。3、楷书基本笔画介绍、学习方法及临摹技巧。4、楷书结构技巧。5、简易作品创作。6、专业教学和管理，使孩子得到更细致到位的辅导，轻松掌握并提高书写水平和书

32、写速度，达到学以致用。6岁以上初学25尹武谋16次2009/2/222009/6/14周日下午2:10-4:00班（新班）1、学习正确的坐姿、执笔方法；2、学习硬笔楷书的基本笔画（点横竖撇捺钩折提）；3、学习楷书的基本结构方法；4、学习硬笔书法楷书章法，并创作基本作品；5、提高书写速度。7岁以上初学25朱良齐16次2009/2/22-2009/6/14周日上午8:1010:00班（新班）1、规范坐姿、执笔，让学生规范的书写习惯迅速养成；2、学习硬笔书法的基本常识，简单的书法历史和理论，提高学生的兴趣；3、学习楷书的基本笔画的写法、提高学生对笔画的把握能力；4、练习楷书的基本结构，解决学生书写汉

33、字结构不美观的现状；5、临写经典书法作品，让学生吸收传统书法养分，提高学生书法修养；6、教授学生书写楷书的基本要领和有效的书写方法。7岁以上初学25赵小岩16次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:1010:00提高班1、硬笔书法楷、行书偏旁部首。2、结构技巧。3、硬笔书法日常应用。4、古今书法精品欣赏及临摹技巧。5、各种形式书法创作。6、参加全国各级书法竞赛。彻底改变不良书写习惯，提高书写速度和实用书写水平。7岁以上历届老生和较好基础的插班生25尹武谋16次2009/2/21-2009/6/13周六下午2:104:00插班4老生:提高班1、强化规范坐姿、执笔，让学生在书写习惯规范

34、的基础上习惯化；2、强化学习硬笔书法的基本常识，简单的书法历史和理论，提高学生的书法知识容量；3、强化学习楷书的基本笔画的写法、巩固学生对笔画的把握能力；4、强化练习楷书结构，改变学生写字结构不美观现状，让学生书写能力得到很大的提高；5、临写经典书法作品，让学生吸收传统书法养分，提高学生书法修养；6、指导学生进行不同形式作品的创作，参加全国有一定水准的书法比赛。7岁以上完成硬笔初级班学习的学员20赵小岩16次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:1012:00插班4老生:别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费班三期）根据幼儿启蒙班孩子的年龄特点，基

35、本功着重腰、腿、脚背的软度以及胯部的开度训练。通过基本功的训练以达到芭蕾舞开、绷、直的基础要求。同时对学员进行地面、把下训练，加以适当的舞蹈组合，并以生动的儿童语言启发幼儿学习芭蕾舞的兴趣。4.5-6岁20王蕾32次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:20-9:50周四晚7:008:30插班4老生:（杂3里班二期）继续加强基本功腰、肩、胯、腿的软开度训练，并加以适当的体能训练，提高学员的肌肉素质。参考部分芭蕾考级教材，继续一二级的课程推进。严格规范学员进行地面、把杆、把下训练以及跳跃、踢腿训练等，并进行部分基本动作组合训练，启发幼儿的表演与表情，丰富组合与舞蹈的趣味性。5-7岁2

36、0王蕾32次2009/2/21-2009/6/13周六下午2:003:30周二晚7:008:30插班4老生:（杂3里班三期）参考北京舞蹈学院校外芭蕾舞考级一二级教材教学。对芭蕾舞学习中各动作的要求进行细致讲解，让学生能够更准确地完成课堂中的训练动作。加强学生软开度的训练，并通过节奏训练来锻炼学生对音乐的感受力，更加完善基训动作。7-9岁20王蕾32次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:10-11:40周二晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里班二期）通过春季的训练课程，使学习的内容更加严谨、更加丰富。重点加强古典芭蕾的开、绷、直和动作的规范，提高身体的协调性和气质修养。注重教

37、学的趣味性与严格相结合。增加代表性舞（外国民间舞-俄罗斯舞），提高学生舞蹈表演的韵味。并逐渐加强足尖的训练内容。8-10岁20刘蕊32次2009/2/20-2009/6/19周日下午3:40-5:10周五晚7:008:30插班4老生:（杂3里招插班生）通过春季班的训练课程，使学习的内容更具专业性，舞蹈动作更加舞台化。包括：把杆、中间练习、跳跃、身体素质、舞蹈组合等。加设代表性舞（外国民间舞-KRAKOWJAK,使学生掌握不同风格的舞蹈。并继续加强足尖训练的力度，为今后在足尖上自如地舞蹈打下良好的基础。10-14岁20刘蕊32次2009/2/20-2009/6/19周日下午2:00-3:30周五

38、晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里期（新班）选用中国舞幼儿教材对学员进行舞蹈启蒙教育。认识身体的基础部位（头、颈、肩、背、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。认识身体左和右，认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作的习惯。培养幼儿带着愉快的心情学习舞蹈，使他们在学习舞蹈当中产生对舞蹈的热爱。4-6岁20王萍32次2009/2/21-2009/6/13周六上午10:10-11:40周四晚5:20-6:50（杂3里班二期）进一步完成上一期的各项教学任务和要求，本期内容：（一）加强中国舞基本功训练，继续开发幼儿肩、腰、情、腿、脚背等身体各部位的柔韧性。（二）逐步形成

39、基训课训练体系。熟悉教室8个基本方位，有步骤地对学员进行基础能力训练，组合中初步掌握动作时的基本中心，从而达到颈立、背直、腿直、脚绷的舞蹈意识。（三）培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态，引导学生在节拍中尽情地发挥自己想象力、创造力及表现力。4.5-6岁20崔艺馨32次2009/2/222009/6/14周日上午10:10-11:40周三晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里班三期）根据幼儿启蒙班孩子的特点制定教学方案，在上学期的基础上继续加强肩、腰、腿、慨的软开度能力；通过基本功训练达到开、绷、直、力的训练要求；并有计划的进行把上训练，中间部分简单的跳跃练习；进一步使学生动作规格达到一

40、定的要求；另外加以幼儿的音乐和舞蹈组合，并同时在舞蹈训练中用童趣的言语去引导幼儿对大自然的事物作出形象的模仿，使孩子在娱教于乐中快乐地舞蹈。4.5-6岁20汪洁32次2009/2/20-2009/6/19周日上午10:10-11:40周五晚7:008:30插班4老生:（杂3里班一期）根据上期的教学情况，本期主要加强腰、腿部位的软开度练习。提高体能素质。继续学习毯子功基础知识，完成后抢脸。学习地面组合，针对动作规范进行开、绷、直训练。增加课堂趣味性，丰富教学内容，培养学生坚强的意志和对舞蹈的审美能力。学习中国舞身法韵律提、沉元素，加强肢体语言和呼吸的配合运用。4.5-6岁20王萍32次2009/

41、2/21-2009/6/13周六上午8:20-9:50周四晚7:008:30插班4老生:（杂3里班二期）在上期基础上加深教材难度，主要解决腰、腿部软开度能力练习。继续毯子功基础动作练习，完成后抢脸。巩固动作基础知识，针对开、绷、直进行芭蕾舞地面组合练习。丰富课堂教学内容，进一步培养幼儿舞蹈表现力及音乐感受能力。学习中国古典舞手位组合，身法韵律提、沉组合，强调身体的协调性和呼吸的运用。4.5-6岁20王萍32次2009/2/22-2009/6/14周日下午3:40-5:10周二晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里班三期）本学期主要内容：（一）进入把杆训练，加强把杆动作的开、绷、立、直意识。（

42、二）继续软开度的训练，加强腿部、胸腰、肩背练习。（三）继续毯子功动作学习，掌握基础的舞蹈武功技巧。（四）学习舞蹈组合，在学习中锻炼学生的身体协调性，提高学生表现力，增强学生头脑灵活的反应能力及对音乐的感觉。4.5-6岁20校立32次2009/2/22-2009/6/14周日下午2:00-3:30周三晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里班一期）在原基础上继续加强身体各部位软开度的训练。毯子功加强难度，使学员掌握舞蹈技术技巧。基训课初步进入芭蕾把杆内容的训练，初步认识站立时身体的姿态、直立、重心、肌肉的形态，并努力达到要求，为培养优美的形态和优雅的气质打下良好的基础。学习趣味性强的舞蹈组合，培

43、养学员带着愉快的心情表演舞蹈的能力。5.5-7岁20李爱静32次2009/2/22-2009/6/14周日晚5:206:50周三晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费班三期）在上学期的基础上继续加强身体各部位的软开度训练。毯子功在原有基础上提高难度，逐步达到规范的程度。芭蕾基训着重训练身体挺拔直立和重心的掌握，训练肌肉能力和伸展性。学习古典舞身韵组合，使学员初步了解中国古典舞手眼身法常识。学习趣味舞蹈小组合，引导学员带着愉快的心情和表情表演舞蹈。7-9岁20李爱静32次2009/2/22-2009/6/14周日下午3:40

44、-5:10周三晚7:008:30插班4老生:（杂3里期（新班）针对此年龄段学员的身体特点和发育特征，本学期学习内容如下：（一）提高对身体肩、腰、情、踝、脚几大关节的柔韧度开发。形成基训课体系，从地面起基本达到颈立、背直、肩沉、腿直、脚绷，严格要求动作的规范，一招一式做清晰。（二）进入把杆动作初步的训练，掌握扶把时动作的重心，了解每一个动作的训练目的。（三）把下手位、脚位等姿态训练，强调单一动作的准确、规范，同时进行弹跳、毯子功等能力训练。（四）学习简单的身韵、民间舞动律，使学员在组合中感受舞蹈时的热情与美感。7-9岁20崔艺馨32次2009/2/22-2009/6/14周日上午8:20-9:5

45、0周三晚7:008:30（杂3里班二期）本期内容：继续解决腰腿及身体各部位的软开度能力。毯子功训练中主要解决动作的规范程度，使学员掌握正确的技术技巧方法并规范地完成动作。进入初步的跳跃训练，为以后的跳跃能力打下基础。基训课在原有基础上加深难度，进一步解决学员身体的形态，逐步掌握身体的直立和重心，掌握动作的舒展，加强肌肉的能力训练，增强动作的美感。学习身韵的基础教材，使学员初步掌握短句的表演能力。学习趣味舞蹈组合，提高表演能力。8-10岁20李爱静32次2009/2/22-2009/6/14周日下午2:00-3:30周四晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里班三期）在上期的基础上进一步加强肩、

46、胸、腰、腿部的软开度以及力度的训练；把上的形体训练继续推进教材，训练学生对身体重心的把握、身体各部位的协调性和肌肉的控制能力；注重学生做动作时舞姿的优美感和气质的培养；中间跳跃练习：一、二、五位小跳和中跳；学习中国古典舞的基本手位、身法韵律组合和民族民间舞的基本动律；增强学生舞蹈时的优美感和表现力。7-11岁20汪洁32次2009/2/20-2009/6/19周日上午8:20-9:50周五晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里班二期）本期包括：软开度的持续训练。毯子功在已具备的基础上加强难度和动作的规范。基训部分着重解决身体形态、直立和重心的掌握，训练动作的舒展，解决下肢的伸展性，培养其良好

47、的体态和优雅的气质。进入基本的跳跃训练，为跳跃能力打下基础。通过古典舞身韵的基础教材，训练基本位置、动律元素、单一动作等，建立正确的动作概念，学会手眼身法的基本运用，具备表演短剧的能力。加入趣味性舞蹈小组合的排练，使学员学会用面部表情来表达情绪。9-11岁20李爱静32次2009/2/212009/6/13周六下午3:40-5:10周四晚7:008:30插班4老生:（杂3里班二期）在上期的基础上推进教材难度，丰富教学内容。巩固软开度素质训练，提高毯子功动作完成质量，完成前软翻。学习把杆基训组合：擦地、蹲、划圈、半脚尖练习，规范基础动作。学习中国古典舞手位组合，身法韵律提、沉、冲、靠组合，强调身

48、体的协调性、呼吸和眼睛的运用，培养对舞蹈的感受力、表现力。7-12岁20王萍32次2009/2/22-2009/6/14周日下午2:00-3:30周二晚7:008:30插班4老生:（杂3里班一期）本学期主要内容：（一）在上学期基础上进一步推进把杆进度。锻炼学生脚尖、腿部、腰部的能力。加强地面站立踢、搬前、旁、后腿的训练。（二）学习身韵组合，训练学生身体协调性，加强呼吸的运用。（三）加强中间跳跃练习，使基本功更加扎实。（四）继续舞蹈武功技巧的练习。（五）继续民间舞组合的学习，提高学生身体协调性和舞蹈表现力.6-8岁20校立32次2009/2/22-2009/6/14周日下午3:40-5:10周三

49、晚7:008:30插班4老生:（杂3里10班)在原基础上继续加强软开度以及毯子功的难度。芭蕾基训着重解决学员身体的形态，逐步达到挺拔直立、肌肉线条优美、动作舒展协调、气质优雅的目的，训练动作的控制能力和稳定性，掌握准确的舞姿。继续跳跃训练，使学员掌握一定的跳跃能力，跳跃时空中身体各部位姿态准确。继续学习古典舞身韵组合，加深学员对古典舞手眼身法步的理解以及体现。排练表演性较强的舞蹈组合，充分发挥学员的表演潜力。10-14岁20李爱静32次2009/2/20-2009/6/19周六晚5:20-6:50周五晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里2)班)在原有程度上继续加强软开度以及毯子功的难度。芭

50、蕾基训着重解决学员身体的形态，达到挺拔直立、肌肉线条优美、动作舒展协调、气质优雅的目的，训练动作的控制能力和稳定性，掌握准确的舞姿。继续跳跃训练，掌握一定的跳跃能力，达到跳跃时空中身体各部位姿态准确。继续学习古典舞身韵组合，加深学员对古典舞手眼身法步的理解以及体现。排练表演性较强的舞蹈组合，充分发挥学员的表演潜力。10-13岁20李爱静32次2009/2/20-2009/6/19周六下午2:003:30周五晚7:008:30插班4老生:（杂3里30班)本期内容主要包括：（一）把杆基训及形体训练：进一步加强腰背，脚背能力，把杆上开绷直练习，加强动作规范性。（二）中国古典舞身法韵律组合。中国民族民

51、间舞组合，按教学进度推进教材，加强体身协调性，训练上身松弛，强调呼吸的运用。（三）在原基础上巩固软开度和毯子功训练。（四）加强中间跳跃部分的学习，锻炼学生腰跨部能力，提高身体灵活轻巧感。8-11岁20校立32次2009/2/20-2009/6/19周日晚5:206:50周五晚5:20-6:50插班4老生:（杂3里备班开设课程：芭蕾基训课，毯子功技巧课，中国民族民间舞蹈课，中国古典舞身法韵律课，舞蹈剧目排练课。本学期继续加强软开度素质训练，重点解决搬前、旁、后腿，解决下腰抓脚腕。芭蕾基训课继续推进教材，规范的完成把杆动作，把下跳跃动作重点解决膝关节直和脚背绷的能力。毯子功课继续规范所学内容，加强

52、动作难度。学习民族民间舞蹈基本体态动律和动作短句。学习中国古典舞身法韵律元素及小组合，训练学员躯干表现力。在课程中加强趣味性、注重兴趣培养，贯穿舞蹈表演及表现力训练，为舞蹈团培养后备人才，优秀者选入舞蹈团。5-8岁30靳华32次2009/2/21-2009/6/13周六上午8:3011:30周三晚5:45-7:15团开设课程：芭蕾基训课，毯子功技巧课，中国民族民间舞蹈课，中国古典舞身法韵律课，舞蹈剧目排练课。芭蕾形体训练，中国民族民间舞，中国古典舞身法韵律组合，毯子功基础等。在原基础上继续推进各门课教材，根据学员的情况和条件因材施教，加强基本功技术技巧训练，按进度使学员全面扎实地掌握舞蹈基本功

53、。在课程中加强趣味性、注重兴趣培养，贯穿舞蹈表演及表现力训练，排练优秀剧目，参加本年度各个层次比赛、展演及重大交流演出。8-11岁35靳华32次2009/2/20-2009/6/19周日上午8:3011:30周五晚5:45-7:45体育别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费（新班）柔道是一项高智商的体育运动。在柔道的进攻防守中，充分运用了力学原理，举手投足间，无不体现出"四两拨千斤”的精髓。参加柔道训练，能培养你顽强的意志，增强你拼搏的自信，让你在短时间内掌握实用的防身技艺。初级班主要学习：柔道礼仪，柔道基本功（滚翻、倒地、自我保护等，基本步法，手法）

54、，摔法入门，灵敏性及抗摔打能力训练，体能训练。8岁以上25潘勇郭小斌16次2009/2/222009/6/14周日下午2:10-4:00招插班生）根据学员学习进度，分别学习背负投、双手刈、体落、小内刈、小外刈、腰车、固技、肩车等摔法技术和进行体能训练。完成初级内容并通过考核合格者25潘勇郭小斌16次2009/2/22-2009/6/14周日下午4:10-6:00插班4老生:别教学内容、教学特色、教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费（新班）跆拳道是一种现代健身及攻防性很强的艺术，特别讲求身体的灵活性和适应度，科学合理地运用人体的构造，在最短的时间内完成相应的技术动作。学习搏击技巧，防身键体，提高速