初中物理试验专题复习：水的沸腾试验答案

1、水沸腾实验中考题欣赏：1.(2012年28题)如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图。(1)实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是(2)小明在水温升高到90oC时开始每隔1min记录一次水的温度。记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处。时间/min01234567温度/oC90929698999999(3)请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。(4)从图像中可以看出水的沸点是oC,水在沸腾时温度的特点是(5)实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100oC,由此大家判断可能是当时的大气压(选填“高于

2、”、“等于”或“低于”)标准大气压。2.(2013年28题)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min(1)甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是；(写出一条即可)(2)某一时亥L温度计的示数如图乙所示，此时的温度是oC(3)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知水的沸点是oC,此时的气压(选填“高于”、“等于”或“低于")一标准大气压。请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是第2K胜图中*23题图乙第28题图内3.(2014年28题)如图为“观察水的沸腾现象”的实验装置.(1

3、)水沸腾时温度计的示数如图，温度是C,继续加热，水的温度(选填“升高”、“降低”或“不变”)，此时，当地的气压(选填“大于”、“小于”或“等于")标准大气压.(2)本实验是通过的方式增大了水的内能,下列改变内能的方法中，与这种方式相同的是A、摩擦生热B、热水袋取暖C、钻木取火.4.(2016年28题)如图所示，小文做“观察水的沸腾”实验。(1)小文发现烧杯中有大半杯热水，就倒掉一部分水再点燃酒精灯加热，她这样做是为了减少水的质量从而(2)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度为C。(3)根据实验记录的数据，小文绘制了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知，水的沸点

4、是C,此时大气压强(选填“高于”、“等于”或“低于")1标准大气压。(4)如图丙所示，水沸腾时气泡上升体积变大，是因为气泡受到水的减小。5.(2017年28题)小希做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。时间/min丙(1)组装的实验器材如图甲所示，此时他应将(选填"A处向上”或“B处向下”)适当调整。(2)某时刻温度计示数如图乙所示，此时烧杯内水的温度为C。(3)小希完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，由图象可知，水的沸点是C,说明水上方气压(选填“大于”、“小于”或“等于")标准大气压。(4)小希同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种

5、做法(选填“可行”或“不可行”)。1.小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:1题图2题图(1)如图所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：，(2)小红纠正所有错误后，在水温到达89c时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为C,说明此时该地大气压(选填“大于”、“小于”或“等于")1个标准大气压。(3)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施:2.在“探究水的沸腾”实验中：(1)安装实验器材时应按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)水沸腾时温度计示数如图所示，为C。甲、乙两组同学绘制出

6、的温度随时间变化图象如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因(3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因3 .在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示。(1)图中是水在沸腾时的情况。实验过程中记录的数据如下表所示:(2)从数据可知：水沸腾时的温度是C;当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度。请在下边，画出图像。时间/min01234567温度/C8286909698989898(3)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100c相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：(4)在标准

7、大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39C和357C,酒精的凝固点和沸点分别为-117C和78C。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用温度计。4 .在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90c时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：时间/min012345678水的温度/C9092949898989898(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是C；由水的沸点，可判断出当时的大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自

8、己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是()5.如图所示，小明在做“观察水的沸腾的实验”中，实验记录表格如下：时间(分)11121314151617181920温度(C)80848892969898969898(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出，沸腾是在液体和同时发生的剧烈的汽化现象.液体在沸腾过程中要吸热，但温度.(2)从记录的数据看出：在第分钟记录的数据是明显错误的；水的沸点是C.(3)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，其

9、中图是水沸腾时的情况.(4)根据表格中的数据作出图(C)中水的沸腾图象.(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.请写出造成这种现象的其中一个原因.你解决的办法是水沸腾实验中考题欣赏:1.（1）减少热量散失；（2）94;（3）如图；（4）99;保持不变；（5）低于2.（1）减少热量损失，缩短实验时间，并固定温度计；（2）94;（3）99;低于；水的初温较低.3.（1）96;不变；小于；（2）热传递；B4.（1）加快水的沸腾（或缩短实验时间或让水尽快沸腾）（2）88（3）99;低于（4）压强（或压力）5.（1）A处向上（2）94（3）98;小于（4）不可行变式训练：1.（1）读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）；（2）99;小于；（3）减少水的质量（或用热水来做实验）。2.