杞人忧天（课堂PPT）

1、12寓言知识寓言知识寓言，是一种含有寓言，是一种含有劝喻劝喻或或讽刺讽刺意味意味的文学体裁。的文学体裁。寓言通常把深刻的道理（寓意）寄寓言通常把深刻的道理（寓意）寄托于简单的故事当中，托于简单的故事当中，借小喻大借小喻大，借此借此喻彼，富于智慧哲理喻彼，富于智慧哲理。3杞人忧天选自列子选自列子天瑞天瑞4 列子列子的内容的内容多为民间故事、寓多为民间故事、寓言和神话传说。内言和神话传说。内有很多脍炙人口而有很多脍炙人口而又有教育意义的故又有教育意义的故事，如事，如两小儿辩两小儿辩日日、杞人忧杞人忧天天、愚公移山愚公移山等，都是很有价值等，都是很有价值的文学遗产。的文学遗产。 了解名作了解名作5姓

2、名：姓名：尊称：尊称：出生地：出生地：职业：职业：信仰：信仰：代表作品：代表作品：列子列子姓列名寇，又名列御寇姓列名寇，又名列御寇郑国郑国道教道教思想家、文学家思想家、文学家列子列子列子小档案列子小档案生活年代：生活年代：战国时期战国时期67 中伤中伤 ( )( )星宿星宿( )( ) 中：中： 宿：宿： 中间中间 ( ) ( ) 宿舍宿舍( ) ( ) zhngzhngzhngzhngxixisschchcc杞人杞人 ( )( )q舍然（舍然（ ）宿舍宿舍 （ ）sh sh充塞（充塞（ ）s躇躇( )步跐步跐( )蹈蹈 舍：舍：89补充注释：补充注释：身：身：身体，自身身体，自身若：若：你你

3、废：废：放下，废弃放下，废弃充塞：充塞：充满充满中伤中伤:打中甚至打伤打中甚至打伤 因：因：因此因此果：果：果真果真 当：当：应当应当10 杞国有人忧天崩坠，身无所寄，废寝食者。杞国有人忧天崩坠，身无所寄，废寝食者。 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 地，积块耳，充塞四虚，无处无块。地，积块耳，充塞四虚，无处无块。 杞国有一个人担心天会崩塌坠落，自己没有什么杞国有一个人担心天会崩塌坠落，自己没有什么地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。就像是四肢弯曲伸展和自由呼吸，整天在空气中就像是四肢弯曲伸展和

4、自由呼吸，整天在空气中活动，为什么还担心它会崩坠呢？活动，为什么还担心它会崩坠呢？大地是聚积在一起的土块，四处都塞得满满的，大地是聚积在一起的土块，四处都塞得满满的，没有地方空着。没有地方空着。 111213 杞人杞人“忧忧”什么？什么？“忧忧”到什么程到什么程度？度？ “晓之者晓之者”是怎样解是怎样解“忧忧”的？的？后来杞人的情绪发生了什么变化？后来杞人的情绪发生了什么变化？ 如何看待如何看待杞人忧天杞人忧天中那中那个好心人的解释？个好心人的解释？14杞人的语态应该是。杞人的语态应该是。晓者语态应该是。晓者语态应该是。忧愁满腹忧愁满腹苦口婆心苦口婆心分角色朗读课文分角色朗读课文15探讨寓意：

5、探讨寓意：1、“杞人忧天杞人忧天”现在是什么意思？现在是什么意思？2、这则寓言告诉了我们一个什么道理？、这则寓言告诉了我们一个什么道理？这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。后比喻没有根据或不必要的忧虑。寓意：不要为一些不切合实际的问题寓意：不要为一些不切合实际的问题而忧虑。而忧虑。16滚滚浓烟遮天蔽日滚滚浓烟遮天蔽日17这里整天都笼罩在烟雾当中这里整天都笼罩在烟雾当中18污水周围的草都死了污水周围的草都死了河边的萝卜也枯死了河边的萝卜也枯死了19河面上厚厚的油层恶臭难当河面上厚厚的油层恶臭难当20刺鼻的污水从这里排出刺鼻的污水从这里排出

6、水井重度污染，水井重度污染，难以饮用难以饮用21这里俨然成了垃圾场了这里俨然成了垃圾场了长城脚下乱砍滥伐长城脚下乱砍滥伐 原始生态林遭破坏原始生态林遭破坏221 1、全球逾万种动物濒临灭绝、全球逾万种动物濒临灭绝 乱砍滥伐森林是祸首乱砍滥伐森林是祸首2 2、黄河缺水危机呼唤、黄河缺水危机呼唤“引草入田引草入田”3 3、地球真的是越来越烫了、地球真的是越来越烫了4 4、北京面临被沙淹没危险、北京面临被沙淹没危险23今人忧天真可嘉，今人忧天真可嘉，携起手来护家园。携起手来护家园。杞人忧天无必要，杞人忧天无必要，掌握文化需记牢。掌握文化需记牢。24 杞人穿越到现代社会，看到杞人穿越到现代社会，看到“

7、战火纷飞、战火纷飞、环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度开采地下资源交通事故、过度开采地下资源”等现象，深等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。感责任重大，忧郁之心渐长。 请你展开想象，请你展开想象，以以后传后传为题，为题，写写50字左右的小文段。字左右的小文段。2526杨布打狗杨布打狗列子七年级语文下册第七单元七年级语文下册第七单元27初读，扫除字词障碍初读，扫除字词障碍 缁缁衣（衣（Z）衣：衣：1、衣衣素衣而出（动词，穿）素衣而出（动词，穿） 2、衣素、衣素衣衣而出（名词，衣服）而出（名词，衣服）曰：曰：1、其人、其人曰曰（动词，说）

8、（动词，说） 2、杨布之弟、杨布之弟曰曰布（动词，叫）布（动词，叫）使：使：1、使使契丹（动词，出使）契丹（动词，出使） 2、向者、向者使使汝儿狗白而往黑而来（连词，假使）汝儿狗白而往黑而来（连词，假使）28词类活用：词类活用： 衣衣素衣而出素衣而出 天天雨雨 岂能无岂能无怪怪哉哉初读，扫除字词障碍初读，扫除字词障碍（衣，名词活用为动词，（衣，名词活用为动词，穿穿）（雨，名词活用为动词，（雨，名词活用为动词，下雨下雨）（形容词意动用法，（形容词意动用法，感到奇怪感到奇怪）29再读，疏通文意：再读，疏通文意： 讨论：讨论： 1、 杨布家的狗为什么向杨布吠叫？杨布有什么反杨布家的狗为什么向杨布吠叫

9、？杨布有什么反应？应？ 2、杨布的狗犯了什么错误？杨布又犯了什么错误？、杨布的狗犯了什么错误？杨布又犯了什么错误？ 3、“杨布打狗杨布打狗”这一故事说明了什么道理？这一故事说明了什么道理？因为杨布因为杨布“衣素衣而出，衣缁衣而返衣素衣而出，衣缁衣而返”。 杨布怒，将扑之杨布怒，将扑之狗只看衣服不看人，所以认错了人。狗只看衣服不看人，所以认错了人。杨布没有认识到狗犯错误的原因和普遍性。杨布没有认识到狗犯错误的原因和普遍性。生活当中有不少人只看现象，不看本质，生活当中有不少人只看现象，不看本质，结果往往出错。这一则寓言，正批评了这种现象。结果往往出错。这一则寓言，正批评了这种现象。30当堂练习：当

10、堂练习： 你会用现代汉语说出它们的意思吗？你会用现代汉语说出它们的意思吗？ 1、衣素衣而出、衣素衣而出 2、子无扑矣，子亦犹是也。、子无扑矣，子亦犹是也。 3、向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？、向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？穿着白衣服出门。穿着白衣服出门。你不要打它，你自己也会是这样的。你不要打它，你自己也会是这样的。刚才假使你的狗白着出去，黑着刚才假使你的狗白着出去，黑着回来，你难道会不觉得奇怪吗？回来，你难道会不觉得奇怪吗？31译文 杨朱有个弟弟叫杨布，穿着白色的衣服出门。恰好遇上天下雨，他就脱掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他换了衣服，汪汪叫着扑过来。杨布怒气冲冲地就要打这条狗，杨朱对他说：“你别打它啦，你也可能犯它这种错误。要是你的狗出去时是白色，回来时却变成了黑色，你会不觉得奇怪吗？” 这篇寓言故事说明：若自己变了，就不能怪别人对自己另眼相看。别人另眼看自己，首先要从自己身上找原因，不然的话就像杨布那样：一身衣服变了，反而怪狗不认识他。 32