新民中心小学语文第九册第六单元试卷_第1页
新民中心小学语文第九册第六单元试卷_第2页
新民中心小学语文第九册第六单元试卷_第3页
新民中心小学语文第九册第六单元试卷_第4页
新民中心小学语文第九册第六单元试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新民中心小学语文第九册第六单元试卷学校 姓名 座号 成绩 一、卷面分(2分)。二、看拼音写词语(8分)chàn du zo go téng xi fèi x( ) ( ) ( ) ( )jn shèn cí xiáng ch bn qí tú( ) ( ) ( ) ( )三、在正确的音节下面“”(7分)1.母亲掏衣兜,掏出一卷(jun juàn)揉得皱皱的毛票,用龟(gu jn)裂的手指数(shù sh)。2.既然我是母亲,就应(yìng yng)及早教(jio jiào)会

2、他看(kàn kn)病。3.我妹妹见了生人有点腼腆(tin din)。四、选择正确的答案,把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语中没有错别字的一组是( ) A破烂不堪 安图索骥 心安理得 B喋喋不休 误入歧途 马不停蹄 C一如即往 忐忑不安 高瞻完瞩 2.“我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。”这句话的意思是( )。 A.让孩子独自去看病,是对孩子的考验。 B.孩子独自去看病,让母亲饱受担心与痛苦。 C.让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲也饱受担心与痛苦的折磨,所以也是对母亲的考验。 3.“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万

3、人”和“四分钟”对比,说明( ) A.受到伤害的人多 B、地震来的快,破坏力大 C.地里时间短五、按要求写句子(6分) 1.我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。(缩句) 2.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句) 3.妈妈忽然对明明说:“下周一,我们要去北京!”(改为第三人称转述) 六、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态、心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一种。(5分)1.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。( )2.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( )3.他坚定地站起身,向那片废墟走去。 ( )4.我有个慈祥的母亲,她常常

4、对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!” ( )5.假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。( )七、课文回放(15分)1判断下列说法的正误,正确的在括号里画“”,错误的画“×”。(2分) (1) 慈母情深的作者是梁晓声。 ( )(2)地震中的父与子讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 ( ) 2.按课内容填空。(2+4+1+2+2=11分) (1)“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式;一是来自 的爱,是一种 的爱;二是来自 的爱,是一种 的爱。(2)读完慈母情深一文,眼前仿佛出现了一位 的母

5、亲,母亲的情是那样的深沉,那样的令人难以忘怀。3. 小虎答应我的事却没有做到,我用:“ 。”这句话告诉他这样做是不对的。4、爱亲者, ;敬亲者, 。5.我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联:非淡泊 ,非宁静 。八、阅读回答问题。(13分) 童 年 的 馒 头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一

6、个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了,又走了一段,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹羹吗?娘说过她不喜欢麦粑呀!等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平

7、娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二丫娘看着我,我慌乱地点点头那天晌午,娘把馒头拾给我和我妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。1.结合文章内容说说“故技重演”是什么意思?(2分)_2.把“ ”中的句子换一个说法,意思不变。(2分)_3.在文中找出一个比喻句,用“ ”画出来,在这个句子中,把( )比作( ) (4分)4.我吃着娘蒸的大馒头,为什么哇一声哭了?(2分)_5.读画“”的句子,我明明把学校发的馒头吃了,娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话,不但说拿回来了,还说老师奖励了两个。你如何看待这件事,谈谈你的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论