【24份合集】2015年高考英语试题真题分类汇编

1、【全套24份】2015年高考英语试题真题分类汇编2020-05-05目录专题01 专题。2 专题。3 专题04 专题05 专题06 专题07 专题08 专题09 专题10 专题11 专题12 专题13 专题14 专题15 专题16 专题17 专题18 专题19 专题2。 专题21 专题22 专题23 专题24到2015年高考英语真题分类汇编： "）2015年高考英语真题分类汇翁： 四2015年高考英语真题分类汇编： 里）2015年高考英语真题分类汇 ： 切2015年高考英语真题分类汇编： 晅2015年高考英语真题分类汇编： 到2015年高考英语真题分类汇制： 包2015年高考英语真题

2、分类汇编： 到2015年高考英语真题分类汇编： 晅2015年高考英语真题分类汇编： 包2015年高考英语真题分类汇编： 包2015年高考英语真题分类汇铜： 现2015年高考英语真题分类汇编： 也2015年高考英语真题分类汇编： 也2015年高考英语真题分类汇编： 也!2015年高考英语真题分类汇编： 到2015年高考英语真题分类汇端： 也2015年高考英语真题分类汇编： 到2015年高考英语真题分类汇编： 包!2015年高考英语真题分类汇编： 到2015年高考英语真题分类汇编： 区2015年高考英语真题分类汇编： 包2015年高考英语真题分类汇编： 也2。15年高考英语真题分类汇编：冠词、名词

3、和主调一致WordJig含解析 代词、介词和介词短语W”瞬含解析 形容词和副词Wor瓶含解析 动词和动词短语Vor项含解析 动词的时态和语态Vor诚含解析 情态动词和虚拟语气Word版含解析 非谓语动词璇含解析 定语从句W or瓶含解析 连词和伏语从句V”瓶含解析 名词性从句V”诚含解析 特殊句式Wor赧含解析 交际用语W or瓶含解析 人物传记、故事类Vor瓶含解析 新闻报道、广告类W”版含解析 社会生活、说理议论类V”版含解析 科普类说明文 阅读新题型记叙文Vor诚含解析 夹叙夹议Wor遍含解析 议论文和说明文类Wor蹶含解析 短文改错Wor通含解析 文字提纲式Vor瓶含解析 图画式Vor

4、族含解析 开放式Wor诚含解析专题一冠词、名词和主谓一致1. 2015 湖北121 .When he was running after his brother, the boy lost hisand had a bad fall.A. balanceB .chanceC .memoryD .place【答案】A【解析】试题分析：句意：男孩在追他哥哥时，重重地摔了一跤。A项“平衡4B项“机会%C项“记忆”；D项 "地方"。loseone's balance "失去平衡故选A项。【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能

5、力。四个选项都可以跟前面的 动词lose搭配。考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall （重重地摔了一跤）”,不禁会 产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配lose one's balance “失去平衡”锁定正确答案。 2. 2015 湖北】22.He gave himself a new name to hide his when he went to carry out thesecret task.【答案】C【解析】试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情 绪”；B项“才能”;C项“身份”：D项“财富”。故选C项。【考点定

6、位】名词词义辨析【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“ gave himself a new name （给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了 "hide his identity （掩 藏身份）”，从而锁定正确答案。3. 2015 安徽30.There is no need to tell me your answer now. Give it some and then letme know.A. thoughtB. support C. protection D. authority【答案】A【解析】试题分析：句意：现

7、在没必要告诉我答案，你再思考一下，之后告诉我。A思考；B支持； C保护；D权威，当局。这里指让对方再好好想想，故选A。【考点定位】考查名词辨析【名师点睛】本题考查名词辨析。该种题型耍求学生积累一定的词汇量，四个词的意思分别 是“思考”；“支持”；“保护”和“权威”；其次，做题时需要结合句意进行综合考虑。根据 第一句和"and then let me know”可知，现在不急着告诉"我”答案，由此可知是让对方再 想想。4. 2015 江苏】35.Go and say sorry to your Mom, Dave.-I'd like to, but I'm a

8、fraid she won't be happy with my.A. requestsB. excusesC. apologies D. regrets【答案】C【解析】试题分析：句意：一Dave,去跟你的妈妈道歉。一我想这样做，但是我担心她对我的道歉 不满意。A项“请求”；B项“借口”； C项“道歉”；D项“遗憾，后悔故选C项。【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧看考查在情景交际中辨析名词词义的能力。语境较为简单，考生只耍抓 住上文中的关键词“say sorry to”就可以锁定正确答案。因此，考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练，加强对词汇的语境理解，可以达到事半

9、功倍的效果。5. 12015 江苏】32.Some schools will have to make in agreement with the national soccerreform.A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements【答案】B【解析】试题分析：句意：为了与国家的足球改革相适应，一些学校必须做出调整。A项“判断，决 断”；B项“调整”；C项“评价，评论”；D项“成就”。故选B项。【考点定位】名词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的 动词make搭配。因此，考生

10、除了要充分利用特定语境理解词义，还应注意多积累可以跟同 一动词搭配的名词。另外还可以利用固定搭配排除C项make本题侧重考查在特定的语境中 辨析名词词义的能力。commentson ”对做出评价/评论”，缩小正确答案的范围。6. 2015 福建】24.The failure was a bigto him, but he wasn't discouraged and soongot as enthusiastic as ever.A. blowB. issueC. excuseD. Factor【答案】A【解析】试题分析：考查名词辨析A.blow打击;B.issue问题;C.excus

11、e借口;D.factor要素。该句意思为： 这个失败对他来说是一个打击，但是他没有泄气，很快振作恢复门原来的热情。故选A【考点定位】考查名词辨析。【名师点睛】名词也是高考英语复习的重点。对名词的考点无处不在，尤其是在阅读写作的 过程中，考生对于名词的熟悉程度对于成绩是有很大影响的，要加强词汇、短语的记忆，要 避免单纯地死记硬背，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规 律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融 入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。7. 【2015 湖南27. It is important to remember

12、that success a sum of small effortsmade each day and often years of achieve.A. is; takes【答案】A试题分析：主谓一致指“人称"和“数'方面的一致关系。根据分析，第一空的谓语要填一个单 数，因为此宾语从句：that success a sum ofday.的主语是success, 一个单数名词，故谓语要用is；后面的句子：often years to achieve.的主语也是success,故第二空的谓语也是一个单数形式。句意：成功是将每天一小点努力积累起来，是需要多年的努力去达到， 记住

13、这些很重要。【考点定位】考查主谓一致原则【名师点睛】本题旨在考查主谓一致原则，要求学生掌握这一原则和用法，确定句子主语的 单复数，不要受其他干扰项干扰而答错。主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数 形式与谓语要一致。2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一 致。3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名 词用动词单数，可数名词复数用动词复数。4）就远原则，即谓语动词的单复形式取决于离 它最远的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。8. 2015 ,陕西14. more learned a man is,more

14、modest be usually become. A. The ; the B. A; a C. The ; a D. A; the【答案】A【解析】试题分析：句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚，使用& +比校级+主谓，the +比校级+主谓的句 型，所以选A。【考点定位】考查冠词【名师点睛】冠词的考查集中在the表示特指；a/an表示泛指。另外要注意冠词的一些固定 搭配中冠词的使用。这里用的是：the +比较级+主谓，the +比较级+主谓的句型，学生在平 时应该多积累这些包含冠词的短语和句型。9. 2015 四川】5.Brian is gifted in writing mu

15、sic; he is very likely to be Beethoven.A. aB. anC. theD.不填【答案】A【解析】试题分析：考查冠词。本题考查不定冠词在人名前，表示：一个像那样的人。故选择A, 句意为：Brian在创作音乐上极有才华，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才。【考点定位】考查冠词【名师点睛】考查冠词。冠词是高考英语中的难点和重点，考生在冠词试题上失分较多，主 要是缺乏语感，对一些知识点掌握不够透彻。本题中首先根据Beethoven排除选项B,因为 不定冠词an用于以元音音素开头的单词前。通常情况下人名前是不加冠词的，但是如果指 一个像某个名人的人时，在这个人名前

16、加不定冠词。10. 2015 浙江】2. Jane's grandmother had wanted to writechildren's book for manyyears, but one thing or another always got in way.A. a;不填B. the;theC.不填;theD. a;the【答案】D 【解析】试题分析：句意：多年来，筒的奶奶想写一本有关于儿童的书，但总是被这样或那样的原因 阻碍了。第一个空使用不定冠词表泛指，第二个in the way是固定搭配，意为挡道或阻碍。 定冠词用于特指或者是固定搭配，不定冠词用于泛指。选D。【考

17、点定位】考查冠词的使用【名师点睛】冠词的考查一直以来是一个易错点，虽然冠词只有3个（a, an, the）但是麻雀虽 小五脏俱全，考查起来往往会弄错。名词第一次出现或泛指时，冠词用a/an,但名词的首 字母是（A、E、I、O、U）发音时，用 an,如：apple, English, important, operation, unusual,特 殊的有 umbrella, hour, honest 用 an, university, unique, usual 用 a。名词第二次出现用the；强调特指时用the；the+最高级，the+形容词（rich【富 人】，poor【穷人】，wounde

18、d【伤者】，dead【死者】，elderly【长者】）表某一类人 the+ 比较级（the more . the better）the+序数词（表顺序） 序数词（表"又，再”）， 固定搭配（in the way挡道）另外也需要注意零冠词的情况。零冠词用法归纳：独一职位在某地，用作表/补/同位语；独 立主格作状语，用by短语表方式；man字一词指人类，对比含义两名词；系词turn+名单数， 街/路/期刊与杂志；具体意义变抽象，as/though之倒装句；人名/地名/国一词，抽象/物质不 特指；桥名/单岛/单山峰，一专加一普专用词；月份/星期/节假日，学科/语言/称呼语：颜色 /病名/五

19、感觉，棋类/球类/三餐词；复数名词系泛指，固定词组惯用语；以上情况请记住， 其前均用零冠词。11. 2015 浙江15. One of the most effective ways to reduce is to talk about feeling with someone you trust.A. productionB. stressC. energyD. passive【答案】B【解析】试题分析：句意:一种最有效的减压方法就是和你觉得信任的人谈谈你的想法。A. production 意为产品，B. stress意为压力，C. energy意为能源，D. passive意为力量。此题考

20、查的是 4个名词的词义辨析，需要正确理解该句的语义。根据常识可以知道，和别人谈心应该来说 是减压。所以答案是B. stress意为压力。【考点定位】考查名词词义辨析【名师点睛】对于名词的考查，通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法， 以及学生在具体语言环境中灵活运用名词的能力。在名词的用法方面，有可能是与固定搭配 有关，也有可能根据语意。需要学生平时记忆常见名词的意思及相关用法。12. (2015 重庆】3.1 just heard bank where Dora works was robbed by gunman wearinga mask.A. the; /B. a; /C.

21、 the; aD. a; the【答案】C【解析】试题分析：句意：我刚刚听说朵拉工作的那家银行被一个带面具的持枪人给抢劫。第一个空表示朵拉工作的那家银行，可知表示特指，用the；第二空表示一个带面具的持枪人表示泛指，用a。【考点定位】考查冠词。【名师点睛】冠词的运用要把握a 一般表示泛指某一类人或物，意为“任何一个，任一”。the表示表示特指，或有某类型的修饰。定冠词的用法口诀，特指双熟悉，上文已提及；世 上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器要牢记对于做题非常有帮助。专题二代词、介词和介词短语1. 2015 重庆】2. The meeting will be held in Septe

22、mber, butknows the date for sure.A. everybody B. nobody C. anybody D. somebody【答案】B【解析】试题分析：句意：会议将在九月举行，但没有人知道确切的日期。根据but表达转折可知没 有人知道，故选B项。【考点定位】考查代词。【名师点睛】这道题考查不定代词，题目难度不大，不定代词的运用要根据题目中所给的语 境，及关键词来进行确定。Somebody 一般用于肯定的陈述句中，anybody多用于否定句， 疑问句或条件句中，everybody用于肯定句；nobody表示没人或没有人；根据语境中的but 可知表示转折，故暗示没有

23、人知道确切的日期。2. 12015 重庆10. Last year was the wannest year on record, with global temperature 0.68 the average.A. belowB. onC. atD. above【答案】D【解析】试题分析：句意：去年是有纪录以来最热的一年，全球平均气温上升0.68度。With的宾语global temperature , 宾语补足 above the average。【考点定位】考查介词。【名师点睛】with的复合结构中，复合宾语中第一部分宾语由名词和代词充当，第二部分补 足语由形容词，副词，介词短语，动词

24、不定式或分词充当。而本题考查with +名词/代词+介 词短语，而介词的使用则根据当时语境的提示来做出相应的变化即句中的the warmest year on record起重要作用，可知高出平均气温。3. (2015 浙江】3. Have you ever heard of the trees that are homes animals both on land and sea?A. aboutB. toC. withD. over【答案】B【解析】试题分析：句意：你是否有听说过树是陆上动物和海上动物的家？ home to sth固定搭配， 是什么的家园的意思、。该句是一个疑问句，其中还含

25、有一个定语从句。比如这个句子转化为 陈述句应该是 You have ever heard of the trees that are homes animals both on land and sea?然后把定语从句单独拿出来看将会是trees are homes animals both on land and sea.根据固定搭配自然知道答案是to。【考点定位】考查介词【名师点睛】本题考查到了分析句子成分的能力。当遇到一个句子比较复杂的时候，比如 含有从句或疑问句时，要划分句子成分。对于疑问句，首先把它转化为陈述句，然后找出句 子的主谓宾，把那一些修饰成分去掉，最后就可以知道该题考查的是

26、be home t。sth.4. 2015 淅江】12. How would you like if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you?A. themB. oneC. thoseD. it【答案】D【解析】试题分析：句意：当你正在看一个你喜欢的节目时，突然有个人进来，一声不吭地关掉电视，你会怎么想？ It作形式宾语，指代If后面的句子。该句涉及到了一个疑问句，一个条件状语从句(if)和两个并列句(and

27、)。 这当时应该先把它转化为陈述句you would like.分析句子结构知道like之后块少一个宣语，需要一个 宣格代词充当，所以答案选it。【考点定位】考查代词It【名师点睛】it为形式宾语，其后的不定式为真正的宾语。一般说来，当不定式、动名词、 从句等用作宾语且其后跟有宾语补足语时，就应在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的 宾语移至句末。it用作形式宾语的基本句型是：动词+形式宾语+宾语补足语+真正的宾语。 另外，某些表示“喜、怒、哀、乐'的动词，如like, enjoy, love, hate等，往往不能直接接宾语 从句，需要用it作形式宾语。5. 2015 浙江】17.

28、These comments came specific questions often asked by local newsmen.A. in memory ofB. in response toC. in touch withD. in possession of【答案】B【解析】试题分析：句意：这些评论是对某些经常被当地新闻人问到的问题的回应。A. in memory of 意为纪念，B. in response to 意为回应，C. in touch with 意为联系，D. in possession of 意为拥 有。分析句子成分知道空格处充当介词短语作状语的作用，根据常识和句意

29、，评论应该是对 问题的回应。所以答案应该是B. in response to回应。【考点定位】考查介词短语【名师点睛】介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短 语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。本题考查 的介词短语结构是介词+名词+介词的形式，本句另外还含有，一个过去分词(asked by local newsmen)作定语的用法。6. 2015 天津】2. The quality of education in this small school is better than in somelarger schools.A.

30、thatB. oneC. itD. this【答案】A【解析】试题分析：句意：这所小学校的教育质量要好于一些大学校。句中代词代指不可数名词the quality of education,故用代词that。代词it和one都代指可数名词单数。故选A。【考点定位】考查代词。【名师点睛】本题考查代词辨析。代词it, one和that都指代前面提到的名词。一般说来，it 指代同名同物；one与that则指代同名异物，但。ne为泛指，相当于a/an+名词，只可代指 可数名词；that为特指，相当于the +名词，可以代指不可数名词。one既可代替事物，也可 代替人,that只能代替事物而不能代替人。掌

31、握好这些知识就不难选出答案。7. 2015 ,浙江】10. Most people work because it's unavoidable. , there are some people who actually enjoy work.A. As a resultB. In additionC. By contrastD.In conclusion【答案】C【解析】试题分析：句意：很多人工作是因为这是不可避免的，相反，有一些人是的确喜欢工作的。根据前后的意 思，可以知道前后是表示对比。A意为结果，B意为此外，C意为相反，D意为结论。“不可避免”表述 到一种无奈，也就是说，很多人是

32、不得不工作的。后句的表达是“事实上有些人喜欢工作”，“喜欢”和“不得不”刚好构成一种否定，所以答案只能是选C。【考点定位】考查介词短语【名师点睛】本题关键词是不可避免unavoidable.本题需要通过分析句子成分，判断前后的 意思是相反的。介词的短语的考查，四个选项意思都是相差很大的，该题需要能够正确理解 句子隐含意思。平时要注重识记介词短语的，另外这些介词短语表达可以运用在写作中。8. 2015 帙西】12. The little pupil took his grandma the arm and walked her across the street.A. on B. by C. i

33、n D. at【答案】B【解析】试题分析：句意：这个小学生拉住他奶奶的膀子和她一起穿过街道。take sb. by the arm拉 住某人的膀子，所以选B。【考点定位】考查介词【名师点睛】介词的考查一般与方位有关，也有的是一些习惯搭配，这题就是这样。take sb by the arm拉住某人的膀子，如果是“打某人的脸”就是hit sb in the face。如果是“打某人 的后背”就是用hit sb on the back。9. 2015 ,陕西】13. To warm himself, the sailor sat in front of the fire rubbing one ba

34、re foot against .A. another B. the other C. other D. either【答案】B【解析】试题分析：句意：为了提醒自己，这个水手坐在火前面一只光脚摩擦另外一只脚。因为人有两只脚，一只是one,另外一只是the other,所以选B。【考点定位】考查代词【名师点睛】考查代词的题目首先要弄清它指代的是什么，指代的数量，结合句意和代词本 身的用法，再进行辨析。如果是一些相似的、易混的代词如another； the other； other； others , 就要弄清它们之间的差别。结合上下文句意来进行判断。10. 2015 福建】21.The rese

35、arch group produced two reports based on the survey, butcontained any useful suggestions.A. allB. noneC. eitherD. Neither【答案】D【解析】试题分析：考查副词辨析。该句中A.all全部；B.none没有一个；C.either两个中任何一个；D.两者都不。根据该句意思：那个研究团队在那个调查上得出了两个报告，但是两个报告里 面都没有任何有用的参考、故选D本题考查副词辨析，要求学生掌握大纲内每个副词的意 义及用法。【考点定位】考查副词辨析。【名师点睛】本题考查副词辨析，neith

36、er是一个否定副词，副词的作用是修饰形容词，动词，副词或句子。这里的是用来修饰动词containo副词最普遍的结构是以ly结尾，但是也有一些其他的副词，比如so、however, beside> neither, nor等。考生在进行解题时也耍注意句 子整体意思的把握，以便找到合适的词。11. 【2015 福建】22.A common memory they all have their school days is the school unifoim.A. ofB. onC. toD. with【答案】A【解析】试题分析：考察介词辨析。A.of表示关于，表示从属关系：B.on表示在之

37、上：C.to表示对于；D.with表示和在一起。该句意思为：他们共有的关于他们学校的记忆是校服。故选A【考点定位】考查介词辨析。【名师点睛】介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。本题考查 的介词短语结构是介词+名词的形式。需要考生掌握好相应介词的功能。12. 2015 福建】32.Human life is regarded as part of nature and, as such, the only way for us tosurvive is to live nature.A. in

38、 view ofB. in need ofC.in touch with D. in harmony with【答案】D【解析】试题分析:考查短语谛析A in view of在.眼里；B.in need of需要；;C.in touch with和接触；D. In harmony with与和谐相处。这四个短语后面都应该接名词，该句意思为：人的生活是&然的一部分，因此，我们 生存下来的唯一的方法就是与自然和谐相处。根据句意，故选D 【考点定位】考查介词短语辨析【名师点睛】短语辨析和单词的考察在试卷中经常出现。通常在介绍一个词语的时候会顺带着列出其固定搭配的短语。对于短语而言，没有捷径可

39、言，只有老老实实的记忆。当然介词短语的记忆可以结合具体介词以及主要的名词的意思来进行记忆。13. 2015 ,江苏】34.Many of the things we now benefit from would not be aroundThomas Edison.A. thanks toB. regardless ofC. aside fromD. but for【答案】D【解析】试题分析：句意：要不是爱迪生的发明，今天我们身边享用的很多东西都将不复存在。A项"多亏"，具有很强的迷惑性，如将题干改成"Thomas Edison, now we can benef

40、it from many of the things aroundus.”则选A项；B项“不管，不顾”；C项“除了”； D项“要不是”，常用于隐藏式（含蓄 式）虚拟条件句。故选D项.【考点定位】介词短语辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析介词短语的能力。但很容易发现，A、C两 项都可以表示“因为"，但but for还可以用于虚拟语气。因此，考生除了要充分利用特定 语境理解词义，还应注意多辨析意思相近的介词短语，重点关注他们用法上的区别。14. 2015 ,安徽33.They believe that there are transport developments that

41、 will bring alot of changes for the better.A. out of dateB. out of order C. around the clock D. around the comer【答案】D【解析】试题分析：句意：他们认为即将到来的交通发展将会带来很多好的方面的变化。A过时的； B发生故障的；C昼夜不停地；D即将来临。故选D。【考点定位】考查介词短语【名师点睛】解答本题需要结合四个选项的意思和句意综合考虑，四个短语的意思分别是'过 时的”；“出故障的”；“昼夜不停的”和“即将到来的”。根据“will”可知是将要发生的 事情，四个选项中，只有D

42、项表示将来。15.12015 4胡北】3O.This meeting room is a non-smoking area. I would like to warn youthatif you smoked here you would be fined.C. in totalD.in generalA.in advance B.in detail【答案】A【解析】 试题分析：句意：这个会议室是无烟区域。我想提前警告你：如果你在这里吸烟，会被罚款。A项“提前"；B项''详细地"；C项“总共，总计”；D项“大体上，笼统地”。故选A项。【考点定位】介词短语辨析

43、【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析介词短语的能力。题干中的关键词“if you smoked here you would be fined"这一虚拟语气表示这是假设的情况，因此是在"提前"警 告某人。另外，考生应注意积累“in+n.(+of)”这一常考搭配。专题三形容词和副词1. 2015 ,浙江】13. Most of us, if we know even a little about where our food comes from, understand that every bite put into our mouths was alive

44、.A. steadilyB. instantlyC. formerlyD. permanently【答案】C 【解析】试题分析：句意：就算我们很少了解食物来自于哪里，我们大多数人都明白，放在我们的口里的每一点食物在之前都是活着的。A steadily意为稳定地，B instantly意为立即地，C. formerly意为先前地，D permanently意为永久地。在做题的时候,只需要理解最后一句话就可以了 was alive根据句意及常识不能得出答案，在吃入口中之前的都是活着的。【考点定位】考查副词【名师点睛】这个句式含有一个If引导的状语从句，understand引导的宾语从句，一个非 谓

45、语短语作后置定语(put into our mouths),在解题的需要能够划分并区别开来。副词的作用是修饰形容词，动词，副词或句子，本题修饰的词是be alive,位置位于两个单词之 间。2. 2015 浙江】14. Listening is thus an active, not a , behavior consisting of hearing, understanding and remembering.A. considerateB. sensitiveC. reliableD. passive【答案】D【解析】试题分析：句意：因此听是一种主动的，而不是被动的行为。它包含听，理解和

46、记忆。A.considerate意为考虑周全的，B. sensitive意为敏感的，C. reliable意为可靠的，D. passive 意为被动的.根据not可以知道前后是反义表达，所以选D。此题的关键是有一个not这是 表示否定的，这表明跟前面的active是反义的关系，根据4个选项的意思不能得出答案是D. passive被动的。【考点定位】考查形容词【名师点睛】本题考查了学生的分析句子成分的能力以及关注关键词not的能力。此句含有 一个not a是插入语的句式，一个非谓语句式consisting of做后置定语。这是一个长句，去掉多余成分之后，它的主干句是Listening is an

47、 active behavior.其中Thus是副词，作 状语。And 连接三个相同结构 hearing, understanding 和 remembering .3. 2015 ,四川】9.Little Tom sat watching the monkey dancing in front of him.A. amazeB. amazing C. amazedD. to amaze【答案】C【解析】试题分析：本句考查形容词作状语。本句考查形容词作伴随状语，意为：小Tom坐在那儿 看着小猴子在他面前跳舞，很吃惊。主要考查B、C之间的区别，选项B意为：令人吃惊的， 常修饰物；而选项C意为：感

48、到吃惊的，常修饰人。根据句意，本题选择C。【考点定位】考查形容词作状语【名师点睛】本题考查了形容词担当状语这一用法。形容词担当状语这一现象，很多考生都 觉得难以理解。其实形容词担当状语通常不表达动作的方式，而表达了主语的状态等。故此 题需要和主语little Tom保持一致，所以选择C,指小Tom感到很惊奇。4. 2015 ,四川】7.Andy is content with the toy. It is he has ever got.A. a better B. the better C. a bestD. the best【答案】D【解析】试题分析：考查最高级和比较级。根据上一句话可知，

49、Andy对这个玩具很满意，故选择D, 意为：这是他曾得到的最好的玩具。【考点定位】考查最高级和比较级【名师点睛】本句考查了形容词最高级和比较级之间的区别。比较级是和其他事物进行比较, 但是本题中只出现了一个玩具，见上文出现的the toy,故比较级不合适，即选项A、B是 错误的。而根据修饰最高级用定冠词the这一用法可推断出，选择D。5. 【2015 福建】23.lt was of Michael to inform us of his delayin case we got worried.A. carelessB. considerateC. patientD. generous【答案】B

50、【解析】试题分析：考查形容词辨析A.careless不小心的；B.considerate体贴的；C.Patient有耐心的； D.generous慷慨的。该句意思为：麦克真是体贴，他通知我们他会迟点来以防我们着急。故 选B【考点定位】考查形容词辨析。【名师点睛】本题考查形容词辨析，要求学生掌握大纲内每个形容词的意义及用法。在本类 型题的解题过程中需要明确句子的大概意思，才能明确的判断出用来形容某人或者某事物的 词语。当然明确辨析出各个形容词的含义也是很重要的，可以通过正反意词结合起来的记忆, 也可以通过前缀、后缀来进行辨析。6. 2015 ,江苏3 l.The police officers

51、decided to conduct a thorough and review of thecase.A. comprehensive B. complicated C. conscious D. crucial【答案】A【解析】试题分析：句意：警官决定对这起案件进行一次彻底全面的审查。A项“综合的，全面的， 有理解力的”；B项“复杂的”；C项“有意识的”；D项“至关重要的"。故选A项。【考点定位】形容词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析形容词词义的能力。因此，考生必须充分利 用这一特定语境。同时，考生应注意多积累由形容词组成的固定短语。例如：conduct a c

52、omprehensive review "进行一次综合审查”，a comprehensive knowledge of "广泛的知识”，ucomprehensive evaluation "综合评价”。7. 2015 安徽】26.1'm so to all those volunteers because they helped my terrible day endhappily.A. specialB. superior C. grateful D. attractive【答案】C【解析】试题分析：句意：我非常感激所有的志愿者，因为他们帮我把糟糕的一天

53、变成了愉快的一天。 A特殊的；B优秀的，比.好的；C感激的；D有吸引力的。根据句意可知，这里是在向 志愿者表达感激之情，故选C。【考点定位】考查形容词辨析【名师点睛】本题考查形容词辨析。首先，要理解四个词的意思，这四个词的意思分别是''特 殊的”；“优秀的”；“感激的”和“有吸引力的”；其次要结合句意来判断应该使用那一个词 最贴切。根据“they helped.”可知，“我”是在表达感激之情。8. 2015 ,安徽】31 .They gave money to the old people's home either or through theircompanies.

54、A. legallyB. sincerely C. personally D. deliberately【答案】C【解析】试题分析：句意：他们给那位老人的家里送钱，有的是一个人的名义，有的则是通过他们的公司。A合法地：B真诚地：C亲自，当面地，个人而言；D故意地。故选C。【考点定位】考查副词辨析【名师点睛】本题考查副词辨析，需要考生认识所给的四个副词，之后才能结合句意选出正 确答案。四个词的意思是“合法地”；“真诚地”；“个人地”和“故意地"。根据"orthrough their companies"可以判断空白处指的是“以个人的名义”。9. 【2015 湖北】2

55、9.The girl used to be shy, but is getting active in group work and is morewilling to express herself.A. gradually B. usuallyC. previouslyD. merely【答案】A【解析】试题分析：句意：那个女孩过去很害羞，但现在团队合作越来越积极，（比以前）更愿意表达自己的想法。 A项“逐渐地”；B项“通常，经常”；C项“以前”；D项“仅仅”。故选A项。【考点定位】副词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析副词词义的能力。考生可根据“人的性格改 变是需要一个过

56、程的”这一常识迅速锁定正确选项，也可以根据题干中的关键词“used to be shy"和"and is more willing to express herself”这两个时态推知她的性格在逐渐改变。考生 要注意used to的言外之意，意为“过去常常”，暗指现在已经不存在的动作或状态，强调“今 昔之比”。10. 2015 湖北】27.Even though the conference hall is near his apartment, he has to hurry a little if he wants to be.A. accurateB. punctua

57、lC. efficientD. reasonable【答案】B【解析】试题分析：句意：尽管会议大厅靠近他的公寓，如果他想要准时的话，还是必须快点。A项“精确的”；B项“守时的，准时的”；C项“有效率的”；D项“合理的”。故选D项。【考点定位】形容词词义辨析【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析形容词词义的能力。因此，考生必须充分利 用这一特定语境。根据题干中的关键词“hurry a little”可推知他想要准时（守时）。考生容 易误选C项efficient “有效率的”，侧重指积极有效，效率高，效果好，节省精力。指人时， 强调其能干、熟练的技巧。11. 2015 湖北】28.1 don't think what he said is to the topic we are discussing . He hasmissed the point.A. faithfulB. parallelC. relevantD. similar【答案】C【解析】试题分析：句意：我认为他所说的和我们今天讨论的话题无关。他没有抓住要点。A项“忠 实的，忠诚的”；B项"与平行”；C项"和相关”；D项"和相似"。be relevant to “和相关故选C项。【考点定位】形容词