新课标《荆轲刺秦王》随堂训练

1、荆轲刺秦王随堂训练【典型例题】1.下列各句中不含通假字的有()A.今日往而不反者，竖子也！B.秦王还柱而走。C.荆轲奉樊於期头函。D.燕王诚振怖大王之威。E.偏袒扼腕而进。F.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。G秦王必说见臣。2.从下列各句中找出古今异义的词语，并分别写出其古今的不同意义。A.仰天太息流涕B.持千金之资币物C.樊将军以穷困来归丹D.乃引其匕首提秦王A.荆妞(ke)拜谒(ye)B.偏袒(t山)扼腕(e)C.(cu)理然(cu)D.创伤(chumg)s(chumg)4.解释卜列多义词。3.下列加点字的注音完全正确的一组是(5.下列句中加点词的用法相同的一组是(乃遂收盛樊於期之首，函苴之

2、又直晌为歌日乃朝也设九宾顷之未发，太子迟之使使以闻太王篡踞以骂曰今行而无信，则秦未可亲也皆白衣冠以送之督里(heng)投没(l丘)邃;误(miu)厄运(6)遹染(ru)怯fil(ru6)(wu)铁拄(wu)(fu)瞋目(chen)箕踞(ji)目眩_(xum)A.B.C.D.6.解释下列句中加点的词。(1)樊於期偏袒扼腕而进(2)诸郎中执兵(3)樊将军以穷困来归丹(4)愿大王少假借之(5)左右既前,斩荆轲(6)至陛匕秦武阳色变振恐(7)丹不忍以己之私，而伤长者之意7 .翻译下列句子。(1)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。(2)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。阅读下面几段文字，

3、回答问题。(一)荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首抵之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。8 .解释下列句中加点的词。(1)愿大

4、王纥假借之(2)自引而起，在！(3)秦王还柱而足(4)而卒惶急无以击轲9.下列句中加点词的意义相同的一组是()A.B.C.D.10.找出句中的通假字，并写出本字。(1)秦武阳奉地图函通(2)发图，图穷而匕首见通(3)秦王还柱而走通(4)卒起不意，尽失其度通(5)秦武阳色变振恐通11 .解释加点虚词的意义并指出其用法。(1)秦武阳奉地图函，以迄进(2)愿大王少假借之一使毕使于前(3)因左手把秦王之制(4)卒起不意，尽失其度(二)赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁(收成)亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵

5、者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有也故有问，舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士(有才能而隐居不出来做官的人)曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业(用做动词，成就功业)也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏(年老无妻的人)寡，恤孤独,振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环（做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万

6、民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（战国策齐策四）12 .对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是（）（1）齐王便您f）者问赵威后（2）臣奉他3便威后A.使与使相同，使与使相同B.使与使不同，使与使相同C.使与使不同，使与使不同D.使与使相同，使与使不同13 .下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是（）例句：愿令得补黑衣之数，以卫壬宫。A.苟无民，何以有君？B.是以众议举宠为督。C.楚战士无不一以当十。D.至老不嫁，以养父母。14

7、 .对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（）A.难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？B.难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？C.难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？D.难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？15.对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（）A.北宫的女婴和儿子平安无事吧？B.北宫的女儿婴儿子平安无事吧？C.北宫的女儿婴儿子没有生病吧？D.北宫的女婴和儿子没有生病吧？16.下列对本文内容分析得正确的是（）（多项选择）A.本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。B.本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本

8、思想。C.本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。D.赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。E.赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。答案：1. C、E析：A.反一返；B.还一环；D.振一震；F.卒一猝；G说一悦2. 析：A.涕：B.币：C.穷困：D.提：3. D析：A.亢kengB.懦nuoC.淬cui,杵chu4. 顾只是，不过；回头辞辞别；推辞微假如，没有；暗暗地引身子向上起；举起发打开；出发就成功

9、，成；靠近，登上析：积累文言词汇，注意区别词语含义。5. C析：皆为名词做动词6. (1)袒露一只臂膀(2)宫廷的侍卫(3)不得志，走投无路(4)宽容，原谅(5)近随，近侍人员(6)殿前的台阶下(7)有德行的人析：落实双基，积累文言词语7. (1)这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。(2)事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，“然则”“乃”“欲”“以”8. (1)稍微(2)断(3)跑(4)没有用来的办法析：积累重点文言词语9. B析：都是“回头”的意思。10. (1)“奉”通"捧”(2)“见”通“现”(

10、3)“还”通“环”(4)“卒”通“猝”(5)“振”通“震”析：积累文言文中的通假字11. (1)以：按照，做介词(2)之：他，做代词；于：在，做介词(3)因：于是，做连词；之：的，做助词(4)其：他们的，做代词析：积累重点虚词的释义，并能举一返三。12. B析：考查一词多义。使做名词时，当“使者”“使命”讲。使做动词时，当“让”“派”“出使”讲。“使”与“者”字构成“者”字短语，是“出使”的意思。“使”与“奉”连用，是“使命”的意思。13. D析：考查词多义，多词一义，例句中的“以”与D句中的“以”都用在目的复句中，当“来”讲。14. A析：翻译时注意语境。“贱”译成卑贱的，次要的。是形容词做

11、名词用。15. B析：考查文言文的断句和翻译。注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”。16. B、C、E析：考查筛选信息，把握文章要点。第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产，重视人民生活的思想，认为这是国君治国的基础。第二段，通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用，一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人，提倡孝道的治国思想。【模拟试题】1 .给下列句中加点字注音。(1)人不敢与他()(2)而右手堪其胸()(3)此臣日夜切齿拊心()(4)乃遂收盛樊於期之首()(5)使工以药淬之()2 .下列句子中没有通假字的一项是（）A.燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大

12、王。B.微太子言，臣愿得谒之。C.秦王还柱而走。D.卒起不意，尽夫其度。3.对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（）秦王还柱也庄（秦王）乃以妻共搏之A.不同，不同C.不同，相同图穷也匕首见侍医夏无且以黑所奉药囊提轲B.相同，不同D.相同，相同（1）函封之（2）太子迟之（）（3）群臣怪之（）4 .指出下列句中词语活用类型并解释。5 .解释下列加点词的意义。（1）攻城姻（）（2）崂无慕艳意（）（3）燕赵之君，始有远略,）（4）今操芟英大难，略已平矣（）6 .解释下列加点词的意义。（1）秦王坐章台见史如（）（2）君既若见录（）（3）乃遂私见望於期（）（4）而燕国见度之耻除矣（）7 .写出下列加点词

13、的古义和今义。（1）攀将军仰天太息流涕_古：今：（2）则秦未可定也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：8 .从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词。（1） A.进兵北姻B.脸无慕艳意C.今操芟英大难，略且平矣D.攻城略地E.燕赵之君，始有远略答：（）与（）（2） A.三四于草庐之中B.莫我肯叽C.但欲求死，不复顾剋害D.顾计不知所出耳E.顾不如蜀鄙之僧哉答：（）与（）9 .翻译下列句子。（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。（2）乃今得闻教！（3）乃为装遣荆轲。（4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。（5）愿举国为内臣，比诸

14、侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。阅读下面的文字，完成10-13题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。“微太子丹恐惧，乃请荆卿日：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿日:太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子日：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，日：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕日：“吾每念，常痛

15、于骨髓，顾计不知所出耳！”轲日：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前日：“为之奈何？”荆轲日：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手握其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进日：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。10.下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A.今行而无信信：相信。B.画计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。C.秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。D.进兵北略地略：掠夺、夺取。11 .对下列句中加点词语的判断，正确的一项是（）A.相同，不同B.相同，相同C.不同，相同D.不同，

16、不同12 .从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）A.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。C.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D.心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。13 .翻译下面的句子。（1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？阅读下面的文字，完成14-18题。牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒日：“天下汹汹，当得英雄事之。”乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨，太祖爱之，赐之名字，以为小校

17、。张日至攻汴，存节破其二寨。梁攻濮州，战南刘桥、范县，存节功多。李罕之围张全义于河阳，全义乞兵于梁，太祖以存节故事河阳，知其间道，使以兵为前锋。是时岁饥，兵行乏食，存节以金帛就民易干甚以食军，击走罕之。梁兵攻郛，存节使都将王言藏船郛西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起，郛人登城望火，言伏不敢动，与存节失期。存节独破郛西城门，夺其濠桥，梁兵得俱进，遂破珠宣。珠瑾走吴，召吴兵攻徐、宿。存节谋日：“淮兵必不先攻宿，然宿沟垒素固，可以御敌。”乃夜以兵急趣徐州，比傅徐城下，瑾兵方至，望其尘起，惊日：“梁兵已来，何其速也！”不能攻而去。已而大祖使者至，授存节军机，悉与存节意合，由是诸将益服其能。

18、迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔，使召存节。存节为将，法令严整而善得土心，潞人送者皆号泣。太祖即位，拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州，为行营排阵使。晋兵已破夹城，存节等以余兵归，行至天井关，闻晋兵攻泽州，存节顾诸将日：“吾行虽不受命，然泽州要害，不可失也。”诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息，已而谓日：“事急不赴，岂日勇乎！”举策而先，士卒随之。比至泽州,州人已焚外城，将降晋，闻存节至，乃稍定。存节入城，助泽人守。晋人穴地道以攻之，存节选勇士数十，亦穴地以应之，战于隧中，敌不得入，晋人解去。同州刘知俊叛，奔凤翔，乃迁存节匡国军节度使。磔友谦叛附于晋，西连凤翔，存节东西受敌。同州水咸而无井，知俊叛梁，以渴

19、不能守而走，故友谦与岐兵合围持久，欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食，友谦卒不能下。蒋殷反徐州，遣存节攻破之，以功加太尉。梁、晋相距于河上，存节病病，而梁、晋方苦战，存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病。病革，召归京师，将卒，语其子知业日：“忠孝，吾子也。”不及其他。（新五代史汉臣传）14 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.太祖以存节故事河阳故事：旧例。15 言伏不敢动，与存节失期失期：错过了约定的时间。C.乃夜以兵急趣徐州趣：通“趋”，奔赴。D.病堇.召归京师革：急，重。16 .下列四组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A.B.C.D.16.下列句子，分别编

20、为四组，全都表现牛存节智勇的一组是（）存节独破郛西城门，夺其濠桥乃夜以兵急趣徐州存节为将，法令严整而善得士心存节选勇士数十，亦穴地以应之存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病A.B.C.D.17 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.牛存节之所以投奔梁太祖，是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了梁太祖的重用。B.牛存节治军严明，不侵扰百姓。援救全义时，缺少军粮就用钱买，不白拿老百姓的粮食。在潞州任都指挥使，深得民心，离开时，“潞人送者皆号泣”。C.牛存节听说晋兵攻泽州，虽然没有得到太祖的命令，但当机立断，赶去援救。晋人挖地道攻城，牛存节也派人挖地道对抗，晋人攻不进去，只好撤去。D.牛存节一生忠心耿耿，转战沙场，为国分忧，最后战死沙场。临死前，还不忘嘱咐自己的儿子，要对国家尽忠，对家庭尽孝。18 .把文言文阅读材料中画横线的句