第一单元 第1课 雅典城邦的兴起

1、第第1 1课课识记基础知识识记基础知识第第一一单单元元理解教材新知理解教材新知把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练基础随堂巩固基础随堂巩固知能综合提升知能综合提升返回返回返回返回返回返回返回返回 一、贵族政治与社会动荡一、贵族政治与社会动荡 1 1雅典的地理环境雅典的地理环境 雅典位于雅典位于 半岛，山地多、平原狭小，毗邻海港比半岛，山地多、平原狭小，毗邻海港比雷埃夫斯。雷埃夫斯。 2 2城邦制国家初步形成城邦制国家初步形成 (1) (1)出现：大约在公元前出现：大约在公元前9 9前前8 8世纪，设立以世纪，设立以 为中为中心的心的 和行政机构，出现了城邦国家的雏形。和行政机构，出

2、现了城邦国家的雏形。 (2) (2)社会成员：由社会成员：由 和平民两部分构成，平民主要包和平民两部分构成，平民主要包括农民和括农民和 。阿提卡阿提卡雅典雅典中央议事会中央议事会贵族贵族手工业者手工业者返回返回 3 3贵族与平民的斗争贵族与平民的斗争 (1) (1)原因：原因： 政治上：贵族占据了政治上：贵族占据了 等重要职位，还把等重要职位，还把持了长老会议，持了长老会议， 没有实际权力。没有实际权力。 经济上：贵族掌握了大部分财富并盘剥平民，许多平经济上：贵族掌握了大部分财富并盘剥平民，许多平民沦为民沦为“ ”或债务奴隶。或债务奴隶。 (2) (2)表现：公元前表现：公元前632632年，

3、雅典的平民发动了武装暴动。年，雅典的平民发动了武装暴动。 (3) (3)影响：影响： 使雅典使雅典 不得不调整统治政策。不得不调整统治政策。 促进了社会促进了社会 的到来。的到来。公民大会公民大会首席执政官首席执政官六一汉六一汉统治者统治者政治改革政治改革返回返回 一位古希腊历史学家这样描述雅典：一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的贫富不均的 程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地地似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。种困扰。” (1) (1)雅典卫城雅典卫城“真正到了危险的

4、境地真正到了危险的境地”的原因是什么？的原因是什么？ (2) (2)雅典人找到雅典人找到“可以解除这种困扰可以解除这种困扰”的的“其他方式其他方式”了吗？了吗？“其他方式其他方式”指什么？指什么？返回返回 我的思考我的思考 (1) (1)约公元前约公元前7 7世纪，雅典确立贵族政治体制。政治上，世纪，雅典确立贵族政治体制。政治上，贵族垄断国家政权，缺少民众监督和制约；崛起的工商业奴贵族垄断国家政权，缺少民众监督和制约；崛起的工商业奴隶主要求分享政治权利。经济上，贵族大肆盘剥平民。贵族隶主要求分享政治权利。经济上，贵族大肆盘剥平民。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典在政治上

5、的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典社会矛盾激化，内战一触即发。社会矛盾激化，内战一触即发。 (2) (2)通过梭伦改革找到了。就是指民主政治方式。通过梭伦改革找到了。就是指民主政治方式。返回返回二、工商业发展二、工商业发展1 1表现表现(1)(1)农业生产力大为提高，经济作物发展起来。农业生产力大为提高，经济作物发展起来。(2)(2) 和和 取得进步。取得进步。(3)(3)商业贸易日趋繁荣。商业贸易日趋繁荣。2 2影响影响(1)(1)促进了雅典促进了雅典 的发展。的发展。(2)(2)形成了形成了 阶层。阶层。(3)(3)工商业奴隶主要求分享政权：工商业奴隶主要求分享政权：平原派：主张

6、维护贵族平原派：主张维护贵族 ，巩固自身利益。，巩固自身利益。山地派：主张激进的山地派：主张激进的 ，进行彻底的社会变革。，进行彻底的社会变革。海岸派：主张实行温和的改革。海岸派：主张实行温和的改革。手工业手工业造船业造船业奴隶制经济奴隶制经济工商业奴隶主工商业奴隶主寡头政治寡头政治民主政治民主政治返回返回 观察右边的图片，回答观察右边的图片，回答问题。问题。 (1) (1)请写出这场辩论可能参与请写出这场辩论可能参与的三个派别。的三个派别。 (2) (2)指出他们各派的基本要求。指出他们各派的基本要求。 (3) (3)他们辩论的核心是什么？他们辩论的核心是什么？返回返回 我的思考我的思考 (

7、1)“ (1)“平原派平原派”“”“山地派山地派”和和“海岸派海岸派”。 (2)“ (2)“平原派平原派”主张维护贵族寡头政治。主张维护贵族寡头政治。“山地派山地派”主主张实行激进的民主政治。张实行激进的民主政治。“海岸派海岸派”关注发展海外贸易，主关注发展海外贸易，主张实行温和的改革。张实行温和的改革。 (3)“ (3)“海岸派海岸派”和和“山地派山地派”共同目标是反对贵族专权，共同目标是反对贵族专权，因此因此“是否保留贵族政治是否保留贵族政治”成为辩论的核心。成为辩论的核心。返回返回三、首席执政官梭伦三、首席执政官梭伦1 1背景背景(1)(1)雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展。雅典的

8、社会动荡严重阻碍了社会经济的发展。(2)(2) 占领了萨拉米斯岛，打击了雅典的占领了萨拉米斯岛，打击了雅典的 。(3)(3)人民对统治者的腐朽无能十分不满。人民对统治者的腐朽无能十分不满。(4)(4)梭伦鼓动了雅典公民的梭伦鼓动了雅典公民的 。2 2从政从政(1)(1)梭伦指挥军队夺回了梭伦指挥军队夺回了 ，走上政治舞台。，走上政治舞台。(2)(2)公元前公元前594594年，梭伦当选为首席执政官，开始改革。年，梭伦当选为首席执政官，开始改革。海上贸易海上贸易爱国精神爱国精神萨拉米斯岛萨拉米斯岛梅加腊梅加腊返回返回返回返回返回返回 一、如何理解雅典社会改革的必然性？一、如何理解雅典社会改革的必

9、然性？ 1 1梭伦改革是雅典社会矛盾发展的必然产物梭伦改革是雅典社会矛盾发展的必然产物 (1) (1)贵族与平民的矛盾：贵族政治上的专权和经济上的贵族与平民的矛盾：贵族政治上的专权和经济上的压榨激起了平民的反抗，平民要求实行激进的民主政治，进压榨激起了平民的反抗，平民要求实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。行彻底的社会变革。 (2) (2)贵族与工商业奴隶主的矛盾：随着经济实力的增强，贵族与工商业奴隶主的矛盾：随着经济实力的增强，工商业奴隶主要求打破贵族的政治专权，分享权利，主张实工商业奴隶主要求打破贵族的政治专权，分享权利，主张实行温和的改革。行温和的改革。返回返回 2 2梭伦改革是雅典

10、经济发展的必然要求梭伦改革是雅典经济发展的必然要求 雅典经济的发展要求平息矛盾，结束社会动荡，进行深雅典经济的发展要求平息矛盾，结束社会动荡，进行深刻的社会变革。刻的社会变革。 3 3雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的必要雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的必要性性 梅加腊占领雅典的萨拉米斯岛，沉重打击了雅典的海外梅加腊占领雅典的萨拉米斯岛，沉重打击了雅典的海外贸易，这就要求雅典必须进行改革，增强国力，维护自己的贸易，这就要求雅典必须进行改革，增强国力，维护自己的国内外利益。国内外利益。 特别提醒特别提醒 梭伦改革是当时政治、经济发展的必然结梭伦改革是当时政治、经济发展的必然结果，萨

11、拉米斯岛事件进一步激化了社会矛盾，这为梭伦登上果，萨拉米斯岛事件进一步激化了社会矛盾，这为梭伦登上政治舞台并实施改革提供了契机。政治舞台并实施改革提供了契机。返回返回 二、公元前二、公元前8 8前前6 6世纪，雅典城邦政治制度有何特点？世纪，雅典城邦政治制度有何特点？怎样评价？怎样评价？特点特点贵族政治，即贵族集体当政的国家体制。贵族占据了贵族政治，即贵族集体当政的国家体制。贵族占据了首席执政官等重要职位，把持了作为最高决策机构的首席执政官等重要职位，把持了作为最高决策机构的长老会议，广大平民没有多少政治权力长老会议，广大平民没有多少政治权力评价评价(1)积极作用：贵族政治是一种集体领导的制度

12、，实行积极作用：贵族政治是一种集体领导的制度，实行平等协商、少数服从多数的原则，为雅典政体进一步平等协商、少数服从多数的原则，为雅典政体进一步向民主制方向演化创造了条件向民主制方向演化创造了条件(2)消极作用：贵族政治是少数贵族集体的统治，普通消极作用：贵族政治是少数贵族集体的统治，普通公民没有权利参与政府的运作，更重要的是雅典贵族公民没有权利参与政府的运作，更重要的是雅典贵族大肆侵吞平民的土地和财产，激化了社会矛盾大肆侵吞平民的土地和财产，激化了社会矛盾返回返回返回返回考查点考查点 从梭伦当选执政官看改革者的素质从梭伦当选执政官看改革者的素质命题命题立意立意任何改革都是兴利除弊的伟大事业，改

13、革者必然会任何改革都是兴利除弊的伟大事业，改革者必然会面对错综复杂的社会矛盾。梭伦生活在贵族政治面面对错综复杂的社会矛盾。梭伦生活在贵族政治面临严重危机、内忧外患的时代。面对祖国和人民的临严重危机、内忧外患的时代。面对祖国和人民的苦难，梭伦挺身而出，愿意肩负历史责任，力主进苦难，梭伦挺身而出，愿意肩负历史责任，力主进行社会改革。学习梭伦强烈的历史使命感，积极投行社会改革。学习梭伦强烈的历史使命感，积极投身到改革开放的伟大事业中是当前命题立意的热点。身到改革开放的伟大事业中是当前命题立意的热点。返回返回 在雅典的中心广场上，只见他脸色苍在雅典的中心广场上，只见他脸色苍白，呼吸急促，双手不住地擂打

14、着自己的胸部，白，呼吸急促，双手不住地擂打着自己的胸部，招来许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大招来许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大声朗读他的诗篇：声朗读他的诗篇：“啊，我们的萨拉米斯，她是多么美丽，啊，我们的萨拉米斯，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让我们向萨拉米斯进军，我们要为收复又多么使我们留恋，让我们向萨拉米斯进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇耻大辱这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇耻大辱”返回返回 探究探究 (1)(1)材料中的材料中的“疯疯”诗人是谁？他的举动产生了什么影响？诗人是谁？他的举动产生了什么影响？(2)(2)你认为你认为“疯疯”诗人后来成为人民领袖的最主要的原因是什么？诗人后来成为人民领袖的最主要的原因是什么？ 解析解析 本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1)(1)问依据材料中的问依据材料中的“雅典雅典”“”“萨拉米斯萨拉米斯”“”“收复这座海岛收复这座海岛”等不难等不难判断出该诗人应是梭伦，他的举动在当时鼓动了雅典公民的爱国判断出该诗人应是梭伦，他的举动在当时鼓动了雅典公民的爱国精神。第精神。第(2)(2)