早期教育与学习习惯的培养论文：浅议早期教育与学习习惯的培养

1、论文发表专家一中国学木论文网'HPFwww,59168,net早期教育与学习习惯的培养论文：浅议早期教育与学习习惯的培养【关键词】教育理念教育方法早期教育学习习惯【摘要】据育儿网调查显示，16岁的孩子七成以上都参加过各种培训班。一句“不让孩子输在起跑线上”让众多父母围着孩子的“早教”忙活着，除常规入托入园外，在业余时间不少父母还把孩子送进各种各样的培训班。我们不得不承认的是良好的早期教育能有效开发孩子的潜能，相反，不好的早期教育只能达到事倍功半的效果，而且会影响孩子以后的学习习惯的形成。早期教育是一种有组织、有目的的丰富环境的教育活动，能有效地促进正常健康的宝宝的智能发育。简单来说就是

2、对孩子从0岁开始的教育，一般3到6岁是学龄前教育，在这之前叫做早期教育。这个阶段里，实施的通过游戏，通过生活的良好的安排，和孩子的一种交流，促进他发展的活动称作早期教育.。一、早期教育的教育观念早期教育并不是单纯地为了提高发育智商，而是让孩子在教育活动中开发潜能，是一种重在学习过程而不单纯追求技能训练和知识掌握的教育。大多数家长对早期教育的重要性都非常认同，但是一些家长对早期教育的观念还很模糊，有悖于初衷。一是认为早期教育“越早越好”论文发表专素一中国学木论文网vww.59168,net二是早期教育“越贵越好”。二、早期教育的教育方法端正了对早期教育的教育观念，下面，就要谈谈早期教育怎么教、教

3、什么的问题了。首先是应该怎么教？一是注重家长自身的行为和语言。当面对孩子的时候我们要时刻注意自己的行为和语言，以身作则，用良好的自身形象影响孩子。二是选择正规的早教机构。早教机构的选择是如何开展好早期教育的又一关键，选择早期教育机构前，要进行认真的考查研究，并进行试听，查看课程安排，最后根据自已孩子的实际选择适合的早教机构开展早期教育。其次是应该教什么？一个是要生存能力的发展。从不会主动地活动，学会抬头、翻身、坐、爬、站、走，从不会动手到手的能力越来越强，关于生存能力，基本活动能力的发展。二是关于学习能力的发展。所有的小宝宝都是爱学习的，关键看你怎么培养，看他学习能力有多高。三是关于创新能力的

4、学习。一是运动能力的发展；二是动手，操作能力的发展；三是语言能力的发展；四是人际交往能力的发展；五是认知和思维能力的发展。三、早期教育与学习习惯一是影响孩子以后的学习习惯。在早期教育阶段我们就要开始注重陪养孩子的学习习惯，开发孩子创造性思维的能论文发表专家中国学木论文网力，为今后的学习奠定基础。二是对孩子的心理会造成很坏的影响。每每在人前，家长都会主动的展示自己孩子的聪明才智，展现自己教育的成功、孩子的聪明，会的呢认为自己的孩子会背的唐诗比别的孩子多，很自豪，反之则认为自己的孩子比别人笨，并在无意间在孩子面前表扬别的孩子，担忧自己的孩子，但其实家长无意间在言语中流露表现出这个担忧，会对孩子造成心理暗示，认为自己笨，很可能带来终身的心理疾病，因此，陪养良好的学习习惯要从早期教育开始，最后，我认为，无论你如何进行早期教育，孩子也不可能成为天才，通常意义上的"神童"，一部分是早慧儿童，即比常态儿童发育早些，但其后来的智力未必超过常人；另一部分则是很普通的儿童，只不过在识字、背诵等方面经过特殊训练，或掌握了一技之长如钢琴等而被誉为"神童"的，他们与真正意义上的神童-超常儿童是不一样的。超