部编版六年级上册语文试题-期末专项训练小古文阅读（含答案）

1、部编版六年级上册语文试题-期末专项训练小古文阅读（一）苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”选自礼记【注】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。1.选择下列句子中加点词的正确意思。(1) 何为不去也（A过去 B离开 C走远）（ ）(2)孔子过泰山侧（A 经过 B过错 C 度过）（ ）2.妇人一家有三人被老虎吃掉，

2、这三人都是谁？她为什么不搬家？(用文中原句回答)_3.下列哪句诗反映了当时的社会状况( )A 锄禾日当午，汗滴禾下土。B 田家少闲月，五月人倍忙。C 四海无闲田，农夫犹饿死。D雨足高田白，披蓑半夜耕。（二）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.下列句子停顿不恰当的一项是（）A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。B.少选之间/而志在流水。C.锺子期死，伯牙/破琴/绝弦。D.以/为世/无足复/为鼓琴者。2.下列加点字词的解释有误的一项是（

3、）A.巍巍乎若太山（若：像）B.汤汤乎若流水（汤汤：热水）C.伯牙破琴绝弦（绝：断绝）D.终身不复鼓琴（复：再，重新）3.依次填入仿写句横线上的词语，最为恰当的一项是（）善哉乎鼓琴，_乎若春雨。善哉乎鼓琴，_乎若清泉。A.茫茫袅袅B.潇潇汩汩C.依依高高D.滔滔袅袅4.由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。（三）书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可

4、改也。1.“耕当问奴，织当问婢”一句，停顿恰当的一项是（ ）。A.耕/当问奴，织/当问婢B.耕当/问奴，织当/问婢 C.耕当问/奴，织当问/婢2.由杜处士对戴嵩牛“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”，你会想到成语 ；由古语“耕当问奴，织当问婢”，你会想到这样的名言或俗语： 。3.本文作者是宋代文学家苏轼，本学期我们还学过他的六月二十七日望湖楼醉书 ，请写出其中两句诗： ， 。4.牧童“拊掌大笑”,处士则“笑而然之”，这两处“笑”一样吗？请简要写出你的观点及理由。 _答案：（一）1、（1）B （2）A2、妇人的公公 丈夫 孩子 无苛政3、C（二）1.D2.B3.B4.知音高山流水（三）1A2.成语：爱不释手（情有独钟）名言或俗语：入山问渔，入水问樵。（三人行，必有我师焉。敏而好学，不耻下问。）3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船（卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天）4.观点：两处“笑”不一样。理由： 牧童“拊掌大笑”是因为画作违背了生活实际，觉得好笑；同时为自己指出了画中的错误感到得意，可见他的天真