部编新人教版小学三年级数学下册《位置与方向》名师教案

1、位置与方向名师教案一、复习内容教材第P2P10的内容二、复习目标1. 结合具体情境，根据一个方向辨认其它七个方向。能用这些词语描述物体所在的方向。2. 通过复习，能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题，进一步形成方位感，培养空间观念。三、复习重、难点重点：结合具体情境，能用8个方向词语描述物体所在的位置，进一步发展空间观念。难点：能用所学的方向知识解决生活中的简单实际问题。四、配套资源位置与方向复习课名师教学课件五、复习设计（一）课前设计复习任务：翻阅教材，梳理知识同学们，本单元学习结束了，请你认真阅读教材，回忆本单元都学习了哪些内容？并用自己喜欢的方式整理出来。（二）课堂设计1. 回顾学

2、习内容，明确学习任务课前同学们已经对本单元知识进行了梳理，先在小组内交流一下，然后选出比较优秀的作品，和全班同学交流。2. 展示优秀作品，明确知识版块在小组交流的基础上，选出比较完整的、有价值的作品进行展示，在展示交流的过程中，明确本单元的主要知识版块。3. 分类进行复习，巩固基础知识（1）回忆八个方向以及它们之间的关系。师：在生活中有哪些辨别方向的方法？ 太阳东升、西落借助太阳、指南针、北极星、树木等身边熟悉的事物辨认方向 如果告诉你一个方向，你会辨认其余7个方向吗？方法是什么？根据学生回答，教师梳理相关规律：东和西相对、南和北相对东南西北是按照顺时针方向排列的。确定了东南西北，就可以很容易

3、找到东南、东北、西南、西北。因为东南就是东和南之间的方向，东北就是东和北之间的方向根据回答适时完成板书，利用板书再次体会它们之间的关系。（2）利用八个方向描述现实情境中物体的位置。 说出教室里一些物体的位置。 说出学校8个方向的标志性建筑物是什么？（3）回忆在地图上如何辨认方向。通过刚才的复习，我们已经清楚地描述出学校建筑物所处的位置，现在你能画出学校简单的示意图吗？ 独立绘制 全班交流：绘制时要注意什么？在示意图中如何迅速辨认方向？根据示意图互相提出问题。 典型例题：根据示意图填空。小明冢TTS小红鼠小明家在学校的（小兰家在图书馆的小红家在学校的（丁丁家在图书馆的（4）根据线路图,小兰鼠）面

4、，学校在小明家的（）面，图书馆在小兰家的）面，学校在小红家的（）面，图书馆在丁丁家的（简单描述行走的路线。面;面;）面。）面。描述物体的方向，一定要明确观测点。小明家北例：学校在小明家的（西）面，小明家在学校的（东）面。描述简单行走路线的方法a确定出发点和目的地b确定行走的路线c描述行走路线 典型例题：下面是某公园示意图。从大门口去花园可以怎么走？从大门到游乐场怎么走？请写一写。4. 呈现思维导图，回顾反思过程通过刚才对本单元的梳理，逐步形成了一个这样的知识图（出示下图）。请认真看一看，和同桌父流一下自己的收获。生沾中的方向太阳东升西落r四个方向八个方向地图上的方向上北下南庄西右东'东

5、、南、西、北绘制简单示意閹L东南、东北、西南、西北地图逋常是按匕北下鬧左西右东绘制的!绘制简单示意图的力法：确定观察占:.确沱物体方向，绘制示意图口-先确定起点和终点严找到毎段的起点和终点把它分成几段1观察方向用辿向到"的句式描述或用简明图示表示；起点庁问.终点（三）完成评价试题，检测复习效果1.填空:早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（面，你的右面是（）面。晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（面，你的右面是（）面。 把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。正对着南方的是数字）;数字3正对着（）方。【知识点】辨认4个方向。2.看图连一连。树林的东南

6、方斑马小鹿树林、犀牛和鸽子小鹿的西方鸡斑马的东北方鸽子的南方鸡的西北方树林和犀牛【知识点】辨认八个方向。(1) 北京城区的西南方下雨，用红色在图上标出下雨的位置；(2) 北京城区东北方向受到冷空气袭击。用蓝色在图上表示出受袭击的位置。(3) 北京城区西面气温最高，用黄色在图上标出气温最高的位置。4.“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆。”请你根据小亮的描述，把这些馆名的序号填在适当的位置上。环保屋电脑屋天文馆航模馆气象馆生物馆展厅【解析】要想准确标出位置，应先找准这个位置以谁为观测点，再明确这个位置在观测点的哪个方向上。5说一说小熊的送货路线。我送货的顺序是小兔子I小松鼠小鹿小刺猬【知识点】描述简单的行走路线。【解析】以出发点为观测点，先确定要到达的地点所处的方向，再寻找行走路线，最后描述出来。善于运用“先向再向”来描述。6.解决问题 小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远? 小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向？距离出发点有几步?【知识点】辨认八个方向，综合运用方位知识解决问题。【解析】初步形成辨认方向，表达与交流物体所在的方向的