2019-2020学年九年级化学下册-9溶解度学案新版新人教版

1、2019-2020学年九年级化学下册9.2溶解度学案（新版）新人教版教学内容课题二溶解度（第一课时）学习目标1 .理解饱和溶液的概念；2 .认识饱和溶液与不饱和溶液的关系；3 .了解结晶现象。重点和难点饱和溶液的涵义及“活动与探究”。教学设计一情境导入一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就会越甜？二自主学习一、饱和溶液【活动探究I:阅读P33,小组讨论，提出假设：NaCl能（不能）无限制溶解在一定量的水中。确定方案（画出实验简图）。操作加入5g氯化钠搅拌再加入5g氯化钠搅拌再加入5ml水，搅拌现象结论【结论】：【活动与探究II操

2、作现象结论加入5g硝酸钾再加入5g硝酸钾【结论】：温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解?操作现象结论加热再加入5g硝酸钾，搅拌冷却【形成概念】1 、叫做饱和溶液，叫做不饱和溶液。2、这一过程叫做结晶。结晶包括结晶和结晶。【分析归纳】：饱和溶液二要素：、。三合作探究1饱和溶液与不饱和溶液的转化方法?2 :由实验得出什么结论?饱和溶?就通过可以变为不饱和溶液;不饱和溶液通过可以变为饱和溶液;四自主测试1,对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（）降低温度；升高温度；加同种溶质；加溶剂；恒温蒸发溶剂A.B.C,D.2,室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体

3、充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（）A,加水前是饱和溶液B,加水前可能是饱和溶液C,加水后一定是饱和溶液D,加水后一定是不饱和溶液3 .在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（）A,溶液的质量增大B,晶体的质量不变C,晶体的质量增大D,晶体溶解一部分4.下列说法中，正确的是（）A.相同温度、相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多B.当温度、压强、溶质质量不变时，不饱和溶液不可能变为饱和溶液C.当温度、压强、溶质质量不变时，饱和溶液不可能变为不饱和溶液D.一定温度下，某固体物质饱和溶液一定是浓溶液5 .在

4、一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）A,是饱和溶液B.是不饱和溶液C,氯化钠溶解度升高D.氯化钠溶解度降低6 .从饱和溶液中析出晶体可与两种方法：一种是;另一种是。例如，从饱和食盐水中得到食盐晶体可采从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，可采用法；用法。五拓展延升1、右图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液，通过对阴影B、D的分析，你可以得出的结论有：(1) ；六课堂小结师指名小结第十一课时教学内容课题二溶解度(第二课时)学习目标1 .知道固体物质溶解度的涵义；2 .能从溶解度曲

5、线图中获取相关知识；3 .知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。重点难点重点：利用溶解度曲线获得相关信息。难点：固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线获得相关信息。教学设计一情境导入我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？师为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小，定量地描述KNO与NaCl在水中的溶解性强弱，我们可以用“溶解度”来表示。二自主学习一v二、溶解度为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小，定量地描述KNO与NaCl在水中的溶解性强弱，我们可以用“溶解度”来表示。1阅读课本P3

6、6理解溶解度概念的四个要素：2什么叫溶解度？三合作探究一1“在20C时，NaCl的溶解度为36.0g。”这句话所表达的含义是什么呢.。四自主学习二1阅读课本P36“资料”，知道“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”等概念与溶解度之间的联系。溶解度(g)(20C)一般称为<0.010.01-11-10>102:绘制溶解度曲线，知道温度对溶解度的影响。【活动与探究】：根据表9-1所提供的数据绘制几种物质在不同温度时的溶解度，即溶解度曲线五合作探究二观察教材中图9-121 .溶解度曲线有何特点？2 .从溶解度曲线图上找出上述几种物质在10C、65c时的溶解度？3 .从图9-12中，你能比较出5

7、0c时KCl、KNQ的溶解度大小吗？4 .从溶解度曲线中，你能获得哪些信息？合作探究课本P385打开汽水盖，汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与有关;6喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与有关；7说汽水中冒出的气体为CO,你能用实验方法将其检验出来吗？【归纳总结】气体的溶解度受和的影响。压强增大，气体溶解度,压强减小，溶解度；温度升高，气体的溶解度。六自主检测1.1 某浴山不替结晶水，将一定质量的该溶质的饱和溶液，从60c降到20c时，溶液保持不变的是（）A.溶液的质量B.溶质的质量C.溶液的浓度D.溶剂的质量2.20 C时，50g水最多溶解某固体物质8g,则该物质属于A.易

8、溶物质B.可溶物质C.微溶物质D.无法确定3.下列说法正确的是A. 0c时100g水中溶解了10gA,则A在0c时溶解度为10gB. 20c时，100gA的饱和溶液中含有20gA,则A在20c时的溶解度为20gC. 30c时，100g水中溶解了40gA恰好饱和，则30c时A的溶解度为40D. 40c时，A的溶解度为60g,说明40c时，100g水中溶解60gA时溶液即达到饱和4.20C时50克水中最多可溶解A物质10克，20c时100克水中最多可溶解B物质15克.则在该温度下A、B两物质溶解度的大小关系为（）A.A的溶解度比B的溶解度小B.A的溶解度比B的溶解度大C.A、B两物质的溶解度相同D.A、B两物质的溶解度无法比较5.下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：(1) P点的含义是,Q点含义是.(2)在12c时三种物质的溶解度由大到小的顺序是.(3)若使接近饱和的A物质溶液变成饱和溶液，可采用的方法是溶解度4七拓展提升1 .如右图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，当他们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或升高