部编人教版道德与法治六年级下册第(1--2)单元测试卷(含答案)

1、第一单元测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1、尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。2宽容不仅给我们带来了（）（）的社会生活环境，也使我们（）保持平和、安定，让我们（）得健康，愉快。3. （）不是解决冲突的方式，反而有可能造心更大的冲突，甚至被追究法律责任。4. “金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误。（）同样也会犯错误。5. 拥有一颗（）的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能（）的自己。6. 宽容是有限度、有（）的。7. 当我们思考过去的事情，并从中得到（）或教训时，就是在反思（）8. 你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日（），必有（）二、判断题（每小题3分）1. 宽

2、容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（）2忍耐是解决冲突的最好办法。（）3. 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（）4. 宽容就是无限度地织容和姑息迁就。（）5. 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人（）6. 我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（）7. 尊重他人仅仅表现在语言上。）三，选择题（每小愿3分，共18分）1. 下列不属于尊重他人表现A. 与人文往时，谦虚有礼B. 平等友善，重视他人意见，关注他人需要，C. 对父母的所有建议我们能要听取2. 解决冲突的最好办法是（）A忍耐B投复C宽容3. 有可能造成更大的冲突，甚至被追究

3、法律责任的是（）A拦复B、忍耐C.宽容4以下哪位同学是真正的反思（）A小明今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫也起床导政的。B. 小刚数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已C. 小红今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。5、以下哪一句是关于反思的名言警句（）A人无信不立B. 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？C. 位卑未敢忘优国。6. 当我们思考去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己A尊重B.反思c.宽容四简答题。（16分）1. 请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？（6分）2请列举现实生活中

4、你会反思的事例。并说明反思的作用。（9分）五、探究题（16分）情景一：刘青在学校有点调皮。班主任和同学都很宽容他，但是当刘青默欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。班主任老师的做法是否过于严厉？为什么?（6分）情境二：昨天六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏.并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏。于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。2. 六二班同学为什么打架？应该忽样劝服他们?（10分

5、）第二单元测试题一、我会填（每空1分、共25分）1、孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。2、人类生存的基本条件是土地、。3、地球出现了、等问题。4、世界各国通过、等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把列为一项基本国策。5、人与自然是生命，是每个人应尽的义务。6、循环经济包括产品的清洁生产、和。7、清洁能源包括、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。8、我国常见的自然灾害有旱灾、等。9、对我国影响范围最广的自然灾害是、。10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了、的抗灾精神。二、明辨是非（每小题2分、共20分）（）1、月球和火星不适合人类生存。（）2、美国生物圈2号

6、实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（）4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。（）5、在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（）6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（）7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（）8、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（）9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（）10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。三、连线题（连对一个分、共20分）1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环

7、境的节日，请将节日和对应的时间联起来。（10分）世界地球日3月22日世界湿地日4月22日世界环境日2月2日世界水日10月16日世界粮食日6月5日2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。（10分）燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏四、单项选择：（4*3=12分）1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（）系统。A、监测、预警B、防灾C、法律约束D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A、一般B、较重C、严重D、特别严重3、当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。A、垂直

8、于泥石流流动方向B、平行于泥石流流动方向C、泥石流流动的反方向D、泥石流流动的下游方向4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（）A、巴黎协定B、环境保护公约C、纽约协定D、北京协定四、简答题（23分）1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？（6分）2、自然灾害的危害是什么？（5分）3、防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？（6分）环境污染4、结合现实生活，制订几条爱护地球的环保公约。（6）附：参考答案：一、我会填：1、地球2、温度氧气水3、资源短缺环境污染生态破坏4、签订协定制订法律环境保护5、共同体保护环境6、资源的循环利用废物的高效回收7、太阳能风能水能8、台风洪涝地震9、旱灾洪涝台风10、不屈不挠团结互助二、明辨是非：15对对对错对6-10对错错对错三、连线：第一小题：略第二小题：燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏环境污染石油、天然气过度开采资源短缺岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏四、单选：1-4ADAA四、简答：1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤