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文档简介
1、探究方程的意义、探究方程的意义。2、能根据方程的意义正确进行判断是、能根据方程的意义正确进行判断是否出方程。否出方程。学习目标学习目标方程的意义方程的意义 罗村中心小学:刘红苹罗村中心小学:刘红苹自主预习自主预习课本课本2-4页页的内容的内容.思考:1、第2页的合作探究还有哪些等量关系?2、第3页的合作探究还有哪些等量关系?3、第4页的合作探究还有哪些等量关系?4、什么是方程?5、怎么判断是否是方程?要求要求: 人人参与,小号优先人人参与,小号优先1、第2页的合作探究还有哪些等量关系?2、第3页的合作探究还有哪些等量关系?3、第4页的合作探究还有哪些等量关系?4、什么是方程?5、怎么判断是否是方程?汇报者汇报者:声音洪亮:声音洪亮 表达清楚表达清楚倾听者倾听者:认真倾听:认真倾听 适当补充适当补充(一)方程的意义:(一)方程的意义: 含有含有未知数未知数的的等式等式,叫做方程,叫做方程(二)方程必须具备的两个条件:(二)方程必须具备的两个条件:1、含有未知数、含有未知数2、是否是等式、是否是等式说明理由X=0 ( )X+10=153x=60橡皮的价钱橡皮的价钱X+2=25足球的价钱足球的价钱+篮球的价钱篮球的价钱2x+28
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