【精品】学校教学教学方案模板合集7篇_1

1、【精品】学校教学教学方案模板合集7篇学校教学教学方案 篇1 一、指导思想 以全日制义务训练中生物课程标准为依据，关注同学已有的生活阅历;强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与.主义现代化建设，适应.和连续学习，打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务训练课程标准试验教材生物学(七班级下册) 三、详细措施： 1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己

2、的课堂教学有所创新和提高。 2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。主动参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发同学学习爱好。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感训练;细心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题;或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓舞同学自己观

3、看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 四、教学要求 1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。 2、教学中要使同学在学问、力量、情感、看法和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。 3、在传授学问的同

4、时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 5、按学校要求主动组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。 五、教学进度 本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。 学校教学教学方案 篇2 经过一个学期的学习，同学已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学学问跟平常的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，同学们已对进一步学习物理产生了深厚的爱好。所以

5、我本着“以同学进展为主”的训练理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让同学从想学物理到喜爱物理。现制定本学期教学方案。 一、教学目标 通过一学期的训练教学，使同学进一步熟悉物理世界，在把握基础学问的同时，能对四周的自然世界有一个更深化的，更加科学的熟悉。 二、教材分析 本学期的详细教学内容有 第六章 电压电阻 本章是学习电学学问、把握欧姆定律的基础。同学只有在把握了最基本的电学学问后才能再进行以后的学习。 1、能连接简洁的串联电路和并联电路。能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例； 2、会用法电压表； 第七章 欧姆定律 本章是电学中的一个重要定律，在学校电学中处于核心地位，既是后面

6、学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学学问的基础。 1.通过试验，探究电流、电压和电阻的关系； 2.理解欧姆定律，并能进行简洁计算； 3.了解家庭电路和平安用电学问。有平安用电的意识； 第八章 电功率 本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的讨论拓展到电能和电功率。既是重点又是难点。 1.从能量转化的角度熟悉电源和用电器的作用； 2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简洁计算。区分用电器的额定功率和实际功率； 3.知道在电流肯定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比； 4.了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识； 第九章 电与磁 本章主要讲解并描述磁现象、电流的磁场、电磁铁

7、及其应用、电动机、电磁感应及其应用。既是重点又是难点。 1.能用试验证明电磁相互作用 2.通过试验，探究通电螺线管外部磁场的方向； 3.通过试验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系 4.通过试验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件； 第十章 信息的传递 本章主要讲解并描述了电磁波及信息的传递。 1.知道完是电磁波。知道电磁波的传播速度； 2.了解电磁波的应用及其对人类.和.进展的影响； 3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用； 三、同学基本状况。 八班级同学参差不齐，尖子生少，学困生多，两极分化突出，上课同学学习主动性不高，不够敏捷，这需要老师在教法和

8、同学学习方法上作进一步的改进，让同学成为学习的仆人进行探究式的学习从而培育同学学习爱好，培育良好的学习习惯及分析问题、解决问题的力量。 四、教学措施。 1、仔细做好演示试验，让同学自己做好随堂探究试验，尽量进行直观教学。 2、加强概念规律教学，训练同学对学问概括整理力量。 3、注意“辅优转差”工作。 4、渗透目的训练，提高学习物理的主动性和爱好。 5、结合教学实际狠抓“双基”，全面提高，重点辅优，全面进展。 五、详细时间支配如下： 周数日期内容 第1周2.28-3.3电压（1）探究串、并联电路电压的规律（1） 第2周3.4-3.10电阻(1)变阻器（1 第3周3.11-3.17探究电阻上电流跟

9、两端电压的关系（1）欧姆定律及应用（1） 第4周3.18-3.24测量小灯炮的电阻（1）欧姆定律和平安用电（1） 第5周3.25-3.31电能（1）电功率（1） 第6周4.1-4.7电功率（1）测量小灯炮的电功率（1） 第7周4.8-4.11电与热（1）电功率与平安用电（1） 第8周4.15-4.21生活用电常识（2） 第9周4.22-4.28磁现象（1）磁场（1） 第10周4.29-5.4电生磁（1）电磁铁（1） 第11周5.6-5.12电磁继电器扬声器（1）电动机（1） 第12周5.13-5.19磁生电（2） 第13周5.20-5.26现代顺风耳电话（1）电滋波的海洋（1） 第14周5.2

10、7-6.2广播电视和移动通信（1） 第15周6.3-6.9越来越宽的信息之路（1） 第16周6.10-6.16复习和总结（2） 第17周6.17-6.23复习和总结（2） 第18周6.24-6.26复习和总结（2） 学校教学教学方案 篇3 一、指导思想 以义务训练化学课程标准（试验稿）为依据，人教社化学教材为载体，通过教学，使同学具备生活、生存所必需的化学基础学问与基本技能；通过探究活动的引导与实施，让同学明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与.的亲密关系.培育同学喜爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。 二、教学建议 1、仔细讨论课程标准，精准把握教学标高，明

11、确重难点，注意因材施教。 2、重视指导同学运用科学探究的方法获得化学基础学问与基本技能，引导同学关注身边的化学现象与问题，最大限度的培育同学的化学情感与价值观。 3、重视试验教学，鼓舞同学利用生活用具及可能猎取的试验仪器，开展探究性试验。 4、加强化学学习过程的合作与沟通，培育同学团队意识。 三、详细措施： (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗

12、易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。 (2)加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是化学的重要工具。在教学中，要让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要工具。 重视元素化合物学问的教学 元素化合物学问对于同学打好

13、化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物,教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让同学多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，关心他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了肯定的元素化合物学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。 加强试验教学 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科

14、学的。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中，要留意平安训练，要训练同学爱惜仪，节省药品。 (5)主动开展化学课外活动。 组织和指导同学开展化学课外活动，对于提高同学学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和进展力量，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，敏捷多样。在活动内容方面可包括联系.，联系生活、结合科技进展和化学史，以及扩展课内学过的学问等；活动方式可实行做趣味小试验、进行学问讲座，化学竞赛和专题争论，或组织同学制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥同学的特长，培育他们的创新精神。 学

15、校教学教学方案 篇4 依据市教科局20xx年秋季学期工作要求，为全面实施素养训练，提升老师专业素养，提高训练教学质量，结合我校实际，特制订本工作方案。 一、指导思想 以“.”精神为指导，真正办人民满足的训练，实现中国训练梦。仔细贯彻执行国家中长期训练改革和进展纲要（20xx-20xx）和中共仁怀市委市人民政府关于深化训练改革加快训练进展建设训练强市的打算及仁怀训练振兴行动方案（20xx-20xx），紧紧围绕市教科局20xx年工作要点。以全力提升训练教学质量作为学校的中心工作。 二、工作目标 1、教学成果目标：力争训练教学目标考核在全市同类学校排名前列；中考成果在全市24所市直中学排名前10，排

16、同类学校前列。 2、教学管理目标：依据仁怀市龙井中学老师教学常规精细化管理制度，严格兑现老师教学常规管理，切实与绩效考核和评优推先挂钩，真正做到制度管人、以绩量人、以情感人、文化育人。 3、教学育人目标：达到一个目的，即：提高同学综合素养；两个面对，即：面对全体同学，面对同学进展的各个方面；三个进展，即：促进同学的全面进展、智能进展和个性进展；四个学会，即：学会做人、学会学习、学会生活、学会制造。 4、学校办学内涵：“打造美好学校、打造欢乐课堂”。以创建同学乐学、老师美好、家长满足的美好学校为目标，以不断提高训练美好指数为根本，以同学、老师、家长为主体，以“美好课堂、美好班级、美好团队、美好校

17、内”建设为重点，立德育人，推动学校各项工作科学快速进展。 三、主要工作及措施 （一）加强班子和教职工队伍建设 1、开展中层领导干部培训，提高管理人员综合素养。要求班子成员识大体、顾大局，注意精细化过程管理。工作中思路清楚、敢为人先，致力提升班子成员的凝聚力、战斗力、感召力和决策力，以实现管理人员专业化、规范化和科学化的总要求。 2、通过行政会和上党课等方式开展领导班子廉政、勤政培训，切实发挥行政领导的监督、示范引领作用，做到在其位谋其政，说实话，做实事。部门间多包涵，有冲突或误会及早沟通，尽快妥当处理，决不允许班子内有“阳奉阴违”的做法，营造理念新、力量强、工作实、作风硬的班子团队和良好班子形

18、象。 3、开展行政值周督查通报制度。行政领导值周结束后需汇总值周状况报学校办公室，并以学校二级文件形式下发，在次周升旗仪式上通报学习。 4、实施名师工程，造就一支骨干、名师队伍，培育青年老师。深化开展“决战课堂、新教材赛课”活动，为老师成长搭建平台，切实提高老师的训练教学实践力量和终身进展力量。开展传帮带和师徒结对活动。充分发挥骨干老师引领示范作用，每学期至少上一堂示范课，至少帮扶一位青年老师。主动组织老师参与各级培训和沟通，主动营造争当骨干、争做名师的氛围。本期拟推出5名以上在全校享有肯定声誉的教学名师。 （二）制度建设 1、修订或出台相应管理制度和方案，组织老师学习，以促进学校规范化、科学

19、化、制度化管理。修订仁怀市龙井中学教职工考勤制度、仁怀市龙井中学老师绩效工资考核方案，出台仁怀市龙井中学行政值周督查通报制度、仁怀市龙井中学同学嘉奖方案、仁怀市龙井中学后勤管理制度、仁怀市龙井中学会议制度等。 2、严格根据课程方案开齐课程，开足课时。以教学为中心。不分重点班，严格平行分班和随机编班。 （三）常规管理 加强教学常规管理工作。抓实教学“六仔细”（仔细备课、仔细上课、仔细讨论训练、仔细组织开展课外活动、仔细考虑新形势下教学评价、仔细讨论单元测试与阶段考试工作）。每月进行1次教学常规检查，对老师的备课、上课、作业批改、课外辅导等状况全面了解，准时发觉问题，制订改进措施。严格执行老师请假

20、制度，完善老师请假手续，兑现老师考勤管理。充分调动广阔老师的工作主动性，为老师评优、职称晋升奠定基础。要把教学“六仔细”作为教学评价和老师培育的重要标准，在评比先进教研组、推举评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六仔细”为必要条件。 （四）训练科研 训练科研工作。仔细开展校本研修和校本培训，以小课题讨论为载体，主动申报校级以上课题。以星期三为校本培训时间，发扬“欢乐星期三”活动，促进老师开展训练科研工作。每位老师听课每学期不少于10节，教研组长、中层领导听课不低于15节，教务主任、校级领导听课不低于20节。 （五）职业道德 加强老师师德师风建设。将中学校老师职业道德规范、贵州训练精神

21、和贵州老师誓词落到实处，进一步加强和改进师德师风建设，弘扬“德高为师、身正为范”的崇高精神。通过师德师风演讲竞赛、先进事迹报告会、师德考核、同学评教、家长评教等形式对老师师德师风量化考核。对家长反映的问题，学校将仔细核查，对影响学校声誉和有违反师德师风行为的老师要依情节进行相应的处理。 （六）班级管理 1、班级管理工作。严格根据仁怀市龙井中学班级考核方法，兑现班级考核，并与老师绩效考核和评比优秀班主任、先进班集体挂钩。强化同学养成训练，培育同学良好品质，重视同学进展性评价。 2、健全“家长学校”的长效机制，定期召开家长会和不定期进行家访，争取家长和.赐予学校工作的大力支持与协作，并组织同学参与

22、.实践活动。主动开展敬老、助残、节水、环保、心理健康、科技创新等各类主题训练活动。利用学科教学、班队活动、开展讲诚信、讲传统、讲守则、讲行为规范训练。 （七）课堂教学 1、推动课堂教学改革，提高教学效率。讨论课堂教学，主动探究“轻负担、高质量”的课堂教学模式，将优秀教学案例准时总结、推广。加强沟通、擅长学习、不断讨论各种课型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、欢乐之课。借助“区域联盟”开展教学沟通，提升老师课堂教学技能。 2、加强对中考的讨论工作。做到与中考接轨，全体老师在平常的教学中要把握教学的重点、难点及深广度，同时，要加强对同学的管理，培育同学良好的学习习惯，七班级抓基础，八班级防分化，

23、九班级求突破。要加强对对教学案的用法讨论，切实提高课堂教学效率和同学学业成果。 （八）连续训练 大力实施连续训练和9+3工程，建立和完善老师连续训练奖惩机制，扎实开展校本培训。学校推行老师读书活动，鼓舞老师订阅相应书籍，学校适当予以关心解决。 （九）体育工作 仔细执行学校体育、卫生、艺术工作条例。加强同学体质健康标准的实施，正常开展学校的体育与健康、艺术训练、国防训练、平安训练。组织支配好各班级的课外阅读活动，争取在本学期的期末考试中取得好成果。组织深化开展全国亿万同学阳完体育运动，落实切实保证中学校生每天一小时校内体育活动的规定，加强监督检查，确保同学大课间体育活动正常开展。仔细组织实施同学

24、体质健康标准，完善同学体质健康检测信息的导入，并于10月20日前上报基础训练股。 （十）两室管理 “两室”工作。为同学创设良好的读书环境，添置差缺图书，连续推行电子借阅图书模式，确保图书借阅率和试验开出率达到规定要求。充分利用现有资源演示试验、分组试验等工作，确保“两室”发挥其应有效益。 （十一）控辍保学和招生工作 控辍保学工作和“9+3”工作。协作训练督导办公室做好“控辍保学”、均衡进展、招生等工作，全面推动“9+3”训练工程。全面开展同学动员入学工作和做好毕业生去向调查及统计工作。 （十二）信息技术及远程训练 信息技术及远程训练工作。全力协作仁怀市信息化建设项目（班班通、计算机教室、硬件视

25、频会议系统）的施工，提前做好供电、网线、防雷等工作。特殊要发挥好“班班通”工程效应。协作党支部组织开展好农村党员培训，并完善“两簿一志”等相关资料。9月10日前，信息中心要对辖区内全部信息技术装备进行全面检查，确保设备正常运转，9月12日前将排查状况书面报远教站。 （十三）同学资助 推行“同学成长导师制”，加大对学困生和违纪同学品德诱导训练。重视对家庭经济困难的同学的关心，力争通过.渠道寻求更多的关怀，成立同学“心理询问室”、“留守儿童之家”，切实关爱留守儿童同学。 学校教学教学方案 篇5 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉方面。 喜爱党的训练事业，听从学校的工作

26、支配，以党员的要求来约束自己，鞭策自己。在思想上、工作上为同事、同学树立榜样。主动参政治理论学习，提高自己的政治水平。 二、教学工作方面 1提高教学质量，上好每一节课。 （1）备课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。 了解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法和学法，使每节课都富有实效。 （2）上课。 关注全体同学，调动同学的有意留意，激发同学的情感，制造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合。 （3）下课 作业少而精，减轻同学的负担。 辅导 做好辅

27、导和关心工作，尤其在后进生的转化上，从赞美着手，理解和敬重，还有在批判同学之前他们。 （4）其它 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 担当了历史期末复习观摩课的任务。获得了胜利。 三、班主任工作方面。 重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减

28、轻了负担。还常给班干部开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。在他们的努力下，班务工作能正常开展。 为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点非常前、中午两点非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会训练。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的训练思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家

29、长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。 四、考勤方面。 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 五、主要成果。 在这一学期里，自己任教的一班级六个班的及格率、优秀率均与其它学科平衡，所主持的课题被评为市级课题，所做历史复习观摩课获得其次名。班级组工作有条不紊，稳中有升，260班各项工作蒸蒸日上。 六、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在

30、各方面有更大进步。 3、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的一份份改善，一份份情感。我将自己爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵! 学校教学教学方案 篇6 一、指导思想 以全日制义务训练生物课程标准为依据，面对全体同学，着眼于同学全面进展和终身进展需要。关注每一位同学，培育同学的个性和特长。提高同学生物科学素养，主动提倡探究性学习。引导同学主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育同学收集和处理信息的力量，提出问题、分析和解决问题的力量，以及沟通和表达力量。让同学在探究过程中

31、真正体验学习的乐趣，从而进一步激发同学学习爱好，逐步养成同学喜爱自然、关注生命、关注.进展的责任感。 二、教学目标 1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。 2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进.进展。 3、通过学习使同学知道如何健康地生活。 三、同学状况分析 八班级共有6个班有400来个同学，同学学习生物的爱好还不很高，上学年生物的平均成果较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的同学较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动同学的学习主动性，争取成果有较大的提高。 四、教学任务 1.本学期讲授义务训练课程标准试验教材生物学

32、2.在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关训练理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3.连续探究试教过程中新的教学模式，主动吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 4.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动老师们的主动性，发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。 5.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立同学学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结阅历和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。 五、教学要求 1.老师在教学中要连续仔细落实课程

33、提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。 2.大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的训练科研观。教中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型的训练工。 3.在教学中，要努力使同学在学问、力量、情感、看法和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。 4.老师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。老师要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。老师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、

34、探究和资料分析活动。 5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6.有条件的学校要主动组织好生物小组活动，能够对生物学有特别爱好的同学进行个别指导。 六、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、细心组织和策划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高同学的爱好。 5、仔细批改作业，从中解决同学存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 学校教学教学方案 篇7 一、指导思想 以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应当关注学习过程中如何使同学进行自主探究学习，培育同学观看、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的力量，把培育同学的探究力量及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使同学自我获得学问，完善学问，弥补不足，以真正体现“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”的三维目标。 二、教学目标 1、提高同学的试验技能，使他们能独立进行试验操作，力争中考试验操作考试合格率达90%以上。 2、进一步培育同学分析问题和解决问题的力量，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高同学运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量。 三、教学措施 1、重视基础：对物理现象、规律和基本的试验操作，要