2014物理第七章第4课时电容器的电压、带电量和电容的关系

1、 广州出版社广州出版社20142014年五羊高考年五羊高考高考总复习物理高考总复习物理( (课件课件) )20142014年五羊高考物理复习年五羊高考物理复习第四课时第四课时 电容器电压、带电量和电容的关系电容器电压、带电量和电容的关系 课前自主解读课前自主解读 1.电容器及其充、放电 （1）构造：两个彼此靠近又相互绝缘的导体就组成了一个电容器。 （2）电容器的充、放电 电容器的充电：使电容器两极板上分别带_。充电后电容器内部就存在电场，_叫电容器的电压。电容器一个极板上_叫做电容器的电荷量。 电容器的放电：若充电后的电容器的两极板用导线接通，两极板的电荷将相互中和，电容器带电量_，此过程叫做

2、放电。 2.电容器的电容 （1）定义：电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的_叫做电容器的电容；电容反映电容器能容纳电荷的本领； （2）定义式：C=Q/U等量异种电荷正、负极板间电势差所带电量的绝对值逐渐减少比值 (3)单位及其换算：在国际单位制中，电容的单位为法拉（F）1F=_F=_pF 3.平行板电容器电容与其它因素的关系 （1）实验结果表明：平行板电容器的电容C与_、_及极板间的介质介电常数有关与电容器是否带电_关、所带电荷量Q的多少、所加电压U的大小_关； （2）公式： （3）电容器充电后，并与电源断开时，可以保持两极板_不变；电容器充电后，并与电源始终接通时，可以保持_不变。

3、 4.静电的利用及防止静电的危害 （1）静电的利用：激光打印、喷墨打印、静电除尘、静电复印等； （2）防止静电的危害：方法是控制静电的产生且把产生的静电迅速引走。课前自主解读课前自主解读1061012极板正对面积S极板之间距离d无无所带电量两板之间电压课堂主题互动课堂主题互动1.了解电容器电容的决定因素了解电容器电容的决定因素2.认识电容器电容、电压及带电量之间关系认识电容器电容、电压及带电量之间关系3.分析电容器极板带电量变化分析电容器极板带电量变化(充电、放电现象充电、放电现象)4.分析电容器极板间电压、场强变化分析电容器极板间电压、场强变化主题一、了解电容器电容的决定因素主题一、了解电容

4、器电容的决定因素例题例题1 1( (2011,“2011,“五羊高考五羊高考”原创原创) )如图所示，在探究如图所示，在探究电容器电容决定因素实验中，关于使用静电计的说法电容器电容决定因素实验中，关于使用静电计的说法中正确的有中正确的有( ( ) ) A A静电计可以用电压表替代静电计可以用电压表替代 B B静电计可以用电流表替代静电计可以用电流表替代 C C使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况 D D使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况C主题一、了解电容器电容的决定因素主题一、了解电容器电容的决定

5、因素例题例题2 2（20102010，北京高考）用控制变量法，可以研究，北京高考）用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素如图所示设两极板正影响平行板电容器电容的因素如图所示设两极板正对面积为对面积为S S ，极板间的距离为，极板间的距离为d d ，静电计指针偏角为，静电计指针偏角为. .实验中，极板所带电荷量不变，若实验中，极板所带电荷量不变，若( ( ) )A A保持保持S S 不变，增大不变，增大d d ，则，则变大变大B B保持保持S S 不变，增大不变，增大d d ，则，则变小变小C C保持保持d d 不变，减小不变，减小S S ，则，则变小变小D D保持保持d d 不变，减

6、小不变，减小S S ，则，则不变不变A变式变式1如图是测量液面高度如图是测量液面高度h的电容式传感器，当液的电容式传感器，当液面高度变化时，则面高度变化时，则 ( ) Ah升高，电容增大升高，电容增大 Bh升高，电容减小升高，电容减小 Ch降低，电容增大降低，电容增大 Dh降低，电容不变降低，电容不变主题一、了解电容器电容的决定因素主题一、了解电容器电容的决定因素A主题二、认识电容器电容、电压及带电量之间关系主题二、认识电容器电容、电压及带电量之间关系例题例题3 3如图所示，关于给定的电容器电容如图所示，关于给定的电容器电容C C 带电量带电量Q Q、极、极板间电压板间电压U U 之间关系，下

7、列正确的是之间关系，下列正确的是( ( ) )AC变式变式2 2（20112011，广州二模）将电容为，广州二模）将电容为1.21.210101111F F的平行板电容器所接电源电压增大的平行板电容器所接电源电压增大3V3V，则该，则该电容器所带电荷量增加量为电容器所带电荷量增加量为( ( ) ) A A0.40.410101111C CB B1.81.810101111C C C C3.63.610101111C DC D7.27.210101111C CC主题二、认识电容器电容、电压及带电量之间关系主题二、认识电容器电容、电压及带电量之间关系主题三、分析电容器极板带电量变化主题三、分析电容

8、器极板带电量变化( (充电、放电现象充电、放电现象) ) 例题例题4 4（20112011，“五羊高考五羊高考”原创原创）如图所示，电源）如图所示，电源电压恒定，在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向左电压恒定，在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向左偏了一下平行板电容器偏了一下平行板电容器C C 、灵敏电流计、灵敏电流计G G 、电源及、电源及开关组成闭合回路现减小电开关组成闭合回路现减小电容器两极板间距离，则灵敏电容器两极板间距离，则灵敏电流计偏转方向是流计偏转方向是 ( ( ) )A A向右偏转向右偏转B B向左偏转向左偏转C C若将电容器极板正对面积减小，则向右偏转若将电容器极板正对面积减小，

9、则向右偏转D D若将电容器极板正对面积减小，则向左偏转若将电容器极板正对面积减小，则向左偏转BC例题例题5如图所示，平行板电容器水平放置，如图所示，平行板电容器水平放置，B 板接地板接地让让A 极板带正电后，可使一带电油滴极板带正电后，可使一带电油滴P 静止悬浮在极板静止悬浮在极板之间若使用绝缘柄将之间若使用绝缘柄将A 极板稍稍水平向右移动，使极极板稍稍水平向右移动，使极板正对面积减小，则可判断板正对面积减小，则可判断( )A油滴带负电油滴带负电B板间场强减小板间场强减小C板间场强增大板间场强增大D油滴仍静止油滴仍静止主题四、分析电容器极板间电压、场强变化主题四、分析电容器极板间电压、场强变化

10、AC变式变式3平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地在两极板之间有一正电荷在两极板之间有一正电荷(电量很少电量很少)固定在固定在P 点如图所点如图所示，以示，以E 表示两极板间的电场强度；表示两极板间的电场强度；U 表示电容器两极板表示电容器两极板的电压；的电压；p 表示表示P 点的电势若保持负极板不动，将正点的电势若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示位置，则极板移到图中虚线所示位置，则( ) AU 变小，变小，E 不变不变 BU 变大，变大，p 变高变高 CU 变小，变小，p 不变不变 DU 不变，不变，p 不变不变主题四、分析电容器极板间电压

11、、场强变化主题四、分析电容器极板间电压、场强变化AC例题例题6 6两块平行金属板两块平行金属板M M、N N水平放置如图所示，极水平放置如图所示，极板与电源始终连接，其内部空间有两个悬浮着的小带板与电源始终连接，其内部空间有两个悬浮着的小带电液滴电液滴a a 和和 b b，采用以下哪些办法可使液滴向上做加，采用以下哪些办法可使液滴向上做加速运动速运动 ( )( )A A拆除上板接地线拆除上板接地线B B将将a a 和和b b 粘合在一起粘合在一起C C使两板靠近使两板靠近些些 D D、使两板左、右错开一些、使两板左、右错开一些主题四、分析电容器极板间电压、场强变化主题四、分析电容器极板间电压、

12、场强变化C变式变式4、（双选）、（双选）如图，平行板电容器两极与电源保持如图，平行板电容器两极与电源保持连接，带正电的极板接地，板间有一带电小球用绝缘连接，带正电的极板接地，板间有一带电小球用绝缘细线悬挂着，小球静止时与竖直方向夹角为细线悬挂着，小球静止时与竖直方向夹角为 ，若将，若将带负电的极板向右平移稍许，则（带负电的极板向右平移稍许，则（ ）A、带负电极板的电势降低、带负电极板的电势降低B、两极板间电场强度变小、两极板间电场强度变小C、夹角、夹角 将变小将变小D、细线对小球的拉力变大、细线对小球的拉力变大主题四、分析电容器极板间电压、场强变化主题四、分析电容器极板间电压、场强变化BC课外

13、演练课外演练1关于电容器的电容，下列说法正确的是()A电容器所带电荷量越多，其电容一定越大B电容器两板间的电压越高，其电容一定越大C电容器不带电时，其电容一定为零D电容器的电容只由它本身特性决定2一个电容器带电荷量为Q时，两极间电压为U，若使其带电荷量增加4.0107C时，它两极间的电势差增加20V，则它的电容为()A1.0108F B2.0108FC4.0108F D8.0108FDB3如图41所示，电源两端的电压保持不变，一平行板电容器与电源保持连接若使电容器两板间距离增大，则()A电容器电容比原来减小 B电容器所带的电荷量比原来增加C电容器两板间电压比原来减小 D电容器两板间电场强度比原

14、来增加4.如图42所示，当平行板电容器C充电后把电键S断开，设电容器电压为U，极板电量为Q，板间场强为E.现只将电容器两板的正对面积减小，则()AQ变大 BQ减少CU变大 DE不变 课外演练课外演练AC5如图43是一个平行板电容器，其电容为C，带电量为Q，上极板带正电现将一个试探电荷q由两极板间的A点移动到B点A、B两点间的距离为s，连线AB与极板间的夹角为30，则电场力对试探电荷q所做的功等于()A.B.C.D.课外演练课外演练C课外演练课外演练6如图44所示是一只利用电容器电容(C)测量角度()的电容式传感器的示意图当动片和定片之间的角度()发生变化时，电容(C)便发生变化，于是通过知道电容(C)的变化情况就可以知道角度()的变化情况图45的图象中，最能正确反映角度()与电容(C)之间关系的是()B7.M、N两金属板竖直放置，使其带电，悬挂其中的带电小球P偏离竖直方向，如图46所示下列哪些措施会使OP悬线与竖直方向的夹角增大?(P球不会与金属极板接触)() A增大M、N两极板间电势差