-学年度第二学期教学教研计划(讨论稿)

1、2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划黄岛区海军希望小学一、指导思想本学期我校教学科研工作将贯彻落实区教体局和教研室2015年工作思路和各级会议精神，在滨海办中心小学的指导下，以促进学生健康快乐生活和提升教师专业化发展水平为目标，以校本课程建设和“海小幸福课堂”建设为重点，以“希望讲堂”为载体，拓宽课程改革，提高教学质量，促进学校内涵发展、科学发展。二、工作重点及目标1. 稳步推进校本课程建设。加强学礼正行礼仪校本课程的推进实施，借争创“海洋特色学校”契机，尝试开设“海娃大课堂”，并进行载着“希”“望”起航海洋特色学校校本课程的编写，提升学生的综合素质。2. 继续开展生本高效课堂教学

2、改革。加强学科专题教学研究，优化课堂教学流程，沁入“海小生本幸福”的课堂教学理念，进一步提高学科教学质量。3. 进一步优化教学常规过程管理。采用“班级+学科常规过程考核”，将各班教学常规过程化，采用日巡课制度，既重视学科教师的教学常规，又重视班级学生的学习常规，双管齐下，将管理效能与教学质量同步发展。4. 加强教师队伍建设。以“教师新秀”评选为突破口，依托“青蓝工程”和“希望讲堂”，开展各类教学技能大比武，带动青年教师迅速成长，提升专业水平。三、具体措施 （一）完善校本课程体系，拓宽学生发展渠道。本学期校本课程开发和研究的重点分别为：统筹规划，重点突破，构建海军特色的校本课程体系。1. 继续开

3、展学礼正行礼仪校本课程的教学研讨活动，将班主任纳入校本课程团队，与地方课程教师一起备课，形成学校公共教案，上好每一节校本研究课。将校本课程实施过程化，寻找校本课程和学生行为习惯培养的有效衔接点，讲学练与特色评价相结合，真正让课程走进学生生活，为学生的发展服务。2. 根据学校、教师、学生实际，整合综合实践活动课程，尝试在全体学生中开设“海娃大课堂”，从“海军特色类”“学习类”“艺术特长类”“体育特长类”“生活技能类”等方面开设若干小项的活动课，策划编写好载着“希”“望”起航海洋特色学校校本课程。指导学生在生活中学习，在学习中成长。（1）成立“海娃海洋军事研究院”，分为海军文化研究部、海洋标本制作

4、部、海洋军事研究部、航海航空模型制作部、海洋与国防研究性学习部，为学生提供创新实践、展示才华的广阔空间，真正把海洋、科学融入生活，把“小课题”变成“大学问”，使“小学校”成为“大社会”，让学生在研究中体验，在体验中成长。（2）成立“海娃艺术院”，分为合唱部、舞蹈部、诵读部、“海娃之声”广播部、绘画部、手工制作部、书法部，丰富学生的校园生活，提升学生的艺术素养。（3）成立“海娃体育运动中心”，分为足球俱乐部、乒乓球俱乐部、毽球俱乐部、跳绳部、旗语部等，以“我运动我健康我快乐”为宗旨，为同学们提供良好的体育健身氛围，增强体质，丰富校园文化生活。（4）成立“海娃生活技能馆”，分为编织部、内务部（叠被

5、子、整理书桌、扫地、洗衣服（鞋、帽）、整理书包等），学好生活技能，提高生活质量。（5）开设“海娃成长课堂”，分为趣味数学苑、趣味英语苑（模仿秀）、阅读苑、电脑苑、快乐作文苑等，每天进步一点点，快乐学习长才干。为确保校本课程的有效实施，学校成立校本课程指导、实施督查小组，采取定期指导、不定期督查、及时反馈、跟踪整改的方式，确保校本课程的有效实施。（二）加强专项教学研究，指导师、生幸福教、学。针对上学期课堂教学中发现的学生上课积极性不高、学习内驱力不足，教师上课费时低效等诸多问题，本学期将在各学科教学教研活动中开展专项诊断研究，业务干部给教师把脉，学科教师给学生诊断，学生给教师反馈，树立问题即课题

6、的理念，帮助教师学生找准目标，寻求办法，用成功的教学提升课堂的幸福指数。组建以教研组长为团队的“日巡课督查队”，分时段进行教学行为督导，勤检查、速反馈、细指导，快整改，日通报，月考核，抓实教学常规。1. 继续探讨班级“学习共同体”建设，以大幅提高学生在各种学习活动中的参与度，提高学生学习的效度。学科教师与班主任根据年级、学科特点优化小组合作学习流程，搞好“点”的突破，如语文课前预习合作学习、英语口语合作交流、小组自主探究合作交流等，将成效好的班级制成微课进行典型示范，打造小组合作学习样板，为推进所有课堂小组合作学习提供帮助，同时提升师生教与学的幸福指数。2. 抓住重点开展学科专项研究，让教师和

7、学生同成长。语文学科重点开展“诵读”与“写字”。将4月份定为学校读书节，4月23日世界阅读日定为阅读节启动日，增强阅读的仪式感，强化对阅读的引领。在每个教室配备书橱，为学生随时大量阅读提供场所。开展师生共读的校本教研，指导班主任有计划、有目的地对学生进行课外阅读的指导，将班级读书计划落到实处。五月份以级部为单位进行经典诵背成果展示（结合六一节节目展演），评选“优秀诵读海娃”。规范写字课的教学流程，规范语文各项上交作业的书写要求，扎实进行写字教学，四月份开展教师学生同写一张字比赛。 数学学科以思维训练为目标，大力挖掘思维训练素材，有目的、有针对性地对学生进行思维拓展训练，使学生的思维能力得到逐步

8、的发展。本学期尝试借助“海娃社团”活动时间，开设数学思维训练课，有计划、循序渐进地实施思维训练教学。同时继续举行口算大王、计算小能手、解决问题小博士比赛，促进学生综合素养全面提高。 英语学科要将口语模仿秀和作为学生发展的突破口。指导教师要根据学生实际精选电影片段，加强模仿技巧的指导，确保模仿实效。依据课程安排，定期开展英语课外阅读活动。选择和课内学习相补充、相衔接且难易程度适中的文本故事，要在培养学生的阅读兴趣、发展自主阅读能力上下功夫，六.一月份举行展示。 科学学科以探究“生活中的科学”为主题，以实验教学研究身边的科学现象，丰富科学知识积累，发展学生的创新实践能力，学期末每组学生要撰写一篇实

9、验报告参加校级评选。 3. 以专题教研为载体，开展大教研活动，将学科教研落到实处。学校将双周五下午定为大教研活动时间，各学科围绕专题进行培训、交流、汇报、展示、比赛，从实际出发提升教师的专业素养。语文学科突出专题引领和专家引领。根据我校语文教学的实际问题确定本学期研究专题，围绕专题安排教师的研究课，关注教学的常态，关注学生学习的状态，有重点、分阶段剖析、症断教学中存在的问题，通过一课多议集中集体智慧寻找解决的策略，努力实现指导一人、收益一群的教研效益。 充分利用大教研活动时间，组织教师观看专家教师的录像和校各级骨干教师的公开教学活动，发挥专家、骨干的示范引领作用，让全体老师从模仿起步，在课堂中

10、自觉操练，努力提高自身的教学能力。数学学科继续以青岛市“情境串教学法”课题研究为统领，加强“新课程标准小学素养”的研究，重点开展“概念教学”专题研讨，同时开展小学数学微课研讨，结合教研室及大学区联谊研讨会，将课例研究贯穿于教师教学的每一环节，使幸福生本课堂教学模式得到进一步优化。 英语学科开展英语教师沙龙，细化教研活动内容，落实五个一。即每学期读一本与英语教学相关的书籍或期刊，本学期主要学习小学英语课堂观察；组长牵头完成一个立足改进英语教学的研究专题。科学学科重点抓好实验教学，凡课本要求学生做的实验，各实验教师每学期要做好实验教学计划，认真填写实验通知单和实验记录，要求 80%的学生能掌握。实

11、验教学的过程中要注重培养学生的能力，陶冶情操，特别要注重培养学生的观察、实验、逻辑思维、想象创造能力及栽培、制作能力。（三）以“希望讲堂”为载体，提升队伍专业化水平（1）加强师德教育，提升师德素养。“教以师为本，师以德为先”。组织教师学习习近平在第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话，继续学习教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法、青岛市教育局关于治理中小学教师有偿家教的规定和黄岛区教育体育局关于禁止在职教师从事有偿辅导的暂行规定，自觉践行海军希望小学教师规范教育教学行为承诺书内容，结合“师德教育月”开展师德教育实践活动，引导

12、教师正言正行，规范从教行为，把握教育“立德树人”的精神实质，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。（2）实施读书实践工程，提升教育理论。继续落实青岛市“十二五”“读教育名著，做智慧教师”读书实践活动。学校给每位教师补贴100元鼓励教师自主购买图书，让书籍融入日常生活，让阅读成为教师的一种职业生活习惯，坚持“每月一读”。并要求教师做好读书札记。通过“希望讲堂”开展读书演讲或展评。（3）实施教师成长“青蓝工程”，做好新教师适应性培训。为落实“青蓝工程”， 开展教师“与同伴共成长”活动。由教导处、学生处联合，通力合作，分别从师德修养、专业技能、学生管理、科研水平四个方面对

13、新教师进行教育教学实践技能培训。建立健全新老教师帮教机制，采取“一帮一”的结对帮扶方式，发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用，经常性开展相互听课评课活动，针对教学实践中亟待解决的问题，加强研究和指导，建立新老教师专业发展“捆绑式”评价制度，定期对结对双方教学设计、教学效果、学生家长评价等方面进行验收，促进新老教师共同发展、共同提高，六月份评选表彰第二批“教师新秀”。 （4）加强业务干部队伍建设，提升引领发展的能力。为提升干部治学思想力、课程领导力、管理执行力，建立“问题式”校本教研模式。利用“希望讲堂”，将教学教研“诊断”、跟进教研组和课堂教学活动，指导老师们一起发现影响课堂效率的问题作为教研主题

14、，每月根据课堂观察梳理的问题，确定研讨的主题，引发教师进行深度思考，展开集体对话、诊断和研讨，集体攻关。附: 每月活动具体安排表三月份： 1学习学校教育教学工作计划，制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度。2组织学生寒假课程作业展评。 3做好开学前的各项准备，迎接区局教研室的视导。 4. 业务干部听推门课，开展教研组长“教学日巡查”活动。5. 筹备“海娃大课堂”，组建“希望”社团。6. 学习旗语操。7. 分级部（学科）开展专题会议，推门课、诊断课、示范课。8.“教师新秀”技能（粉笔字、演讲）比赛。四月份：1学科骨干教师示范课。2中老年每人一堂好课展示活动。3师生同时写字比赛。 4. 英语教师沙龙（学习小学英语课堂观察），学生1-3单元英语模仿秀比赛5. 小组合作学习研究成果第二阶段总结。6. 举行小型学校田径运动会。7. 举行校园广播操（或集体舞）比赛。8“教师新秀”技能（微课、模拟课堂）比赛。 9. 召开家长会。五月份：1期中教学常规工作检查，作业、备课等材料展评。 2学生数学技能比赛。 3组织“唱军歌”和书画展评比