重庆科创职业学院单片机应用技术实训教学大纲

1、单片机应用技术实验教学大纲（专科）一、本实验的性质、目的和任务1.实验性质本实验是高等院校理工科的一门重要的计算机技术专业基础实验，它具有以下几个主要特点：内容丰富；技术性、实践性和实用性较强；涉及面广；软、硬件相结合。2.实验目的本实验主要介绍单片机的基本结构和系统组成，着重讲述单片机的实验方法，以及利用单片机设计产品等。本实验从单片机的实际硬件结构入手，通过各种不同的实验方法和实验内容，可以培养学员动手解决实际问题的能力，可以对单片机的软、硬件系统有一个整体了解，可以自我设计单片机系统，并为进一步学好其他计算机专业课程奠定良好的实践基础。3.实验任务通过本实验，使学员能够了解单片机应用的各

2、种情况，理解单片机机各组成部件的基本工作原理和主要性能指标，掌握单片机及其主要配件的特点和选购技术。二、本大纲所属层次，学习本课程前应预修的课程本大纲适用于计算机应用专业普通本科生教学。学习本实验前，应预修计算机基础及应用、微机原理与汇编语言、多媒体技术或计算机新技术、专业英语课程、单片机应用课程与本实验可以同时开设。三、学时学分：课程总学时：36 课程总学分： 实验课总学时：36 实验总学分：四、本实验应掌握的基本概念基本技能单片机的基本结构、系统组成、种类与档次及其主要特点。单片机的发展历程和各阶段主要特点、接口标准、性能指标、生产厂家及其选购。单片机的主要作用、基本组成、功能分类。单片机

3、外存储器的基本概念、分类和主要特点；内存的分类、特点与性能指标。键盘扫描芯片的基本结构、工作原理、种类和选购。各种驱动设备的基本结构、工作原理、分类、技术指标。常用外部AD，DA设备的种类、功能、结构。五、实验课程内容、学时分配及主要仪器设备序号实验项目名称实 验 内 容学时分配实验类别实验类型每组人数实验要求 1 清零程序 加法程序 把200020FFh的内容清零。 R1与R2的内容相加，结果放在ACC中。2专业基础验证2必做2拼字程序把2000H的内容拆开，高位送2001H低位，低位送2002H低位，2001H、2002H高位清零，一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。2专业基础验证2必做

4、3数据排序实验编写并调试一个排序子程序,其功能为用冒泡法将内容RAM中同个单元字节无符号的正整数,按从小到大的次序重新排列。2专业基础验证2选做4流水灯实验让 LED 流水似去逐个控制P1端口的每个位来实现的流水灯实验。2专业设计2必做5P1口亮灯实验（一）P1口作为输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管闪烁循环点亮。2专业设计2必做6P1口亮灯实验（二）P1口作为输入输出口，接八只发光二极管，编写程序，使相同颜色的灯闪烁循环。（红、黄、绿）2专业设计2必做7转弯灯实验1、 P1.0开关接5V时，右转弯灯闪亮，P1.1开关接5V时左移灯闪亮。2、 P1.0、P1.1开关同时接5V或接

5、地时，转弯灯均不闪亮。2专业设计2必做8抢答器（三组）1、 当且仅当一个开关优先接5V时，对应的灯闪亮，其他开关无效。只有此优先开关接地后，才能进行下一次抢答。2、 P1.0、P1.1、P1.2开关同时接5V或接地时，抢答器灯均不闪亮。2专业设计2必做9P3.3口输入，P1口输出1、 P3口做输入口，外接一脉冲，每输入一个脉冲，P1口按十六进制加一。2、 P1口做输出口，编写程序，使P1口接的8个发光二极管L1L8按16进制加一方式点亮发光二极管。2专业设计2必做10工业顺序控制8032的P1.0P1.6控制注塑机的七道工序，现模拟控制七只发光二极管的点亮，高电平有效，设定每道工序时间转换为延

6、时，P3.4为开工启动开关，高电平启动。P3.3为外故障入模拟开关，P3.2为0时不断警告。P1.7为报警声音输出，设定6道工序只有一位输出，第七道工序三位有输出。2专业课程设计2选做11定时器实验用8031内部定时器1，按方式1工作、即作为16位定时器使用每0.1秒钟T1溢出中断一次。P1口的P1.0P1.7分别接八个发光二极管。要求编写程序模拟一时序控制装置。开机后第一秒钟L1、L3亮，第二秒钟L2、L4亮，第三秒钟L5、L7亮，第四秒钟L6、L8亮，第五秒钟L1、L3、L5、L7亮，第六秒钟L2、L4、L6、L8亮，第七秒钟八个二极管全亮，第八秒钟全灭，以后又从头开始，L1、L3亮，然后

7、L2、L4亮一直循环下去。2专业设计2必做12简单I/O口扩展实验（开关量输入）用MCS51系列单片机对外部设备的访问（即IO口输入/输出操作）的基本要求是“输入缓冲、输出锁存”。实验中开关量K1K8的输入经74LS244八位缓冲输入接口实现，74LS273作为锁存输出接口，控制L1L8八个发光二极管的亮灭。2专业设计2必做13继电器控制利用P1口输出高低电平，控制继电器的开合，以实现对外部装置的控制。2专业设计2必做148255 PA口控制PB口用8255 PA口作开关量输入口，PB口作输出口。2专业设计2选做15外部中断实验（急救车与交通灯）本实验模拟交通灯控制，一般情况下正常显示，有急救

8、车到达时，两个方向四个路口交通信号金红，以便让急救车通过。设急救车通过路口时间为10秒，急救车通过后，交通恢复正常。本实验用单次脉冲申请外部中断，表示有急救车通过。2专业课程设计2选做168255控制交通灯8255做输出口，控制十二个发光极管燃灭，模拟交通灯管理。2专业设计2选做17串并转换实验利用8031串并口和串行输入并行输出移位寄存器74LS164，扩展一个8位输出通道，用于驱动一个数码显示器，在数码显示器上循环显示8031串行口输出的09这10个数字。2专业设计2选做18报警器编制程序，利用P1口输出相同频率的脉冲通过扬声器发出相同频率音调。2专业设计2必做19电子音响（音频控制）利用

9、定时器产生不同频率的方法，组成乐谱由单征机进行信息处理，经过放大利用8031 P1.7口输出音乐。2专业设计2选做20步进电机1 了解步进电机控制的基本原理，掌握步进电机转动编程方法。2 从键盘上输入正、反转命令，转速参数和转动步数显示在显示器上，CPU再读取显示器上显示的正、反转命令，转速级数（16级）和转动步数后执行。转动步数减少零时停止转动。2专业设计2必做21D/A输出方波利用0832 D/A数模转换输出一个方波。2专业设计2选做22LED1616点阵显示实验1 利用单片机I/O口或以扩展锁存器的方式控制点阵显示。2 掌握单片机与1616点阵块之间接口电路设计及编程。3 利用实验系统1616点阵实验单元，以两种方式控制点阵显示。要求编制程序实现汉字点阵循环显示。2专业课程设计2选做23小直流电机调速实验1、 用0832 D/A转换电路后的输出经放大后驱动直流电机。2、 编制程序改变0832输出经放大后的方波信号的占空比来控制电机转速。本实验中D/A输出为双极性输出，因此电机可以正反向旋转。2专业课程设计2选做24216 LCD液晶显示接口实验1、 利用字符式液晶显示器显示字符。2、 编制程序，在液晶显示器上显示：“重庆信息工程学院单片机实验室 P”3、 利用8155 3×3键盘输入数字键“07”，液晶显示