初中英语构词法基本知识讲解

1、初中英语构词法基本知识讲解 （一）常用前缀：1.形容词前加“un-”、“il-”、“im-”、“in”或“ir”，表示相反的意思。如：happy（高兴）-unhappy（不高兴），lucky（幸运）-unlucky（不幸），able（能）-unable（不能），countable（可数的）uncountable（不可数的） possible（可能的）-impossible（不可能的）；fair（公平）-unfair（不公平），like（像）-unlike（不像）；legal（合法的）-illegal（不合法的），logical（合符逻辑的）-illogical（不合符逻辑的）；direct（直

2、接的）-indirect（间接的）moveable（可移动的）-immovable（不可移动的）， complete（完全的）-incomplete（不完全的），dependent（需要依靠的）-independent（独立的）；regular（规则的）-irregular（不规则的），removable（可移动的）-irremovable（不可移动的）。2.动词前加“dis-”表示相反的意思。如：like-dislike， cover-discover，agree-disagree。3.动词前加“mis-”表示“弄错”的意思。如：count-miscount，take-mistake，hea

3、r-mishear。4.动词前加“re-”表示“重做”的意思。如：write-rewrite，tell-retell，open-reopen，call-recall，build-rebuild。5.名词前加“tele-”表示“远距离”的意思。如：phone-telephone，vision-television，scope-telescope。（二）常用后缀：1. 动词后加“-er”或“-or”表示从事这种工作的人。如：work-worker，teach-teacher，read-reader，listen-listener，speak-speaker，clean-cleaner，help-h

4、elper，wait-waiter，play-player，sing-singer，dance-dancer，drive-driver，write-writer，run-runner，swim-swimmer，visit-visitor，act-actor。注：有些地名后也可加“er”表示这个地方的人。如：London-Londoner，New York-New Yorker。2.名词或动词后加“-ful”变成形容词，表示“充满的”的意思。如：forget-forgetful，care-careful，help-helpful，hope-hopeful，use-useful，fruit-fru

5、itful，color-colorful，beauty-beautiful。mouth-mouthful，hand-handful，glass-glassful，cup-cupful，box-boxful，arm-armful。3.名词后加“-less”变成形容词，表示“没的”的意思。如：home-homeless，color-colorless，help-helpless，hope-hopeless，use-useless。4.形容词后加“-ness”变成名词，表示抽象状态。如：good-goodness，dark-darkness，hard-hardness，ill-illness，for

6、getful-forgetfulness，happy-happiness，busy-business。5.名词后加“-y”变成形容词，表示“充满的”的意思。如：wind-windy，cloud-cloudy，sun-sunny，hair-hairy，ice-icy，noise-noisy，fog-foggy，dirt-dirty。(1)6.名词或形容词后加“-en”变成动词，表示“使怎么样”的意思。如：fat-fatten，black-blacken，thick-thicken，quick-quicken，hard-harden，soft-soften，weak-weaken。7.形容词后加“

7、-ly”变成副词，意思相同。如：careful-carefully，slow-slowly，quick-quickly，kind-kindly，near-nearly，real-really，usual-usually，happy-happily，easy-easily。8.名词后加“-hood”表示“关系”或“状况”的意思。如：brother-brotherhood，sister-sisterhood，child-childhood。9.动词后加“-tion”，“ion”或“-ment”变成名词，意思相同。如：act-action，collect-collection，operate-ope

8、ration，liberate-liberation，impress（给某人留下深刻的印象）-impression（印象），move-movement，develop-development，govern（治理）-government（政府）。10.动词或形容词后加“-th”变成名词，表示“某种状况或性质”。如：grow-growth，warm-warmth，true-truth，long-length，strong-strength。11.动词后加“-able”或“ible”变成形容词，表示“可的”的意思。如：eat-eatable，work-workable，move-movable，en

9、joy-enjoyable，reduce（缩减）-reducible（可缩减的），reverse（翻转）-reversible（可翻转的）。12.在表示颜色的形容词后面加“-ish”，表示“略带色”的意思。如：black-blackish，green-greenish，brown-brownish，yellow-yellowish，red-reddish，white-whitish，blue-bluish。13.在表示性质的形容词后面加“-ish”，表示“稍色”的意思。如：long-longish，old-oldish，round-roundish，short-shortish，young-y

10、oungish。14.在名词后面加“-ish”，表示“有属性”的意思，常含有贬义。如：book-bookish（书呆子气的），child-childish（小孩子气的），girl-girlish（娇气的），woman-womanish（婆婆妈妈的）。15.在名词后面加“-like”，表示“有属性”的意思，常有褒义。如：child-childlike（天真的），mothermotherlike（慈爱的），man-manlike（有大丈夫气慨的），woman-womanlike（温柔的）。下面举几个派生法构成单词的例子：friend（朋友）friend-ly（友善的）friend-less.（没有

11、朋友的）friend-ship（友谊）unfriendly. （不友善的）use-useless-uselessness，forget-forgetful-forgetfulness，care-careful-carefully，luck-lucky-luckily，noise-noisy-noisily。（三）合成词（Compound Words）class（班级）+room（房间） classroom（教室）black（黑色的）+board（木板） blackboard（黑板）note（记录）+book（簿本） notebook（笔记簿）hide（躲藏）+ and（和）+seek（寻找）

12、hide-and-seek（捉迷藏）forget（忘记）+ me（我）+not（不） forget-me-not勿忘（我）草Jack（男孩名）+ in（在里面）+ the + box（盒子）jack-in-the-box（玩偶箱）（四）动词的现在分词转化为名词 boat-boating, build-building, begin-beginning, cross-crossing, meet-meeting, turn-turning (2)（五）表示“人”的词缀 一、从社会层次、地位、工作职务上来看： 1、 加“-er ”表示“人”，这类词在多数情况下表示的人物社会地位较低，或从历史上看较

13、低。 例：beginner初学者/新手, driver司机，teacher教师， runner跑步者/信使, skier滑雪者，swimmer游泳者, observer观察员, murderer杀人犯 passenger旅客, traveller旅游者, owner 主人learner学习者, lover爱好者, worker工人, printer印刷工，gardener园艺工,researcher研究员。 2、 加“-or ”表示“人”，这类词在多数情况下表示的人物社会地位较高，或从历史上看较高。 例：doctor博士或医生, tutor(大学)指导教师/ 助教,director主任 col

14、lector收藏家, instructor教员3、加“-ist ”表示“人”，这类词在多数情况下表示事业有成就或较为特殊的人, 例： artist艺术家, pianist钢琴家, scientist科学家, physicist 物理学家， journalist新闻记者 dentist 牙医， instrumentalist乐器演奏家二、从性别上来看： 通常加“-er / -or ” 多为“男性”， 加“-ess”多为女性 waiter男招待 waitress女服务员, actor 男演员 actress女演员, instructor男教员，男指导 instructress女教师, 女指导, l

15、awyer律师 lawyeress女律师 三、从主动、被动上来看， 加“-er - or”为主动，加“-ee ”为被动 examiner 主考人、监考员 examinee 参加考试者、受试人（被监考者） employer 雇主（雇佣别人） employee雇员（被雇佣） interviewer会见者 interviewee.被接见者, 被访问者 四、有时会直接用表示人的词来构词，象-boy , -girl, -man, -woman, cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员,salesperson推销员, workman产业工人, postman邮递员，workwomen劳动妇女 练习:把下列名词变成形容词:care- , h