PPT课程设计报告

1、- 容摘要： 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示性课程。精品课程建立是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成局部。各省级教育行政部门和各高等学校要进一步更新教育观念，贯彻落实"教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的假设干意见"(教高20014号)精神，提高对人才培养质量重要性的认识，紧紧抓住提高人才培养质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，以培养满足国家和地方开展需要的高素质人才为目标，以提高学生国际竞争能力为重点，整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的严密结合，大力提倡和促

2、进学生主动、自主学习，改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度，促进高等学校对教学工作的投入，建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系。 关键词： 精品课程 多媒体教学 MS Power PointPPT演示 Abstract： Quality Course is a first-class teachers, first-class teaching, first-class teaching methods, class materials, first-class management features such as the teaching curriculum model.

3、 Quality course construction is the quality of teaching and teaching reform, an important ponent of the project. The provincial education administrative departments and institutions of higher learning to further update their concepts of education, implementation of the "Ministry of Education on

4、 Strengthening Undergraduate Education to improve the teaching quality of a number of opinions" (teaching high 2001 4) the spirit, improve the quality of personnel training awareness of the importance, firmly grasp the quality of personnel training to improve the lifeline to ensure the centrali

5、ty of teaching to foster national and local development to meet the needs of targeted high-quality personnel in order to improve the international petitiveness of students, focusing on the integration of the type of teaching reform achievements in the teaching process to increase the use of informat

6、ion technology, and strengthen scientific research and the close integration of teaching, a strong proponent of the initiative and the promotion of students, independent learning, and reform to improve the quality of personnel training hinder the reasonable mechanism and system to promote higher edu

7、cation input into the work of teaching, the establishment of various categories, professional school, provincial, national three-tier system of quality courses. Key word： E*cellent CoursesMulti-media teachingMS Power PointPPT Demo1.精品课程的概述11精品课程的概念精品课，就是在具备一定的生成性教学环境，而不是完全在预定的教学情境中进展的课堂教学。它彰显课堂教学过程中

8、的生成性、整体性、互动性与开放性。对于教学课程而言，教师的教学设计一定要表达课程的生成性，假设一节课能完整地讲授完，可是，却无视师生教学活动中生成的因素，也不会是一节精品课。因为它至少缺少了对学生学习的尊重，压制了学生学习兴趣的提升。精品课程建立是一项综合系统工程，其中包括六个方面容：教学队伍建立、教学容建立、教材建立、实验建立、机制建立以及教学方法和手段建立，实现优质教学资源共享等。精品课程建立的目的，是要倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用，鼓励使用优秀教材，提高实践教学质量，发挥学生的主动性和积极性，培养学生的科学探索精神和创新能力。精品课程建立的核心是解决好课程容建立问题，而课

9、程资源建成后的共享与应用是关键点和落脚点。所以学生认为，对于机械类专业，精品课程的引入对提高学生的学习兴趣和讲师的教学质量有着重要的作用。12精品课程的根本要求1. 制订科学的建立规划。各高等学校要在课程建立全面规划的根底上，根据学校定位与特色合理规划精品课程建立工作，要以精品课程建立带动其他课程建立，通过精品课程建立提高学校整体教学水平。2. 切实加强教学队伍建立。精品课程要由学术造诣较高、具有丰富授课经历的教授主讲(高职高专精品课程要由本领域影响力较大并具有丰富实践经历的教师主讲)，要通过精品课程建立逐步形成一支构造合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师

10、和实验教师。鼓励博士研究生参加精品课程建立。3. 重视教学容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建立与系列课程改革的关系。精品课程的教学容要先进，要及时反映本学科领域的最新科技成果，同时，广泛吸收先进的教学经历，积极整合优秀教改成果，表达新时期社会、政治、经济、科技的开展对人才培养提出的新要求。4. 注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进展教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，

11、实现优质教学资源共享，带动其他课程的建立。5. 重视教材建立。精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。鼓励建立一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。6. 理论教学与实践教学并重。要高度重视实验、实习等实践性教学环节(高职高专教育要特别重视配套实训基地建立)，通过实践培养和提高学生的创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。7. 建立切实有效的鼓励和评价机制。各高等学校要采取切实措施，要求教授上讲台和承当精

12、品课程建立，鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加精品课程建立。各高等学校应对国家精品课程参与人员给予相应的奖励，鼓励高水平教师积极投身学校的教学工作。高等学校要通过精品课程建立，建立健全精品课程评价体系，建立学生评教制度，促使精品课程建立不断开展。13精品课程的意义及目的精品课程建立的目的应该是为了提升课程质量，使学生从中受益，教师也借此契机为自己充电，使自身获得更好的开展，而不应是为精品而精品，为形式而形式，劳民伤财，浪费资源。我们各个学校在建立精品课程时，应该结合自身的特点，有所借鉴，有所取舍，真正切合各校教学的实际，我想这一点是非常重要的。精品课程不会只是一种模式的，精品课程建立应该更多

13、地实现资源共享出于对知识产权的尊重，哪怕适度有偿的共享也是可以的，经历交流，甚至产生碰撞交锋有不同的教学模式相互交锋才是一门课程充满生机、良性开展的表现，这样我们才能通过自己的努力，不只在一班一校这个小环境，进而在众多高校，甚至整个社会中，逐渐实现这门课应该实现的作用，表达其应有的价值，进而改善精品课程的境遇。精品课程是教育部深化教学改革,以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。它将引导广阔高等学校进一步稳固教学工作的中心地位,在切实加强教学建立、提高教学质量的根底上改善、加强高校信息化条件建立,利用现代化教育信息技术手段将优质的教学资源上网并共享,使全国其他高校在实施同类课程教学的过程中能

14、够借鉴、使用这些优质的教学资源,在更大围提高高等学校的教学和人才培养质量。精品课并不等同于一般的优质课，它具有示作用，教学效果好，可以给人借鉴的一类课，它要解决一类的问题，如小学数学中的几何图形应该怎么教，应该有一个模式，让大家可以学习，有点像以前学"尝试教学法一样，是一个教学模式，而不是一节优质课。其意义在于能顺利而有效的传播知识给学生，让学生在良好的学习气氛中学习知识2当代精品课程的开展21多媒体教学多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多

15、媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。多媒体技术有以下几个主要特点：1集成性 能够对信息进展多通道统一获取、存储、组织与合成。2控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。 3交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。4非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本Hyper Te*t Link的方

16、法，把容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。5实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。6信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。7信息构造的动态性 "多媒体是一部永远读不完的书，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。教学模式是指完成教学任务的教与学的一种式，它包括教的模式和学的模式及有关的教学策略。1课堂演播教学模式课堂讲解教学模式 这种教学模式在课堂教学中主要有两种方式：教学呈现和模拟演示。2个别化教学模式 个别化教学模式的多媒体课件一般

17、包括：介绍局部、教学控制、激发动机、教学信息的呈现、问题的应答、应答的诊断、应答反响及补救、完毕。与个别化教学模式相对应的多媒体课件有两类：多媒体教材和教辅类电子读物。3计算机模拟 模拟教学模式所涉及的问题有：根本模型、模拟的呈现与表现问题、系统的反响及反响。4探索式教学模式 探索式教学模式一般由以下几个环节组成：确定问题、创设教学情境、探索学习、反响、学习效果评价。 制约因素主要有：漫游Wandering和迷向Disorientation。5协作化教学模式6基于因特网的远程教学模式可以说多媒体的应用使精品课越来越形象而生动，特别是对于理工科教学的实施有着良好的意义，其使教学变得生动而逼真，2

18、2主要应用软件 目前制作精品课程的主要软件有Microsoft Office和PPT(Word Processing System)23 MS系列和PPT系列Microsoft Office是一套由微软公司开发的办公软件，它为Microsoft Windows和Apple Macintosh操作系统而开发。与办公室应用程序一样，它包括联合的效劳器和基于互联网的效劳。最近版本的 Office 被称为"Office system而不叫"Office suite，反映出它们也包括效劳器的事实。Office 最初出现于九十年代早期，最初是一个推广名称，指一些以前曾单独出售的软件的合

19、集。当时主要的推广重点是购置合集比单独购置要省很多钱。最初的Office版本包含Word、E*cel和Powerpoint。另外一个专业版包含Microsoft Access。Microsoft Outlook当时尚不存在。随着时间的流逝，Office应用程序逐渐整合，共享一些特性，例如拼写和语法检查、OLE数据整合和微软Microsoft VBA(Visual Basic for Applications)脚本语言。最近，微软尝试将Office作为一个开发平台，但是结果祸福难料。Office被认为是一个开发文档的事实标准，而且有一些特性在其他产品中并不存在。但是其他产品也有Office 缺少

20、的特性。Microsoft 2007 Office System有一个和以前版本差异很大的用户界面。如今的微软公司Office已经不再是单一的办公应用组件，而是应用方案平台，也是一套整合与全方位的为企业和个人创造价值的系统。Microsoft Office System涵盖了已为用户所熟悉的Office应用程序，还增加了诸多全面支持*ML的新组件，从而帮助个人与企业充分发挥信息资源的能量。Microsoft Office System主要是由领先的应用程序、效劳器和效劳所组成。PPT是英文Word Processing System(文字处理系统的缩写。它集编辑与打印为一体，具有丰富的全屏幕编

21、辑功能，而且还提供了各种控制输出格式及打印功能，使打印出的文稿即美观又规，根本上能满足各界文字工作者编辑、打印各种文件的需要和要求。 PPT(Word Processing System),中文意为文字编辑系统，是金山软件公司的一种办公软件。最初出现于1989年，在微软Windows系统出现以前，DOS系统盛行的年代，PPT曾是中国最流行的文字处理软件，现在PPT最新版为2021版,发布日期为2021年4月25日。在中国大陆，金山软件公司在政府采购中屡次击败微软公司，现在的中国大陆政府、机关很多都装有PPT Office办公软件。虽然兼容MS Office是核心，但毕竟MS Office是基于

22、西文行文规而研发的办公软件，学生觉得还有一些更符合中文特色的功能，很值得推荐。文件标签受各网络浏览器使用习惯的影响，在文件切换时，有些用户习惯于采用直观的文档标签方式。在PPT Office2005中对这种应用提供了两种选择，即传统的窗口切换方式和文件标签方式，让用户可以按照自己的喜好进展使用。 文字工具在早期的PPT Office 版本里，就有一组很让用户称道的文字工具删除空格、增加空格、删除段首空格、增加段首空格、段落重排、删除空段，这组功能对于那些需要经常从互联网上转摘文字的用户来说，非常方便。因为我们都知道，在转摘文章时，经常会出现大量的空格、空段，如果没有这项功能，那用户还要自己再去

23、编辑，很麻烦。现在这个功能，PPT 2005同样保存。 稿纸方式稿纸作为金山文字的特色之一，在PPT Office 2005专业版中有更加全面的表现，不但能够将全篇文档都设置为稿纸，而且还可以通过将文档分节实现稿纸格式和空白格式的混合排版。 表格中人民币大写在表格制作时，很多用户都有使用人民币大写的需要，在PPT 2005的表格中，就提供了一个特殊的功能：提供阿拉伯数字自动转换为人民币大写的功能，满足广阔财会人员制作报表的需要。 中文表格的表元斜线应用在表格编辑时，我们经常会使用到斜线表头功能，国外主流 Office的斜线表头，在使用上比拟麻烦，比方在改变表头大小时，斜线不会跟随其自动缩放，致

24、使版式混乱。而PPT 2005中，不管表格大小如何调整，斜线表头都能够保持一致。 强大的PDF输出功能现在，PDF文件已经成为世界上通用文件格式的之一，很多用户在日常使用中，都会使用到PDF输出功能。与其他Office不同，PPT 2005在PDF输出时，能够完整保存原文档各种特殊容，并提供完善的PDF文件权限设置功能，而且自动形成目录，带有索引功能。 丰富的打印功能 PPT 2005三个功能软件中提供的打印功能很让我服气。比方她特别提供了反片打印功能，可以轻松打印幻灯片，另外还有拼版、双面打印、文件套打等功能，真是方便又实用。 修订功能在日常办公中，我们会经常使用到修订功能，但有时间是好几个

25、人在同一篇文件上进展修订和批注，如果是电子格式，还可以根据颜色不同进展区分，但如果是打印稿，颜色都差不多，修订、批注者的身份就无法区分了。在PPT 2005中，就针对这种情况，PPT 2005实现了能够记录作者身份的功能点。 能区分修订者身份的修订功能 全面的演示功能在PPT 演示中，除了具有国外主流Office的功能外，还多了一项为用户提供了不同效果的幻灯片、讲义、备注页打印，如每页3备注页等效果，非常方便实用。 当然，PPT 2005的贴心功能并不仅限于这些，其它的如电子表格支持中国纸规格、 支持蒙文竖排等特殊排版方式、文本框间的文字绕排，都很实用，但受到篇幅的制约，无法一一展开。24 M

26、S Power Point和PPT演示的根本模块和操作PPT是现在精品课教学最常用的的软件工具之一。PPT,就是Power Point简称.Power Point是微软公司出品的office 软件系列重要组件之一(还有E*cel,Word等).Microsoft Office PowerPoint 是一种演示文稿图形程序，Power Point是功能强大的演示文稿制作软件。可协助您单独或联机创立永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用Power Point制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放,可以将您的演示文稿保存到光盘中以进展

27、分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进展了改良并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创立高品质的演示文稿。PPT演示的功能与PPT根本类似，故不再一一论述。PPT的应用使的教学产生了质的飞跃，其优点在于声文并貌，音形合一，知识容丰富，趣味性较强，可以使教学容以更加形象、直观的方式呈现给学生，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性,便于学生理解、掌握学习容。但是在使用过程中需注意的一些问题，不能使画面过于花哨，喧宾夺主；不能过多地使用声音，会分散学生注意力；记住它只是一种教学辅助手段,是为了更好地说明问题。3.我所设计的PPT课件31课件容 本课件容主要包括:&q

28、uot;第三章 立体的投影"和"第四章 组合体"32 技术手段 本课件主要使用PPT演示制作完成，期间运用一些常用的PPT演示功能。33演示及制作说明1."第三章 立体的投影" 1.翻开PPT演示，选择模板，选择插入文字栏，插入文字，封面制作简洁而明快，采用宋体，纹理，给人一种醒目的感觉。 如图1 2. 选择文字栏插入文字，介绍本章的根本要点，然后校正字体，插入双色背景后即可。 图2 图33.选择插入图片即可完成三视图的插入，然后根据版式调整图片大小，再选择文字插入栏插入文字且调整大小。 图4图64文本框点击插入选择文本框这个选项即可，根据需要选择横或竖。 图75.插入多个图片是，注意要调整好图片的排列，选择插入图片，再选择来自文件选择需要的文件即可。常见圆柱切割体的三视图如图3.21所示。 (a) 扁头 (b) 空心圆柱切槽 (c) 穿孔 (d) 开槽图3.21 常见圆柱切割体的三视图例如 图86.表格的制作需要注意，在标题栏的下方有绘图这个指令，选择你需要的进展绘图即可，画完图后要注意图和文字及图片的位置关系。 图9 图10 图11图127.选择文字栏，插入文字后，选择图形来自文件，把图插入，调整文字和图片位置即可。使用仿宋_GB2312，2