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文档简介

1、老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案老庙中心学校2013 年 2 月。老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案按照区教育局工作要求，结合我校实际，制订本方案：一、成立工作小组组长：周标副组长：张军组员： 1 、年级组长：李明马中平 马国涛 伊兴连2 、全体班主任二、开展“校园道德讲堂”的基本模式1、 班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。2、学校道德讲堂。学校利用教室、会议室等，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。三、 “校

2、园道德讲堂”的活动内容1、道德规范。积极普及“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱”等道德规范， 增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育，利用清明节、 “六一”国际儿童节国庆节、教师节等节庆纪念日，每月明确一个宣讲主题，组织各个班级相应开展。月度主题如下：2 月： “文明礼貌伴我行”；3 月： “学习雷锋，做一个有道德的好少年”；4 月： “家庭美德”；。45 月： “德扬天下， 辉煌人生”；6 月：“诚信是金”；9 月：“文明礼仪”、 “感恩教育”；10 月： “让道德之花越开越鲜艳”；11 月： “社会公德”；12 月： “我爱我的学校，我爱我的班级”； （结合艺体节）1 月：

3、 “我爱我家”（结合春节等传统节日）2、道德模范。借助道德讲堂，向学生大力宣传以“最美妈妈”吴菊萍， “最美司机”吴斌为代表的“道德模范”、 “平民英雄”的善行义举，大力宣传“美德少年”的先进事迹，触动学生心灵，引发深入反省，发挥道德典型的榜样作用，在帮助学生提高道德素质，确立正确价值取向方面发挥重要作用。3、道德文化。与我校“书香满校园”、中华经典诵读活动相结合，从三字经、 论语等传统国学中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，感受中华道德文化的魅力。四、 “校园道德讲堂”的活动流程1、唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；2、看一

4、部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。如“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片；3、诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；4、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上反映中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或是“道德模范”“美德少年”的先进事迹;5、谈一番感悟。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如写着各种道德名句的精美书签。7、行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。8、做好活动总结归档工作。老庙中心学

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